База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.172 Найдите произведение: а) 7,6 · 8 б) 4,25 · 16 в) 0,085 · 26
- 6.171 Представьте произведение в виде суммы и вычислите его значение: а) 9,35 · 8 б) 9,35 – 8
- Сделайте вывод!!!!
- Почему нужно оберегать садовые деревья от вредителей?
- Как растение запасает органические вещества?
- Зарисуйте передвижение минеральных веществ по стеблю растений.
- Какой опыт доказывает передвижение минеральных веществ в растении?
- Какой опыт доказывает передвижение органических веществ?
- Что такое сосуды и ситовидные трубки? Какова их роль в питании растений?
- В чем заключается роль корневого давления при передвижении воды в растении?
- В 11:30 велосипедист выехал из пункта А в пункт В. Доехав до пункта В, он сделал остановку на полчаса, а в 14:00 выехал обратно с прежней скоростью. В 15:30 ему оставалось проехать 8 км до пункта А. Найдите расстояние между пунктами А и В.
- 13. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. (5 баллов) В 1613 году Земский собор избрал на царство 16-летнего Михаила Фёдоровича Романова. Это положило начало новой династии, правившей Россией более 300 лет. а) Назовите не менее двух причин, почему именно Михаил Романов был избран царём. б) Какие задачи стояли перед новым правительством? Назовите не менее двух задач. в) Укажите одно важное событие первых лет правления Михаила Фёдоровича.
- 12. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы. (6 баллов) «И князи, и бояре, и окольничие, и казначеи, и дьяки, и всякие приказные люди судили посулы (взятки) брали, и своим посулам за первым судили и неправым судом судили... А который человек, ищучи своего дела, пойдет на судбище и станет бити челом государю... и про то дело сыскати и велети тому дать управу... А кого обвинят безправдою, и на тех судьях велети доправити истцов иск и пошлины и прощения не давати». а) Какой законодательный акт содержит данный отрывок? Назовите документ и дату, когда он был принят. б) О каком явлении в судопроизводстве говорится в документе? в) Какие меры предлагались для борьбы с этим явлением?
- ... — это система мер, введённая Иваном IV в 1565 году, направленная на укрепление личной власти царя через выделение особой территории с особым управлением и создание личной гвардии царя». Ответ:
- 10. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в какие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующий пример.
- ВПР. Русский язык. 10 класс. Вариант 1. Часть 1. Поставьте знак ударения в следующих словах. Некролог, кралась, занята, закупорив.
- Mom takes Mary to school and then goes to work. After the lessons Mom will pick Mary up and they will together go to the market to buy a present for the grandfather. He is having a birthday in three days. Mary loves her grandfather very much. They always have a lot of fun together.
- Mary takes her school bag every morning. She takes student books, notebooks, pencil case, pencils and her favourite little toy.
- Mary lives in a beautiful city. Mary's twelve years old and she likes going to school. Her school is right near her home. Mary can walk to school.
- В одинаковых упаковках находится сок. Всего 693 пакета. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если их количество больше 50, но меньше 100?
- Вокруг стадиона построен стадион с игровым полем (см. рис.). Вокруг стадиона проложена беговая дорожка. Вычислите длину беговой дорожки. Число \(\pi\) принять равным 3,14.
- \(\frac{13}{14} - \left(2 - 1\frac{11}{35}\right) : \frac{9}{25} + \frac{4}{21}\). Запишите полностью решение и ответ.
- 500 граммов варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 300 г. Получилось 6 больших банок варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- 11. Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 50 см и меньше 185 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 25 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 187 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 160 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 158 см.
- 5 класс Контрольная работа «Действия с десятичными дробями» 1. Выполните действия: a) 2,131 + 3,79 б) 15,44-1,138 в) 3,17.4 г) 4,96 : 0,8 2. Расставьте в порядке убывания числа: 0,016; 0,476; 0,4754 ; 0,0134; 0,282 3. Поезд ехал 4 ч со скоростью 47,5 км/ч и 6 ч со скоростью 52,4 км/ч. Сколько км проехал поезд за все это время? 4. Решите уравнения: a) 7,148 - x = 3,14 - 2,111 б) x : 3,9 = 7 в) 64х = 108,8 5. Вычислите: ((7,469 - 3,069) : 22 + 3,8) · 3,5
- Рассмотрите изображение листа древесного растения и опишите его по следующему признаку: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 4.К пищевым инфекциям относят Название Брюшной тиф Бактериальная дизентерия Холера Бруцеллез Туберкулез Гепатит A Симптомы и инкубационный период
- В треугольнике ABC известно, что угол C равен 90 градусов, угол A равен 25 градусов, а точка D лежит на стороне AB так, что AD = AC. Точка E лежит на стороне BC так, что BE = BA. Найдите угол DCE.
- Каким номером на рисунке обозначен зародыш?
- Объясните, почему на склонах вулкана Этна и у его подножия люди из древле селились и занимались растениеводством, несмотря на опасность извержений.
- Write an email reply to Paul, answering his questions about pets. Your reply should be 60-70 words. Follow the email formatting rules and thank him for his letter. Do not forget to mention that you are looking forward to his reply.
- Определите тип развития насекомых, приведённых в списке. Укажите их цифровые обозначения в соответствующей ячейке таблицы. Список насекомых: 1. морковная тля; 2. комнатная муха; 3. павлиний кузнечик; 4. блестящий щелкун; 5. мраморный клоп; 6. рыжий лесной муравей.
- На рисунке изображена мышечная ткань. Определите три утверждения, которые относятся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, которые соответствуют выбранным утверждениям.
- Как называется раздел биологии, изучающий объект, изображенный на фотографии?
- Соберите установку для опыта по рисунку 181.
- Часть 3. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Какое из изученных произведений в 5 классе произвело на вас наибольшее впечатление, почему?» (5-7 предложений)
- 18. Что болело у главного героя рассказа А.П.Чехова «Хирургия»?
- 17. О какой королеве идет речь? «А у них тоже есть королева? — спрашивал мальчик. Он знал, что у настоящих пчел есть такая. — Есть! — отвечала бабушка. — Снежинки окружают ее густым роем, но она больше их всех и никогда не присаживается на землю, вечно носится в черном облаке. Часто по ночам пролетает она по городским улицам и заглядывает в окошки, вот оттого-то и покрываются они морозными узорами, словно цветами...»
- 16. О каком событии рассказывает А. Твардовский в своем стихотворении «Рассказ танкиста»?
- 15. Укажите автора и название произведения, из которого взят отрывок: «Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый, Наш рукопашный бой!.. Земля тряслась как наши груди, Смешались в кучу кони, люди, И залпы тысячи орудий Слились в протяжный вой... »
- 14. Определите, из какого произведения взят отрывок: «Весело насвистывая, шел он по тайге, следил за пометками на деревьях и думал о том, что, наверное, всякая тасжная дорога начинается с затесей. Сделает человек зарубку на одном дереве, отойдет немного, еще топором тюкнет, потом еще. За этим человеком пойдут другие люди, собьют каблуками мох с валежин, притопчут траву, ягодники, отпечатают следы в грязи, и получится тропинка» 1) ВП. Астафьев «Васюткино озеро» 2) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» 3) И.С. Тургенев «Муму»
- 13. Определите, из какого произведения взят отрывок: «Прожия так Жилин месяц. Днем ходит по аулу или рукодельничает, а как ночь придет, затихнет в ауле. <...> он у себя в сарае копает. Трудно было копать от камней, да он подпилком <...> камени тер и прокопал он под стеной дыру, что впору пролезть» 1) В.П. Астафьев «Васюткино озеро» 2) В.Г. Короленко «В дурном обществе» 3) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
- 10. По теме «Важнейшие металлы и их соединения»
- 9. Амфотерный оксид образуется при взаимодействии кислорода и 1) натрия 2) магния 3) бария
- 8. С водой с образованием основания и водорода будет взаимодействовать 1)Na 2)Zn 3)Cu 4)Ag
- 7. При взаимодействии калия с водой образуется 1) соль и вода 2) основание и водород 3) оксид металла и водород 4) реакция не протекает
- 6. С растворами кислот не будут взаимодействовать оба металла 1) а и Си 2) К и Нg 3) Al и Zn 4) Си и Нg
- 5. Наиболее активно с водой при комнатной температуре будут взаимодействовать оба металла из пары: 1) а и Си 2) Па и К 3) К и Zn 4) Си и Нg
- 4. Реактивом на ион Ag+ 1) CO32- 2) Na+ 3) OH- 4) Cl-
- 3. Электронная конфигурация внешнего электронного слоя....3s²3p¹ соответствует атому 1) скандия 2) бора 3) алюминия 4) калия
- 2. Ряд, в котором элементы расположены в порядке уменьшения их атомного радиуса: 1) Al—Mg—Na 2) Ca—Ba—Be 3) K→Na→Li 4) K→Ca→Al
- 1. Неметаллические свойства проявляет: 1) K 2) Be 3) Al 4) Na
- 3. Подберите правильный ответ к каждой реплике 1. How do you spell that? 2. Here's your card. 3. I'd like to introduce you to Mary. 4. Whose birthday is in winter? 5. Where shall we put this clock? 6. What's the date today?
- 2. Вставьте подходящее по смыслу слово в пропуск capital, fireplace, garden, wavy, baker's, driving
- 1. Подчеркните правильный вариант 1. Is Nick your/yours brother? 2. This is Janes/Jane's room. 3. What is her/hers address? 4. This skateboard isn't mine. It's my cousin's/cousins. 5. Hello! I am/is Pam's sister. 6. Have/Has she got a bike? 7. There is a/an armchair opposite the sofa. 8. - Where's a newspaper? - It's on/behind the table. 9. There aren't/isn't any chairs in the room. 10. Sally wakes up at 7 o'clock in/on the morning. 11. There is/There are a table in front of the sofa. 12. It's Sunday. There aren't a/any children at school.
- Структура адвокатской этики включает в себя общие и частные нравственные требования, регулирующие взаимоотношения ... (укажите 3 варианта ответа)
- Площадь одной из комнат двухкомнатной квартиры равна 18 кв. м. Жилая площадь составляет семь одиннадцатых площади всей квартиры. Найдите площадь второй комнаты, если общая площадь квартиры равна 66 кв. м.
- Решите систему уравнений { 6y = 7 – 5x, 3y = 4 – 2x. Решение.
- Сумма трёх чисел равна 135. Первое число составляет 15% этой суммы. Второе число в три раза больше первого. Найдите третье число.
- Используя рис. 108, расскажите о многоядных вредителях культурных растений.
- Почему искусственные сообщества являются неустойчивыми?
- Почему видовое разнообразие в лесопарке меньше, чем в лесу?
- Чем поле отличается от луга?
- 2. Каково значение агросообществ в жизни человека?
- 1. Что такое искусственное сообщество?
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Ландыша майского.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Обозначь на контурной карте (стр. 74) цифрами названные выше города. Подпиши реки, на которых они расположены.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 12 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 130 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 85 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 45 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 33°. Найдите угол АКМ.
- Вопрос 3: Как преобразовать log₂ 8 в число?
- Complete the sentence: Have you heard about the Golden Ring? It A a group of old cities which are located northerly part of Moscow. These places have beautiful churches and wooden houses which attract many tourists every year. While I B along the Golden Ring, I visited several places and learned about the history. People who love old architecture C find many interesting things there. You should have a guide if you want to understand the stories behind the buildings. There are D small shops where you can buy traditional crafts. Everybody who E history should visit the Golden Ring.
- Укажите год, когда завершилась война, которой посвящен данный монумент. Монумент «Тыл — фронту». Почему в годы войны, которой посвящен монумент, тыл сыграл ключевую роль в победе нашей страны?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) сложный 2) простой Б. Жилкование 1) перистое 2) дуговое 3) параллельное В. Листорасположение 1) супротивное 2) мутовчатое 3) очерёдное 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Боярышника сибирского.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) семя 2) цветок 3) лист 4) плод 5) стебель 6) соцветие Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 12.Лексический анализ. В предложениях 22–33 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
- 11.Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
- 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- The boys stayed awake late into the night.
- They had fresh food for their supper.
- The boys had some problems getting their campsite ready.
- The boys had left home in the evening.
- Irvin's uncle took them to the campsite.
- Their camping equipment was expensive.
- It took the boys a long time to find the supplies they needed.
- Their parents helped them plan what to buy.
- They asked their mothers and fathers to let them go camping.
- The boys normally spent their summers inside.
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 2?
- В каких случаях угол падения равен углу преломления?
- Какая среда называется оптически более плотной, чем данная?
- В чем состоит физический смысл показателя преломления?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.