База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 22. Длина участка земли прямоугольной формы 25 м, а ширина 24 м. Десятую часть этого участка занимают постройки. На четвёртой его части посажены овощи, а на остальной площади фруктовые деревья. Какая площадь занята фруктовыми деревьями?
- 21. 1) От двух пристаней, находящихся на расстоянии 510 км, отплыли в 7 ч навстречу друг другу катер и моторная лодка. Встреча произошла в 24 ч этого же дня. Катер шёл со скоростью 19 км/ч. С какой ско- ростью шла лодка? 2) На каком расстоянии друг от друга находились ка- тер и лодка через 3 ч после встречи? Сделай по задаче схематический чертёж и реши задачу.
- Для изготовления космических скафандров Знайка заказал самую прочную ткань. Ему привезли огромный кусок ткани, имеющий форму прямоугольника размером 35 дм на 25 дм. Знайка обработал эту ткань специальным защитным составом. Сколько грамм защитного состава потребовалось Знайке, если на 5 дм² идёт 450 г защитного состава?
- Пончик, Торопыжка и Незнайка рассматривали звёзды в телескоп. Торопыжка насчитал 386 звёзд, что на 79 звёзд больше, чем насчитал Пончик. Число звёзд, которые увидел Незнайка, составляет 2/9 числа звёзд, которые насчитали Пончик и Торопыжка вместе. Для седьмой части всех звёзд Незнайка придумал имена. Сколько звёзд осталось без названий?
- Найди произведение и частное наибольшего и наименьшего из значений выражений: 5346 + 7 218 - 11 316 9 281 – 4 546 – 4 712 10 001 – 9 843 + 2 625 14 217 + 3 498 - 15 916
- 850. Представьте трехчлен в виде произведения двух одинаковых множителей: a) 4x² + 12x + 9; б) 25b2 + 10b + 1; в) 9х2 – 24ху + 16y²; г) m² + 4n² - 2mn; д) 10ху + 0,25x² + 100y²; e) 9a²- ab + b².
- My camera was stolen yesterday.
- This resort is visited all year round.
- The new stadium will be built in 2025.
- My room will be decorated tomorrow.
- The survey was organized by the famous magazine «The Planet life.
- These paintings were exhibited in the gallery last week.
- Oranges are brought from Morocco.
- Children are taught at school.
- (x+5)(x-3)-2(x-2)(x - 1) =
- (m − n)(m+4) - (m+n)(m − 2) =
- 3a³ + (a² + 5a) (а - 3a²) =
- x³- (x²-3x)(x - 2) =
- (4y-5)(y+3) - 6y =
- (3b-2)(5 − b) + 4b² =
- 0,5c²(2c-1)(4 - c²) =
- -b³(b+2)(1−b) =
- 2a² (a-3)(5-a) =
- Какая часть фигур закрашена? Какая часть фигур осталась незакрашенной? Запиши эти дроби в виде \(\frac{m}{n}\). A B C D E F K M
- Отметьте предложения с речевыми ошибками. А) Бег оленя легок и стремителен Б) Моя комната небольшая, но светлая В) Я очень виноватый перед тобой Г) За что ты на меня сердитый?
- Отметьте предложения, в которых прилагательные являются сказуемыми. А) Дельфины умны, ловки и грациозны. В) У моря видел дуб зеленый Б) Книга очень интересная Г) Старшая сестра – студентка
- Отметьте прилагательное, в котором ударение падает на первый слог. А) дорого Б) нова В) бела Г) добры
- Отметьте словосочетания с главным словом прилагательным. А) слегка желтоватый Б) прозрачный воздух В) простой на взгляд Г) трудная задача
- Отметьте слова с мягким знаком на конце. А) грач.. Б) ветош.. В) тягуч.. Г) не плач..
- Какие прилагательные образуют краткую форму? А) зеленый Б) деревянный В) ситцевый Г) робкий
- В каких прилагательных пропущена гласная о? А) колюч..го кактуса Б) в чуж..й квартире В) больш..му кораблю Г) могуч..му богатырю
- Отметьте словосочетания с излишним прилагательным. А) душистый цветок Б) высокий сугроб В) молодой юноша Г) игрушечная кукла
- Отметьте прилагательные в П. п. А) о дружном классе Б) зимним днем В) в нарядной одежде Г) интересной книги
- Какое из этих утверждений ошибочное? А) Краткие прилагательные являются в предложении сказуемыми. Б) У прилагательных в женском роде совпадают окончания в Р.л. В.п. П.п. В) Имена прилагательные изменяются по родам только ед.ч. Г) Краткие прилагательные не склоняются.
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- • Допоможи робітникові змонтувати вивіс- ки з наборів літер. Кямнаицр «Сакмоилки» крамниця Крнтоаеті «Слтаю» cau 7
- 5. Вычисли и сделай проверку. 400 + 270 160-90 27.3 98:14 7. Найди длины отрезков AB, AC, AD, если ради- ус каждой окружности 1 см 8 мм. Вычисли и сделай проверку. 320-200 140+50 91:7 3.29
- 74 ловом. Любил рисовать, играл на скрипке. Но больше всего на свет.. любил он море. Ему посчас(?)ливилось побывать во многих странах мира: в Инди.. в Кита.. в Япони.. в Турци.. в Греци.. в Болгари.. Жил он во Франци.. в Дани... • Необыкновенно много знал и видел Жит- ков. 62 Ск HO
- 3. Верны ли эти утверждения? 1. И в древнем Киеве, и в древнем Новгороде были Софийские соборы. 2. Первую берестяную грамоту нашли в Переяславле. 3. Древним Новгородом управляли посадники. 4. Первым великим князем киевским был Ярослав Мудрый. 5. Золотые ворота в Киеве были построены в XI веке. 6. Киев стоял на торговом пути «из варяг в греки».
- Выберете недостатки стандартизированных опросников для определения суицидального риска у детей и подростков (возможно несколько вариантов ответа):
- 6 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Быстро спрячься за(то) дерево! 2) (В)силу того что пошёл сильный дождь, поездку отложили. 3) Запах исходил именно (от)того необычного цветка. 4) Спектакль всем очень понравился, мне то(же). Ответ:
- Раздели теги на две равные группы: парные и непарные. Ter <p> Ter <h1> Ter <title> Ter <img> Ter <body>
- ? Найди периметр квадрата, длина стороны кото рого 5 см; 6 дм; 7 мм; 8 мм; 9 мм.
- 5. (50-42).4 1.(26+25) 36:9 3.8 (17+23): 4 0.(32-12) 27:3 4.8
- 4. Дети слушали радиопередачу, в которой 15 мин звучала сказка, а потом — 4 песни, по 3 мин каждая. Задай вопрос, чтобы задача решалась так: 1) 4.3 = 12 (мин) 2) 15-12 = 3 (мин)
- 3. Сколько квадрокоптеров, поднимающих груз в 3 кг, надо задействовать, чтобы одновременно доставить 12 кг груза? 18 кг? 27 кг?
- 2. 1) Найди по таблице произведения: 2-9; 4-3; 3.2; 2.4. 2) Найди частные: 24:4; 12:3: 18:2; 15:3.
- 1. 1) Запиши в первой строке числа от 1 до 9. из этих чисел на 2.a 2) Умножь каждое произведения запиши во второй строке. лученные при умножении чисел первого ряда 3) В третьей строке запиши произведения, по на 3, в четвёртой на 4. Получится таблица. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6 8 10 12 14 16 18 ③ 6 9 12 15 18 21 24 27 4 8 12 16 20 24 28 32 36
- МАГИЧЕСКИЕ КВАДРАТЫ: 13 20 17 16 Сумма 48 19 23 17 28
- Страницы истории 1920—1930-х годов 1. Укажи годы, B которые произошли пере- численные события. Столицей страны вновь стала Москва Образовалось новое государство CCCP 2. Изучи карту учебника на стр. 92-93, опре дели союзные республики и их столицы. Запол ни таблицу.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника? Ответ: 1) k 2) 1 3) m 14) n 5) ο
- 7) Решите неравенство * + *<6
- 6) При каких значениях х значение выражения - 4х меньше 20? 1) (-∞;-); 2) (-; +∞); 3) (-∞;-5); 4) (-5; +00).
- 5) На каком из чертежей изображен числовой промежуток, соответствующий неравенству - 4 < x ≤ 5?
- 4) На каком из чертежей изображен числовой промежуток (-∞; 3]?
- 3). Решите неравенство 6x ≤ 30
- 2) Неравенству х > 4 соответствует промежуток 1) (4; +∞); 2) (-∞; 4]; 3) (-∞; 4); 4) [4; +∞).
- Фамилия, имя Кузнецов Денис. ВАРИАНТ № 2 1) Неравенству 15х≤-45 соответствует промежуток 1) [-3; +∞) 2) (-∞; -3] 3) (-3; +∞) 4) (-∞; -3)
- Логика Вопрос 17 из 30 Выберите один вариант ответа: Квантор, объединяющий все предметы одного класса, – это ... квантор
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки ЗВОНКИЕ. Выпиши это слово. По скатам оврага журчат звонкие ручьи. Молодой скворец быстро научился летать. Стая журавлей пролетела над школьным садом.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название государственного праздника, на котором была сделана данная фотография. Объясните, почему в этот день граждане России испытывают «радость со слезами на глазах».
- Практическая работа по теме «Обособленные дополнения» Задание: спишите, расставьте знаки препинания. Выделите и подчеркните обособленные дополнения. 1)Может быть за исключением квасников писари были самыми элегантными и нарядными красавцами в городе. 2) Лекарь второпях вместо двенадцати капель налил целых сорок. 3) Большинство солдат кроме дежурных спало, как ранее приказал Акимов. 4) За неимением другой дичи я послушался моего охотника и отправился в Льгов. 5) Я глядел во все стороны ожидая увидеть грозные бастионы башни и вал но ничего не видел кроме деревушки окружённой бревенчатым забором. 6) Книга нашла пути к сердцам читателей потому что помимо своих художественных достоинств она сурово-правдива. 7) Ужинали в кухне вместе со всеми рабочими и пища была обильна.
- J'ai tout compris. Je lis les questions et je complète les phrases dans mon cahier. Quelle voiture Marie et Nicolas voient-ils ? Ils voient ... Quel fromage voient-ils ? Ils voient ... Quelles régions sont présentées sur l'affiche ? Ce sont ... Qui connaît bien Paris ? C'est ... Où se trouve la basilique du Sacré-Cœur ? Elle ...
- 239. Прочитайте. освободить 11:36 хенит освободил ۸۸ освободила обидел обидеть обидела освободило обидело освободили обидели • Скажите, от основы какой формы глагола и с помощью Какого суффикса и окончания образована каждая форма прошедшего времени. Сравните написание букв перед оффиксами -ть и -л- в данных глагольных формах. 100
- Что такое цикл с предусловием? *
- 4. Какими факторами определяется продолжи- тельность сукцессии?
- 3. Назовите главные типы сукцессионных изменений.
- Выберите из перечня все палеонтологические свидетельства исторического развития растительного мира на Земле.
- 2. В чем различия между первичной и вторичной сукцессиями? Приведите примеры.
- 1. В чем заключается главная особенность экологи- гической сукцессии?
- 8 Тип 4.2 № 5107 i Напишите название одного животного, которое обитает в со- обществе вместе с белым медведем.
- 7 Тип 3 № 5133 i Выберите из приведённого списка два метода, которыми может воспользоваться исследователь для изучения зависимо- сти веса семян гороха от количества фосфора в почве. 1) эксперимент 2) описание 3) наблюдение 4) измерение 5) моделирование Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследо- вания. Ответ:
- 6 Тип 4.1 № 4752 i Перед Вами изображение джейрана. В каких природных сообществах обитает это животное? Ука- жите название одного из этих сообществ.
- Территориальные воды России являются частью её государственной территории. В пределах своего континентального шельфа Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов. Установите соответствие между границей континентального шельфа России, границей территориальных вод России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) внешняя граница континентального шельфа России Б) внешняя граница территориальных вод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите из списка название страны, которое нужно вставить на место пропуска. Со многими странами Россия имеет как сухопутную, так и морскую границу. Участок Государственной границы России с __________ проходит в акватории Японского моря. 1) США 2) Казахстан 3) КНДР 4) Польша Запишите номер выбранной страны.
- А) Балтийское Б) Баренцево В) Лаптевых Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Внесите ответ в специально предназначенное поле. На представленной ниже схеме ученик зафиксировал один из процессов жизнедеятельности растений. В каких органоидах растительной клетки происходит изображенный процесс?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Определи вид симметрии между отрезками АВ и CD, используя рисунок: Отрезки АВ и CD симметричны относительно: оси х оси у начала системы координат
- 2 I've got green eyes!
- 1 Where's the teddy bear?
- Fiabruses Jhame Сольчи при которым Первый пример isimpigar ания я рассказа Л. Кукмок сти из расска азчу привест В котором главный герой mins произведения мальчик вместе с папой собиравяний марки в один из джету отдаёт свой любимый вальки с сигарками котор которого он мало залал залал. Спавая главный герой толковал по своему альку, а потом понял что он залал Этим лиду мальчику-ин подарком жизнелмальчику итва луччие.
- 2. Составьте рассказ о преимуществах и недостатках различных форм розничной торговли, проанализировав имеющийся опыт потребителя и, ответив на следующие вопросы. 1) С какими формами организации розничной торговли Вы знакомы как потребитель товара? В какой из перечисленных форм розничной торговли Вы видите наибольшие для себя преимущества при приобретении повседневных товаров и почему? 2) Какие (или какую) формы организации розничной торговли Вы могли бы назвать формой торговли будущего? Какими недостатками, по Вашему мнению, данная форма торговли обладает?
- Граждане, как правило, в своей повседневной практике приобретают товар в розницу. 1. Что характеризует торговлю как вид экономической деятельности?
- Изучи карту и выполни задания. Назови полуостров, на котором жили арабы.
- 15. Объясни, какие ошибки допустил ученик, выполняя деление и запиши правильное решение.
- 14. Сравни. 5321 см и 53 м 21 см 7080 см и 708 дм 2 м² и 1000 см² 7910 ц и 79 т 1 ц 3600 с и 6 мин 425 мин и 7 ч
- 13. Какой длины могут быть стороны прямоугольника, площадь которого 600 мм²? Начерти три таких пря- моугольника, найди периметр каждого из них.
- 12. Площадь участка, занятого пшеницей, 1200 м². C каждых 100 м² этого участка собрали по 48 кг зер- на. Сколько килограммов зерна собрали со всего этого участка?
- 11. Реши уравнения. x+287 = 486 x:11=22 033 403x = 265 725: x = 29 x-288 = 513 47.x = 4700
- 4. Подбери нужные антонимы к многозначным словам. Редкий лес Редкий волос Близкий путь Близкий человек Тонкая льдина Тонкая работа
- 2) Сколько узлов завяжется, если моряки потянут за концы каната?
- 3. 1) Сколько узлов завяжется, если потянуть за концы верёвки?
- Через точку А вие окружности проведины 2 сукущих. 1 секущия Де: г секущие BC. AD=6:ED:2 AB=4; hайти: СА
- Прочитайте текст. Выберите правильные ответы из трёх предложенных (варианты 1-3). Weekend in the mountains Last weekend my friends and I went to the mountains. On the A day we went hiking and took a lot of pictures. In the evening, we made a small fire, cooked dinner, and told funny B . The next morning, we C up early to watch the sunrise. The view was amazing! It made the trip even D . After breakfast we packed our things and went back home, tired but very happy. It is one of the best weekends we E ABCDE 1) once 1) stories 1) waked 1) specilier 1) have ever had 2) first 2) storys 2) woke 2) most special 2) had ever have 3) one 3) storyes 3) woken 3) more special 3) ever have had Внесите данные в таблицу, записав Ваши ответы под соответствующими буквами.
- Миша делал лабораторную работу в школе. В результате он построил график зависимости температуры некоторого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества равна 80 г. Какова температура кипения этого вещества, если изначально оно находилось в твёрдом состоянии? Ответ:
- Из точки М биссектрисы неразвёрнутого угла о проведены перпендикуляры МА И МВ К сторонам этого угла. Докажите, что АВ 1 ОМ.
- Образ Австрал...
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я соб..раю в осенн..м лесу ж..лтые з..лёные красные лист..я. И в моих руках заг. рает..ся цв..тной костёр. Но коротким будет праз..ник цвета: скоро всё з.. снёт в снежн..х об..ятиях зимы. А ранн..й весной в ещё бе..цветн..м лесу появ..тся прекрасный подснежник. Его легко раз..скать среди тёмных дерев..ев: он храбрый вес..ник новой жизни. Подснежник первая пес..ня весны. Сколько мужества и силы должно быть в маленьк..м цветочке, в его крошечных лепестках, чтобы ничего (не) и.. пугат..ся и пробит..ся сквозь снег и лёд! Мой друг я верю в тебя, как в подснежник! Даже если тебе очень трудно, ты смож..ш.. всё преод..леть! (По Л. Енгибарову)
- Задание 5. Напишите небольшое сочинение (50-70 слов) на тему: «Почему главный герой не хотел принимать помощь от учительницы?».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.