База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15. В каком произведении ХХ века тема самопожертвования ради людей является центральной? А) «Легенда о Данко» Б) «Кусака» В) «Тихое утро».
- 14. Как звали лошадь в произведении «О чём плачут лошади»? А) Клара Б) Рыжуха В) ГнедухаГ) Победа
- 13. О ком повествует А.П. Чехов в рассказе «Хамелеон»? А) о ящерице, которая быстро меняет цвет кожи; Б) о двуличном полицейском; В) о собаке, которая была виновницей конфликта; Г) о чудесной бабочке.
- 12. Авторы двух разных, но одноименных произведений: «Детство»? А) И.С. Тургенев, Н.А. Некрасов Б) В.В. Маяковский, М. Горький В) Л.Н. Толстой, М. Горький Г) Л.Н.Толстой и И.С. Тургенев
- 11. «Прошел день, прошел другой; мужичина до того изловчился, что даже стал в пригоршне суп варить» - это отрывок из произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина: А) «Дикий помещик» Б) «Премудрый пескарь» В) «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» Г) «Медведь на воеводстве»
- Тема урока: 1. Русский язык 09:00 - 09:45 Наклонение глагола. Изъявительное наклонение Задано на уроке: №1. Да, под колодц..м (3) пролега..т (3) (не) ш..рокая (2) бето (н, нн)ая (2) труба. № 2. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).1) хлеб более мягкий2) с пятьюстами строчкамиз) новая тюль4) на обеих берегах№ 3. каменный, убежать, храбрость, прекрасный, прибежала – морфемный и словообразовательный разбор
- Почему кладбище называется Анна-Бейит – Материнский упокой
- Как заканчивается легенда?
- Рассказать о Жоламане и Доненбае?
- Рассказать о Найман-Ане.
- Как людей превращали в манкуртов? Что означает это понятие «манкурт»?
- Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1. Республика Бурятия 2. Псковская область 3. Пермский край
- Какие ремёсла «больше всего» изучил монарх, о котором идёт речь в отрывке? Почему, по мнению автора, монарху, о котором идёт речь в отрывке, необходимо было быть жестоким?
- Укажите название наиболее продолжительной войны, которую вела Россия в период правления этого монарха.
- Назовите монарха, о котором идёт речь.
- В драме М. Ю. Лермонтова «Маскарад», текст которого приведен в подкаталоге каталога Поэзия, у автора есть следующая строчка: «Нет, ближе: на Кавказ». С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните, кому принадлежат эти слова. Ответ дайте в именительном падеже.
- В пьесе А. П. Чехова «Три сестры» в ремарке к третьему действию указано, что события происходят ночью. С помощью поисковых средств текстового редактора выясните, в каком часу ночи происходило действие. Ответ запишите цифрами.
- В пьесе А. Н. Островского «Бедная невеста», текст которой приведен в подкаталоге каталога Пьеса, одна их героинь произносит фразу: «Мне нужно было, чтоб меня любили!». С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора или браузера выясните имя этой героини. Ответ дайте в именительном падеже.
- В романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» упоминается крепость у Каменного Брода. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните, где находилась эта крепость.
- Определите естественный и общий прирост населения Северо-Западного ФО за 2023 год (на 1000 населения). Сделайте выводы.
- I have different hobbies. One of A is reading. I like to read books in my free time. I like funny stories, fairy tales, and poems for children. I think that I read B than my friends do. I like to read fairy tales very much. My favourite fairy tale is "The Snow Queen" by Hans Christian Andersen. I C it several times. Gerda is my favourite fairy-tale character. I usually read D the evening. I also like to read in a garden or in a park, sitting on a bench. Last year I be to read short stories in English. It is difficult for me to read in English. But I want to learn English and I think that next year it E easy for me to read books in English. A 1) its 2) them 3) that B 1) most often 2) more often 3) often C 1) have read 2) has read 3) reading D 1) on 2) at 3) in E 1) is 2) was 3) will be
- Заполните таблицу.
- ... – это кратковременное, одинаковое для всех испытуемых задание, по результатам которого определяется наличие и уровень развития различных качеств человека.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8+x)-6x = 3.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов).
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова.
- Представь, что ты оказался на месте Дениски. Придумай свой «хитрый способ», который мог бы облегчить маме работу по дому (не с мытьём посуды. Опиши его в 3-4 предложениях и объясни, в чём его плюсы и минусы.
- Установите соответствие между событиями и датами. Событие ) Взятие Казани • Начало опричнины Учреждение патриаршества Избрание Михаила Романова на царство БВГ
- Вставьте пропущенное слово. В XVII в. всё большее распространение получали полки «_________» (солдатские, рейтарские, драгунские), которые формировались по западноевропейскому образцу и были более боеспособны, чем дворянское ополчение.
- Запишите термин, о котором идёт речь. «Система оборонительных сооружений на юге России, состоявшая из лесных завалов, валов, рвов и городов-крепостей для защиты от набегов крымских татар».
- Какой стиль в русской архитектуре конца XVII в. представлен церковью Покрова в Филях? 1) Шатровый стиль 2) Московское (нарышкинское) барокко 3) Классицизм 4) Русско-византийский стиль
- Кто был учителем и духовным наставником детей Алексея Михайловича, автором «Вертограда многоцветного»? 1) Сильвестр 2) Иван Пересветов 3) Симеон Полоцкий 4) Епифаний Славинецкий
- Что из перечисленного было следствием принятия Торгового устава 1653 г.? 1) Отмена внутренних таможенных пошлин 2) Полный запрет внешней торговли для иностранцев 3) Передача всей внешней торговли в руки государства 4) Установление единой торговой пошлины для русских купцов в размере 5%
- Укажите имя противника церковной реформы, главу старообрядцев. 1) Патриарх Иов 2) Симеон Полоцкий 3) Патриарх Филарет 4) Протопоп Аввакум
- В каком году состоялась Переяславская рада, принявшая решение о воссоединении Украины с Россией? 1) 1648 г. 2) 1653 г. 3) 1654 г. 4) 1667 г.
- Как назывались предприятия, основанные на разделении труда и ручной ремесленной технике, появившиеся в России в XVII в.? 1) Мануфактуры 2) Фабрики 3) Заводы 4) Промыслы
- Что из перечисленного относится к итогам Смоленской войны 1632-1634 гг.? 1) Возвращение Смоленска России 2) Отказ польского короля Владислава от претензий на русский престол 3) Воссоединение Левобережной Украины с Россией 4) Присоединение Киева к России
- Кто был главой Второго ополчения в 1611-1612 гг.? 1) Прокопий Ляпунов 2) Иван Болотников 3) Дмитрий Пожарский 4) Михаил Скопин-Шуйский
- Какое положение содержало Соборное уложение 1649 г.? 1) Введение бессрочного сыска беглых крестьян 2) Учреждение патриаршества 3) Отмена местничества 4) Введение подушной подати
- Как звали землепроходца, который в 1648 г. прошёл проливом между Азией и Америкой? 1) Семён Дежнёв 2) Ерофей Хабаров 3) Василий Поярков 4) Владимир Атласов
- Отметьте причину церковного раскола в XVII в. 1) Конфликт между патриархом Никоном и боярами 2) Желание царя Алексея Михайловича стать главой церкви 3) Стремление патриарха Никона подчинить церковь государству 4) Необходимость унификации богослужебных книг и обрядов по греческим образцам
- В царствование какого государя в России было учреждено патриаршество? 1) Ивана IV 2) Бориса Годунова 3) Фёдора Ивановича 4) Михаила Фёдоровича
- Как назывался срок сыска беглых крестьян, установленный указом 1597 г.? 1) Пожилое 2) Юрьев день 3) Урочные лета 4) Заповедные лета
- Кто возглавлял оборону Пскова от войск Стефана Батория в 1581-1582 гг.? 1) Иван Шуйский 2) Михаил Воротынский 3) Дмитрий Хворостинин 4) Михаил Скопин-Шуйский
- Что из перечисленного стало одним из результатов опричной политики Ивана Грозного? 1) Победа в Ливонской войне 2) Окончательное закрепощение крестьян 3) Установление бессрочного сыска беглых крестьян 4) Экономическое разорение центральных районов страны
- Какое событие произошло раньше других? 1) Начало Ливонской войны 2) Принятие Судебника Ивана IV 3) Взятие Казани русскими войсками 4) Учреждение патриаршества в России
- Как назывался неофициальный круг приближённых Ивана IV, проводивший реформы в 1550-е гг.? 1) Ближняя дума 2) Земский собор 3) Семибоярщина 4) Избранная рада
- В каком году Иван IV венчался на царство? 1) 1533 г. 2) 1547 г. 3) 1550 г. 4) 1565 г.
- По данным рисунка найдите ВС, если АС = 42, AB = 28. BD = 16, АВ - касательная.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- На рисунке изображено древнее животное, которое считается предком....
- Определите энергию связи ядра лития 6/3 Li. Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра лития 6,0151 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 * 10^-27 кг, а скорость света c = 3 * 10^8 м/с.
- Определите дефект масс ядра изотопа дейтерия 2/1 H (тяжёлого водорода). Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра дейтерия 2,0141 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 * 10^-27 кг.
- По данным таблицы химических элементов Д.И. Менделеева определите, на сколько число нейтронов в ядре радия превышает число протонов.
- Сколько нейтронов содержится в ядре урана 238/92 U?
- Сколько протонов содержится в ядре радона 224/88 Ra?
- 4.3. Чем обусловлена разница во времени в разных частях Земли?
- 4.2. Настя живёт в Краснодаре. Что она делает в указанное Вами время? Используйте для ответа приведённый режим дня школьника. Что в это же время делает её двоюродная сестра Вика, которая живёт в Хабаровске, если она соблюдает тот же режим дня, что и Настя?
- 4.1. Разница во времени между городами Краснодаром и Хабаровском составляет +7 часов, так как Хабаровск расположен восточнее Краснодара, и день там наступает раньше. На рисунках представлены показания часов в этих городах в тот момент, когда в Краснодаре 10 часов утра. Запишите под каждым рисунком, как отображается то же самое время на электронных часах в этих городах.
- Какая особенность размещения начальной точки маршрута A-B определила Ваш выбор?
- 3.3. Какой из изображённых на фотографиях объектов может быть размещён в начальной точке маршрута А-В? Укажите в ответе букву, которой обозначен этот объект.
- 10. Who does study at Eton?
- 9. When will Dixie wore a yellow apron?
- 8. How is marmalade serving?
- 7. Who's daughter turned into a gold statue?
- 6. What was Mike do when he saw a UFO?
- 5. Does Nessie lives in the lake or in the river?
- 4. Do the Black Nun or the Black Dame like to play tricks on people?
- 3. How many people living in Scotland?
- 2. How long does koalas sleep?
- 1. Has Mr Rambler kill an elephant?
- 8. Верны ли следующие суждения о строении мхов? А. Роль корней у мхов выполняют нитевидные образования, называемые ризоидами. Б. У мхов есть мелкие цветки. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл хламидомонады. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- 5. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Бактерии — микроскопические организмы, имеющие простое строение. Бактериальная клетка сохраняет постоянную форму, так как окружена плотной _(А)_. Ядерное вещество у бактерий расположено в _(Б)_. При недостатке пищи, влаги и при резких изменениях температуры бактериальная клетка образует _(В)_. Список слов: 1) мембрана 2) яйцо 3) оболочка 4) ядро 5) цитоплазма 6) спора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В
- При каких значениях переменной алгебраическая дробь \(\frac{21t^3 - 5}{4t^2 + 32t + 64}\) не имеет смысла? Дробь не имеет смысла при t = ?
- Найди среднее арифметическое чисел 52; 32; 49; 60; 43.
- Найдите расстояние от деревни Куровка до села Вятское по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 3. Дано: ∠BAD = ∠BCD = 90°, ∠ADB = 15°, ∠BDC = 75°. Найдите углы треугольника ADF, если
- 3. Прочитай пары предложений. Вставь подходящие по смыслу местоимения. В скобках укажи лицо и род (где это возможно) местоимений. Взошло солнце. ( ) осветило всё вокруг яркими лучами. Пошёл долгожданный дождик. ( ) напоил землю водой.
- 2. Соедини местоимения в косвенных падежах с их начальной формой. к тебе к нам мне от вас у него ему ee их Я мы ты вы он она они оно
- 1. Прочитай слова. Подчеркни те слова, которые можно заменить местоимением 3-го лица единственного числа мужского рода. Запиши это местоимение. карандаш, облако, домик, картина, огород, кровать, пальто, чашка, корабль
- На каком берегу реки Михалёвки находится церковь?
- 2. Чему равно напряжение на медном проводнике длиной 10м, площадью поперечного сечения — 2,5мм², если по нему идет ток 0,5А? (Удельное сопротивление меди составляет 0,017 Ом*мм²/м)
- Часть С 1. Вольтметр, изображенный на схеме электрической цепи, показывает 10В. Каковы будут его показания, если его подключить ко второму резистору? Каковы показания амперметра?
- 2. Вычислите полное сопротивление цепи и внесите в таблицу ответов числовое значение с указанием единиц измерения.
- Часть В 1. Начертите схему электрической цепи, состоящей из гальванического элемента, амперметра, выключателя, нагревательного элемента и вольтметра, измеряющего напряжение на нем. Укажите направление электрического тока в проводах, подведенных к источнику тока.
- 9. Какое количество теплоты выделится за 1 минуту на сопротивлении в 50 Ом, если амперметр в этой цепи показывает силу тока 4А?
- 8. Мощность электрической лампы 60 Вт. Какую работу совершает электрический ток за 5 минут, проходя через лампу?
- 7. В лампе карманного фонаря при напряжении 3,5В сила тока 0,5А. Определите сопротивление спирали лампочки.
- 6. Сколько нужно лампочек, рассчитанных на 5В, для изготовления гирлянды, чтобы ее можно было включить в сеть с напряжением 220В?
- 5. Через нить лампочки карманного фонаря каждые 10с протекает заряд, равный 2Кл. Какова сила тока в лампочке?
- 4. Какое действие тока используется в электрических лампах? А. Тепловое. Б. Химическое. Вариант 4 В. Магнитное. Г. Все одновременно.
- 3. Электрический ток в металлах представляет собой... А. Движение электронов, Б. Упорядоченное движение электронов, В. Направленное движение заряженных частиц, Г. Колебание ионов кристаллической решетки.
- 2. Почему при наливе и сливе горючего в бензовоз его обязательно соединяют металлической цепью с землей? А. На случай удара молнии, Б. Чтобы разделяющиеся при трении слоев бензина заряды уходили в землю, В. Чтобы предупредить других водителей о том, что бензовоз заполнен топливом, Г. При нагревании бензин расширится и по цепи будет стекать вниз.
- 1. Металлическому шарику сообщают положительный заряд. Как при этом изменяется его масса? А. увеличивается, Б. уменьшается, В. остается неизменной, Г. необходимо знать, из какого материала изготовлено тело.
- Ниже приведен перечень тем. Каждая из представленных иллюстраций соответствует одной из них. Определи, какой из тем соответствует каждая иллюстрация, и запиши в ответе верную последовательность цифр, соответствующих буквам. А. Образование государства у арабов. Б. Распространение христианства на Руси. В. Призвание варягов. Г. Владимиро-Суздальское княжество в XII-XIII вв.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображен ромб. Найдите площадь этого ромба.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.