База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подчеркни в тексте глаголы 3-го лица множественного числа. Образуй от них форму 2-го лица единственного числа. Запиши эти глаголы. Выдели в них окончания.
- Подчеркни в тексте глаголы 3-го лица множественного числа. Образуй от них форму 2-го лица единственного числа. Запиши эти глаголы. Выдели в них окончания.
- На координатной прямой отмечены числа $a, b$ и $c$. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число $x$ так, чтобы при этом выполнялись три условия: $x-a>0, -x+b<0, x-c<0$.
- Сумма двух чисел равна $-8$, а их произведение равно $-20$. Найдите эти числа.
- Решите уравнение $18x-35+5x^2=0$
- Найдите значение выражения $\frac{7}{3}:\left(\frac{5}{9}-\frac{2}{5}\right)$
- Представьте в виде рационального числа значение выражения: -1,6 : (-1,2)
- Представьте в виде рационального числа значение выражения: -1,25 : (-0,25)
- Представьте в виде рационального числа значение выражения: -4,8 * (-1,4)
- Представьте в виде рационального числа значение выражения: 4,8 - 5,9
- Представьте в виде рационального числа значение выражения: 4/9 * 1 7/11
- Представьте в виде рационального числа значение выражения: 1/8 + 1/3
- Опишите природный комплекс вашей местности по следующим пунктам: а) положение комплекса и его название; б) почвы и их характеристики; в) его состав; г) животный мир, основные представители комплекса под воздействием человека.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 175 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 10 см. 2) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе меньше 175 см. 3) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 182 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 163 см.
- Бабушка испекла пирожки — 21 с вишней, 17 с яблоком, 15 с творогом и 23 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- 8. Установите соответствие между именами героев «Сказания о Кише» и их характеристиками
- Напиши, произведения на какую тему тебе больше всего нравится читать и почему. Какие авторы писали на эту тему?
- Определите части речи и их морфологические признаки в предложении: «Яркое солнце освещает заснеженные поля, отражаясь в каплях утренней росы». Для каждого слова укажите: для существительных — род, число, падеж, одушевлённость; для прилагательных — степень сравнения, род, число, падеж; для глаголов — спряжение, время, лицо, число.
- На контурную карту нанести цифры, соответствующие следующим странам:
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 155 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 7000 единиц товара. 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 7000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 1/3 + 7/4 * 3/2.
- На рисунке представлен график зависимости силы трения от веса тела. Коэффициент трения равен
- Каково соотношение между модулями сил F₁ действия Солнца на Землю и F₂ действия Земли на Солнце?
- Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Чему приблизительно равно время полеты до точки максимального подъема?
- Задание 2. Поездка в автобусе 1. Откройте файл Поездка.doc (Поездка.odt) из папки Заготовки:
- 3. Сохраните результат работы в личной папке под именем Солнечная система1.
- 2. На основании имеющейся информации с помощью инструмента Текст (Т) укажите на схеме положение планет. Для этого:
- Электропоезд длиной 350 м проехал железнодорожную станцию за 35 секунд. Стоящий неподвижно на станции дежурный заметил, что поезд проехал мимо него за 25 секунд. 1) С какой скоростью двигался поезд? 2) Какую длину имела платформа железнодорожной станции? 3) За какое время мимо станции проехал пассажир, находившийся в вагоне поезда?
- Определите, с какой силой действует атмосфера на одну сторону листа бумаги формата АЗ (420 × 297 мм). Атмосферное давление равняется 100 кПа.
- Экспериментатор решил проверить постоянство коэффициента трения между пластмассовым бруском и поверхностью лабораторного стола. Для этого он положил брусок на стол и прикрепил к нему динамометр. Потягивая за динамометр в горизонтальном направлении, экспериментатор добивался равномерного перемещения бруска по поверхности стола. Для того чтобы изменять силу, с которой брусок прижимается к столу, экспериментатор клал на него грузы разной массы. В ходе опытов экспериментатора фиксировал в таблице суммарный вес бруска с грузами и силу трения, измеряемую динамометром. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что коэффициент трения между бруском и поверхностью стола является постоянной величиной. Ответ кратко поясните.
- Среди предложений 1–4 найдите предложение, которое соответствует заданной схеме: [—], [—] и [—]=. Выпишите номер этого предложения.
- 10. В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру зам звёздочкой. Известно, что это чис. делится на 9. Найдите число.
- 9. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых нет окрашенных граней?
- 8. Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- 5. Запишите даты и события правления Ивана Даниловича.
- 4. Запишите даты и события правления Юрия Даниловича.
- 3. Запишите даты и события правления Даниила Александровича.
- 2. Запишите названия княжеств, пропущенных в тексте.
- 1. Заполните пропуски в тексте.
- Найди размах значений (без учёта выброса).
- Определи явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина - 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Известно, что график прямой пропорциональности проходит через точку А(3; 21). Проходит ли этот график через точку В(-7; -49); точку С(-5; 3,5); точку D(0,8; -5,6)?
- Из двух равных квадратов сложили прямоугольник. Площадь одного квадрата 25 дм². Найдите периметр прямоугольника.
- Ширина прямоугольника составляет 7/8 его длины, а длина равна 56 дм. Найдите периметр и площадь прямоугольника.
- Клумба с цветами имеет форму квадрата со стороной 7 м. Вычислите её площадь и периметр.
- Выразите в квадратных сантиметрах: а) 4 м²; 16 дм²; 32 м² 5 дм²; 90 000 мм²;
- Комната в форме прямоугольника имеет размеры 3х5 м. Сколько метров плинтуса нужно купить для этой комнаты?
- Вода в сосуде цилиндрической формы находится на уровне h = 50 см. На каком уровне окажется вода, если ее перелить в другой цилиндрический сосуд, у которого радиус основания в два с половиной раза больше, чем у первого? Ответ дайте в сантиметрах.
- Определи по описанию, о каком помещике из «Мёртвых душ» Н. В. Гоголя идёт речь.
- Даны два равновеликих прямоугольника. В первом прямоугольнике длина равна 12 см, а ширина в 2,4 раза меньше. Во втором прямоугольнике длина равна 15 см. Чему равна ширина второго прямоугольника? Ответ запишите в сантиметрах.
- Миша обедает в столовой. На обед он взял суп, плов и морс. Плов стоил 65% всей суммы, уплаченной за обед, суп — 20%. Морс стоил 33 рубля. Сколько рублей заплатил Миша за обед?
- Какой город, согласно данному отрывку, был взят воинами по пути от Смоленска до Киева? Где, согласно данному отрывку, прятались воины, убившие Аскольда и Дира?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Специалист в области искусственного интеллекта, выступающий в роли посредника между экспертом и базой знаний - это
- У тренера по фитнесу подготовлены 20 различных упражнений. Сколькими способами он может составить из них различные программы, состоящие из 5, 10 или 15 упражнений?
- Укажите слово, в котором есть согласный мягкий звук.
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- По данным на рисунке найдите AD, если ABCD равнобедренная трапеция и OE = 7,5.
- Внешность
- Возраст
- ФИО
- Каково соотношение между модулями сил F₁ действия Солнца на Землю и F₂ действия Земли на Солнце?
- Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Чему приблизительно равно время полеты до точки максимального подъема?
- 3. Найди абзац, в котором есть ответ на вопрос: почему белые совы успешно охотятся и днём, и ночью? Выпиши ответ на этот вопрос.
- 2. Какой заголовок, из предложенных, больше всего подходит к прочитанному тексту? Свой ответ отметь.
- В первом ящике было в 5 раз больше мандаринов, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 25 кг мандаринов, а во второй положили еще 15 кг, то в обоих ящиках мандаринов стало поровну. Сколько килограммов мандаринов было в каждом ящике сначала?
- Вопрос № 8 Ученик прочитал 36 страниц, что составляет 0,75 всей книги. Сколько страниц в книге?
- Вопрос № 7Выберите неверное утверждение.
- Вопрос № 6 Укажите наименьшее из чисел.
- Вопрос № 5 В двух библиотеках было однинаковое число книг. Через год количество книг в первой библиотеке увеличилось на 50%, а во второй - в 1,5 раза. В какой библиотеке книг стало больше?
- Вопрос № 4 Сберегательный банк начисляет на срочный вклад 20% годовых. Вкладчик положил на счет 80 тыс.рублей. Какая сумма будет на этом счете через год?
- Вопрос № 3 Среднее арифметическое трех чисел равно 13,2. Одно из них в 2 раза больше второго и на 2,6 меньше третьего. Чему равно самое маленькое из этих чисел?
- Вопрос № 2 Укажите равенство, которое является пропорцией
- Вопрос № 1 Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые в выражении: -2(а-3в)-6(в+2а)
- б) а = 2 см 4 мм;
- Найдите площадь поверхности куба S с ребром а, если:
- в) 3 дм, 14 дм, 60 см;
- б) 7 м, 13 м и 2 м;
- 2. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда S, измерения которого:
- Обозначьте стрелкой связь имени прилагательного с именем существительным. Над стрелкой запишите вопрос, на который отвечает имя прилагательное (какой? какая? какое? какие?).
- 91. Прочитайте. Подберите к данным прилагательным подходящие по смыслу имена существительные. Запишите.
- 8. При изготовлении труб диаметром 30 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,03 мм, равна 0,071. Найди вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в пределах от 29,97 мм до 30,03 мм.
- Задача 6. Письменно. Прямоугольник разделён двумя вертикальными и двумя горизонтальными отрезками на девять прямоугольных частей. Площади некоторых из получившихся частей указаны на рисунке. Найдите площадь верхней правой части.
- Опиши изображение
- Определи, как пишутся глаголы.
- Задание 2. Вставь артикль а или an.
- Задание 1. Распредели слова по группам: book, History, bedroom, aeroplane, ear, kitchen, rubber, hair, musical box, garden, nose, rocking horse
- Опиши изображение
- Write about your grandpa or grandma. Use the questions in Activity 2 to help you.
- How many grandchildren does she have.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-х<0, -b+x<0, x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -20, а их произведение равно 75. Найдите эти числа.
- Решите уравнение х+6-5х^2 = 0.
- Найдите значение выражения 5,5-1,4+5,4.
- Вычислите: 33/64 : (3/16 - 5/12) + 3.1/12
- Составь побудительное предложение со словом "пожалуйста".
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.