База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 64-49n² = ( )² - ( )² = (-)( + ).
- 30. Элемент фосфор является окислителем в реакции: 1)P + 3K = K3P 3)PH3 + 2O2 = H3PO4 2)4P + 5O2 = 2P2O5 4)P2O5 + 3H2O = 2H3PO4
- 29. В реакции, схема которой NaClO3 + Na2S → Na₂SO₄ + NaCl, окислителем является: 1)Na+¹ 2)C1+5 3)S-2 4)S+6
- 28. В реакции 3NO2 + H2O = NO + 2HNO3 изменение степени окисления восстановителя соответствует схеме: 1)-2 → 0 2) +2 → +5 3) +4 → +3 4) +4 →+5
- 27. В уравнении химической реакции, схема которой С2Н4 + O₂ → CO2 + H₂O, сумма всех коэффициентов: 1)6 2)4 3)10 4)8
- 26. Реакции, протекающей без изменения степени окисления элементов, соответствует уравнение: 1)Na2CO3 + SiO2 = Na2SiO3 + CO₂ 2MgO 3)Mg + H2SO4 = MgSO4 + H₂ CuSO4 + SO2 + 2H₂O 2)SiO₂ + 2Mg = Si + 4)Cu+ 2H2SO4 =
- 25. Элемент углерод является восстановителем в реакции: 1)C + 4K = KC 3)C + 2Cl2 = CC14 2)CO + 3H2 = CH₄ + H₂O 4)CO₂ + MgO = MgCO3
- 24. Азот является окислителем в реакции: 1)2NO + O2 = 2NO2 3H2O 2)3CuO + 2NH3 = N2 + 3Cu + 3)4NH3 + 502 = 4NO + 6H2O 4)6Li + N2 = 2Li3N
- 23. В реакции, схема которой NO2 + H2O → HNO2 + HNO3, восстановителем является: 1)N+3 2)N+4 3)0-2 4)H+
- 22. В реакции, схема которой CuO + NH3 → N₂ + Cu + H₂O, окислителем является: 1)N-3 2)Cu+2 3)H+1 4)0-2
- изменение степе еля соответствует схеме: Ионные и OBP.doc 1)+2→+4 +4 4) 0 →+2
- 20. Какова роль жиров в жизнедеятельности человека?
- 19. Решить задачу. Определите энергетическую ценность 100 г пастеризованного молока, если в 100 г содержится 2.8г белка, 3.2г жира, 4.7г углеводов
- 18. СООТНЕСТИ ученых и научные открытия, и изобретения Ф.И.О. 1. И.И. Мечников 2. Антоний ван Левенгук. 3. Луи Пастер Основные научные открытия и изобретения А - были открыты Микробы, сконструировал микроскоп, который увеличивал изображение до 160—200 раз. Б - впервые установил связь между микроорганизмами и процессами, происходящими в природе (брожение), доказал, что ряд болезней человека и животных возникает от болезнетворных микробов, разработал вакцины против бе- шенства и сибирской язвы, применение которых предупреждает возникновение этих грозных заболеваний. В - открыл защитные свойства организма, создал учение о невосприимчивости (иммунитете) организма к заразным заболеваниям.
- 17. Установить правильную последовательность: Порядок обработки яиц... А) обработка в 0,5% растворе хлорамина или других разрешенных в установленном порядке дезинфицирующих средств Б) ополаскивание проточной водой в течение не менее 5 минут с последующим выкладывание в чистую промаркированную посуду В) обработка в 1-2% теплом растворе кальцинированной соды
- 16. С какой целью производят маркировку инвентаря? А) для предотвращения микробного заражения продуктов Б) для определения последовательности использования досок В) в целях эстетического оформления
- 15. Какие заболевания относят к отравлениям немикробного происхождения? А) стафилоккоковые Б) ботулизм В) афлотоксикоз Г) отравление цинком, мышьяком
- 14. Одноклеточные, наиболее изученные микроорганизмы: А) Бактерии Б) Вирусы В) Дрожжи
- 13. Какова основная цель тепловой обработки продуктов? А) получение готового продукта Б) разнообразие блюд В) уничтожение микроорганизмов
- 12. Дезинсекция это А) комплекс мер по борьбе с грызунами Б) комплекс мер по уничтожению вредных насекомых В) комплекс мер по уничтожению возбудителей инфекционных заболеваний
- 5. Древние авторы сообщают, что знатный воин из Магадхи Чандрагупта Маурья сумел договориться с одним из преемников Александра Селевком, взяв в жены его дочь, подарил ему 500 боевых слонов, а затем одержал победу и над царём Магадки. Закрасьте территорию, отданную индийскому владыке
- 4. Подпишите и подчеркните зелёным цветом названия столиц эллинистических государств, образовавшихся после распада державы Александра Македонского.
- 3. Подчеркните красным цветом названия городов, бывших столицами царств Древнего Востока, а в 4 в. до н.з. вошедших в состав державы Александра Македонского
- 2. Разделите на этапы походы Александра Македонского, показав их на карте стрелками разных цветов: зелёным крабло походов от вторжения в Малую Азию до завоевания Египта, синим разгром Персидской империи, красным поход через Центральную Азию в Индию. Подпишите над стрелками годы этих походов
- 1. Закрасьте территорию Македонского царства к началу походов Александра Македонского и подпишите название его столицы. Обведите границу государства Александра Македонского к моменту смерти царя и подпишите название его столицы
- ЗAДАНИЯ 1. Закрасьте территорию Рима к началу Первой Пунической войны. Обведите соответствую Рима к началу Второй Пунической войны и после её окончания. 2. Закрасьте одним цветом территорию Карфагена к началу Второй Пунической войны, а захваченные Карфагеном в ходе Второй Пунической войны. Обведите границу Карфаге Второй Пунической войне.
- 10. Дополните утверждение. Самая низкая температура на Земле гистрирована на российской научно-исследовательской станции
- 9. Дополните утверждение. Антарктида занимает ние. Площадь материка составляет около тинент больше по площади только
- 8. Расставьте моря, омывающие территорию Антарктиды, в порядке их следования от нулевого меридиана на восток. a) Pocca б) Содружества в) Амундсена г) Беллинсгаузена
- 10. Тип 10 № 11126 Найдите значение выражения (а – 13) : a² - 26a +169 a+13 при а = 9.
- 9. Тип 10 № 11125 Найдите значение выражения (a - 2)2 - 2(a - 2) +1 a-3 при а = 0,71.
- 8. Тип 10 № 11124 Найдите значение выражения (m+7)² + 2(m+7)+1 m+8 , если т = -9,2.
- 7. Тип 10 № 11123 Найдите значение выражения в-19. (467)3 при b = −0,5.
- 10 While the teacher were speaking, the students were listening to him.
- 9 While Jeff built the garden shed, he hurt himself.
- 8 I was buying a new dress for my party yesterday.
- 7 I was going to the cinema last Saturday.
- 6 Dad was repairing the TV while Mum cooked dinner.
- 5 Brian drank tea at five o'clock yesterday afternoon
- 4 We were having lunch at a lovely restaurant ever day when we were on holiday.
- 3 Harriet was opening the door and walked into the house.
- 2 Neil was studying when his sister was listening t music.
- 1 Philip was washing the car while the fire started.
- Задание 12. Рассмотри план местно- сти. Продолжи фразы. Длина сада __________ метров. Длина участка реки на плане __________ метров.
- Насекомые — важнейший элемент наземных экосистем. Какое значение они имеют в лесных сообществах? Выбери три значения.
- 2 Придумай весёлый рассказ и запиши его в «Рабочую тетрадь».
- Будем учиться понимать, что такое юмор. 1 Рассмотри рисунки. Расскажи, что ты видишь на каждом из них.
- Complete with a/an or some. Then ask and answer as in the example. 1 ..... apple 2 ..... rice 3 ..... potatoes 4 ..... biscuit 5 ..... tea 6 ..... carrots ► A: Can I have an apple? B: Yes, you can. Can I have...?
- 30 мФ =
- 30 пФ =
- 30 мкФ =
- Переведите значения электроёмкости из дольных единиц в Ф (фарады). 30 нФ =
- b) 200 8a Complete with a/an or some. Then ask and answer as in the example. 1 ..... apple 2 ..... rice 3 ..... potatoes 4 ..... biscuit 5 ..... tea 6 ..... carrots A: Can I have an apple? B: Yes, you can. Can I have...? Listening
- 7. В каких климатических поясах расположена территория Антарктиды? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке. а) тропический б) арктический в) антарктический г) умеренный д) субтропический е) субантарктический
- 6. Растительный и животный мир Антарктиды представлен а) мхами, лишайниками, водорослями б) лугами и моховыми болотами в) пингвинами, буревестниками, морскими леопардами и тюленями г) тюленями, пингвинами и белыми медведями
- 5. Западная и восточная части Антарктиды разделены горами а) Вернадского б) Гамбурцева в) Трансантарктическими г) Лазарева
- 4. По характеру рельефа Антарктиду подразделяют на две части. Ка кая часть Антарктиды является наиболее приподнятой с высотами до 3000-4000 м? а) восточная б) западная в) северная г) южная
- 3. Южного полюса первой достигла экспедиция под руководством а) Р. Амундсена б) Д. Росса в) Р. Скотта г) Э. Шеклтона
- 2. Высочайшей точкой Антарктиды является а) вулкан Эребус б) г. Джексон в) вулкан Террор г) массив Винсон
- 5. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания? • мегабайт, килобайт, байт, гигабайт; • байт, килобайт, мегабайт, гигабайт; • гигабайт, мегабайт, килобайт, байт; • гигабайт, килобайт, мегабайт, байт.
- 4. Операционная система — это: • система программ, которая обеспечивает совместную работу всех устройств компьютера по обработке информации; • система математических операций для решения отдельных задач; • система планового ремонта и технического обслуживания компьютерной техники; • программа для сканирования документов.
- 3. Какое устройство ПК предназначено для ввода информации? • процессор; • монитор; • клавиатура; • принтер.
- 2. Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации (в кодах Unicode) занимает в памяти персонального компьютера: • 1 байт; • 8 бит; • 16 бит: • 2 бита.
- 1. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют: • понятной; • полной; • полезной, • достоверной.
- Na2O + H2O → 2NaOH №4 Допишите уравнения реакций NaOH + ZnCl2→ 2♭(OH)2+2NaCl SO3 + ZnO Ca(OH)2 + HNO3 AgNO3 + HI→ Aglir + HNO3 H2SO4 + BaBr2→ BaS0y V + 2HBr N2O5 + BaO K3PO4 + LIOH NH4CI + KOH HNO2 + NaOн P2O5 + K2O K2CO3 + HNO3 №5 Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществит указанные превращения Fe → FeBr3 → Fe(OH)3 → Fe(NO3)3 Si → SiO2 → K2SiO3 → H2SiO3 Na → NaOH → Na2S → CuS
- 20. Все, что нас окружает, в физике называют....
- 19. Приставка к е.изм., уменьшающая в 1000 раз.
- 18. Приставка к единице измерения, уменьшающая в 100р
- 17. Физическое явление, которому мешает жир.
- 16. Радиоактивное вещество.
- 15. Твердое состояние воды.
- 14. Максимальное отклонение тела в маятнике от ПР.
- 13. Произведение силы и плеча.
- 12. Произведение силы и перемещения тела.
- 11. Приставка к единице измерения, уменьшающая в млрд раз
- 10. Прибор для измерения времени.
- 9. То, что есть у рычага.
- 8. Ученый, который мог бы поднять Землю рычагом.
- 7. Самый популярный электромобиль.
- 6. Сила, поднимающая тела вверх.
- 5. Простой механизм с резьбой.
- 4. Один из самых плотных металлов.
- 3. Отношение массы к объему.
- 2. прибор для измерения плотности жидкости.
- 1. Простой механизм, имеющий плечи.
- 25. Элемент углерод является восстановителем в реакции:
- 24. Азот является окислителем в реакции: 1)2NO + O2 = 2NO2 2)3CuO + 2NH3 = N2 + 3Cu + 3H2O 3)4NH3 + 5O2 = 4NO + 6H2O 4)6Li + N2 = 2Li3N
- 23. В реакции, схема которой NO2 + H2O → HNO2 + HNO3, восстановителем является: 1)N+3 2)N+4 3)0-2 4)H+
- 22. В реакции, схема которой CuO + NH3 → N₂ + Cu + H₂O, окислителем является: 1)N-3 2)Cu+2 3)H+1 4)0-2
- 21. В реакции С + Н2О = СО + H₂ изменение степени окисления окислителя соответствует схеме: 1)+2→ +4 2)+1 → 0 3)-2 → +4 4) 0 →+2
- 20. В реакции NH4NO3 = N2O + 2H2O изменение степени окисления восстановителя соответствует схеме: 1)+5+1 2)+3+4 3)-2 → +4 4)-3→+1
- 19. К окислительно-восстановительным относят реакцию, уравнение которой: 1)MgO + CO₂ = MgCO3 2)NH4Cl + KOH = NH3 +KCI + H₂O 3)2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O 4)Al2O3 + 6HNO3 = 2Al(NO3)3 + 3H2
- 18. В уравнении химической реакции, схема которой H2S + O2 → H2O + SO2, коэффициент перед формулой кислорода равен: 1)1 2)2 3)3 4)5
- 17. Окислительно-восстановительной не является реакция: 1)2Mg + CO2 = 2MgO + C 2)FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + Fe(OH)3 3)2NaI + Br2 = 2NaBr + I₂ 4)3H2S + 8HNO3 = 3H2SO4 + 8NO + 4H2O
- 16. Элемент азот является восстановителем в реакции 1)N₂ + 6Li = 2Li3N 2)2NO + 2H₂ = N2 + 2H₂O 3)NO2 + SO2 = SO3 + NO 4)4NH3 + 3O2 = 2N₂ +6H₂O
- 15. Элемент кра лем в реакции 1)Si + O2 = SiO22)SiO2 + K2O = K2SiO3 3)Si+ 2Cl2 = SiCl44)SiO₂ + 2Mg = 2MgO + Si
- 1)H+1 2)0-2 21DL+2 AC1-1 Ионные и OBP.doc
- 2. Какую функцию выполняют печень и
- 1. На рисунке представлена пищеварительная система млекопитающего. Установи соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными на рисунке буквами А — Д, и их названиями.
- 11. Белки не бывают А) заменимые Б) незаменимые В) ненасыщенные
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.