База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В двух упаковках всего 90 карандашей. В первой упаковке карандашей в 5 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке?
- У Дениса на 1 книжку больше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у них 17 книжек?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 3. Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода.
- На диаграмме показаны площади семи крупнейших озёр России в квадратных километрах. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько на диаграмме озёр, площадью более 5000 квадратных километров? 2) Какое озеро имеет площадь 15000 квадратных километров?
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни птиц?
- 2.1. Весной раньше других птиц в Центральную Россию прилетают скворцы. Они обустраивают гнёзда, откладывают и высиживают яйца. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- На диаграмме показано, сколько раз в Большом театре шли балеты «Щелкунчик» и «Лебединое озеро» в течение пяти лет. Ответьте на вопросы. 1) В каком году в Большом театре балет «Щелкунчик» шёл меньше раз, чем в другие годы? 2) Сколько всего раз шёл балет «Лебединое озеро» в Большом театре в течение трёх лет, с 2014 по 2016 год?
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, грибы.
- What are the recommended rules for reducing the negative impact of computers on health, especially for schoolchildren?
- What are the potential negative consequences of prolonged computer use mentioned in the text?
- What is the main topic of the text?
- Как называется поэма Агнии Барто, посвященная детям, потерявшим родителей во время войны, воспитанникам детских домов? Ответ запишите ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ
- 4. Прочитай в учебнике (стр. 103-104) статью «Успехи и трудности Советского Союза». Выпиши в тетрадь, каких успехов добилась наша страна к 1970-м годам и какие проблемы возникли в жизни страны.
- 3. Недалеко от Москвы есть город, который называют космической столицей России. В честь кого назван этот город?
- 2. Напиши, кто первым побывал в космосе.
- 1. Запиши годы, в которые происходили указанные события. На орбиту выведен первый искусственный спутник Земли.
- Match the costume to the country.
- А6. В каком слове суффикс -НИК- обозначает занятие человека?
- А5. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
- А4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
- АЗ. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
- А2. В каком слове нет суффикса -ЧИК-?
- А1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
- Укажите минимальный объём памяти (в килобайтах), достаточный для хранения любого растрового изображения размером 64 х 64 пикселя, если известно, что в изображении используется палитра из 256 цветов. Саму палитру хранить не нужно.
- Вставь предложения в нужные колонки. Текст-описание, Текст-повествование
- . Определи тип текста. Щенок был весь чёрненький, а грудка и лапки — беленькие. Глазки блестели, как пуговки.
- 1. Прочитай тексты и установи, какие утверждения соответствуют их содержанию. Подчеркни характерные для текста слова.
- Спишите примеры, раскройте скобки и напишите частицы слитно или отдельно. Объясните правописание частиц НЕ и НИ.
- Who is brave?
- Who has a good personality?
- Who wants to help people in many countries?
- Who almost died?
- Who isn't famous?
- Who has a lot of money?
- Как вы понимаете фразу, которой заканчивается повествование: «Деревенская фотография — своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»? Подготовьте развернутый ответ на этот вопрос.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается в центре корня Пшеницы м этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Вставьте пропущенные буквы в тексте, восстановив слова. Объясните выбор каждой буквы.
- 4.2. Какой корень развивается из зародышевого корешка?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семядоли, зародышевую почеч зародышевый корешок.
- 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. ПРОЦЕССЫ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИСТА В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют (А), (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс (В), при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через устьица листьев. Листья обеспечивают испарение. Они препятствуют перегреванию листовой пластинки. Список слов (словосочетаний): 1) кислород 2) углекислый газ 3) фотосинтез 4) транспирация 5) минеральное вещество 6) вода Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 2. Рассматривается куб АBCDA1B1C1D1 . М- середина ребра DD1 а) Изобразите на чертеже рассматриваемый куб и данную точку М. б) Определите взаимное положение прямых В1М и AD. Постройте точку К пересечения В1М и (ADC) в) Найдите площадь поверхности призмы ABD A1B1D1, если ребро куба 1. г) Найдите тангенс угла наклона прямой В1М к плоскости DD1CC1.
- 11 У Дениса на 3 книжки меньше, чем у Богдана. Сколько книжек у Богдана, если всего у них 31 книжка?
- 10 Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 9 В четырёхзначном числе 355* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите это число.
- 8 Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 4800 кв. см. высота 20 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 7 Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким кошкам на 5 месяцев?
- 6 На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- 5 На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Укажите ряд слов, в которых на месте пропуска нужно писать букву и:
- В каком слове на месте пропуска не нужно писать букву и?
- Were there _______ children at the fancy dress party yesterday?
- Домашнее задание (на выбор).
- №5. Жайында кайда барасың?
- №4. Абдан чарчадым!
- №3. Уюлдук телефонуң жаныңдабы?
- №2. Сени мугалим чакырып жатат.
- №1. Футбол ойногон сага жагабы?
- 1-бөлүктөгү ар бир туура жооп канча упайга бааланат?
- 1-бөлүк эмнени текшерет?
- Тест канча бөлүктөн турат жана аткаруу мөөнөтү канча?
- Бул окуу тестинин максаты эмне?
- Выберите из списка три субъекта РФ, которые лидируют по плотности сельского населения.
- миграции населения. 2. Составьте рассказ от имени переселенца, приехавшего на Южный Урал в конце XIX века. В рассказе должны быть отражены причины переезда, трудности пути, первые впечатления от нового места и планы на будущее.
- 12. Вычисли и сделай проверку.
- 11. Выполни вычисления.
- 10. Вставь пропущенные цифры так, чтобы стали верными.
- Анализ графика теплоемкости веществ.
- Simplify the expression: (-a/4) * (-b/4).
- Simplify the expression: 0.03a * 0.03b.
- Simplify the expression: (a/4) * (b/4).
- Simplify the expression: (-5a) * (-5b).
- 4. В окружности проведены диаметры. Билет 14. 1. Сформулировать признаки равенства треугольников. 2. Доказать свойство внешнего угла треугольника. 3. P = 2,5; RT - ? RS, ST - ?
- Билет 13. 1. Определение расстояния от точки до прямой. 2. Доказать, что каждая сторона треугольника меньше суммы двух других. 3. P = 3,4; BC = 1,3. AB = ?
- 4. Биссектриса угла при основании равнобедренного треугольника. Найдите его углы.
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Выберите слово, которое будет "лишним" в этой группе. сажала дрожал узнает мыли плыло
- Среди противопожарных инструктажей отсутствует такой вид инструктажа, как...
- 1. Напишите свои слова и предложения в страдательном залоге, используя Past Simple.
- Задание 1. Поставьте глаголы в скобках в глагольную, вопросительную или отрицательную формы Past Simple. ___ (to do) morning exercises. ___ (to work) at a factory. ___ (to sleep) after dinner. ___ (to work) part-time. ___ (to drink) tea every day. ___ (to be) a student
- 4. Typoвaниe пpaвoгo. The mаnоrу рiсtuгes (Past Simple). Yesterday I (work). This park next weekend. (share). In the park, I (play). In the park, We (like). with my friend there. We & very much. We (want)
- Какой глагол соответствует указанной характеристике? Выбери верный вариант ответа из списка. Несовершенный вид, прошедшее время: Совершенный вид, прошедшее время: Несовершенный вид, настоящее время: Несовершенный вид, будущее время: Совершенный вид, будущее время:
- 1. Назовите оренбургских губернаторов, служивших на этом посту после И. И. Неплюева. 2. Перечислите фамилии помещиков, чьи имения появляются в Оренбургском крае в 40-70-гг. XVIII века.
- The provided image contains handwritten text on a chalkboard. The text appears to be a list of names associated with categories like "Имя декабриста" (Decembrist's name), "Вклад в науку" (Contribution to science), "Вклад в культуру" (Contribution to culture), and "Вклад в хозяйство" (Contribution to economy). Below the headers, there are several names listed, such as "Щепин-Ростовский", "Краснокутский", and "Митьков". Please analyze the text and extract the information into a structured format. Specifically, identify the names and their corresponding contributions if mentioned.
- Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу из двух деревень, расстояние между которыми 27 км. Один шёл со скоростью 5 км/ч, встретились они через 3 часа. С какой скоростью шёл второй пешеход?
- 752. Запишите глаголы, которые потребуются вам для составления рассказа по картинкам. Обозначьте спряжение глаголов. Образец. (Артём) идёт, несёт ...
- 4. Мудрая Черепаха просит тебя рассказать ей о водных богатствах вашего края. Напиши ей письмо.
- Choose the correct answer.
- Заполните пропуски в таблицах, используя соответствующие математические операции.
- Реши уравнение: 8.(4 + y) – 5y = 4y – 66.
- 10. В) Сколько лет Саратову?
- 10. А) Протяженность земного вала, окружавшего 3-й Саратов, составляла 2300 м. На нем примерно через каждые 328 м. поставлены деревянные башни. Сколько было поставлено башен?
- 9. Исторические деятели. О ком идет речь: Он был крупный военачальник, опытный градостроитель, с его именем связано окончательное закрепление Русского государства на Волге
- 8. Что означает слово «Саратов» Название Саратов имеет 13 вариантов расшифровки. Какие? Докажите свой вариант.
- 7. Существует 8 версий того, где был построен первый Саратов. Выберите версию, которая вам больше всего нравится, и постарайтесь ее обосновать.
- 6. Какие постройки находились на территории «города»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.