База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Если прикладывать некоторую силу к заточенному ножу, то он может прорезать материал, но приложения такой силы недостаточно, чтобы прорезать тот же материал тупым ножом. Какая характеристика воздействия на материал отлична при надавливании острым и тупым ножом? Укажите единицы СИ, в которых исчисляется эта характеристика.
- Кружок по физике у Гали начинается ровно в 16:30. Перед тем как войти в класс, она посмотрела на настенные часы в школьном коридоре. На сколько секунд Галя опоздала на занятия?
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 2500 Кбайт некоторое соединение со скоростью передачи данных 5 120 000 бит/с. В ответе укажите одно число время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно
- Сообщение, записанное буквами 16-символьного алфавита, содержит 210 символов. Какой информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 1024 Мбайт каждый, можно сохранить на флеш-карте объёмом 128 Гбайт.
- 24. Be quiet! You ... make noise.
- 23. I saw him two days ....
- 22. I ... a phone call but no one answered.
- 21. Did you ... your granny yesterday?
- 20. We were afraid to swim in the ... river.
- 19. Helen has got a ... sister.
- 18. We usually ... shopping at the weekends.
- 17. Susan lives in a block of ....
- 16. I want ... ice cream.
- 15. Mary is doing the .... She loves plants and flowers.
- 14. At Halloween we all wear ....
- 13. My mum ... very well.
- 12. She is really keen ... cycling.
- 11. He ... Literature at school.
- 10. It is time to ... to bed.
- 9. Watch...! There is a car coming.
- 8. It is going to be a ... day, so take your umbrella.
- 7. Bob and Mary can ... a bike.
- 6. I go to school ... bus.
- 5. August is the ... month of the year.
- 4. Bob usually has ... bacon for breakfast.
- 3. I have got a big ... in my bedroom.
- 2. I have basketball ... Mondays.
- 1. John is doing a ... puzzle.
- Задумали нечётное трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 17. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 198. Какое число было задумано?
- Выберите команду, которая понадобится для организации цикла.
- С помощью таблицы кодирования расшифруйте.
- С помощью блок-схемы вычислите значение.
- Растения семейства Розоцветные имеют большое значение в природе. Приведите три примера представителей растений этого семейства, имеющих сочные многосемянные плоды.
- Сколько семядолей в семени абрикоса?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Если смотреть через микроскоп на воду из вазы с цветами, то в ней можно увидеть бактерии, которые находятся в постоянном дрожащем движении. Как называется такое движение бактерий? Разные бактерии имеют разную массу. Какие из бактерий будут двигаться с большей скоростью – с большей или меньшей массой?
- 15. There are too many______ about what we can and can't do.
- 14. He's going to the International Summer______ in August.
- 13. Are you.......? I totally disagree.
- 12. We pay the ______ for our house every month
- 11. They are staying in a fantastic ______ while they're on holiday.
- 2) (92,88 : 18 + 8,34) · 14
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Найдите многозначное слово в 2-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Какая ткань с сосудами будет обеспечивать проведение воды с растворёнными минеральными солями?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- К каким методам исследования (практическим или теоретическим) относится микроскопия?
- Какое увеличение изучаемого объекта получат ребята?
- Каково ваше отношение к прочитанному: что понравилось, запомнилось, показалось необычным?
- Расскажите о взаимоотношениях рассказчика и Саньки. На каких принципах они строились?
- Каким, по вашему мнению, должен быть учитель, чтобы его уважали и помни ли о нём долгие годы? Отвечая на вопрос, опирайтесь на размышления В. П. Астафьева.
- Объясните смысл названия рассказа В. П. Астафьева. Как название связано с темой и идеей произведения?
- Как создавалась деревенская школа? С какой целью автор об этом рассказывает?
- Как помогали друг другу учитель и жители села, взрослые и дети?
- От чьего лица ведётся повествование в рассказе В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»? Что вы можете сказать о характере рассказчика?
- Какой ответ согласуется с данными графика?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 20 июля 2024 г.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 33°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Найдите значение выражения $\sqrt{2\sqrt{3}+3}-\sqrt{3}$
- 64. Составь по образцу два предложения с одной и той же грамматической основой так, чтобы они учились разными по смыслу. Сделай вывод о наличии второстепенных членов предложения.
- 4.3. Прочитай текст. В чём его особенность? Из каких предложений он состоит? Напиши окончание текста предложениями такой же структуры. Озаглавь получившийся текст.
- They ___ to Paris one day.
- We ___ in Paris now.
- She ___ gone to Paris a long time ago.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-х<0, b-x>0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна 45, а их произведение равно 450. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 2х²-11+9x=0.
- Найдите значение выражения (1,91+1,89)·2,5.
- Напишите название плода Боярышника сибирского.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «форменная одежда — рубашка, подпоясываемая ремнём».
- Как называется двухсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге?
- Как называется лиро-эпическое произведение, построенное на фантастическом, фольклорном, историческом материале, часто с таинственным колоритом?
- Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- 12) Какую силу нужно приложить, чтобы удержать в воде мраморную плиту, массой 540 кг? Плотность мрамора равна 2700 кг/м³.
- 11) На тело объёмом 10 дм³ при полном погружении действует выталкивающая сила 80 Н. Какая это жидкость?
- 10) Вычислите давление растительного масла на дно бутылки, если ее высота равна 30 см.
- 9) Определите формулы для расчёта физических величин
- 8) В сосуде с водой плавает тело так, как показано на рисунке. Укажите правильное изображение силы тяжести и архимедовой силы
- 7) Два шара одинакового объёма заполнены разными газами при нормальном атмосферном давлении. Один из шаров заполнен водородом, другой гелием. Величина выталкивающей силы, действующей на шары,
- 6) Вес тела, полностью погруженного в воду
- 5) Справа и слева от поршня П находится воздух одинаковой массы. Температура воздуха слева выше, чем справа. В каком направлении будет двигаться поршень, если его отпустить?
- 4) В изогнутую стеклянную трубку в одно колено налита вода, в другое спирт. В какое колено налит спирт?
- 3) В каком положении брусок оказывает наибольшее давление на опору?
- 2) Ящик весом 960 Н оказывает на опору давление 5 кПа. Какую площадь опоры имеет ящик?
- 1) Давление тела на поверхность зависит от ...
- Чум — конический шатёр, обтянутый покрывалами, сшитыми из оленьих шкур. Чум приспособлен к кочевому образу жизни в суровых климатических условиях. У какого из перечисленных народов России чум служит традиционным жилищем?
- Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке увеличения средней продолжительности безморозного периода на их территории, начиная с региона с наименьшей продолжительностью безморозного периода. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Вставьте название государства на место пропуска. По территории Прикаспийской низменности проходит граница России с
- Большинство верующих какого из перечисленных народов России исповедуют ислам?
- Задумали число. Из него вычли 185 и получили число, которое в шесть раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Аня, Боря и Вера съели вместе 14 конфет. Больше 8 конфет не съел никто. Аня съела больше всех конфет, а Боря съел на 1 конфету больше, чем Вера.
- Красная Шапочка пошла в гости к бабушке, которая живёт от неё на расстоянии 4 км. Она боялась идти вечером, поэтому спешила и за каждую минуту проходила 200 м. Через 10 мин. она поняла, что успевает до заката, и замедлилась, проходя 100 м за каждую минуту. Сколько времени она шла до бабушки после того как замедлилась?
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Вставьте в текст «Размножение пресноводной гидры» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
- Каким образом использование заемных средств может быть полезно для роста бизнеса?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.