База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Calculate the value of angle i°.
- Calculate the value of angle h°.
- Calculate the value of angle g°.
- Calculate the value of angle f°.
- Calculate the value of angle e°.
- Calculate the value of angle d°.
- Calculate the value of angle c°.
- Calculate the value of angle b°.
- Calculate the value of angle a°.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу два голубя. Они встретились через 5 ч. Скорость одного голубя 62 км/ч, а второго 68 км/ч. Узнайте расстояние между городами.
- английская мера длины, равна 0,9144 метра.
- Герой Даниеля Дефо Робинзон Крузо записывал все пре- несенные им горести, а рядом — всё, что случилось с ним горести, а рядом — всё, что случилось с ним горести, а рядом — всё, что случилось с ним радостного, или, как он говорит, «отрадного»:
- Расскажите о Робинзоне. Кого из героев литературных произведений, которые вы прочитали в пятом классе, можно назвать «робинзонами»? Почему? Возможны приключения «робинзона» в наши дни вдали от моря?
- Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими качествами должен обладать такой человек?
- Прочитали ли вы роман «Робинзон Крузо» целиком? Что вы знаете об этом герое? Нравится ли вам его характер?
- Что вы можете рассказать о Даниеле Дефо - авторе «Робинзона Крузо»?
- 25 We ran brea
- 24 Brian took the vid because it wasn't
- 23 The waiter brought down.
- 22 This coffee hasn't add some more.
- 21 According .... the film of all time.
- 20 I only drink low- diet.
- 19 I .... at my mum weeks.
- 18 There are .... of o
- 17 Bob is very ... teacher.
- 16 Tina's not here. She ...
- bike. A is going to B will
- 14 ...... fumes can be dangerous to our health.
- 13 You are what you .......!
- 12 Why would he make....... such a story?
- 11 This film is quite.......
- 10 I like the....... of this song.
- 9 I think Renee Zellweger is very.......
- 8 As soon as we got to the campsite we put....... our tents.
- 7 He came....... an old vase in the attic.
- 6 ...... from Canada!
- 5 We....... supper when there was a power cut.
- 4 Do you....... watching a film tonight?
- 3 I....... there before. It's a very nice museum.
- 2 He can't drive if he doesn't have a driving...
- 1 She... the house at 7 this morning.
- ким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A·12=780
- Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 40 кг. Ж яблоки составили три пятых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- Найдите значение выражения 38 — 5 3 5 Ответ: 38 5 3 5 35 5
- 11. Что такое лопатка? А) обрабатывает волосы и производит работу самой Б) обрабатывает лапки для развития В) обрабатывает лапки для развития Г) обрабатывает лапки для развития 12. Как называется приспособление для отбивания нот? А) штамп Б) крюк В) нож Г) гвоздь 13. Чем отличаются волокна для прядения? А) шелковой нитью Б) вискозной нитью В) шерстяной нитью Г) хлопчатой нитью 14. Какая компания является производителем?
- Найдите все возможные варианты.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 50016 17 Через пункты А и Б, расстояние между которыми 325 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 85 км/ч, автобус — с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты. Решение.
- The text on the map indicates "Cities - Heroes". Can you list all the cities marked on the map?
- №7. Задана функция у = -75/x. Точка С(а; 15) принадлежит графику. Найдите а.
- №6. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Результат представьте в виде таблицы:
- №5. Принадлежат ли точки А и В одной гиперболе y = k/x : А(1,2; -4) и B(-16; 0,3)
- №4. Принадлежат ли графику, заданному формулой y = 60/x, следующие точки: a) A(4;-15); 6) B(-12;-5)
- №3. Определите k для функции y = k/x, если графику принадлежит точка В (-0,2; -9).
- №2. В каких четвертях лежат графики функций: А) y = -700/x; Б) y = 1/(3x)
- №1. Постройте график функции: у = - 1/x
- Объясните, какие различия в климате являются причиной различия высотной поясности территорий, о которых говорится в тексте.
- Какой высотный пояс располагается на Кавказе перед поясом вечных льдов и снегов?
- Определите страну по её краткому описанию. Территория этой страны омывается водами Индийского океана и пересекается экватором. В центральной её части находится одна из высочайших вершин материка, на котором страна расположена. По территории страны проходит один из крупнейших разломов земной коры. Здесь располагаются рифтовые озёра, есть вулканы. На западе она имеет выход к одному из крупнейших пресноводных озёр мира. Страна славится своими национальными парками – их насчитывается более 60. Страна является крупным производителем и поставщиком чая на мировой рынок.
- На занятиях кружка по физике Петя решил изучить, как жёсткость системы одинаковых пружин, соединённых параллельно, зависит от их количества. Для этого он подвесил на шесть вертикальных параллельно соединённых пружин груз массой 120 г, а затем, убирая по одной пружине, следил за изменением удлинения оставшихся. В таблице представлена зависимость растяжения параллельно соединённых пружин от их числа. Количество пружин 6 5 4 3 2 1 Растяжение пружины, мм 5 6 7,5 10 15 30 Какой вывод о зависимости жёсткости системы параллельно соединённых одинаковых пружин от их количества можно сделать по представленным результатам исследования? Ответ поясните.
- 686. Для каждого из четырех случаев (рис. 182) определите тип тонкой линзы, дающей изображение S' точечного источника света S. Определите построением положения оптического центра линзы и ее главных фокусов.
- 5) Каникулы бывают ____, ____, ____, ____.
- 4) Кролики любят ____, ____, ____, ____.
- 3) В небо взлетели ____, ____, ____, ____.
- 2) На уроке физкультуры мы ____, ____, ____, ____.
- 1) В саду созревают ____, ____, ____, ____.
- 15.3. Игнат рассмотрел препарат листа лещины под микроскопом, под общим увеличением 600. Какое было увеличение объектива, если увеличение окуляра – 10?
- Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Тип развития 1) прямой 2) с неполным превращением 3) с полным превращением Б. Ротовой аппарат 1) грызущий 2) колюще-сосущий 3) сосущий В. Кровеносная система 1) отсутствует 2) незамкнутая 3) замкнутая Г. Дыхательная система 1) отсутствует 2) жабры 3) дыхание осуществляется всей поверхностью тела 4) лёгочные мешки 5) разветвлённые трахеи Д. Нервная система 1) головные ганглии, окологлоточное кольцо и брюшная цепочка 2) разбросанные нервные узлы 3) два головных нервных узла, от которых отходят нервные стволы 4) окологлоточное кольцо и несколько нервных стволов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГД Ответ:
- 3. В окружности с центром О проведены диаметр КВ и хорды ВС и BD так, что ∠BOC = ∠BOD (рис. 69). Докажите, что BC = BD.
- 2. К окружности с центром О проведена касательная FK (K — точка касания). Найдите отрезок FK, если радиус окружности равен 14 см и ∠FOK = 45°.
- 1. На рисунке 68 точка О — центр окружности, ∠BOC = 40°. Найдите угол OBD.
- Read the text and identify the main clause and subordinate clauses. Then, identify pairs of words that have a question-answer relationship.
- 63. 1) (0,1955 +0,187): 0,085 2) 15,76267: (100,6 + 42,697) 3) (86,9+667,6): (37,1 +13,2) 4) (9,09-9,0252) (25,007 - 12,507)
- 62. 1) 4,735 : 0,5 + 14,95 : 1,3 + 2,121: 0,7 2) 589,72:16-18,305 : 7 +0,0567: 4 3) 3,006-0,3417:34 -0,875: 125 4) 22,5:3,75 + 208,45 +2,5:0,004
- Бактерии автотрофы
- Перечислить инфекционные заболевания
- Что вызывают бактерии-паразиты?
- Вставьте пропущенные буквы: Чего только (не)узна..шь летом! Лето – самый уд..ви-тельный сказочник самый могуществ..нный волшебн..к. Под каждым з..лёным л..сточком оно пр..прятало какое(нибудь)³ из своих чудес. Умейте только расслышать пр..метить рассмотреть его³. Вот грибок пр..таился в з..лёной траве з..мляника але..т под выр..зным л..сточком. Пр..ходилось ли вам видеть над-кусанные ягодки Говорят, что ящерка надкусила. Уд..-вительное дело Ягодки с надкусом всегда самые спелые са-мые сладкие. (Е. Рубцова. «Лето»)
- 20. Предложите способ различить растворы CaCl2 и MgCl2 с помощью одного реактива. Запишите уравнения реакций и опишите наблюдаемые признаки.
- 19. Объясните явление амфотерности на примере Zn(OH)2. Запишите уравнения реакций с кислотой и щёлочью.
- 18. Какая масса осадка выпадет при взаимодействии 16 г сульфата меди(II) с избытком гидроксида натрия?
- 17. Рассчитайте массовую долю железа в оксиде железа(III) (Fe2 О3).
- 16. Какой объём водорода (н.у.) выделится при взаимодействии 6,5 г цинка с избытком серной кислоты?
- 15. Укажите цвет осадка, выпадающего при добавлении NaOH к раствору FeCl2.
- 14. Дополните уравнение: Zn + NaOH + H2 O → _______ + _______
- 13. Напишите формулу вещества Х в цепи: Mg → X → Mg(OH)2 (Х – оксид).
- Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Верно ли суждение, что чем выше потенциальный доход, тем выше риски инвестиций?
- На рисунке изображение комара пискуна. Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры.
- Выберите все верные утверждения о КПД простых механизмов:
- C. The egg and cheese mixture was added ...
- B. The first step in preparing the dish was ...
- A. The narrator decided to learn to cook spaghetti carbonara because ...
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «дерево, упавшее на землю».
- Как называются произведения, написанные в стихотворной форме?
- Каким термином называют произведения словесности, созданные народом?
- 12. Площадь участка, занятого пшеницей, 1200 м². С каждых 100 м² этого участка собрали по 48 кг зерна. Сколько килограммов зерна собрали со всего этого участка?
- 6. a) \( (c - \frac{c^3+8}{2c+c^2}) \cdot \frac{c}{(c-2)^2} + \frac{2}{2-c} \)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.