База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Охарактеризуйте положение металлов в периодической системе химических элементов.
- Укажите переходный глагол
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- Запишите номер выбранного ответа.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Сколько месяцев в году средняя температура в Хабаровске была ниже 21 °С?
- Прочитайте текст с описанием путешествия Марко Поло. В тексте пропущен ряд слов (число, словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (число, словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (числа, словосочетания).
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Дрейка и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Решите неравенство (x² - 6x + 9) / (x² + 3x - 18) ≥ 0.
- Какой метод оценки производительности позволяет сравнить результаты работы сотрудника с заранее установленными стандартами?
- 6.5. Вычислите массу 2,4 моль газообразного кислорода.
- 6.4. В приведённом перечне веществ найдите соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю водорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество, НЕ СОДЕРЖАЩЕЕ атомов водорода. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. Если вы выбрали оксид, укажите, какие свойства кислотные, основные или амфотерные это вещество проявляет.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Бесцветный газ с резким неприятным запахом»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- Клиент крупного банка активно использует интернет-банкинг. В чём заключается преимущество этой услуги? Какие правила безопасности при пользовании необходимо соблюдать клиенту? (Сформулируйте любые три правила.)
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 61°, а угол KON равен 88°. Найдите угол OKN.
- 39 Do you need help with that bag?
- 38 Are you making a one-off donation?
- 37 Can you help us with our next project in the Amazon rainforest?
- 36 Hello, Greenpeace. How can I help you?
- 35 Can I help to protect natural habitats?
- e.g. Can I give you a hand with your Science project?
- Луч ОС делит развернутый угол ∠AOB на два смежных угла ∠AOC и ∠ВОС так, как показано на рисунке. Найдите угол ∠AOC.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Найти периметр ромба ABCD, если угол В равен 60гр, АС=20 см
- Если раздавить на чистой бумаге семечко подсолнечника, то на ней образуется пятно Какое вещество семени его образовало?
- Покажите стрелками и подпишите на рисунке семядоли, семенную кожуру, зародышевый корешок.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Найти синус, косинус и тангенс меньшего острого угла треугольника с катетом 40 см и гипотенузой 41 см.
- В одном равнобедренном треугольнике угол при вершине 24°, а в другом равнобедренном треугольнике угол при основании 78°. Подобны ли эти треугольники? Почему?
- Напишите ей ответное письмо объёмом 90–110 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте ответного письма.
- Прочитайте прогноз погоды на 15 марта для города Иркутска: «В Иркутске сохранится ясная погода без осадков, днём будет умеренно морозно, до минус 10 градусов по Цельсию». Объясните, почему в Иркутске ожидается ясная погода без осадков.
- Владислав из Норильска прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, ожидается похолодание, в ночные часы температура воздуха может опуститься ниже минус 20 градусов по Цельсию, днём пройдёт снег, будет облачно», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого(-их) из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Выберите из приведённого ниже списка первые два этапа научного исследования.
- Перед Вами изображение кладонии звездчатой. В каких природных сообществах обитает этот организм? Укажите название одного из этих сообществ.
- В клетках стебля лопуха происходит процесс, при котором вода с минеральными веществами поднимается от корня к листьям. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Установите соответствие форм взаимодействия органов Социального фонда РФ:
- Choose the sentences that can be used in a report. More than one correct answer is possible. Tick the correct answers.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка старше?
- Каково значение этой ткани в жизнедеятельности организма?
- Какую ткань они зарисовали?
- Как называется процесс, происходящий у прорастающих семян, результат которого наблюдали учащиеся в данном опыте?
- Крышку какой банки приоткрыли учащиеся?
- в) общий индекс стоимости проданных квартир
- б) общий индекс цен на квартиры
- а) общий индекс количества проданных квартир
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- На диаграмме показано, сколько ясных дней было в Москве в каждом месяце 2018 года. По вертикали указано количество ясных дней, по горизонтали — месяцы. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 2) Сколько всего ясных дней было летом 2018 года?
- На диаграмме показано, сколько ясных дней было в Москве в каждом месяце 2018 года. По вертикали указано количество ясных дней, по горизонтали — месяцы. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько ясных дней было в феврале?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 289 + A = 711
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A * 18 = 450
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A - 158 = 468
- В кинозале 60 мест. На сеанс уже продано три четверти всех билетов. Сколько ещё билетов можно продать на этот сеанс?
- В классе 30 учеников, из них две пятых — девочки. Сколько мальчиков учится в классе?
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 8.
- Найдите значение выражения 45/7 - 3/7.
- Запишите 16/26 в виде несократимой дроби.
- Дайте развернутый ответ. Прохору позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщила, что произошла подозрительная операция по карте Прохора. Для проверки сохранности денег на его счете он попросил Прохора продиктовать номер карты и трехзначный код на ее обратной стороне. В чем состоит опасность данной ситуации для личных финансов Прохора? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
- Что такое социальная мобильность? Приведи примеры горизонтальной и вертикальной социальной мобильности (поясни примеры).
- Все перечисленные ниже термины, за исключением одного, относятся к понятию «функция денег». Мера стоимости, средства платежа, прибыль, мировые деньги. Найди и укажи понятие, «выпадающее» из этого ряда. Поясни свой выбор.
- Установите соответствие между понятиями и их определениями и каждой позиции, данной в первом столбике, подберите соответствующую позицию из второго столбика.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения y² - 6y + 9 - (y - 6)² при y = 5/2
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения пункт Б.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- За 4 часа 3D принтер напечатал 68 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 5 часов?
- 8. Тип 8 № 4938 Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- 7. Тип 7 № 4954 На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Найдите значение выражения 2cos(2π/3) - 4sin(7π/6).
- Моторная лодка прошла против течения реки 140 км и вернулась в пункт отправления затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 756. Спишите. Поставьте глаголы в форму настоящего времени, расставьте недостающие знаки препинания. Продолжите текст на тему «Мой брат (сестра, папа, мама, сосед) до ухода в школу (на работу)». Определите лицо и число всех глаголов.
- 7/13 + 3/13 * (12/21 + 3/28 - 1/5)
- Периметр прямоугольника равен 30 см. Одна из его сторон равна 13 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Найдите значение выражения 20084-425:(112-87)-12.
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что число делится на 9. Найдите число.
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A:42=14
- В школе 90 пятиклассников. Две пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Представьте число 9 в виде дроби с числителем 54.
- Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти три пятых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 45 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- Инструкция по работе с генерацией. Видео.тр
- Фото Мобиус-улыбака.р
- Мурчание котика.m
- Промпты для генерация котиков.t
- Веб Мемомания.h
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.