База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) 4∛x - 6√x.
- 5) 6x² - 4x + 3;
- 4) 2/x³ - 3/x;
- 3) 2/x + 3/x²;
- 2) 5x⁴ + 2x³;
- 1) 2x⁵ - 3x²;
- Придумайте и запишите предложение с одним из словосочетаний. Подчеркните грамматическую основу предложения.
- Спишите словосочетания с глаголами в единственном числе, вставляя пропущенные буквы. Выделите окончания глаголов. Сверху укажите их спряжение.
- Вставьте пропущенные буквы. Выделите окончания глаголов. Сверху укажите их спряжение.
- Отметьте вариант, в котором перечислены глаголы-исключения II спряжения.
- Задумали число. Это число на 105 больше восьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Какой длины могут быть стороны прямоугольника
- Площадь участка, занятого пшеницей, 1200 м². С каждых 100 м² этого участка собрали по 48 кг зерна. Сколько килограммов зерна собрали со всего этого участка?
- Реши уравнения. x : 11 = 22033
- Реши уравнения. x + 287 = 486
- Реши уравнения. 47 * x = 4700
- Реши уравнения. x - 288 = 513
- Реши уравнения. 725 : x = 29
- Реши уравнения. 403 - x = 265
- №3. Применяя правило левой руки, определи направление силы, с которой магнитное поле будет действовать на проводник с током.
- №2. Применяя правило левой руки, определи направление силы, с которой магнитное поле будет действовать на проводник с током.
- №1. Как будут взаимодействовать катушка с током и магнит?
- Напиши личные окончания глаголов.
- 28. Прочитай.
- Запиши любые пять слов, вставляя пропущенные буквы. Проверь себя.
- Почему написание пропущенных в словах букв надо проверять? Как это сделать?
- 26. Прочитай. Какие буквы в словах пропущены?
- 6. При параллельном переносе, определяемом формулой x'= x+ c, y'= y+3, точка А (0;3) переходит в точку А' (-2; в). Найдите значения с и в.
- 5. Найдите образ точки А (2;-3) при параллельном переносе, определяемом формулой х'=х+2, у'=у-5.
- 4. Найдите координаты точки В (4;-1), симметричной относительно оси Ох .
- 3. Точка А(-3;4) является симметричной относительно начала координат к точке А(x;y). Найдите х и y.
- 2. Сколько осей симметрии у а) параллелограмма; б) окружности?
- 1. Сколько осей симметрии у а) равнобедренного треугольника; б) ромба?
- Между сторонами угла АОВ, равного 156°, проведены лучи ОС и ОМ так, что угол АОС на 32° меньше угла ВОС, а OM – биссектриса угла ВОС. Найдите величину угла СОМ. Ответ в градусах. Запишите решение и ответ.
- На продолжении стороны ВС равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что CD = АС, а точка С находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC, если угол АВС равен 36°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Сочини и запиши второе предложение с модуляцией в тональность доминанты:
- Задание 7. А. Среди предложений 7-9 укажите предложение с обособленным обстоятельством.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Постройте график функции: a) y=-2x² б) y=1/3x² Укажите на каком промежутке данные функции возрастают и убывают.
- 1. Хорды АС и ВД окружности пересекаются в точке Р, BP=4, CP=12, DP=21. Найдите АР.
- Распределите глаголы в три группы: в первую группу глаголы I спряжения, во вторую — глаголы II спряжения, в третью — глаголы-исключения II спряжения.
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»?
- На плане площадь одной клетки условно принята за 1 м². Вычисли по данному плану, на сколько квадратных метров площадь кухни меньше площади холла.
- E. Do only professional sportsmen gather to watch the Regatta?
- D. The Royal Henley Regatta has been first held...
- C. The boats used in the regatta are called..
- B. The Regatta is held on the...
- A. The Royal Henley Regatta is a... competition.
- Какой угол называется внешним углом треугольника? Докажите, что внешний угол треугольника равен сумме двух углов треугольника, не смежных с ним.
- Сформулируйте и докажите теорему о сумме углов треугольника.
- Exercise 2: Fill: MUST- HAVE TO
- Exercise 1: Fill: MUST- MUSTN'T
- 3. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол В=75°, угол А=55°. Найти углы С и Д.
- 2. Центральный угол опирается на дугу окружности в 80°. Чему равен вписанный угол, который опирается на ту же дугу?
- 1. Две противолежащие стороны четырёхугольника равны 21 см и 6см. Чему равен периметр четырёхугольника, если в него можно вписать окружность?
- Какие приспособления позволили птицам освоить воздушную среду?
- Какой образ жизни вели ихтиостеги?
- В окаменелостях обнаружены останки животного. Изучение костей конечностей показало наличие пяти пальцев, а анализ зубной системы выявил дифференцировку зубов на резцы, клыки и коренные. К какой группе позвоночных, скорее всего, относится это животное? Объясните свой ответ.
- Приведите пример животного, относящегося к древним пресмыкающимся, от которого произошли млекопитающие.
- Дайте короткое объяснение: Почему появление амниотического яйца стало важным этапом в эволюции позвоночных?
- Установите последовательность этапов эволюции позвоночных животных (от древнейших к современным): а) Пресмыкающиеся, б) Рыбы, в) Земноводные, г) Млекопитающие, д) Птицы.
- Исправьте ошибки в предложениях: Пресмыкающиеся - холоднокровные животные, температура тела которых постоянна и не зависит от окружающей среды. Птицы имеют трехкамерное сердце, как и земноводные.
- Установите соответствие между группой позвоночных животных и их характерными особенностями:
- Заполните пропуск: У древних кистеперых рыб появились ____, которые впоследствии эволюционировали в конечности наземных позвоночных.
- Какая группа позвоночных животных первой освоила наземную среду обитания?
- Сколько всего ясных дней было в апреле, мае и июне 2018 года?
- Сколько ясных дней было в ноябре?
- Вычисли: (2 - 3 3/7 : 8/7) : 1/21
- 3 - морфологический анализ слова;
- 1 – фонетический анализ слова;
- Определи, сколько будет цифр в частном, и выполни деление. 17328:38
- 231. Один ученик умножил 1738 на 302 столбиком и получил в произведении 55516, другой на калькуляторе получил 524876. У кого из них верный ответ?
- 230. Длина прямоугольника 8 см, периметр 24 см. Начерти такой же прямоугольник, раздели его на 2 равных треугольника. Найди площадь каждого треугольника.
- 229. Проверь, верны ли равенства. 1428:42 = 2856:84; 9408-936 = 8208+736; 4507*18 = 81126; 9512:29 = 328
- 228. Фермеры продали 1364 т пшеницы, ржи — на 276 т меньше, чем пшеницы, а гречихи — в 8 раз меньше, чем ржи. Сколько тонн гречихи продали фермеры?
- 2) Теплоход в первый день был в пути 8 ч, а во второй — 6 ч, причём в первый день он прошёл на 50 км больше, чем во второй. Какое расстояние теплоход прошёл в каждый из этих дней, если шёл с одинаковой скоростью?
- 1) Теплоход за два дня прошёл 550 км. В первый день он был в пути 8 ч, а во второй — 6 ч. Какое расстояние он прошёл в каждый из дней, если шёл с одинаковой скоростью?
- Как называется эпический жанр меньше повести, с небольшим количеством героев и одной сюжетной линией?
- Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли, и выполните задания. На карте мира территории, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, показаны квадратами с соответствующими номерами климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 11.4 Write sentences about the past (yesterday / last week etc.).
- 11.3 Read about Lisa's journey to Madrid. Put the verbs in the correct form.
- 11.2 Write the past simple of these verbs.
- 11.1 Complete the sentences. Use a verb from the box.
- 4. Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в полтора раза меньше, чем Элина, а Юля - на 25% больше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 40 ромашек?
- 3. На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 2. В спортивный магазин привезли четыре футбольных и девять баскетбольных мячей. Общий вес всех привезённых мячей составил 7 кг. При этом один футбольный мяч весит 400 г. Сколько граммов весит баскетбольный мяч? Запиши решение и ответ.
- 1. Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения цен они стали стоить 128 руб? Запишите решение и ответ.
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
- 9.5 В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите sin A, если AB=25, AC = 30.
- 9.4 В прямоугольном треугольнике АВС угол C равен 90°, ВС = 18, tg A = 0,75. Найдите длину стороны АС.
- 9.3 Углы треугольника относятся как 2:5:8. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- 9.2 Найдите высоту равностороннего треугольника, если его сторона равна 6/3.
- 9.1 Один из углов равнобедренного тупоугольного треугольника на 135° больше другого. Найдите больший угол этого треугольника. Ответ дайте в градусах.
- 10.5 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- 10.4 В треугольнике АВС известны стороны: АВ = 13, AC = 24, BC = 13. Найдите площадь треугольника АВС.
- 10.3 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- 10.2 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А и В. Найдите расстояние между этими точками.
- 10.1 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- Один из односторонних углов при двух параллельных прямых равен 74°. Найди градусную меру второго угла.
- Choose the correct answer. ______ do you do your homework? - After dinner.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.