База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Логистика и упаковка (Округление с избытком) В жизни: Покупка краски для стен или количества билетов/ящиков. Нельзя купить половину ящика или 1,5 билета. Вопрос: В автобус помещается 35 человек. Сколько нужно автобусов, чтобы перевезти 19 человек?
- 1. Кулинария и ремонт (Пропорции) В жизни: В рецепте на 3 порции, а нужно на 5. Или пропорции раствора для лимонада. Вопрос: Для варенья на 2 кг клубники нужно 3 кг сахара. Сколько сахара нужно на 5 кг клубники?
- 3. Точное время в пути (Скорость, время, расстояние) В жизни: Вы едете на дачу или встречаете друга. Нужно рассчитать, когда выходить, чтобы не опоздать. Вопрос: Расстояние до школы 6 км. Вы идете пешком со скоростью 4 км/ч. Уроки начинаются в 8:30. Во сколько вам нужно выйти из дома, чтобы прийти за 10 минут до звонка?
- 2. Деление на троих (Дроби и части) В жизни: Вы заказали пиццу или хотите разделить деньги/время между друзьями поровну. Вопрос: Друзья съели 4/7 всего торта. Это 800 граммов. Сколько весил целый торт?
- 1. Скидки и распродажи (Проценты) В жизни: Вы видите в магазине «Скидка 30%». Нужно понять, сколько вы сэкономите и сколько заплатить. Вопрос: Куртка стоит 4000 Р. Скидка 30%. Сколько рублей составит скидка? Сколько будет стоить куртка после скидки?
- 10. Замени слово «подкрадываться» (из 4-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Подкрадываться —
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- 5. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Щенок Тяпа очень любил жёлтые одуванчики. Ответ.
- Write the right pronoun. My favourite food is ice cream. ... love ice cream!
- Заполните таблицу.
- Какое высказывание может характеризовать только сложное предложение?
- Решите уравнение 4(x + 7) + 2x = 76.
- 10.На двух полках было одинаковое количество книг. После того как с одной полки переложили на другую три книги, количество книг на одной полке стало в три раза больше, чем на другой. Сколько всего книг на двух полках?
- 9. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 48 = 2 стало верным? 3
- Какой американский город стал прототипом городка, к котором жил Том Сойер?
- Fill in: some, any, much, many. A A: I'd like 1) ......... milk, please. B: How 2) ......... do you want? A: A glass, please. Have you got any crisps? B: Of course. How 3) ......... packets do you want? A: Two, please. B A: We need 1) ......... pizzas for the party. B: Good idea. How 2) ......... do we need for twelve people? A: Four large ones. We need 3) ......... burgers too. B: I think twelve are OK. Have we got 4) ......... lemonade? A: Yes, there's 5) .........
- Read the text and complete the gaps with the correct word. Meals & Mealtimes in England Breakfast A typical English breakfast consists of 1) ......... bowl of cereal, a slice of toast, orange juice and a cup of coffee. A 2) ......... of children have a bowl of cereal. Lunch Most children at school and people at work have a packed lunch. 3) ......... consists of a sandwich, a packet of crisps, fruit and a drink. Dinner A typical English meal for dinner is meat with vegetables. Vegetables like potatoes, carrots, peas, cabbages 4) ......... onions are very popular 5) ......... England.
- Complete with foods/drinks.
- Fill in: loaf, box, bottle, glass, carton, bowl. 1 a ......... of cereal 2 a ......... of bread 3 a ......... of cola 4 a ......... of orange juice 5 a ......... of sugar 6 a ......... of water
- Чтобы доказать, что растение относится к определённому отделу, ребятам необходимо при увеличении в 10 раза подробно рассмотреть нижнюю стороны листа растения. Каким прибором ребятам надо воспользовать- ся? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) бинокль 2) электронный микроскоп 3) штативная лупа 4) фотоловушка
- 19. Тип 13 № 5202 i Кира и Павел выполняют проект, посвящённый растению Горошек мышиный, по следующему плану: ме- стообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в при- родном сообществе. В своём проекте Кира и Павел хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характер- но для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- Какое из нижеперечисленных тождеств является верным? 1) -6/8 = 9/10 2) -5/6 = 2/3 3) -4/5 = 12/15 4) -2/5 = 3/8
- 8. Прочитайте текст повести полностью и подготовьте сообщения об отношениях Юрасика с дедом, Глеба с отцом, Лены с бабушкой Липой.
- 7. Когда Глеб понял, что всё получилось и они победили древнюю магическую силу? Как он дал знать об этом Юрасику?
- 6. В чём же была причина столь резких перепадов настроения Глеба в главе «23 мая 2013 года»? Найдите в тексте слова и выражения, характеризующие его радость в начале дня и чувство одиночества ночью.
- 5. В чём сложность поведения Глеба и Мухина в эпизоде у бензоколонки?
- 4. Почему героям повести необходимо было успеть добраться до стены с иероглифами до полуночи?
- 3. Почему Денис Сапожников понял, что рассказ Глеба не про задание учителя, а про реальную ситуацию, в которую попали ребята?
- Найди все точки, где g(x) = 0
- Задание 7. Сделайте общий вывод: 1) субъекты Уральского экономического района с высокими и низкими социально-экономическими показателями.
- Задание 6. Сделайте классификацию субъектов по ожидаемой средней пролжительности жизни населения Рассчитайте среднюю ожидаемую продолжительность жизни населения в Уральском экономическом районе и на основе полученных данных распределите субъекты на 2 группы: 1) субъекты, где средняя ожидаемая продолжительность жизни ниже среднего по региону; 2) субъекты, где средняя ожидаемая продолжительность жизни выше среднего по региону.
- Задание 5.Сделайте классификацию субъектов по естественному приросту населения Рассчитайте средний Еп населения в Уральском экономическом районе и на основе полученных данных распределите субъекты на 2 группы: 1) субъекты, где Еп ниже среднего по региону; 2) субъекты, где Еп выше среднего по региону.
- Задание 4.Сделайте классификацию субъектов по среднемесячной заработной плате работников организаций. Рассчитайте среднемесячную заработную плату работников организаций в Уральском экономическом районе и на основе полученных данных распределите субъекты на 2 группы: 1) субъекты, где среднемесячная зарплата ниже среднего по региону; 2) субъекты, где среднемесячная зар. плата выше среднего по региону.
- Заполните таблицу данными о количестве электронов, протонов и нейтронов в атомах: Si, S, Fe, Cr, Zn, Co, Au.
- Раскройте скобки только в тех предложениях, где выделенные слова являются союзами.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- I must / could finish the job today, otherwise I will be in trouble. You should / mustn't touch that hot. You'll burn yourself. We mustn't / don't have to wear uniform my school. You shouldn't / can have so much sug bad for you.
- Выбери правильный вариант и обведи его. Could / Need I borrow your pen, please? I'm afraid you can't / shouldn't park here. Peter must / can study hard for the exams. You don't have to / mustn't wash the dishes. I'll do it. He may / must come with us but he isn't sure yet. You can / must always pay your bills on time.
- Find the odd word. 1 cold - leaves – warm – hot 2 boots - gloves - scarf - shorts 3 high heels - caps – shoes – trainers 4 Alaska - May - July – April
- Помогите Кэскилу определить какая пирамида из кирпичей создает наибольшее давление (см. рисунок)? Масса одного кирпича m, размеры a x 2a x 4a.
- 6.2. Какие наблюдения и сравнения нужно провести, чтобы определить, в каком из образцов почвы содержится больше перегноя? Ответ:
- 6.1. Сравни условия проведения опыта с двумя образцами почвы. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Образцы почвы: Размер образцов почвы: Температура нагрева:
- 5 Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Ответ: Начало фразы Продолжение фразы
- Каково настоящее имя Марка Твена?
- Вспомни названия разрядов. 13,268
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. Удивительная в лесу тишина! Солнечные зайчики сидят смирно (1) подмигивает ленивая паутинка. На поляне (2) с брусничным настоем воздуха (3) стоит медвежонок. Он то вдруг взмахивает головой (4) и носом тыкается в землю (5) то переваливается с боку на бок и скребёт землю когтями. Он явно что-то ловит (6) и не может никак поймать. И вдруг я понял (7) медвежонок ловит свою тень! Он видит (8) рядом шевелится тёмное. Бросается на тёмное (9) скалит зубы.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- На рисунке изображена схема участка электрической цепи. Известно, что напряжение на этом участке равно 6 В. Какая мощность выделяется на лампе с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений лампочек указаны на схеме.
- Circle and match each modal to its use. 1 I might change my password. 2 I may not upload the photos today. 3 I could type when I was five. 4 I couldn't download the app yesterday. It must be a virus. This can't be the correct username. a present deduction (negative) b past ability (negative) c future possibility (affirmative) d past ability (affirmative) e future possibility (negative) f present deduction (affirmative
- 5. Велосипедист выехал из поселка в 14 ч 30 мин и приехал в город в 16ч15мин. Сколько времени длилась поездка?
- 4. Сегодня в школе пять уроков. Уроки начинаются с 9 часов. Каждый урок длится 45 минут, а перемена - 10 минут. Во сколько заканчивается последний урок?
- 3. Маша с родителями вышла из дома в 11 часов 40 минут, а домой они вернулись в 14 часов 10 минут. Сколько времени продолжалась прогулка?
- 2. Вырази в см². 32 дм 2
- 2. Вырази в см². 23 м²
- 1. Вырази в граммах. 50 кг 200 г
- 1. Вырази в граммах. 1 ц 25 кг
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, имеет самую южную широту. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- The ... is usually an assistant district attorney (state court cases) or assistant U.S. attorney (federal court cases).
- 2.4 A₁(2, -1, 2); A₂(1, 2, -1); A₃(3, 2, 1); A₄(-4, 2, 5).
- Where can you buy newspapers and magazines?
- Write the right pronoun. We have got a cat. ... cat is grey.
- Представьте выражение в виде многочлена стандартного вида: (х+2)² - (4x+5)².
- Какого цвета станет кот после нажатия клавиши пробел?
- Задание
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 20. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 4,7-7,2:0,6.
- 1) Вычислите: (5/6 - 7/18) * 3/16.
- Вычислите: 38-17-5.
- Напишите названия свойств, которые обозначены на рисунке буквами А – В.
- Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 13. Вычисли \(\frac{21}{18} : \frac{7}{8} - 1\frac{1}{3} + 2\frac{4}{15} \cdot \frac{5}{16}\).
- Помогите Кэскилу определить какая пирамида из кирпичей создает наибольшее давление (см. рисунок)? Масса одного кирпича m, размеры a x 2a x 4a.
- Саргылана наблюдает два спутника: один яркий и движется медленно, другой тусклый, но быстро пролетает. Какой из них, скорее всего, ближе к Земле?
- 85 Could you lend me ________ money, please?
- 84 I ________ to Paris twice since 1980. A went B go C have been
- 83 They ________ an expensive car last year. A buy B bought C have bought
- 82 ________ he like cats? A Does B Do C Don't
- 81 Frank is ________ student in our class. A the worse B worse than C the worst
- 80 A rabbit is ________ than a lion. A smallest B smaller C the smallest
- 79 I don't know ________ at this party. A anybody B somebody C nobody
- 78 Mr Morgan is my teacher. Do you know ________? A his B him C he
- 77 Peter is ________ boy in the team. A biggest B the biggest C bigger
- 76 It usually snows ________ winter. A at B on C in
- 75 You ________ be late for school. A must B needn't C mustn't
- 73 She is the ________ girl in our school. A more beautiful B most beautiful
- 72 I will meet you ________ 10 o'clock. A at B on C in
- 71 They ________ to the zoo yesterday. A have gone B go C went
- В каком штате родился будущий писатель Марк Твен?
- 70 I ________ that film yet. A didn't see B don't see C haven't seen
- 69 Tom usually ________ golf on Saturdays. A has played B is playing C plays
- 68 There's ________ in the garden! A somebody B anybody C no
- 67 This is my sister's dog. It is ________. A her B hers C she
- 66 We haven't got ________ eggs to make an omelette. A any B some C none
- 65 She is eating ________ orange. A a B an C -
- 64 I like ________ my brother's motorbike. A riding B ride C rides
- 63 Harry's birthday is ________ February 18th. A at B on C in
- Задание №6. Используя данные, указанные на
- Задание №5. Найдите диаметр окружности, если он на 10см больше радиуса этой окружности.
- Задание №4. В данной окружности с центром О, назовите отрезки, которые являются: Радиусами Диметрами Хордами Перечислите дуги, которые ограничены точками на данном чертеже:
- Задание №3. Постройте окружность, диаметром 6 см а) Проведите в этой окружности радиус, диаметр и хорду, не являющуюся диаметром. б) Отметьте отрезок, равный 2 см, концы которого лежат на окружности. в) Измерьте радиус окружности.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.