База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Разбивать стёкла следует не руками и ногами, а кусками поручней, обломками стоек либо другими металлическими предметами.
- При возникновении пожара как можно скорее покинуть салон через люки, аварийные выходы и окна.
- При возгорании использовать огнетушители.
- При обнаружении в салоне дыма или пламени немедленно сообщить об этом водителю.
- При падении необходимо сгруппироваться и прикрыть голову руками.
- При угрозе ДТП следует быстро занять безопасную позу (для сидящего пассажира, для стоящего пассажира).
- На территории Московской области климат умеренно континентальный, с хорошо выраженными сезонами, теплым летом и умеренно холодной зимой, устойчивым снежным покровом, большой изменчивостью погоды от года к году.
- Вычислите: (72576-36288):(36288-18144)·63.
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием?
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб?
- Баобаб является характерным представителем растительного мира
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является
- 9. Вставить пропущенные буквы, подчеркнуть глаголы, в скобках указать время, число.
- Шаблон письма на завтра ВПР 7 класс 60-70 слов
- Шаблон письма ВПР 6 класс 40-60 слов
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: кукушкин лён, ламинария, кукуруза. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Выбери верный вариант ответа.
- «Копировать»?
- 13. Назовите фамилию царя Петра І:
- 12. В устье какой реки был построен царем Петром І город Санкт-Петербург?
- 11. Как назывались военные полки Петра І?
- 10. Кто создал на Руси первую печатную книгу?
- 9. Кто возглавлял русскую дружину на поле Куликовом?
- 8. Московский князь, получивший свое прозвище за кожаный мешок, висевший у него на поясе.
- Прочитайте текст с описанием путешествия Марко Поло. В тексте пропущен ряд слов (число, словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (число, словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (числа, словосочетания). Путешествие Марко Поло Марко Поло первым из европейцев в 1271 г. отправился из ______ (А) на восток в ______ (Б) и другие азиатские страны. Его путешествие длилось ______ (В) лет. По итогам путешествия Марко Поло написал книгу с подробным описанием азиатских земель. Список слов (чисел, словосочетаний): 1) Китай 2) Венеции 3) более 20 4) Лондона 5) Японию 6) 5 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 5. Представьте в стандартном виде числа: 1)567000; 2)0,0097
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 4. Вычислите: (3^-5 * 9) / (81^-2).
- 3. Преобразуйте выражение: a) (1/2 * x^-1 * y^2)^-3; б) (2x^-4 / 5y^-3)^-1 * 6xy^2.
- 2. Упростите выражение: a) (y^-4)^3 * y^15; б) 1,5a^2 b^-3 * 4a^-3b^4.
- 1. Найдите значение выражения: a) 7^11 * 7^-9; б) 9^-5 : 9^-3; в) (2^-2)^3.
- Что такое модель в информатике?
- На рисунке изображен ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1-5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- 4. На 6 одинаковых пар детских ботинок расходуют 24 дм² кожи. Сколько квадратных дм кожи нужно на 18 пар таких ботинок?
- 3. В двух театральных кассах было 705 билетов. Когда из первой кассы продали 267 билетов, в ней осталось 123 билета. Сколько билетов было в каждой кассе сначала?
- 2. 2) Разность двух чисел 156. Одно из чисел 127. Найди сумму этих чисел.
- 2. 1) Сумма двух чисел 648. Одно из чисел 265. Найди разность этих чисел.
- 56:(8-1)
- 56:8-1
- 510 - 390
- 640 + 180
- 425 - 282
- 328 + 295
- 723 - 229
- 1.348 + 168
- На диаграмме показано, сколько раз в Большом театре шли балеты «Щелкунчик» и «Лебединое озеро» в течение пяти лет. В каком году в Большом театре балет «Лебединое озеро» шёл больше раз, чем в другие годы?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 801 - 220 = 883 - 302
- 4 What did they do after supper?
- 3 What did they cook?
- 2 What time did the film finish?
- 1 What did the girls watch on TV?
- e.g. Who is Kate's best friend?
- Сколько раз содержится угол аз в угле COD? Вырази величину угла COD меркой аз.
- Глаз (9,5;16)
- СТРАУС
- Найди все значения а (натур. число), при которых х и у являются натуральными числами.
- Какое количество видов папоротниковидных растений существует в настоящее время?
- Найдите значение выражения: б) применив распределительное свойство умножения:
- Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 45,3 – (15,6 – 4,7) + (–14,4 + 6);
- Найдите значения x, если y=-2.
- Опишите свойства функции по графику.
- Задай вопрос по тексту.
- Составь план.
- Выдели основную мысль.
- 12. Даны ромб и квадрат, имеющие равные стороны. Найди площадь ромба, если известно, что площадь квадрата равна 18, а острый угол ромба 30°.
- Пермские звероящеры — группа вымерших позвоночных, которые представляли собой промежуточную форму между рептилиями и млекопитающими. Представители:
- Задание 4. Заполните пропуски в тексте: Учёный-палеонтолог ______ открыл пермских ______ в 1949-60-ые ______ у деревни ______.
- 612. Спишите предложения, ставя отрицательную частицу не перед глаголами. В связи с этим винительный падеж существительных-дополнений замените родительным.
- Сторона ромба равна 9, а расстояние от центра ромба до нее равно 1. Найдите площадь ромба.
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра додекаэдра?
- Звуковой файл (моносигнал) записывали с частотой дискретизации 44 100 Гц. Разрядность аудиоадаптера — 16 бит. Размер файла после записи составил 0,1 Гбайт. Какова длительность звучания аудиофайла?
- Найдите, с какой средней скоростью двигался автомобиль всё время, пока он находился в движении. Ответ дайте в км/ч.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? В ответе укажите номер этого утверждения.
- Представьте выражение в виде многочлена стандартного вида: (3-у)²+2у(4у-5).
- He didn't ... his car.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Сказка занимает в книге 18 страниц. Юра читал каждый день по 6 страниц. За сколько дней Юра прочитал сказку?
- 8. Юля, Катя и Настя начертили по одной фигуре. Юля и Настя начертили фигуры, у которых равные периметры. Катя и Юля начертили фигуры, у которых одинаковое число сторон. Кто какую фигуру начертил?
- Перескажите текст.
- 3. На место пропуска запиши число, чтобы получилось верное равенство. : 47 = 202 - 189
- Введение
- План
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма
- Найди значение выражения 1092 - 836 : 44 + 104.
- Геометрическая задача с размерами 3см и 5см.
- 7*. У Коли 60 рублей. Если Петя потратит 20 рублей, то у него останется на 40 рублей меньше, чем у Коли. Сколько рублей у Пети?
- 1) Сколько окуней поймал Ваня?
- Расставь, где необходимо, недостающие знаки препинания (оставь поле пустым, если ставить ничего не нужно).
- У Дениса на 6 книжек больше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у них 8 книжек?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Четырёхзначное число 94*9 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см, шириной 13 см, высотой 10 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Верны ли следующие суждения? А. Продолжительность дня в Южном полушарии наибольшая в конце декабря. Б. В один из дней последней декады сентября Солнце находится в зените над Северным тропиком.
- Поставьте знак ударения в следующих словах.
- Из четвёртого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «почти неслышный, спокойный и лёгкий». Подберите и запишите антоним к нему.
- 2/3 + 1/2 = 13/14 + 2/9 * x
- Упражнение 2. Переделайте предложения в Past Simple Passive.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.