База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Выбери один или несколько правильных ответов. Официальный документ, удостоверяющий личность человека - это... А) дневник; Б) паспорт; В) справка; Г) СНИЛС; Д) полис обязательного медицинского страхования. 2. Список блюд, приготовленных к завтраку, обеду или ужину называется: А) рецепт; Б) гарнир; В меню. 3. Определи статьи доходов и расходов. Поставь знак + в нужной клетке. Статьи бюджета Заработная плата Стипендия Покупка одежды Деньги, полученные от сдачи квартиры в аренду Коммунальные услуги Питание Пенсия Что Доходы + + Расходы + + + означают эти символы на этикет одежды? Напиши 3.
- y - 4x = 2, y = 2 - 4x
- y - 4x = 2, 3y - 12x = 6;
- y - 4x = 2, y + 4x = -2
- x+y = 7, x² + y² = 25.
- xy = 4, y = x - 3.
- Обозначьте несколько важнейших историко-культурных объектов Центральной России. 2. Подпишите водохранилища на Волге и обозначьте ГЭС. 3. Подпишите названия республик в составе Центральной России и их столицы. 4. Подпишите города Центральной России с населением свыше 500 000 человек и укажите их промышленную специализацию. 5. Выделите границы основных сельскохозяйственных районов Кировской и Тамбовской областей. Обозначьте их специализацию. В тетради объясните различия в сельскохозяйственной специализации этих областей.
- Налоговый период уплаты налога на доходы физических лиц —
- Решите уравнение 9-9x-10x = 0.
- Найдите значение выражения (2+1) 14 8 16 59
- Соедините две части предложения. 1. While I was walking home... | a) I was doing my homework. 2. When the phone rang,... | b) when I cut my finger. 3. I was cooking dinner... | c) I found a wallet on the ground. 4. She was driving too fast... | d) she had an accident.
- 3. Что означают эти символы на этикет одежды? Напиши
- 3. Определи статьи доходов и расходов. Поставь знак + в нужной клетке.
- Выберите три верных ответа из шести. Выберите из списка характеристики гелиофитов (светолюбивых растений):
- Поработаем с историческим источником. Прочтите текст и выполните задания 4 и 5. А) Персидская держава Б) Древний Китай Темы В) Древняя Греция Г) Древняя Палестина «Этот древний народ, проживавший в Восточном Средиземноморье, первым в мире начал исповедовать веру в единого Бога — иудаизм. Их правитель — царь Давид — объединил израильские племена и сделал Иерусалим столицей, а его сын Соломон прославился не только мудростью, но и строительством великого Иерусалимского храма, который стал духовным центром народа. На протяжении веков этот народ отстаивал свою независимость и религиозные традиции в борьбе с могущественными соседями: египтянами, ассирийцами и вавилонянами, сохраняя свою уникальную культуру и веру». 4 Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена. Ответ: 5) 1) Какую религию, согласно тексту, исповедовал этот народ? 2) Какое знаменитое сооружение построил в столице царь Соломон? Ответ:
- 1. Начертите остроугольный треугольник и проведите в нём все биссектрисы. 2. Начертите прямоугольный треугольник и проведите в нём все медианы. 3. Начертите тупоугольный треугольник и проведите в нём все высоты. 4. Начертите равнобедренный треугольник, подпишите на чертеже названия его сторон и покажите на чертеже его свойства. 5. Запишите свойство углов равностороннего треугольника. 6. Оформить полностью задачу: в равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 123°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- Какой уровень фосфатов является нижним пределом выносливости для этого вида водорослей? Впишите только число в поле ввода.
- 1. Выбери один или несколько правильных ответов. Официальный документ, удостоверяющий личность человека - это... А) дневник; Б) паспорт; В) справка; СНИЛС; Д) полис обязательного медицинского страхования. 2. Список блюд, приготовленных к завтраку, обеду или ужину называется: А) рецепт; Б) гарнир; В) меню. 3. Определи статьи доходов и расходов. Поставь знак + в нужной клетке. 30 3. Что означают одежды? Напиши эти символы на этикетке
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Мурманская область 2) Республика Татарстан 3) Республика Саха (Якутия) 4) Архангельская область 5) Краснодарский край
- Определите величину миграционного прироста населения России в 2021 г. Ответ запишите в виде числа.
- III. Выберите наиболее полный и правильный ответ 1. Нефрон состоит из: а) капиллярного клубочка и артерии в) капсулы и канальца 2. В капсуле нефрона находится а) извитой каналец в) капиллярный клубочек 3. Вторичная моча образуется а) в капсуле нефрона в) в извитых канальцах 4. Вторичная моча не содержит
- ІІ. Выберите все верные утверждения 1. почки расположены в грудной области 2. нефрон – структурная и функциональная единица почки 3. почки подразделяются на почечные капсулы 4. на вогнутом крае расположена почечная лоханка 5. почки удаляют из организма избыток солей 6. почки удаляют из организма мочевину 7. почки поддерживают постоянство внутренней среды организма 8. кровь в почки поступает через почечную вену 9. в капсуле нефрона формируется вторичная моча 10. в капсуле нефрона расположен капиллярный клубочек 11. в капиллярах, оплетающих извитые канальца, формируется вторичная моча 12. капсулы расположены в корковом слое 13. из почечной лоханки моча поступает в мочеиспускательный канал 14. при излишнем потреблении воды может наступить водное отравление 15. вода из открытых источников полезна для организма
- Проверка знаний по теме «Мочевыделительная система» 2 вариант І. Какой орган здесь изображен? Перечислите функции органа. Укажите части органа обозначенные цифрами.
- 9. Тип 5 № 7999 i На шероховатой поверхности лежит брусок массой 1 кг. На него начинает действовать горизонтальная сила Е, направленная вдоль поверхности и зависящая от времени так, как показано на графике слева. Зависимость работы этой силы от времени представлена на графике справа. Выберите все верные утверждения на основании анализа представленных графиков. F, HA А, ДЖА 6,5 2 0 10 20 t, c 0 10 pe20 ratpac 1. Первые 10 с брусок двигался с постоянной скоростью. 2. За первые 10 с брусок переместился на 20 м. 3. Сила трения скольжения равна 2 Н. 4. В интервале времени от 12 до 20 с брусок двигался с постоянным ускорением. 5. В интервале времени от 12 до 20 с брусок двигался с постоянной скоростью.
- Тип 13 № 731 В треугольнике АВС проведена биссек- триса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC = 46° и ДАВС = 78°.
- Тип 13 № 13 В треугольнике АВС проведены медиана ВМ и высота ВН. Известно, что АН = 54, ВС = ВМ. Найдите длину стороны АС.
- Поработаем с историческим источником. Прочтите текст и выполните задания 4 и 5. А) Персидская держава Б) Древний Китай Темы В) Древняя Греция Г) Древняя Палестина «Этот древний народ, проживавший в Восточном Средиземноморье, первым в мире начал исповедовать веру в единого Бога — иудаизм. Их правитель — царь Давид — объединил израильские племена и сделал Иерусалим столицей, а его сын Соломон прославился не только мудростью, но и строительством великого Иерусалимского храма, который стал духовным центром народа. На протяжении веков этот народ отстаивал свою независимость и религиозные традиции в борьбе с могущественными соседями: египтянами, ассирийцами и вавилонянами, сохраняя свою уникальную культуру и веру». 4 Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена. Ответ: 5) 1) Какую религию, согласно тексту, исповедовал этот народ? 2) Какое знаменитое сооружение построил в столице царь Соломон? Ответ:
- Задание 2. С помощью физической карты полушарий, используя масштаб, определить расстояние (в километрах) от Москвы до Канра.
- Задание 1. Определить по политической карте полушарий направления от Рима (столицы Италии) до других географических объектов: Лондона, Москвы, Бразилиа, Вашингтона.
- В каком году из показанных на графике на постоянное место жительства в Россию из других стран прибыло наибольшее число людей? Отве запишите в виде числа.
- 5. She ________ (break) her phone while she ________ (take) a selfie.
- 4. What ________ you ________ (do) at 5 o'clock yesterday?
- 3. We ________ (not/go) to the party because it ________ (rain) heavily.
- 2. He ________ (read) a book while his friends ________ (play) computer games.
- 1. When I ________ (come) home, my little brother ________ (sleep).
- Какие выводы являются верными по отношению к данным расходам? Выбери подходящие ответы.
- 8 The plane has just arrived,
- 7) We have never had such a great holiday,
- 6) We are strolling around London now,
- 5) It takes three hours to get to London by plane,
- 4) Sarah is wearing a fancy dress,
- 3) It always rains in autumn,
- 2) Pete has never travelled abroad,
- 1.4.4. Complete the tag questions. 1) Mary likes autumn festivals,
- 15) Are you late again?
- 14) Does Ted live in a small town?
- 13) Have all the people arrived?
- 12) Is it raining hard? -
- 11) Does Mary play the piano well? -
- 10) Are the Smiths coming too?
- 9) Have you been to the cinema this month?
- 8) Has Polly booked the seats?
- 7) Are they English tourists?
- 6) Do you like travelling?
- 5) Is it six o'clock already?
- 4) Has Mike enjoyed the book?
- 3) Is it raining now? -
- 2) Have you been to the art exhibition? -
- 1.4.3. Give positive short answers. 1) Do you know Mr Brown? -
- 12) Ron takes the dog for a walk twice a day.
- 11) Pete often play table tennis.
- 5 sin 74° ------------- cos 37° \cdot cos 53°
- Баржа вышла из реки в море. Известно, что осадка баржи в речной воде составляла 203 см, а в море 200 см. Определите плотность воды в море, если плотность воды в реке равна 1000 кг/м³. Считайте, что все борта баржи вертикальные. Ответ: кг/м³.
- При помощи таблицы определите, вблизи каких небесных тел сила тяжести отличается от силы тяжести на Земле более чем в 5 раз. Ответ кратко поясните.
- На рисунке представлен график зависимости пути 2, пройденного лыжником, от времени г. Сколько времени лыжник двигался с максимальной скоростью? Ответ:
- Для приготовления домашнего майонеза Ане нужно 200 мл оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет мерного стаканчика, но зато в кухонном шкафу есть весы. Аня нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,910 г/см³. Какую массу масла нужно отмерить Ане? Ответ: г.
- 5. She _______ (break) her phone while she _______ (take) a selfie.
- 4. What _______ you _______ (do) at 5 o'clock yesterday?
- 3. We _______ (not / go) to the party because it _______ (rain) heavily.
- 2. He _______ (read) a book while his friends _______ (play) computer games.
- 1. When l _______ (come) home, my little brother _______ (sleep).
- Соедините две части предложения. 1. While I was walking home... | a) I was doing my homework. 2. When the phone rang,... | b) when I cut my finger. 3. I was cooking dinner... | c) I found a wallet on the ground. 4. She was driving too fast... | d) she had an accident.
- Цель: составить характеристику двух природно- хозяйственных зон России» Ход урока Найдите в учебнике Параграф «Степи» и параграф «Южные безлесные зоны», в атласе, в информационных материалах и заполните таблицу. Напишите вывод:
- В каких двух из приведённых высказываний содержится информация *об урбанизации? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) Население Сибири составляет менее четверти населения России и сосредоточено главным образом вдоль Транссибирской железнодорожной магистрали. 2) В начале 2025 г. доля городского населения в общей численности населения Чеченской Республики возросла на 7% по сравнению с началом 2024 г. и составила 47 %. 3) В 2025 г. во многих субъектах Российской Федерации отмечалось уменьшение числа родившихся и снижение числа умерших. 4) По данным Росстата, в 2025 г. в России насчитывалось 16 городов- миллионников. 5) За 2023 г. в Российской Федерации естественная убыль населения достигла 495,3 тыс. человек.
- В каких двух из приведённых высказываний содержится информация о режиме реки Северной Двины? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) Как правило, Северная Двина освобождается ото льда в середине апреля – начале мая; начало ледостава – в октябре. 2) Территория бассейна Северной Двины расположена в зоне тайги с преобладанием хвойных (еловых и сосновых) лесов. 3) В дельте Северной Двины ежегодно образуются, а затем размываются острова. 4) В среднем течении Северная Двина протекает в обширной долине. 5) Для Северной Двины характерно весеннее половодье, сравнительно низкая летняя межень и ещё более низкая зимняя межень. Ответ:
- го такое «хождение в народ»? Кто его организовал?
- аковы итоги этого периода?
- каком периоде в истории русского народничества идёт речь в стихотворных строках?
- 4) Большою рысью п.ехали они назад, и по прибытии в залу о.дали лошадей конюхам, рас.кланялись с пр.дворными и охотниками и сели друг подле друга на пр.несённые им стулья. ② Поставьте пропущенные запятые и знаки, указанные в скобках. Обобщающее слово обведите в овал. Однородные члены подчеркните.
- Вам предстоит работа с контурной картой. Используя простой карандаш, заштрихуйте четырёхугольник, образованный меридианами и параллелями, где располагался древний город Иерусалим.
- Перед Вами лента времени, каждое деление на которой составляет один век. С помощью вертикальных чёрточек отметьте на ней следующие даты: 550 г. до н.э., 334 г. до н.э., 30 г. н.э.
- Поставьте глаголы в Past Simple. 1. I ________ (see) a strange light in the sky yesterday. 2. She ________ (not / hear) the doorbell because she was listening to music. 3. ________ you ________ (buy) that souvenir in Italy? 4. They ________ (build) this church 200 years ago. 5. We ________ (have) a picnic when suddenly it started to rain.
- 2 Найдите неизвестное x: a) \(2: x = \frac{7}{4}\); б) \(x : \frac{21}{45} = \frac{5}{14}\).
- 1 Вычислите: a) \(\frac{7}{9} \cdot \frac{5}{3}\); б) \(\frac{8}{15} : \frac{24}{65}\); в) \(25 : \frac{15}{28}\); г) \(\frac{35}{16} : 7\).
- ВАРИАНТ № 3 1. Дно ящика массой 90 кг имеет площадь 0,03 м². Вычислим давление, которое производит ящик на пол. 2. Современные подводные лодки опускаются на глубину 420 м. Вычислите давление морской воды на этой глубине. Плотность морской воды 1030 кг/м³. 3. Как изменяется плотность атмосферы по мере подъёма в горы? 4. На малый поршень гидравлического пресса площадью 20 см² действует сила 50 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 1 кН? 5. Железобетонная плита размером 4 х 0,5 х 0,5 м погружена в воду наполовину своего объема. Какова архимедова сила, действующая на нее? Плотность воды 1000 кг/м³. 6. В воду поместили фарфоровый шарик. Что будет происходить с шариком? Плотность воды 1000 кг/м³, а фарфора 2300 кг/м³.
- Поставьте глаголы в Past Simple. 1. I _______(see) a strange light in the sky yesterday. 2. She _______(not / hear) the doorbell because she was listening to music. 3. _______ you _______(buy) that souvenir in Italy? 4. They _______(build) this church 200 years ago. 5. We _______(have) a picnic when suddenly it started to rain.
- Известно, что тигровая акула — хищная хрящевая рыба. Используя эти сведения, выбери из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков животного. Запиши в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям. (Пример: 134) 1. Тигровая акула — отличный пловец с торпедообразной формой тела. 2. Длина тигровых акул порой превышает 5 метров. 3. По бокам головы акулы открываются жаберные щели 4. В скелете акулы нет костей, он полностью образован из хрящевых тканей. 5. Акулы находят добычу, воспринимая вибрации воды органом боковой линии или с помощью обоняния. 6. На челюстях акулы находятся острые зубы, которыми она хватает добычу.
- 4. Найдите предложение с обособленным определением.
- 3. Найдите предложение с обособленным обстоятельством.
- 2. Найдите предложение с обособленными однородными определениями.
- 1. Найдите предложение с обособленным обстоятельством.
- 3. Среди предложений 3-6 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. Напишите номер этого предложения.
- 2. Среди предложений 8 – 10 найдите простое предложение с однородными сказуемыми, связанными интонацией перечисления. Напишите номер этого предложения.
- 1. Среди предложений 1-5 найдите предложения, в которых есть однородные члены. Напишите номера этих предложений.
- Thomas and his story
- Практическая работа «Культурное пространство империи в первой половине XIX века: наука, образование, художественная культура» Задание 1. Укажите художественные стили (направления) изучаемого периода и самых видных представителей Задание 2. Установите названия архитектурных сооружений с именами архитекторов Задание 3. Установите соответствие: художник – картина Задание 4. Установите соответствие: композитор – произведение Задание 5. Объясните название, применимое к культуре XIX в. – «Золотой век».
- Практическая работа №7. Тема: «Определение направлений и расстояний по карте полушарий». Цель: научиться определять расстояние между объектами на карте: формировать навыки самостоятельной работы; Оборудование: географический атлас Ход работы: 2 вариант Задание 1. Определить по политической карте полушарий направления от Пекина (столицы Китая) до других географических объектов: Лондона, Москвы, Бразилиа Вашингтона. Задание 2. С помощью физической карты полушарий, используя масштаб, определить расстояние (в километрах) от Москвы до Тегерана.
- Задание 5. Используя Интернет, напишите эссе на те «Народы России: наша общая история».
- 3. (2 балла) Формула пропановой кислоты: A) CH3-CH2-CH2-OH; CH3-CH2-O-CH3; Б) СН3-СН2-COOH; CH3-CH2-CHO. B) Г)
- 2. (2 балла) Функциональная группа, входящая в состав альдегидов: А) –ОН; Б) –С ; Г) -С Ο B) C=O; H
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.