База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Did you see the... in today's newspaper?
- The... on BBC1 is really handsome.
- It's taking ages to... this file.
- Have you got your new school ... yet?
- Teens these days use their mobiles as an... of themselves.
- Fill in: download, headlines, extension, impact, connect, certificate, timetable, media, newsreader, grapevine.
- 4. Кто и когда изобрел первый электродвигатель, пригодный для практического применения.
- 3. Приведите примеры использования электрических двигателей. Каковы их преимущества по сравнению с тепловыми.
- 2. Опишите принцип действия электродвигателя.
- 1. На каком физическом явлении основана работа электродвигателя.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Что из перечисленного изучают социально-экономические науки? Запишите номер выбранного ответа.
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Г.
- Dialogue. How much are the tickets? How does he pay?
- 5. К колодцу ведут 4 тропинки. Сколькими способами можно пройти к колодцу и вернуться обратно?
- 4. Расставьте, не выполняя умножения, в порядке возрастания произведения: 16 ⋅ 83, 9 ⋅ 44, 17 ⋅ 101, 24 ⋅ 321, 3 ⋅ 41, 2 ⋅ 14.
- 3. В большую тележку помещается 40 кг известки, а в маленькую на 10 кг меньше. Сколько известки можно увезти на 2 больших и 3 маленьких тележках?
- 2. Найдите значение выражения: a) 91 + 91 + 103 + 103 + 103; б) 14 + 14 + 14 + 14 + 318 + 318.
- 1. Найдите значение произведения: a) 43 ⋅ 18; б) 24 ⋅ 109.
- 6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор.
- Напишите текст открытки (5-7 предложений). Используйте добрые слова, пожелания выздоровления и что-то, что поднимет настроение.
- Два велосипедиста одновременно выезжают навстречу друг другу из пунктов А и В. Расстояние между пунктами А и В равно 30 км. Скорость первого велосипедиста 15 км/ч, а скорость второго – 10 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 1 час?
- Вопрос 1: Чему равен log<sub>a</sub> 1 для любого допустимого a?
- Какой из приведённых памятников культуры создан по заказу А.Д. Меншикова? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- На каком рисунке изображены предметы?
- II. Установите соответствие между организмом и природной зоной, где он обитает:
- 10. Основу тайги составляют: А) мхи и лишайники; Б) хвойные деревья; В) берёзы и дубы; Г) кустарники;
- 9. Какие два сообщества очень похожи животными - обитателями: А) лес и луг; Б) поле и лес; В) луг и поле
- 8. У многих животных, обитающих в почве, плохо развито: А) зрение; Б) обоняние; В) слух; Г) вкус;
- 7. Производителями в природном сообществе являются А)хищные животные; Б)грибы и гнилостные бактерии; В)травоядные животные; Г)растения
- 6. Водные растения не обитают на большой глубине, так как там недостаточно: А) тепла; Б) углекислого газа; В) света; Г) почвы;
- 5. В степях и пустынях растения приспособились к недостатку: А) кислорода; Б) освещения; В) тепла; Г) влаги;
- 4. Выберите, какое из данных природных сообществ является искусственным? А) море; Б) лес; В) огород; Г) степь
- 3. Самое разнообразное по видам природное сообщество Земли, это: А) влажный тропический лес; Б) степи Европы; В) пустыни Африки; Г) тундра Северной Америки;
- 2. В водной среде животные приспособились к недостатку: А) кислорода; Б) тепла; В) влаги; Г) азота;
- 1. Значительные перепады температуры характерны для: A) почвенной среды; Б) водной среды; В) подземных пещер; Г) наземно-воздушной среды;
- Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние между точками касания А и В, если ∠AOB = 60°, MA = 10.
- Территориальные воды России являются частью её государственной территории. В пределах своей исключительной экономической зоны Россия имеет суверенные права на разведку и использование водных биоресурсов и неживых ресурсов, ресурсов морского дна и его недр. Установите соответствие между границей территориальных вод России, границей исключительной экономической зоны России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- С какой из перечисленных стран участок Государственной границы России проходит по акватории Каспийского моря?
- На бесконечном поле имеются две одинаковые вертикальные стены и одна горизонтальная стена, соединяющая нижние концы вертикальных стен. Длины вертикальных стен – 5 клеток, длина горизонтальной стены – 4 клетки. Робот находится в клетке, расположенной непосредственно под горизонтальной стеной, во второй клетке слева от правой вертикальной стены. На рисунке указано расположение стен и Робота. Робот обозначен буквой «Р». Напишите для Робота программу, использующую не менее 3 циклических алгоритмов, закрашивающую все клетки, расположенные непосредственно над горизонтальной стеной и под горизонтальной стеной. Вы можете использовать цикл нц-раз-кц или нц-пока-кц. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. На рисунке показаны клетки, которые Робот должен закрасить (см. рисунок). Конечное расположение Робота может быть произвольным. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться. Выполнение алгоритма должно завершиться. Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом редакторе. Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 54 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять девятых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 16 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Задание 3. Работа с текстом (заполнение пропусков) Вставьте пропущенные слова в текст: Спирогира - это (А) зелёная водоросль. Её тело представляет собой
- 8. Почему красные водоросли могут жить на большой глубине?
- 7. Опишите кратко цикл размножения улотрикса (укажите, какие клетки образуются и в каких условиях).
- 6. Что такое хроматофор и какую функцию он выполняет?
- 5. Какую роль играют водоросли в природе и жизни человека? Перечислите не менее трёх пунктов.
- 4. Объясните, почему водоросли относят к низшим растениям.
- 3. Чем отличаются одноклеточные водоросли от многоклеточных? Приведите по одному примеру каждого типа.
- 2. Назовите три отдела водорослей и приведите по одному примеру представителя для каждого.
- Задание 2. Задания с кратким ответом 1. Дайте определение: что такое таллом?
- 10. Вещество, добываемое из водорослей и обладающее дезинфицирующим действием, - это:
- 9. Хлорелла может служить источником кислорода:
- 8. На какой максимальной глубине могут жить красные водоросли?
- 7. Органоид, помогающий хламидомонаде двигаться к свету, называется:
- 6. Агар-агар получают из:
- 5. «Морской капустой» называют:
- 4. К зелёным водорослям относится:
- 3. Ризоиды у водорослей служат для:
- 2. Тело водорослей называется:
- 1. Водоросли относятся к:
- 5. Отметьте на карте-врезке 2 территории и годы их присоединения к Итальянскому королевству и обозначьте границу северной части Итальянского королевства в 1870 г.
- 4. Покажите места важнейших сражений за объединение Италии.
- 3. Обозначьте границу Итальянского королевства с 1861 г.
- 2. На карте-врезке 1 покажите территорию, возвращённую Италии, и территории, отошедшие от Италии в результате войны между Сардинией и Австрией.
- 1. Подпишите крупнейшие итальянские государства, существовавшие до начала их объединения.
- кнар Соват координатную плоскую Сделать рисуной по вычисанам Придумаа самолу рисунок на коорди най плоскости
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна омывается водами трёх океанов и входит в десятку крупнейших стран мира по площади. Ей принадлежит самый крупный архипелаг в Мировом океане. Большая часть территории лежит в зонах тундры, тайги и смешанных и широколиственных лесов. Страна богата почти всеми видами полезных ископаемых. Плотность населения в стране одна из самых низких в мире. Население сосредоточено вдоль южной границы страны. Столица – не самый крупный по числу жителей город страны. Население говорит на английском и французском языках. Ответ:
- 10. Для наглядного представления изменения температуры воздуха в течение месяца следует использовать:
- 9. Для наглядного представления площадей крупнейших государств мира целесообразно использовать:
- 8. Дан фрагмент электронной таблицы, содержащий числа и формулы: | | C | D | E | |---|-----|-----|---------------| | 1 | 110 | 25 | = C1 + D1 | | 2 | 45 | 55 | | | 3 | 120 | 60 | | Значение в ячейке Е3 после копирования в неё формулы из ячейки Е1 будет равно:
- 7. Среди приведённых ниже записей формулой для электронной таблицы является:
- 6. В электронной таблице выделили группу четырёх соседних ячеек. Это может быть диапазон:
- Вал швейной машины за минуту делает 1080 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 23 секунды?
- Предмет Биология Фамилия, имя Палачевская Кристина Дата 05.05.2026 Класс Тема «Влияние человека на живую природу» Задание 1. Дополни: Деятельность человека, направленная на удовлетворение экономических, военных, рекреационных, культурных и прочих потребностей, внося разнообразные изменения в окружающую среду, называется __________. Задание 2. Подпиши вид влияния человека на живую природу: 1. [Image of cows grazing on a hillside] 2. [Image of a hunter aiming a rifle at a flock of birds] Задание 3. Обведи примеры косвенного воздействия на природу: строительстве уничтожение особей водохранилищ вырубка лесов браконьерство сезонная охота промышленные загрязнения добыча нефти переработка мусора выпас скота истребление ресурсного вида затопление лесов строительство мостов
- 7.2. Рассмотрите изображения тканей растения, обозначенные буквами А и Б (рис. 2). Какая ткань с ситовидными трубками будет обеспечивать проведение раствора сахаров?
- 7.1. Школьники рассмотрели растительную клетку под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 1? Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Как называется процесс, в ходе которого растения выделяют кислород?
- Известно, что в солнечный день зелёные листья с суммарной площадью 25 м² выделяют за час столько кислорода, сколько требуется для дыхания человека за это же время. Посчитайте, на сколько часов человеку хватит кислорода, который выделила листва площадью 100 м².
- 9.2. К какому типу относят перечисленных в таблице животных?
- Для какого животного, из перечисленных в таблице, может быть характерна частота дыхания в минуту, равная 15?
- 9.1. Какой диапазон температуры тела характерен для песца голубого?
- 6 Listen again. Choose the correct answers. 5 It took Steck
- 6 Listen again. Choose the correct answers. 4 Why wasn't Steck afraid of falling?
- 6 Listen again. Choose the correct answers. 3 How much weight did he lose before the climb?
- 6 Listen again. Choose the correct answers. 2 How high is the Grandes Jorasses face?
- 6 Listen again. Choose the correct answers. 1 What nationality is Ueli Steck?
- 5 Listen to the story of climber Ueli Steck. What record did he set?
- Размышляем о прочитанном 1. Что вы узнали о Марке Твене из статьи Н. П. Михальской Каким было его детство? Что отличало его в школе от др шиков? Чем интересен его псевдоним?
- 9. Учёные опросили 23-летних работающих юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
- 8. Верны ли следующие суждения о предпринимательской деятельности?
- 7. В государстве Н. производственные ресурсы распределяются через плановые задания, установлен твердый валютный курс. Эти черты характерны для экономики
- 6. Одно предприятие изготавливает двигатели для автомобилей, другое — выпускает покрышки, третье — оборудование для салона. Какое экономическое явление отразилось в данном факте?
- 5. 14-летнему Ивану родители оформили дебетовую банковскую карту. Теперь они могут перечислять ему денежные средства безналичным способом. Укажите какие преимущества дает такая форма хранения и пользования денежными средствами Ивану. Дайте Ивану один любой совет, что необходимо учитывать при использовании данной карты, чтобы не стать жертвой мошенников.
- 4. В стране В. активно развиваются наукоемкие производства, произошли революционные изменения в сфере массовых коммуникаций. На производстве и в быту применяются компьютеры, робототехника. Уровень образованности населения очень высок. К какому типу относится общество В.?
- 3. В стране Z правительство проводит реформу здравоохранения. Взаимодействие каких сфер общественной жизни в первую очередь иллюстрирует этот пример?
- 2. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на развитие общества?
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Нивяник обыкновенный к выбранной группе. Ответ: _______
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.