База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What are Chiko and Krash doing?
- 0:50 What time is it?
- Do her friends are in the house now?
- What is she doing?
- What is there in Rosa's bedroom?
- 10. В среднем из 180 карманных фонариков, поступивших в продажу, десять неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 9. Решите уравнение x²+19x+84=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения 1/(7+√47) + 1/(7-√47).
- 7. На координатной прямой отмечены числа x, y и z. Какая из разностей z-x, y-z, x-y отрицательна? В ответе укажите номер верного варианта.
- 6. Найдите значение выражения 1 / (1/18 - 1/27).
- 5. Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертёж передней панели печи показан на рисунке 2. Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке печки по дуге окружности с центром в середине нижней части кожуха (см. рис. 2). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки R. Размеры кожуха в сантиметрах показаны на рисунке. Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- 4. На дровяную печь, масса которой 54 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь?
- Объясните, почему А.П. Чехов свой рассказ «Тоска» начинает с описания горного пейзажа, как это описание связано с названием.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Укажите предложение, которое соответствует схеме: [Обращение, ...]? (знаки препинания в предложениях не расставлены)
- Имя заглавного героя из романа Даниеля Дефо «Робинзон Крузо» стало нарицательным. Робинзонами иногда называют людей, которые напоминают этого персонажа некоторыми чертами характера и находятся в схожих жизненных обстоятельствах. Каких людей можно назвать робинзонами?
- 2) Сколько примерно пятиклассников посещают кружок, если его посещают всего 50 школьников?
- 1) Определите по диаграмме, какую долю школьников, посещающих кружок, составляют шестиклассники.
- Повторите в тетради рисунок 10 (единичный отрезок — 1 клетка). Закрасьте ту часть фигуры, у точек которой:
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найди высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Напиши, чем гражданская война отличается от отечественной.
- Что такое гражданская война? Запиши определение.
- Вставь в слова пропущенные буквы. Составь и запиши по одному предложению с каждым из этих слов. Р..В..ЛЮЦИЯ БОЛЬШ..ВИКИ
- 5. True or False?
- 4. Complete the fact file about Nemo.
- 3. Complete the fact file about Amelia.
- 4.2. Какую функцию в почке выполняют почечные чешуи?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, почечную чешую, зачаточный стебель.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Какие духовные потребности бывают у человека? (4-5 примера)
- Бригада рабочих за смену изготовила 546 деталей. На сколько процентов бригада перевыполнила план, если норма по плану 520 деталей за смену.
- На карте отмечены два важнейших сражения конца XII-начала XIII в. Обозначьте на карте цифрой 1 сражение, о котором идёт речь в «Слове о полку Игореве».
- Покажите стрелками направления вторжений половцев на территорию русских земель.
- Стрелками покажите направления походов Романа Мстиславича и его союзников. Закрасьте и обозначьте в легенде территорию Галицко-Волынской земли, объединённого Романом Мстиславичем. Подпишите год, когда это произошло.
- Укажите в легенде названия земель, обозначенных на карте цветом. Подпишите на карте названия их центров.
- Обведите границу государства Русь в начале XIII в.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Посмотри на картинку и впиши предлоги at, beside, in, on, behind, next to или above.
- Впиши в пропуски нужные предлоги.
- Программно-аппаратный комплекс, обеспечивающий сбор, хранение, анализ и предоставление территориально-координированных данных на основе электронных географических карт - это
- She's walking. (run)
- He's sitting. (stand)
- They're jumping. (swim)
- He's talking on the phone. (listen to music)
- They're having breakfast. (play)
- She's eating. (drink)
- Use the verbs in brackets to say what the person is doing. Correct the sentences. He's drawing. (write)
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Лилии кудреватой.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) лист 3) стебель 4) соцветие 5) цветок 6) плод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Типичными представителями растительного мира какой природной зоны являются типчак, ковыль, мятлик, тюльпан, василёк?
- Что из перечисленного препятствует образованию оврагов?
- Проверь себя: среди дописанных букв не должно быть буквы а.
- Допиши гласные на конце слов. Объясни написание выделенных букв.
- Что люди делают для спасения живой природы?
- В числе 346* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Коробка объёмом 54 000 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 75 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 65 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 6 часов? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Ответ:
- Количество полок равно
- Количество учебников на полке равно
- Простые множители (в порядке возрастания) числа 539 =
- Грамматическая разминка. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант) предложения(-ий).
- Разобрать данные слова по составу.
- 6:00 What are they doing?
- 4:43 What is Olga doing?
- What is Wally doing?
- What is Barry wearing?
- Does Rosa happy?
- What are Chiko and Krash doing?
- 0:50 What time is it?
- Do her friends are in the house now?
- What is she doing?
- What is there in Rosa's bedroom?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Гриб вступает в тесный
- Гриб поселяется на живых организмах и питается их соками
- питания по его описанию
- 6. Назовите символ по произведению С. Есенина «Ключи Марии: «это символ понятий и отношений к миру, выработанных еще до него его
- 5. Соотнесите название прозаического произведения и его жанр
- 4. Что означает название произведения С. Есенина «Ключи Марии»?
- 3. К какому жанру относится произведение «Казак» А.П. Чехова?
- 2. В какой праздник происходят события в произведении «Казак» А. Чехова?
- 1. Соотнесите название лирического произведения и его автора
- Реши уравнение 9 – 5х – 4х² = 0.
- Сөйлемдерден теңеу, эпитеттерді тап.
- Из третьего предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «обладающий мощью, силой». Подберите и запишите синоним к нему.
- Из седьмого (7) предложения текста выпишите имя существительное, в котором все согласные звуки твёрдые.
- What do you need to hit the ball in tennis?
- E. Choose the FALSE statement.
- D. A talent show ...
- C. When Sasha has problems with Maths ...
- B. Sasha felt nervous on the first day of school because...
- A. Sasha went to the countryside with ...
- Определите миграционный прирост населения в Ростовской области в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- На основе анализа данных приведённой таблицы укажите регион, в котором в 2018 г. наблюдалось наименьшее превышение числа умерших над числом родившихся. Запишите цифру, под которой указан этот регион.
- 7. Translate the cookery actions:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.