База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Государство Z сформировано несколькими республиками, которые создали общее законодательство и высшие органы власти. Однако республики сохранили часть своей самостоятельности. Избираются президенты, действуют республиканские законодательные собрания. Какова форма государственного устройства страны Z?
- Что характеризует политическую партию, в отличие от других объединений граждан?
- В государстве Z проводятся массовые внесудебные расправы над оппозицией, насаждается идеология. Какой политический режим сложился в государстве Z?
- К признакам правового государства относят:
- К каким возможностям отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других относится?
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- After living in London for a few months, Emma finally ....... driving on the left.
- A good way to ....... a problem is to think about it calmly and carefully.
- We ....... for three hours before we decided to take a break.
- If Frank ....... us, we wouldn't have finished the project on time.
- Make sure you wear a hat when you're out in the ....... weather.
- Anne asked her new classmate where ....... from.
- Gary didn't mean ....... you. He was just in a bad mood.
- When his mother asked him if he knew anything about the broken window, he just ........ his shoulders and said nothing.
- Ben tells the ....... jokes I've ever heard.
- We ....... half the rubbish on the beach by the time Jeff arrived.
- Nathan is ....... selfish to care about what others think of him.
- Dan's health has really ....... ever since he stopped eating junk food.
- Lisa ....... have cooked this delicious meal. She doesn't even know how to boil an egg!
- Look at Martha's expression. She ....... screaming any minute now!
- This picture ....... at the beginning of the century.
- The plane took off ten minutes after the last passenger had ....... it.
- Choose the correct item. Don't be late. The film ....... at 8:00 pm.
- Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения цен они стали стоить 128 руб? Запишите решение и ответ
- Цена на вальтран сначала понизилась на 25%, после чего понизилась еще на 20%. Найдите разность между первоначальной и конечной ценой, если после всех превращений вальтрап стал стоить 12000 руб.
- Борис взял в долг у приятеля в августе 40000 руб. Начиная с сентября, каждый месяц он выплачивает приятелю 18% от оставшейся суммы долга. Определите, сколько останется выплатить Борису, после того, как он отдаст часть денег в октябре.
- При переводе денежных средств с банковского счета на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- Укажите два верных утверждения.
- 5) 2p-2(3p-1)=
- 4) 3(8a-4)+6a=
- 3) -11a+6=12a-36
- 2) 3x-(10y-3x)=-3x+8y
- 1) 3b+5a-6b=
- 6. Масштаб карты 1: 500000. Расстояние между двумя городами на карте равно 8 см. Найдите расстояние между этими городами на местности в километрах.
- 5. Постройте на координатной плоскости точки А(2; -3) и В(-1; 4). Проведите отрезок АВ.
- 4. В классе 30 учеников. 60% из них занимаются спортом. Сколько учеников в классе занимаются спортом?
- 3. Найдите значение выражения: (2/3 + 1/6) * 5/9
- 2. Решите уравнение: 5х - 3 = 2x + 6
- 1. Вычислите: (-3,2 + 1,7) × 2,4
- Установите соответствие между объектами
- Найди и исправь ошибки в образовании формы слова.
- Варя и Маша купили подарок своему другу Владу на день рождения. Подарок стоил 290 рублей. При покупке Маша заплатила 30% этой суммы, остальное заплатила Варя. На следующий день Маша отдала Варе 30 рублей. Сколько ещё рублей Маша должна отдать Варе, чтобы их затраты на подарок были равными?
- В5. Вставьте в текст «Питание в листе» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
- В4. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению отводками куста крыжовника. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- В3. Установите соответствие между перечисленными характеристиками растений и растениями, к которым эти характеристики относятся. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
- В2. Какие из приведённых характеристик характерны для двудольных растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- В1. Какие из перечисленных органов растений являются видоизменёнными побегами? Выберите три органа растений из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- На рисунке буквами обозначены органы Колокольчика раскидистого. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- Когда началась Великая Отечественная война?
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является Андрей Чохов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Определите объекты по порядку
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Боярышника сибирского.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- В четырёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно и меньше 50?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Паслён чёрный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Паслён чёрный?
- 13 % 25 = 13
- 3 // 9 = 0
- 0 % 7 = 7
- 0 // 5 = 0
- 1234 // 100 = 12
- 1234567 // 10 = 7
- 12345678 % 10 = 8
- 12345 % 10 = 5
- 55 % 5 = 11
- 55 // 5 = 11
- 100 % 33 = 1
- 100 % 33 = 3
- Доска имеет форму креста, который получается, если из квадратной доски 4х4 выкинуть угловые клетки (см. рис.). Можно ли обойти ее ходом шахматного коня и вернуться на исходное поле, побывав на всех полях ровно по разу? В ответе укажите 1, если это возможно, или 0, если невозможно.
- Найдите значение выражения 9(a³b²)²/a⁶b⁵ при a = 5,02 и b = 3.
- Создании какого из приведённых памятников культуры принимал непосредственное участие поп Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры.
- Спишите нераспространённые предложения. Подчеркните в них подлежащее.
- Назовите год, когда был совершен, поход, показанный на карте, в результате чего данная территория вошла в состав государства, чьи войска совершили данный подход.
- Объясните написание выделенных орфограмм.
- Назовите войну, в ходе которой произошли описанные в отрывке события.
- Как вы понимаете значение выражений "заворсилась, листья проклюнулись"?
- Назовите царя, имя которого пропущено в отрывке. «Когда русский государь отправился в поход на немцев и прибыл в славный град Псков, прибежал гонцы из Полоцка с вестью, что литовский король Стефан со многим войском идёт на город Полоцк... Царь-государь и великий князь __________ направил воевод своих и многие войска в города около в Полоцк и около него. И вот к государю нашему в Псков пришла весть, что литовский король Стефан взял Полоцк и окрестные города. Узнав об этом, государь закручинился, но сказал только: "Воля Господня да будет, что Господу угодно, так тому и быть". Сам же царь-государь возвратился в царствующий град Москву».
- Запишите термин, о котором идёт речь. Военное, политическое или экономическое вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства; в российской истории ярко проявилось в период Смутного времени.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Объясните смысл названия «Генеральные штаты».
- С каким из данных событий (процессов) связано название «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Какая наука изучает изображённые на рисунке организмы?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 21. Goodbye. See you ______ Monday.
- 20. I ______ to work every day.
- 19. I ______ eat meat. I'm a vegetarian.
- 18. ______ you work in a bank?
- 17. My friend and I ______ TV on Sundays.
- 16. I want to buy ______ bread. Where's the supermarket?
- 15. We go on holiday ______ August.
- 14. See you ______ 6 o'clock.
- 13. ______ dogs got big ears?
- 12. The other coat is ______.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.