База решений примеров и задач контрольных работ по алгебре и математике
- В куб с водой погрузили брусок. Выясни, одинаковое ли давление испытывают левая и правая стенки бруска. (Выбери правильный вариант ответа.)
- А4. Функциональная группа - C=O присутствует в молекуле | H 1) уксусной кислоты 2) формальдегида 3) фенола 4) этиленгликоля
- АЗ. Какое вещество является изомером 2,2-диметилпропана? 1) 2,2-диметилбутан 2) 2-метилпропан 3) н-пентан 4) циклопропан
- А2. Гомологом этанола является 1) пропанол 2) метаналь 3) глицерин 4) толуол
- А1. Общей формуле CₙH₂ₙ₊₂ соответствует состав вещества 1) метан 2) ацетилен 3) этилен 4) бензол
- 8. Укажите СЛОВА без окончания * 1) белый 2) низко 3) нора 4) внимательно 5) метр
- 7. В каких РЯДАХ в словах пропущена одна и та же буква? * 1) Акац..я, ц..клон, станц..я 2) ц..ганский, ц..ц, ц..почки 3) ц..фра, братц.., куриц..н 4) лекц..я, молодц.., ц..пленок
- 6. Укажите предложения с прямой речью (знаки препинания не расставлены). * 1) Любовь Ивановна во сколько я могу вам перезвонить уточнил Василий Петрович 2) Не шумите попросила нас мама 3) А вам разве не говорили что отправление поезда задерживается 4) По свидетельству историков здесь проходил оживлённый торговый путь
- 5. В каких РЯДАХ во всех окончаниях глаголов пропущена буква – и * 1) он гон..тся, стел...тся 2) Он труд...тся, он помн..т 3) он усво...л, ты спрос...шь 4) он удивля..т, ты ненавид.шь 5) он улета.т, ты смотр..шь
- 4. Выбери верную схему для предложения: Смотри не упади крикнул он ей (знаки препинания не расставлены) 1) Α: "Π". 2) "Π", - Α. 3) "П!"-а. 4) «П?» - А.
- 3. В каких РЯДАХ в словах пропущена одна и та же буква? * 1) з(о/а)брался, п(о/а)двинул 2) бе(з/с) вкусный, бе(з/с)жалостный 3) о(д/т)ставил, по(д/т)росли 4) (з/с)доровье, ра(з/с) горелся 5) ра(з/с) жигал, во(з/с) кликнул
- 2. В каких рядах во всех словах пропущена буква 1) Саша ошибает....ся, больно ушибит....ся, надо познакомит....ся, 2) хочется вытянут....ся, валят....ся на травке, мыт....ся под душем, 3) копат...ся в огороде, старают....ся понравит....ся, 4) можно ошибит....ся, нужно осмотрет....ся
- 1. В каком РЯДАХ во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) Под крыш..й, ш...пот, за плащ...M 2) реш.тку, ч..лку, щ..тку 3) ш...рстка, над меч.....м ж...лоб 4) ключ..м, морж..м, врач..м 5) расч...ска, удальц...в, в круж...к
- 120. В большинстве цепей питания конечным звеном являются:
- 119. В пищевой цепи при переходе на следующий трофический уровень теряется не менее:
- 118. Участок территории суши или акватории, где полностью запрещаются все виды хозяйственной деятельности:
- У Лены х открыток, а у Саши на 12 открыток больше. Во сколько раз у Лены меньше открыток, чем у Саши? Выберите правильное выражение.
- 3. Чем меньшую работу может совершить тело, тем ... энергией оно обладает.
- 2. Энергия — это (продолжи, выбрав правильный ответ):
- 1. Взаимодействующие между собой тела обладают энергией, если они могут совершать...
- 1. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: $$4(5x + 2) - 7(1 - 2x) + 5(8 - x)$$ Решите уравнение: a) $$5 - 15x = -x - 9$$ б) $$2x + 6(x + 5) = 54$$ Найдите значение выражения. 1. а) $$3876 + 139$$ в) $$404 \cdot 190$$ б) $$4082 - 997$$ г) $$71 370 : 234$$ ФСУ: $$(x+1)^2 =$$ $$(7-a)^2 =$$ $$(x-1)(x+1) =$$ Постройте график функции: $$y = 2x - 2$$ $$y = 3x + 4$$
- Аб. В каком словосочетании не пишется раздельно? 1) (не)годовать по поводу предательства 2) (не) доставало времени 3) (не)достал книгу 4) (не)здоровилось с вечеру
- А5. В каком словосочетании не пишется слитно? 1) поле (не)вспахивали 2) письмо (не)отправили 3) бабушка (не)домогает 4) стенгазету (не)выпустили
- А4. В каком примере в глаголе пропущена буква и? 1) Своя ноша не тян...т. 2) Насильно мил не буд...шь. 3) Время все леч...т. 4) Вы мне помож...те?
- АЗ. В каком примере в глаголе пропущена буква е? 1) Образование цен...тся высоко. 2) Кашу маслом не испорт...шь. 3) Человек всю жизнь бор...тся со своими недостатками. 4) День на день не приход...тся.
- А2. В каком предложении употреблен глагол 2 спряжения? 1) Одному хорошо дума...тся. 2) Что-то слыш...тся родное в долгой песне ямщика. 3) Осенью быстро смерка...тся. 4) Правда глаза кол...т.
- А1. В каждом предложении употреблен глагол 1 спряжения? 1) Выраст...м хорошую смену. 2) Он снова за мной гон...тся. 3) Каждый помн...т своего первого учителя. 4) Это он встреча...т нас на пороге.
- В сосуде находится квас. Укажи, одинаково ли давление на уровнях MN и KL.
- What are the steps to the second lab?
- What are the materials needed for the second lab?
- What are the steps to the first lab?
- What are the materials needed for the first lab?
- 3. Периметр равнобедренного треугольника равен 65 см, его боковая сторона на 5 см меньше основания. Найдите стороны треугольника.
- 2. Докажите, что если прямая пересекает одну из параллельных прямых, то она пересекает и другую прямую. Доказательство приведите методом от противного.
- 1. Докажите, что в прямоугольном треугольнике один из углов равен 30°, если катет в 2 раза меньше гипотенузы.
- Итоговый кроссворд по статистике и теории вероятностей за 7 класс
- А10. В реакцию полимеризации может вступать 1) бензол 2) этан 3) бутадиен-1,3 4) бутанол
- А9. Сложный эфир образуется при взаимодействии метанола с 1) уксусной кислотой 2) этанолом 3) гидроксидом натрия 4) карбонатом натрия
- А8. Уксусный альдегид вступает в реакцию с 1) NaOH 2) H2SO4 3) Cu(OH)2 4) CuSO4
- А7. Фенол не реагирует с 1) FeCl3 2) HNO3 3) NaOH 4) HCl
- А6. Превращение бутана в бутен относится к реакции 1) полимеризации 2) изомеризации 3) дегидратации 4) дегидрирования
- A5. В молекуле какого вещества все атомы углерода находятся в состоянии sp-гибридизации? 1) этанола 2) бензола 3) ацетилена 4) этандиола
- Сравни давление на стенки трубы на уровне 4,9 м и 6,9 м относительно поверхности земли. Высота уровня воды в водопроводе равна 6,9 м.
- Найди, механическая работа какой силы (рис. 1), действующей на объект, является отрицательной.
- Итоговый кроссворд по статистике и теории вероятностей за 7 класс
- Объем стакана составляет 1/9 объема кувшина. Найдите объем кувшина, если объем стакана равен 0,3 л.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 5√3.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первый день 16 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен П. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен П. будет выступать во второй день соревнований?
- 5. Напишите реакции алканов: a) горения этана б) взаимодействия метана с хлором
- 4. Назовите следующие алканы: a) C5H12 б) C3H8 в) C8H18
- 3. Напишите по названию свернутые структурные формулы следующих алканов: a) 2,3,5-триметилгептан б) 3-этил-5-пропилнонан
- 2. Напишите общую формулу предельных радикалов.
- 1. Назовите следующие алканы по систематической номенклатуре ИЮПАК: a) CH3-CH2-CH2-C(CH3)2-CH2-CH3 б) CH3-CH2-CH(C2H5)-CH2-CH3
- Определите регион России по его краткому описанию. Эта область расположена в европейской части страны. Не имеет выхода к морю, но имеет выход к Государственной границе России. Через территорию области протекает крупнейшая река европейской части страны. В структуре промышленного производства наибольший удельный вес имеет топливно-энергетический комплекс: здесь действуют крупный нефтеперерабатывающий завод и одна из крупнейших в России АЭС.
- Объясните, почему производство металлургических брикетов является примером рационального природопользования.
- Назовите одну (любую) экологическую проблему, в решение которой на территории области будет вносить вклад новое производство.
- Назовите железорудный бассейн, являющийся сырьевой базой НЛМК.
- Match the activities to the pictures.
- Постройте график функции: y = 2x - 2; y = 3x + 4;
- ФСУ: (x + 1)^2 = (7 - a)^2 = (x - 1)(x + 1) =
- Найдите значение выражения. 1. a) 3876 + 139; в) 404 * 190; б) 4082 - 997; г) 71 370 : 234.
- Решите уравнение: a) 5 - 15x = -x - 9; б) 2x + 6(x + 5) = 54;
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: 4(5x + 2) - 7(1 - 2x) + 5(8 - x).
- 7. Из предложений 1 – 3 выпишите все частицы.
- 6. Из предложений 1 - 4 выпишите наречие времени.
- 5. Из предложений 1 – 5 выпишите все причастия.
- 4. Из предложений 1 - 6 выпишите слова с орфограммой «Одна и две буквы н в суффиксах
- 3. Из предложений 1 - 4 выпишите слова с орфограммой «Буквы з и с на конце приставок» прилагательных».
- 2. В предложениях 1 – 3 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это слово.
- 1. Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
- 4. Реши уравнение: $$(x + 24,3) : 18,1 - \frac{1}{4} = 4\frac{3}{4}$$
- 3. Запиши выражение и найди его значение: За 8 кг конфет по цене 82,5 рубля за 1 килограмм и 12 кг печенья заплатили 930 рублей. Какова цена печенья?
- 2. Запиши выражение и найди его значение при данных значениях букв: Разность между квадратом числа a и утроенным числом b (a = $1\frac{2}{5}$; b = $\frac{8}{15}$)
- 1. Найди значения выражений и сравни их: $$15 : 3\frac{3}{8} \cdot 3\frac{3}{5} - (3\frac{1}{14} - 2\frac{3}{4}) : \frac{3}{14}$$ и $$(132.6 : 2.6 - 48.72) \cdot 6.3 + 0.126$$
- Найдите значение выражения $\frac{7b^2}{a^2-9} : \frac{7b}{a+3}$ при $a = 5$ и $b = 6$.
- Пожалуйста, перефразируйте текст с изображения, исправьте орфографические ошибки и структурируйте информацию.
- Найдите произведение: 1,4 * 1,5
- Заполните пустые окошки: 1. На расстоянии от дна ... см струя воды будет падать к сосуду ближе, чем остальные. 2. Наибольшее давление воды будет на высоте ... см.
- Рассчитай значение силы тяги, направленной вдоль скорости предмета, при его перемещении по горизонтальному прямолинейному участку дороги на 10 м от начала отсчёта, учитывая зависимость работы данной силы от пройденного пути (рис. 1) и значения масштаба $A_1 = 60$ Дж, $s_1 = 5$ м. (Ответ округли до десятых.)
- Выполни разборы. Они³ восхищаются³ красивым букетом из пяти³ роз.
- Заполни пропуски в таблице.
- Зубную пасту расфасовывают в гибкие тюбики. При надавливании на стенки тюбика паста «выползает» из него. Подумай, что происходит с давлением в тюбике при надавливании на стенки. Давление уменьшается Давление возрастает
- 45. Какой будет площадь одной двадцать седьмой части прямоугольника со сторонами 36 см и 12 см?
- 44. Реши уравнения. x - 783 = 58 * 45 x * 46 = 2 * 2484
- 43. В магазине продали 24 л яблочного сока и 40 л томатного сока в пакетах одинаковой вместимости. Томатного сока продали на 8 пакетов больше, чем яблочного. Сколько пакетов яблочного сока и сколько томатного продали в магазине?
- 42. (846:94-94:47)*19=
- Найдите корень уравнения $x - 2 = -3x$.
- Найдите значение выражения $\sqrt{11} \cdot 3 \sqrt{2} \cdot \sqrt{22}$
- На координатной прямой отмечены числа $x$ и $y$. Какое из следующих неравенств верно? 1) $x^2y > 0$; 2) $xy^2 < 0$; 3) $x+y < 0$; 4) $y-x > 0$.
- Найдите значение выражения $\frac{7}{8} : \frac{5}{6}$
- В сосуде находится глицерин. Определи, одинаково ли давление на уровнях MN и KL.
- Представьте в виде десятичной дроби: 3/8 =
- 5. В какую из двух частей Библии входят Евангелия?
- 4. За что христиане во всём мире почитают Константина и его мать Елену?
- 3. Как изменилось положение колонов?
- 2. Как изменился состав армии при Константине? Насколько велика была в Риме его власть?
- 1. Как полководец Константин пришёл к власти и стал императором?
- Объясните значение слов: варвары, епископ, папа римский, Новый Завет, Рождество Христово, Пасха, патриарх.
- Выпишите признаки сходства первозверей и пресмыкающихся.
- Какая цепь соответствует событию «выбрано клубничное мороженое в стаканчике с зефиром»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.