База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- выбирай подходящие глаголы.
- После подорожания цена куртки поднялась с 3000 рублей до 3450 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Барнауле средняя дневная температура была ниже -6°С.
- 5 - 6 3/4
- -1 2/7 : (-81/140)
- Скорость течения реки равна 20 км/ч. Определите скорость реки.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Василёка синего.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Как Вы понимаете смысл слова «деньги»?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите длину его большей диагонали.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симме и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольни
- Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам травянистых растений, помимо колокольчика, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы среды необходимы для жизнедеятельности колокольчика? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Максим вырезал из бумаги несколько пятиугольников и семиугольников. Всего у вырезанных фигурок 34 вершины. Сколько семиугольников вырезал Максим?
- Всего в двух ящиках лежит 20 апельсинов. Во втором ящике апельсинов в 3 раза больше, чем в первом. Сколько апельсинов в первом ящике?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- В четырёхзначном числе 235* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите последнюю цифру этого числа.
- В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 30 и меньше 80?
- Укажи имя, для которого ЛОЖНО высказывание: (первая буква гласная) ИЛИ НЕ (последняя буква согласная).
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 32 битами. Найди информационный объём (в байтах) следующего предложения в этой кодировке: Мне нравится, что вы больны не мной
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 38°, стороны AC и BC равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Углы выпуклого четырехугольника относятся как 1:2:3:4. Найдите меньший угол в градусах.
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Закодированный текст:
- Каждую букву исходного текста можно заменить следующей после неё буквой в алфавите. Такой код называют шифром замены.
- Найдите значение выражения 1 5/6 : (5/6 - 1/3).
- Найдите значение выражения 11/4 - 5/9 - 19/36.
- Найдите значение выражения 7/3 : (5/9 - 2/5).
- Найдите значение выражения (13/21 + 3/14) : 5/27.
- Найдите значение выражения 5/9 : (7/13 - 1/9).
- Найдите значение выражения 1 1/3 : (5/6 - 3 1/2).
- Найдите значение выражения 19/4 : (1/4 + 3/7).
- Найдите значение выражения 7/10 : (3/8 - 1/5).
- Найдите значение выражения 1 2/3 : 14/25 : 1 1/6.
- Найдите значение выражения 2 1/3 * 9/16 : 3 1/2.
- Найдите значение выражения 1 1/2 : 5/12 : 1 1/4.
- Найдите значение выражения 17/9 : (2/9 + 1/4).
- Найдите значение выражения (1 3/5 + 2/15) * 9/56.
- Найдите значение выражения 13/9 : 7 + 8/63.
- Найдите значение выражения 7/10 : (3/8 - 1/5).
- Найдите значение выражения 48.
- С2. Расшифруйте рисунок. Определите форму рельефа и характер склонов.
- С1. Укажите не менее трех признаков отличия географической карты от плана местности.
- В2. Как называется участок земной поверхности, где наблюдаются подземные толчки наибольшей силы?
- В1. Как называется линия на карте или плане, соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой?
- А9. В каком варианте ответа указаны координаты Москвы?
- А8. Как называется вертикальный канал, соединяющий очаг вулкана с поверхностью Земли?
- А7. Какие породы по своему происхождению не относятся к осадочным?
- Аб. Определить географические координаты позволяют:
- А5. Какую форму имеет Земля?
- А4. Как называется угол между направлением на север и направлением на какой-либо предмет?
- АЗ. Если встать лицом к северу, то в какой стороне от вас будет находиться запад?
- А2. Кто из европейцев в XIII в. совершил путешествие в Индию и Китай?
- A1. Как переводится слово «география» с греческого?
- Определите значения переменных s и i после выполнения фрагмента программы:
- 13. За первый день туристы проехали 48.6 км, что на 44.8 км меньше, чем они проехали за второй день. Сколько километров туристы проехали за два дня?
- 12. Решите уравнение: a) x + 3.22 = 4; б) 23.54 - x = 8.707; в) x - 54.028 = 8.972; г) x + 13.26 = 16.8.
- 11. Найдите разность: a) 92.2 - 80.4; б) 92.09 - 16.12; в) 22.9 - 2.58; г) 96 - 8.158; д) 38.05 - 1.4393; e) 85.095 - 10.48.
- 10. Найдите сумму: a) 32.9 + 50.9; б) 2.7 + 42.19; в) 38 + 6.6; г) 48.025 + 24.89; д) 3.49 + 2.34; e) 79.793 + 79.207.
- 9. Округлите до сотен: 31 039; 256 323; 999; 461; 9 704.
- 8. Округлите до десятков: 695 565; 73; 579; 10 631; 1 001.
- 7. Напишите три числа, каждое из которых: а) больше 3.2 и меньше 3.4; б) больше 0.547 и меньше 0.548; в) больше 9.006 и меньше 9.00601.
- 6. Расположите числа в порядке возрастания: 5.1; 5.18; 5.2; 5.22; 5.61; 5.08.
- 5. Сравните числа: а) 2.1 и 2.8; б) 7.8 и 9.4; в) 6.19 и 6.126; г) 0.8 и 0.01; д) 6.33 и 6.115.
- 4. Найдите координаты точек на рисунке.
- 3. Найдите значение выражения: a) 56+72:8-6; б) (56+72): (8-6); в) (56+72): 8-6; г) 56+72: (8-6).
- 2. Найдите разность 225 765 - 55 586.
- 1. Найдите сумму 38 684 +40 834.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x - a > 0, -x + b > 0, -x + c > 0.
- Сумма двух чисел равна 8, а сумма их квадратов равна 40. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 11x - 6 + 10x^2 = 0.
- Найдите значение выражения (7 - 5/6 - 3 2/3) * 21/50.
- 5. Выразите:
- 4. Найдите площадь пола комнаты, объём которой равен 192 м³, а высота стен — 4 м.
- 3. Найдите объём куба, ребро которого равно 4 см.
- 2. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 8 дм, длина — на 4 дм больше ширины, а высота — в 3 раза меньше длины. Найдите объём параллелепипеда.
- 1. Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 5 м, 4 м и 6 м.
- Как называется слой атмосферы, который простирается от поверхности Земли до высоты 18 км?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Атлантического океана?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о питании реки Амазонки?
- Кто, согласно данному отрывку, дал великому князю совет отобрать из своего народа 500 стрелков, чтобы они «повседневно и днём и ночью ездили за ним и охраняли его»? У кого, согласно данному отрывку, великий князь отписывал имения?
- Установите соответствие между точками и числами.
- 3. Расскажите о пребывании русских в занятом ими городе Инстербурге.
- 2. Расскажите о точках зрения на отношение русских военных к мирным жителям провинции.
- 1. Как до мирного населения доходили вести с фронта?
- В салоне самолёта 324 кресла — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 4, но меньше 9 кресел?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 18. Назовите 5 крупных рек и 3 озера в Азиатской части России
- 17. Сопоставьте тип государственных границ России со странами
- 16. Выберите характеристика для циклона. Выберите 3 верных ответа.
- 15. Примером эмиграция является:
- 14. Какой из городов находится в зоне действия циклона?
- 13. Карта погоды составлена на 18 апреля. В каком из показанных на карте городов на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание?
- Choose the correct relative pronoun (who, which, whose). 28. He didn't wait at the traffic lights... were red.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.