База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Как стал называться новый этап в развитии советского осуждения культа личности Сталина?
- 9. Кто из космонавтов впервые в 1965г вышел в открытое пространство?
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Равносторонний треугольник всегда является остроугольным. 2) Две прямые, каждая из которых перпендикулярна третьей прямой, перпендикулярны. 3) Любой квадрат является прямоугольником.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- А*. Две электроплитки мощностью 360 и 500 Вт, рассчитанные на одинаковое напряжение 220 В, включены в сеть с тем же напряжением последовательно. Какие мощности они потребляют?
- 9. Найти мощность, потребляемую четвертой лампой.
- 8. Кипятильник нагревает 1,2 л воды от 12 °С до кипения за 10 мин. Определить ток, потребляемый кипятильником, если он рассчитан на напряжение 220 В. КПД кипятильника 90% (с = 4200 Дж/(кг· °С)).
- 7. Какой длины надо взять никелиновый проводник сечением 0,2 мм², чтобы изготовить спираль для электрической плитки мощностью 600 Вт, рассчитанной на напряжение 120 В? (р = 0,4 Ом · мм²/м).
- 6. Определить мощность, потребляемую третьей лампой, если I₁ = 3 A.
- 5. Определить мощность электрического чайника, если в нем за 20 мин нагревается 1,43 кг воды от 20 до 100 °С (с = 4200 Дж/(кг· °С)).
- 4. За какое время в спирали сопротивлением 40 Ом при силе тока 3 А выделяется 10,8 кДж теплоты?
- 3. На электрической лампе написано 100 Вт, 220 В. Какой ток потребляет такая лампа и чему равно сопротивление ее нити?
- 2. Сколько теплоты выделится в проводнике сопротивлением 12 Ом за 20 с, если его включили в сеть с напряжением 120 В?
- 1. Какую работу производит ток в автомобильной лампочке при напряжении 12 В и силе тока 3,5 А в течение 2 мин?
- Даны числа: 2,4; 4,2; 5,2; 3,4 и 3,8. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Какие музеи находятся в твоём городе (укажи не менее двух)? Напиши о своём посещении одного из этих музеев (какие экспонаты представлены, что тебя больше всего заинтересовало, что понравилось).
- 10.2. Что изображено на гербе твоего города?
- Кого принято считать основателем твоего города?
- 10.1. Запиши название района города, в котором ты живёшь.
- 11. Если однолетнюю ветку липы поместить в стакан с подкрашенной водой, то окрасится 1) Кора 2) Древесина 3) Сердцевина 4) Камбий
- 10. К неорганическим удобрениям не относится 1) Калийные удобрения 2) Торф 3) Перегной 4) Птичий помет
- 9. Минеральные соли содержат необходимые растению 1) Воду и кислород 2) Воду и углекислый газ 3) Азот, фосфор, калий 4) Белки, жиры и углеводы
- 8. Соцветие – это 1) Один цветок тычинок 2) Группа цветков, расположенных в определенном порядке 4) Совокупность пестиков
- 7. Цветок, имеющий чашечку и венчик, называется цветком 1) С простым околоцветником 2) С двойным околоплодником 3) Правильным 4) Неправильным
- 6. Жилкование листьев у двудольных растений 1) Параллельное и перистое 2) Перистое и пальчатое 3) Дуговое и параллельное 4) Дуговое и сетчатое
- 5. Простые листья имеют 1) Рябина 2) Клевер 3) Клен 4) Горох
- 4. Из зародышевого корешка развивается корень 1) Главный 2) Боковой 3) Придаточный 4) Стеблевой
- 3. Вегетативный орган растения, обеспечивающий всасывание воды и минеральных веществ и укрепляющий растение в почве, называется 1) Корень 2) Стебель 3) Побег 4) Лист
- 2. Органы, составляющие тело растения и обеспечивающие основные функции растения – питание и обмен веществ с внешней средой, называются 1) Генеративными 2) Вегетативными 3) Придаточными 4) Главными
- 1. Растения, имеющие орган семенного размножения – цветок, называются 1) Голосеменные 2) Покрытосеменные 3) Папоротники 4) Водоросли
- 4. Представители каких отделов изображены на рисунках?
- 3. Выберите три признака, характерные для покрытосеменных 1) наличие двойного оплодотворения 2) наличие ризоидов 3) опыление насекомыми и ветром 4) семя защищено околоплодником 5) размножаются спорами 6) листья превращены в хвоинки
- 2. Какие три из перечисленных видов относятся к грибам? 1) спирохета 2) хлебная ржавчина 3) пеницилл 4) хлорелла 5) плаун 6) трутовик
- 1. Какая наука изучает бактерий? 1) ботаника 2) микология 3) микробиология 4) зоология
- 6*:/= 8 (ост. ப) *9:6=9 (ост.) 8*: 9 = 9 (ост. *1:8=8 (ост.) Садовник рассадил 90 луковиц тюльпанов на 3 клумбы большую, среднюю и маленькую. На среднюю клумбу он посадил в 2 раза больше луковиц, чем на малень кую, а на большую столько же, сколько на малень кую и среднюю вместе. Сколько луковиц тюльпано на каждой клумбе?
- 12. Тип 11 № 12956 i Сколько заглавных букв русской азбуки обладают одной осью симметрии?
- 11. Тип 10 № 11499 i В классе 25 учеников. Из них 18 человек получили за четверть отметку «5» по географии и 12 человек — «5» по биологии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый ученик класса получил за четверть отметку «5» и по географии, и по биологии. 2) Обязательно найдётся 5 учеников в классе, которые получили за четверть отметку «5» и по географии, и по биологии. 3) Все ученики класса — отличники. 4) Не найдётся 13 учеников в классе с отметкой «5» за четверть по биологии.
- 10. Тип 9 № 12922 i Найдите среднее арифметическое чисел 45, 61, 68 и 60.
- 9. Тип 8 № 13013 i Решите уравнение: 5(х - 2,4) = 13x.
- 8. Тип 7 № 10134 i Даны числа: 2 7/9, -2 2/7, -2 7/9, -3 2/7 и 3 2/7. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- Analyze the image.
- 9. В каком месяце тройская унция золота подорожала сильнее всего в сравнении с предыдущим?
- 8. Определите по диаграмме, на сколько долларов США цена тройской унции золота в ноябре была выше, чем в апреле 2021 года.
- 7. Во сколько дней количество осадков превысило среднее?
- 6. Определите по рисунку, какого числа впервые выпало 5 миллиметров осадков.
- 5. Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол МCD равен 52°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 4. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 86 см, а одна из сторон равна 20 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 3. В треугольнике АВС угол ВАС равен 36", АС СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- 2. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку В так, что AD точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 44".
- 1. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD АС и точка. А находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 32°.
- Установите соответствие между элементами и предметами, при производстве которых эти элементы используются в качестве добавок.
- ТЕСТ ПО TEME: «ПРИЗНАКИ ПАРАЛЛЕЛЬНОСТИ ПРЯМЫХ»
- на карте буквой А.
- What do we call the people who do these sports? 8 baseball
- What do we call the people who do these sports? 7 swimming
- What do we call the people who do these sports? 6 basketball
- What do we call the people who do these sports? 5 ice hockey
- What do we call the people who do these sports? 4 tennis
- What do we call the people who do these sports? 3 cycling
- What do we call the people who do these sports? 2 running
- What do we call the people who do these sports? 1 football
- 9. Какой город на острове (ныне остров Канта) считался центром кёнигсбергских купцов? А) Альтштадт Б) Лёбенихт В) Кнайпхоф Г) Замок
- 8. Тип 16 № 8091 Диаметры АВ и СП окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если LBOD = 150°. Ответ дайте в гра- дусах. Запишите решение и ответ.
- 7. Тип 16 № 8235 В треугольнике АВС угол АСВ равен 37°, угол CAD равен 28°, AD биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 6. Тип 14 № 12298 Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках КиМ, а прямую UV в точках № и L соответственно. Угол VLD равен 59°, а угол КОП равен 86°. Найдите угол ОКΝ.
- 5. Тип 14 № 11087 Прямые m и n параллельны. Найдите 23, если 41-37°, 42=77°. Ответ дайте в градусах.
- 4. Тип 14 № 12241 Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол СМЕ равен 130°. Найдите угол ВKF.
- 3. Tun 8 № 11195 На рисунке для пары параллельных прямых АВ и CD проведена секущая ММ, пересекающая М- эти прямые в точках О, и О2 соответственно. Угол АО102 равен 140°. Найдите угол а. Ответ запи- шите в градусах.
- 2. Тип 8 № 10222 На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 44°.
- 1. Тип 8 № 10890 В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- I realized I _______ my wallet at home when I tried to pay for lunch.
- Проанализируйте таблицу, представленную на изображении.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Чем, согласно данному отрывку, было пресечено злое намерение Алексея? Какое право монарха, кроме назначения наследника престола, устанавливает данный указ?
- Укажите название периода (эпохи) в истории России, одной из причин наступления которого стало издание данного указа.
- Назовите с точностью до десятилетия период, когда был издан данный указ.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Тыквы обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В
- 16 Tom usually _________ (get up) late on Saturday mornings. He _________ (wake up) early last Saturday because he _________ (want) to go to the shops with my sister.
- 15 «When _________ (you/visit) India?» «Ten years ago. I _________ (like) it very much.»
- 14 «Where _________ (be) Peter?» «He _________ (leave) for work a minute ago.»
- 13 Ben often _________ (meet) his friends on Sunday mornings. Last Sunday they _________ (drive) to the beach and _________ (spend) all day there.
- 12 The children are in the garden. They _________ (play) with the dog.
- 11 Diana _________ (leave) school in 1989. She _________ (study) French at university and she _________ (become) a teacher four years ago.
- 10 Mr and Mrs Adams usually _________ (visit) their daughter on Sundays.
- 9 Greg and Catherine _________ (look) for a new flat at present.
- 8 Richard usually _________ (leave) the office at 4 o'clock. It is 4.30 now and he _________ (still/work) because he _________ (come) to work late this morning.
- 7 Steve _________ (wake up) at 8.30 yesterday morning. He _________ (have) a shower and then he _________ (eat) a big breakfast.
- 6 We _________ (not/go) to the cinema last night. We _________ (stay) at home and _________ (listen) to music.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Вологодские кружевницы привозили золотые медали как из Европы, а также из США. 2) В вологодском кружеве главным символом является снежинка, сплетённая в разных формах. 3) Четыре тысячи изделий кружевниц представлено в вологодском музее кружева. 4) Покупая ажурное вологодское кружево, мысленно поблагодарите мастериц за кропотливый труд.
- Прочитай текст. Спиши предложения, обозначая звуки буквами. У глаголов выдели окончание, определи спряжение, лицо и число. Но[ч']. Выйде[ш] на кры[л']цо, прислушае[ш]ся к пти[ч'й'и]му пению, посмотри[ш] на звёздное небо, и начинае[ш] мечта[т'] об интересных путешествиях, о да[л']них странах.
- Определите по диаграмме, какого числа в период с 7-го по 17-е число количество посетителей сайта было наименьшим за указанный период.
- Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения. ВЕЛИЧИНЫ А) рост восьмилетнего ребёнка Б) длина реки Москва В) высота Троицкой башни Кремля Г) высота вагона
- От существительных образуйте глаголы прошедшего времени, выделите суффиксы. Образец: проповедь – проповедовал (проповедую) Команда, радость, зависть, совет, рассказ, просмотр, прогноз, исповедь, чувство, беседа.
- Choose the right variant. Lilly ___ already ___ a ticket to Paris.
- Что из перечисленного является примером рационального природопользования? 1) сжигание сухой прошлогодней травы весной 2) многократный выпас скота на одном и том же месте 3) сброс сточных вод в водоёмы 4) использование макулатуры для производства бумаги
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно жаркое лето (+18 °С ... +20 °С) и морозная зима (температура может опускаться до -20 °С) с устойчивым снежным покровом. Выражены четыре времени года. Годовое количество осадков может достигать 550 мм».
- пламене..щий³
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2023 г. произведено больше, чем в 2019 г.
- 1) В какие годы указанного периода в России количество произведённого мёда составило более 68 000 т?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.