База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычислите \frac{\sqrt{35}-\sqrt{21}}{\sqrt{15}}
- 183. Прочитайте таблицу «Спряжение глаголов в будущем времени». Сравните личные окончания глаголов I и II спряжения в формах будущего и настоящего времени (с. 88). Различаются ли личные окончания в этих формах? Обратите внимание! Глаголы в форме будущего времени спрягаются так же, как и глаголы в форме настоящего времени: идёшь, пойдёшь, учит, выучит.
- наидите значение а по графику у = ax + VX+с, изображенному на рисунке?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствия между особенностями поведения и группами животных. Пресмыкающиеся Млекопитающие
- Самостоятельная работа «Белорусские земли во второй половине XVII – первой половине XVIII вв.» Вариант 1 1. Дата казацко-крестьянской войны. 2. Чем знамениты Б. Хмельницкий, К. Лыщинский. 3. Соотнесите А) «Вертоград многоцветный» Б) «История Литвы» В) Портрет Катаржины и Мария родоначальник Вилленского белокка г) Родоначальнике Вилленского Вилленского Борокка И. Шретер, С. Полоцкий, В. Коялович, К. Семенович, П. Евсеевич, А. Филиппович 4. Дайте определение терминам «диариуш», «гута». 5. Охарактеризуйте Кричевское восстание (причины, ход, итоги) 6. Оцените изобретения и вклад в науку К. Семеновича
- I live in .... It is a ... in ... . It's ... . It has got ... and ... .
- 213. Площадь первого участка 120 м², второго 167 При одинаковой норме высева на 1 м² на п участке высеяли семян ржи на 1 кг меньше, втором.
- 212. Космонавты были в полёте 290 ч. Сколько это и часов?
- 211. Найди частное и остаток, проверь решение. 156:48 278:62 346:56 445:73
- 324 62 310 5 14 526 74 518 7 8 793 83 747 9 46
- 7 'I won't tell you where my son was yesterday,' the woman said to the detective. The woman Tefused said
- 6 'I first realised that my car was missing last night,' the man told the officer. The man
- 5 'How many times did he come into the shop?' the detective asked The detective wondered
- 4 'The train has been late every morning this week,' the girl told us. The girl told us the train has been late every morning
- 3 'Is this your phone?' the man asked her. The man told her is this to her phone Wondered
- 2 'There is something in this flat we are not seeing,' the detective said to his partner. The detective, said to hispartner they is was - I need more practice. something in this flat we are not see = I sometimes find this difficult.
- Rewrite the sentences in reported speech. 1 'Tell me everything you know about the suspect,' Inspector Morris said to her. tell Inspector Morris ordered her the ever he is everythingcan... they know about tithe suspect. Read the statements. Think about your progress and tick one of
- 7 Complete the text with the words below. There are two extra words. before described for on there when why Witnesses to crimes are not always very good at remembering what they have seen. The appearance of a suspect is often deser, bed_differently by different witnesses. Part of the problem is that a crime usually happens very quickiv. and people often feel very nervous while it is going what they have seen, even if it was just the day People also often imagine things when they don't have a clear picture of something or someone. For example, a witness says that she saw a man with blonde hair and blue eyes, it's often the case that she didn't actually see the eye colour at all, but she's guessed it because she knows the colour of the man's hair. Of course, this is very frustrating for the police. But now that are CCTV cameras in so many places, police officers often have real images to use when witnesses can't remember all the facts.
- 6 'I don't believe a word you tell me,' the officer said to her. The officer said that he didn't believe a word she told her. X
- 5 'I am keeping you here until you answer my questions,' the detective told her. The detective told her that he is keeping her there until she answered his questions. X
- These are the boys who broke in last night,' the man told the officer. The man told the officer that those were the boys who had broken in last night. X
- Review Unit 8 3 'Everyone knows Jim,' the woman said. The woman said that everyone had known Jim. X
- Опишите органы растения Хмель обыкновенный. Составьте описание плода Хмеля, используя характеристики из при- ведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) ягода 2) костянка 3) opex 4) боб 5) стручок 6) стручочек 7) коробочка 8) жёлудь 9) яблоко В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой 3) мясистый Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На рисунке изображены цветок Чины луговой и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: A обоеполый Б - мужской В - женский Тип симметрии: А – правильный Б - неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Пол цветка Тип симметрии цветка A Б
- Тип 6 № 4560 i Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка.
- Тип 5.1 № 3752 i Развернуть Прочитайте текст и выполните задания. В каких предложениях текста описываются физиологические признаки бурого мед- ведя? Запишите номера выбранных предложений. Ответ:
- Тип 5.2 № 1163 Прочитайте текст и выполните задания. (1) Шампиньон, как и все многоклеточные грибы, образован мицелием. (2) Плодовое тело шампиньона образовано шляпкой и ножкой. (3) Цвет плодового тела гриба белый, на воздухе часто приобретает желтоватый оттенок. (4) Нижний слой шляпки шампиньона состоит из тоненьких пластинок. (5)В начале роста гриба пластинки шляпки белые, затем они темнеют, изменяя окраску от розоватой до тёмно-коричневой. (6) Шампиньоны растут на богатой органическими веществами почве, их часто вы- ращивают в искусственных условиях. Сделайте описание лисички по следующему плану. А) В сравнении с шампиньоном лисичка крупнее/мельче/одинаковая. Б) В каком природном сообществе предпочитает селиться лисичка? В) Какие ещё съедобные грибы относятся к группе пластинчатых?
- 9. Вычислите: 16/15 : 2/5 - 6/3 + 1/2 + 1/12 ⋅ 4/5. Запишите полностью решение и ответ.
- 8. Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запиши решение и ответ.
- 7. Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 190 см. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 195 см. 2) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы или меньше, или равна 25 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе меньше 190 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 160 см.
- 6. Решите уравнение: 3(5х + 8)-7x = 6x.
- 5. Кондратий дал в долг своему другу некоторую сумму денег в марте. Начиная с апреля, друг вы- плачивает ему 20% от оставшейся суммы долга каждый месяц. Определите, сколько одолжил другу Кондратий, если в мае он получил 5400 руб.
- 4. Задумали число. От этого числа отняли 243 и получили число, которое на 51 меньше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (-4,6+2,5) ⋅ 0,9.
- 2. Вычислите: (2/3 - 4/9) ⋅ 3/8.
- 1. Вычислите: -12+17⋅5.
- Grammaire 2. Hier, nous avons participé à ce concert. 3. Les enfants s'intéressent vivement aux résultats. 4. Le metteur en scène s'intéresse beaucoup à cette jeune actrice. 5. Je m'adresse souvent à cet homme. 6. Il pense souvent à Marie et à Nathalie, deux jeunes étudiantes. 3. Remplacez les mots soulignés par de lui, d'elle, d'elles, d'eux, en. Elle n'a rien hérité de ses parents. d'eux. → Elle n'a rien hérité 1. Ma copine m'a raconté ce qu'elle pensait de son voya- ge. 2. Elle parle de ses enfants à son amie. 3. Elle a besoin de cet homme. 4. Ils ont voulu se débarrasser de cette femme. 5. Je m'ennuie souvent de ma sœur. 6. Les parents étaient sûrs de leurs deux filles. 7. Il est obligé d'excuser son copain d'une erreur terrible. 8. Qu'est-ce que vous pensez de cet acteur? 4. Réécrivez ce texte, en remplaçant les compléments soulignés par des pronoms. Le travail avait déjà commencé. Des hommes transportaient Sur le coup de six heures, Guillaume arriva au chantier. d'énormes pierres, De
- 56. Тип 8 № 13596 Найдите неизвестное значение х из равенства 4(2x - 5) - 11 = 4x - 4.
- 55. Тип 8 № 13578 Найдите неизвестное значение х из равенства 5х + 3(2 - 3x) + 2x + 9 = 0.
- 54. Тип 8 № 13033 Найдите корень уравнения 2(4 + 3x) = -x - 13.
- 53. Тип 8 № 13032 Решите уравнение 5(x - 3) + 7 - 2x = 16.
- 52. Тип 8 № 13031 Решите уравнение: 18 - 7x = 10 - 3(x + 4).
- 51. Тип 8 № 13030 Решите уравнение: 5(1 - 2x) - 9 + 3x = 24.
- 50. Тип 8 № 13029 Решите уравнение: 3(3 - 2x) + 8 + 2x = 5.
- 49. Тип 8 № 13028 Решите уравнение: 11 - 5(4x - 3) = 4.
- 48. Тип 8 № 13027 Решите уравнение: 8x - 18 = 6x - 2(x - 5).
- 47. Тип 8 № 13026 Решите уравнение: 2(1 - 4x) - 12 + 3x = 15.
- 46. Тип 8 № 13025 Решите уравнение: (7x - 8) - (2x - 5) = 17.
- 45. Тип 8 № 13024 Решите уравнение: 11 - 5x = 2(3 - 4x) - 16.
- 44. Тип 8 № 13023 Решите уравнение: 6(3x + 1) - 3x = 11x.
- 43. Тип 8 № 13022 Решите уравнение: 4(14 + 4x) - 3x = 6x.
- 42. Тип 8 № 13021 Решите уравнение: 19 + x = 4(x - 3) + 7.
- 41. Тип 8 № 13020 Решите уравнение: 10(2 - x) + 11x = -3x.
- 40. Тип 8 № 13019 Решите уравнение: 2x - 3(x + 3) = -5.
- 39. Тип 8 № 13018 Решите уравнение: -x = 4 - 3(3x - 8).
- Here is the original image:
- 11. В магазине продается несколько видов конфет в различных упаковках и по разной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм каких конфет стоит меньше всего? В ответ запишите стоимость одного килограмма этого творога. Наименование Масса упаковки Цена за упаковку "Грильяж" 250 г 170 руб "Суфле" 100 г 116 руб "Сливочная помадка" 500 г 296 руб "Трюфели" 200 г 250 руб Ответ:
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из второго столбца. Числа A) 1387-98-53-7 Б) B) г) Утверждения 1) Число больше 2 2) Число меньше 0,5 3) Число больше 1, но меньше 2 4) Число больше 0,5, но меньше 1 Ответ:
- 9. Четырёхзначное число 4134 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы А, если все цифры в этом числе различны? Ответ:
- 8. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 110 см, шириной 60 см, высотой 30 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в кубических сантиметрах. Ответ:
- 7. Первая машинистка печатает 7 страниц в час. Вторая машинистка печатает 6 страниц в час. Сколько страниц напечатают эти две машинистки вместе за 5 часов? Ответ:
- 6. Отметьте на координатной прямой точку А с координатой 9. 0 15 Ответ:
- 8. Отметьте точку, равноудаленную от точек А, В и С.
- Правда или ложь? В Прокопьевске - малой родине Волынова — хранится настоящий спускаемый аппарат космического корабля. • Верно • Неверно
- 7. Сравни выражения. 4. b : (4 + 1) * b. 4 : (3 + 1) (42-26):b4* (42-26): 6.5
- om- -10 последовательно енных вопросов. Ответы соблюдай нормы речи. . Рассмотри их и ответь на B увидеть в зоопарке?
- У свеце прыгожага 1. Разгледзьце рэпрадукцыю карціны Яраслава Зяблава «Клён». 2. Адкажыше на 4) Пра што можа нагадаць гледачу прывязаная на галіне клёна пустая гушкалка (арэлі)? и можна назваць палатно мастака?
- 15 Вычислите: a) 0,42 - 10; б) 0,33 100; в) 0,14 + 0,12; г) 22. 0,22; д) 1,72. 100; e) 0,42 + 0,82 – 0,23.
- 314 Найдите корень уравнения: a) 39,6x + 0,4x 5,3 = 74,7; =
- 313 Найдите значение выражения: a) 0,8548a + 0,1452a 31,6 при а = 360; б) 88,8n 66,6n + 4,44 при п = =
- 6.312 У простите выражение: a) 7,4x + 2,6x; б) 63,5у - 60,4y; в) 3,4а + 3,8 + 5,5a + 4; г) 9,9 + 8,9η
- На графике показана зависимость модуля силы Архимеда Ға, действующей на медленно погружаемый в жидкость кубик, от глубины погружения х (см. рисунок). Длина ребра кубика равна 14,6 см, его нижнее основание все время параллельно поверхности жидкости. Пользуясь таблицей (см. рисунок), определите, в какой жидкости плавает тело. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с². В ответе запишите номер жидкости в таблице.
- Упражнение 17. Определи падеж каждого имени существительного, задавая к нему (устно) нужные падежные вопросы.
- Пищеварительная система насекомых состоит из:
- Задание 48. Найдите х, используя данные на рисунке. 1) 15 см x Ответ: х = 2) Ответ: х = 3) Ответ: х = 4) 5 см X X x 16 см 7 см 5) Ответ: х = 6) Ответ: х = 7) Ответ: х = 8) 32° X X 58° 53° 10 см X Ответ: х = Ответ: х = 52 9) Ответ: х = 10) x 7 см Ответ: х = 11) 54 см X 25° Ответ: х = 12) Ответ: х = X X 650 79° X 119
- They ? to Paris one day.
- We ? in Paris now.
- She ? to Paris a long time ago.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён прямоугольный треугольник. Найди длину гипотенузы.
- Домашнее задание 1. В квадратной комнате шириной А и высотой В есть окно и дверь с размерами С на D и М на № соответственно. Вычислите площадь стен для оклеивания их обоями. 2. Дана величина А, выражающая объем информации в байтах. Перевести А в более крупные единицы измерения информации.
- Вычислите$\frac{\sqrt{20}-\sqrt{32}}{\sqrt{10}}$
- 8. Тип 8 № 338481 i Решите неравенство 9x - 4(2x+1) > -8. В ответе укажите номер правильного варианта. 1) (-4; +00) 2) (-12; +00) 3) (-∞;-4) 4) (-∞; -12)
- Руководством парка решено разбить газон площадью 2 000 м². Для ухода за травяным покрытием можно приобрести газонокосилку или триммер. Газонокосилка работает на бензине, а триммер на смеси бензина с маслом. Садовая техника Стоимость, руб. Скорость работы, м²/час Расход топлива, л/час Стоимость топлива за 1 л, руб. Триммер 8 900 400 1,00 49,50 20 300 500 0,75 42,50 Газонокосилка Обдумав оба варианта, было решено приобрести газонокосилку. Через сколько стрижек газона экономия от использования газонокосилки компенсирует разность в стоимости техники?
- 11. На а рублей купили б одинаковых с Сколько таких стульев можно купить на Найди выражение, с помощью которого ре ся задача. 1) a: b.6 2) a.6: b 3) b: (a: 6) 4) b: (a.6) 5) b:a:6 6) (a + b): 6
- 10. Найди значения частного а: b при а = 88, a = 88, b = 2; a = 88, b = 1.
- 9. Реши уравнения. x+3=27 x-3=27 x3 = 27
- 8. Автор планировал набирать на компью день по 10 страниц своей новой книги, набирал ежедневно на 2 страницы болы На сколько дней раньше автор закончил боту, чем планировал, если в книге 20 ниц?
- 7. На выставке было 120 рисунков. Шесть их изображала животных, а остальные ники архитектуры и пейзажи. Пейзажей 20 больше, чем памятников архитектуры Сколько пейзажей было на выставке?
- 6. На Олимпийских И российские мены получили в награду 71 медаль, золотые, серебряные и бронзовые Золотых медалей было 20. Сколько было серебряных медалей, если ло на 5 медалей больше, чем бронзов Составь план решения и реши задачу.
- НАЙДИ ЛИШНЕЕ ВЫРАЖЕНИЕ: 4.9 9.6 9:9 5.9 9.7 3.9 2.9 9.10 9.2
- Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как вы понимаете смысл предложения 30 текста "Давным-давно миновали те времена, но и поныне звёздное небо возбуждает в душе человека особенное, музыкальное чувство"?» Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
- Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в описании играют эпитеты?» Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
- Замените книжное слово «бытия» из предложения 24 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
- Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответе их номера. 1) Вектор скорости материальной точки всегда перпендикулярен к касательной к её траектории. 2) Броуновским движением называется хаотическое движение видимых частиц, взвешенных в жидкости или газе. 3) В металлических проводниках электрический ток представляет собой упорядоченное движение электронов, происходящее на фоне их хаотического теплового движения. 4) Силой Лоренца называют силу, с которой однородное электрическое поле действует на постоянные магниты. 5) Электромагнитные волны ультрафиолетового диапазона имеют меньшую частоту, чем инфракрасное излучение.
- 5. If students do their homework, their teacher will is pleased.
- 4. If it'll not be warm, the plants will not grow.
- 3. If you goes to bed now, you'll not be sleepy tomorrow.
- 2. If Kate not emails me, I'll be upset.
- 1. If they won't leave soon, they'll miss the train.
- 6. If it ........(rain) today, I........(stay) at home.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.