База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Укажите слово с пропущенной буквой И.
- 13. Укажите слово, в котором пропущена буква С в приставке.
- 12. Укажите слово с приставкой пре-.
- 11. Определите сложное предложение.
- 10. Укажите наречие.
- 9. Укажите причастие.
- 8. Определите глагол II спряжения.
- 6 b) Use the verbs above in the Past Simple to make sentences about yourself.
- 6 a) Copy the table. Write the Past Simple of the verbs in the correct box. Listen and repeat.
- Какие отношения были у Ольгерда литовского с Москвой?
- Как была организована власть в Литве после смерти Гедимина?
- Чего добился князь Литовский Гедимин за время своего правления?
- Какие изменения произошли в Московском княжестве при Иване Калите?
- Как Иван Калита заработал довечие царя Узбека?
- Почему Юрий боялся князя Дмитрия Михайловича Грозные Очи?
- За что у Юрия Московского царь Узбек отнял ярлык на великое княжение?
- Как Юрий Данилович боролся с Тверью?
- Почему первому московскому князю удалось создать Княжество?
- Заштрихуйте русские, украинские и белорусские земли, отвоёванные у Великого княжества Литовского к 1533 г.
- Надпишите столицу Российского централизованного государства и известные вам города.
- Обозначьте места и надпишите годы сражений русских войск с монголо-татарскими захватчиками в XIV-XV вв.
- Обведите границы Российского государства в первой трети XVI в.
- Закрасьте территорию, присоединенную к Московскому княжеству к 1462 г.
- Закрасьте территорию Московского княжества в 1300 г.
- Вставьте пропущенные буквы и формы глаголов в прошедшем времени: 1. Запишите словосочетания с глаголами прошедшего времени: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 2. Запишите текст в прошедшем времени: Солнце касается вершин Алтая. Оно погружается. Чётливее рисуются горы. В долине тихо угасает. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложениях. Запишите исправленный(-е) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Озеро Селигер, расположенное на Валдайской возвышенности, возникло миллионы лет назад от таяния огромного ледника. 2) Проплывая по озеру на лодке, удивляешься множеству островов, заливов и проток. 3) На озере можно не только порыбачить, а также заняться подводным плаванием. 4) Большинство участников туристического слёта на Селигере были приглашены за несколько месяцев.
- 148. Образуйте от данных глаголов форму 2-го лица, мн. ч., будущего времени и повелительного наклонения; окончания выделите. В будущем времени укажите спряжение глаголов.
- Вычеркни лишнее: Обрати внимание на форму глаголов. 1. Отсрочь течь лечь. 2. Заправь прыгаешь лезь. 3. Назначь плачь сечь. 4. Спать оставь лететь. 5. Стричь печь нарежь.
- Из точки F вне окружности проведены секущая и касательная. Секущая пересекает окружность в точках C и ...
- Острый угол, образованный двумя секущими, проведёнными из точки, лежащей вне окружности, равен 54°. Найдите градусную меру большей из дуг, заключенных между секущими, если градусная мера меньшей дуги равна 73°.
- В четырёх залах кинотеатра показывают новые фильмы. В разных залах разное количество мест и разное количество сеансов в день, но все билеты распроданы. В таблице показано количество сеансов и количество проданных билетов. Сколько мест в самом вместительном зале?
- Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика равна 500 грамм. Чему равна, масса чернослива в одном ящике?
- Найдите значение выражения (3050 - 409) ⋅ 16 + 4845 : 17.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Сборная команда какой страны, кроме Германии, становилась чемпионом ровно 4 раза? В ответе укажите название страны.
- Сколько из представленных на диаграмме национальных сборных становились чемпионами меньше трёх раз?
- Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? \(\boxed{\phantom{0}}\)\) ⋅ 28 = 448
- В классе 30 учеников, из них две пятых — девочки. Сколько мальчиков учится в классе?
- Выполните вычитание: 2,96 - 1,03.
- Решите систему уравнений: 5y = 4x + 3 4x = 5y - 3
- 17 Основания трапеции равны 4 и 10, а высота равна 5. Найдите площадь этой трапеции. Ответ:
- Look at the photo. It's .......................... . It's .......................... . Sally is wearing a green .......................... , and blue .......................... .
- 91. Опишите картинку по образцу. Look at the photo. It's summer. It's hot. Sally is wearing a red skirt, a white T-shirt and a yellow hat.
- 12. Оцените изученный материал. Я знаю, что такое вулканы, гейзеры и как они образуются. Чему научил- ся(лась)? Что удалось?
- 11. Самый высокий из действующих вулканов в России а) Ключевская Сопка б) Эребус в) Котопахи г) Гекла
- 10. Выберите и отметьте верные утверждения. а) Вулканы приурочены к подвижным зонам земной коры. б) Различают действующие и потухшие вулканы. в) Вулканы образуются только на земной поверхности. г) Огненно-жидкий расплав вещества мантии, поднимающийся по трещи- нам в земной коре, называется лавой.
- Психрометр – это прибор для определения влажности воздуха. Принцип действия прибора основан на сравнении показаний двух термометров, один из которых сухой, а резервуар второго обмотан смоченной в воде тканью. Какой из термометров покажет более низкую температуру? Объясните свой ответ.
- При купании новорождённого ребёнка температура воды в ванне должна находиться в пределах от 36°С до 38 °С. Определите цену деления того термометра, с помощью которого молодая мама сможет наиболее точно определить температуру воды в ванне для купания малыша.
- Укажите опасности рабочего места, которые могут привести к падению работника, и на которые необходимо обязательно обратить внимание при осмотре рабочего места?
- 5. Касательные к окружности с центром О проведены из одной точки А. Чему равен угол между касательными, если АО = 16см и диаметр окружности равен 16см?
- 3. АВ - касательная к окружности с центром О, где В - точка касания, угол АОВ равен 45°, длина отрезка АВ равна 15см. Чему равен радиус данной окружности?
- 2. Окружность с центром О, АВ и АС - касательные. Найди неизвестные стороны и углы:
- 1. Заполни таблицу, используя слова из списка: касательная, секущая, не пересекаются, 5см, 7см, 0,4дм.
- Среди предложений 7–9 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 4–6 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [=Θ, Θ, и Θ]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ.
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- 3. Кто основал город Ярославль?
- 2. Ребята ездили на экскурсию по Золотому кольцу и сделали много фотографий. Они принесли их на урок. На чьей фотографии зодчества?
- 1. Учительница спросила: «Какие города Золотого кольца расположены на берегах реки Волги?» Витя ответил: «Переславль-Залесский, Углич, Ярославль». Маша ответила: «Углич, Ярославль, Тверь». Никита ответил: «Ярославль, Кострома, Плёс». Кто из ребят ответил правильно?
- I really enjoy reading detective stories. I'm thrilled and anxious to learn who was the criminal. Do you enjoy reading? What is your favourite book? Have you tried reading detective stories?
- 1. Всякое множество точек, конечное или бесконечное, на плоскости. 2. Часть прямой, состоящая из всех точек этой прямой, лежащих между двумя данными ее точками. 3. Геометрическая фигура. 4. Раздел геометрии, в котором изучаются фигуры на плоскости. 5. Прямые, не пересекающиеся и лежащие в одной плоскости. 6. Рассуждение, с помощью которого устанавливается правильность утверждения о свойстве той или иной геометрической фигуры. 7. Угол, стороны которого являются противоположными лучами. 8. Утверждение, не требующее доказательства. 9. Основная геометрическая фигура.
- Азот p = n = ē =
- Углерод p = n = ē =
- Бор p = n = ē =
- Бериллий p = n = ē =
- Литий p = n = ē =
- Гелий p = n = ē =
- Водород p = n = ē =
- 15. ____ oil to the hot pan before adding eggs.
- 14. ____ the chicken in the oven for 45 minutes.
- 13. ____ the carrots and celery for the salad.
- 12. ____ the ingredients gently until well combined.
- 11. ____ the butter in a pan before making pancakes.
- 10. ____ the milk slowly into the coffee.
- 9. ____ the potatoes before boiling them.
- 8. ____ some salt to the soup for better taste.
- 7. ____ the cake at 180°C for 30 minutes.
- 6. ____ flour and sugar together in a large bowl.
- 5. ____ the vegetables in oil for 5 minutes until golden.
- 4. ____ water for pasta when it reaches 100°C.
- 3. ____ the soup every 2 minutes so it doesn't stick.
- 2. ____ the chocolate in a microwave to make it liquid.
- 1. First, ____ the onions into small pieces before cooking.
- 3 Look, match and write. Yesterday ...
- б) (x - 0,02) ⋅ 0,34 = 0,136.
- a) 5,3x + 1,8 = 134,3;
- 4*. На сторонах угла А, равного 43°, отмечены точки В и С, а внутри угла — точка D так, что угол ABD равен 137°, угол BDC равен 45°. Найдите величину угла ACD. Докажите, что прямые АВ и DC имеют одну общую точку.
- 4. Отрезок АК — биссектриса треугольника САЕ. Через точку К проведена прямая, параллельная стороне СА и пересекающая сторону АЕ в точке N. Найдите углы треугольника AKN, если ∠CAE = 80°.
- 3. На рис. 176 AB = CD, BC = AD. Докажите, что AB||CD.
- 2. На рис. 181 <1 на 18° больше угла 2. Найдите <3 и <4.
- 5. Мастер вытачивает 8 деталей в час. Сколько деталей он сделает за 2 ч, 4 ч, 6 ч, 7 ч, 9 ч, t ч? Заполни в тетради таблицу. Запиши формулу зависимости работы А, выполненной мастером, от времени работы t.
- 4. б) Автомат закрыл 10 800 банок за 6 ч. С какой производительностью он работает?
- 4. а) Завод выпускает 208 автомобилей в день. Сколько автомобилей выпустит завод в год? (Считать, что в году 256 рабочих дней.)
- Какое событие нельзя назвать случайным?
- 3. Заполните таблицу, используя список (103). Воспользуйтесь списком.
- 2. Основой лада (мира, согласия) считаются такие качества человека. Как в ...
- 5. Выполните эскиз оформления наличников или ставен в любой технике (роспись по дереву — цветными карандашами, резьба — в чёрно-белой графике). Постарайтесь в рисунке отразить символические элементы декора: солярные знаки, символы земли и воды.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.