База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Правильные и неправильные дроби Задание: прочитать п.28 (стр 25-26). Ответить письменно на вопросы. 1. Объясните на примере кусков торта, где правильная дробь, где неправильная, сделайте рисунок. 2. Дайте определения: «правильная дробь», «неправильная дробь»: приведите по три примера правильных и неправильных дробей. 3. Где на координатной прямой лежат правильные дроби; неправильные: покажите на координатной прямой. 4. Может ли правильная дробь быть меньше единицы: приведите примеры. 5. Всегда ли неправильная дробь больше единицы, приведите примеры. 6. Какая из двух дробей больше: правильная или неправильная? 7. Определите, какие дроби правильные, а какие неправильные: 8. Сравните дроби с 1 (поставьте знак <, > или =): 8. Опишите алгоритм как отличить правильную и неправильную дроби.
- .450 Найдите частное: a) 4/5 : 9/11 ; б) 1/7 : 5/8 ; в) 2/7 : 2/9 ; г) 5/8 : 7/12 ; д) 4/7 : 16/49 ; e) 5/9 : 1/2 ; ж) 12/25 : 8/15 ; з) 9/14 : 18/35 .
- 5. Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за три первых дня недели?
- 4. Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в четверг?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 196+ = 685-196
- 2. В классе 25 учеников. Из них три пятых – мальчики. Сколько девочек учится в классе?
- 1. Выполните вычитание: 8/9 - 2/9
- Укажите, как Дмитрий Иванович бросил вызов Орде.
- see / he / tower / that / can?
- you / can / tennis / play?
- Рассмотрите изображение и выберите верные суждения.
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите вид сложного предложения. Герда стала рассказывать ей обо всём, что с ней приключилось.
- 3 Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. Use the Past Simple or the Present Perfect. 1º broke (break) my leg last year.
- 9/10 ?do to you school go
- 8/10 book is this? your
- 7/10 does in? winter rain it
- 6/10 ? cows do grass eat
- Атом гелия потерял один электрон. Есть ли у него заряд? Выберите один ответ: a. Нет правильного ответа! b. Атом нейтрален c. Атом стал отрицательным ионом d. Атом стал положительным ионом
- 5. Какое число надо разделить на 8, чтобы частное равнялось \(5\frac{7}{8}\)?
- 4. Решите уравнение: a) \(5\frac{6}{7}-x=3\frac{2}{7}\); б) \(y+4\frac{8}{11}=10\frac{7}{11}\).
- 3. В гараже 45 автомобилей. Из них \(\frac{5}{9}\) — легковые. Сколько легковых автомобилей в гараже?
- 2. Турист шел с постоянной скоростью и за 3 ч прошел 14 км. С какой скоростью он шел?
- 1. Выполните действия: a) \(\frac{10}{11}-\frac{4}{11}+\frac{3}{11}\); б) \(4\frac{5}{9}+3\frac{8}{9}\); в) \(6-2\frac{3}{8}\); г) \(5\frac{6}{13}\cdot 1\frac{11}{13}\).
- Решите задачу, приняв п = 3,14: Ученики 6 А класса организовали соревнование по катанию на велосипедах. В этих соревнованиях нужно было проехать 3 круга по окружности радиусом 4 м. Какоє расстояние проехал каждый велосипедист?
- ABCD - параллелограмм, CML(ABC), MO I BD Определите вид параллелограмма DABC
- 20) Cats (eat) mice.
- 19) I (chat) online at the moment.
- 18) His cousin (go) for a walk every day.
- 17) Look! The boys (come) home.
- 16) They often (clean) the garage.
- 15) We rarely (watch) TV in the morning.
- 14) Sarah sometimes (read) classics.
- 13) My sister never (help) in the kitchen.
- 12) My mother (make) lunch now.
- 11) Listen! Sandy (sing) in the bedroom.
- 10) Tom usually (read) a lot.
- 9) I (not do) an English exercise now.
- 8) He always (do) his homework after school.
- 7) We (draw) funny pictures for our friends' birthday parties.
- 6) Olga (play) tennis in the yard.
- 5) He (walk) his dog in the evening.
- 4) Dad (wash) his car at the moment.
- 3) Jane and Sam (read) a book now.
- 2) He (play) the guitar every day.
- 1) Ann (go) to school now.
- Найдите tg²α, если 5sin²α +13cos²α = 6.
- 20. Выпишите из любого словаря учебника (с. 148– пять одушевлённых и пять неодушевлённых имён суще тельных. (Кто?) ... . (Что?) ....
- Условия исполнения обязательств определяются: Выберите один или несколько ответов: a. прокурором b. законом c. судом d. Президентом e. договором
- Выскажите предположение о том, какие направления деятельности Правительства Российской Федерации вызывают наибольший интерес граждан. (Назовите любые три направления деятельности и объясните свой выбор.)
- Выскажите предположение о том, чем объясняется а) сходство б) различие
- Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве в ответах граждан разного возраста б) о различии в ответах
- 22 Один мастер может выполнить заказ за 12 часов, а другой — за 18 ча- сов. За сколько часов выполнят заказ эти мастера, работая вместе?
- 21 Решите систему уравнений: { x² - y² = 16, xy = 15.
- 20 Полтора гектара пшеничного поля дали урожай в 3750 кг пшеницы. Какова масса пшеницы (в кг), собранной с N гектаров той же самой уро- жайности?
- 12 PF-30 LSFT=30° R ? 3= 37° N 1/2 - M37° 09 E 1 = 2 = 30° 13370 <KFE-? K esp
- Использование систем автоматизированного проектирования (САПР) для подготовки проекта позволяет ...
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов В каком районе Земли отсутствуют различия между климатом и погодой?
- 10. При охлаждении 200 г 5 %-ного раствора перманганата калия выпал осадок перманганата калия массой 4 г. Какова массовая доля соли в полученном растворе?
- 9. После упаривания 500 мл 10 %-ного раствора карбоната натрия (плотност 1,1 г/мл) его масса уменьшилась на 100 г. Какова массовая доля соли в полученном растворе?
- 8. Рассчитайте массовую долю аммиака в растворе, полученном растворением 6,72 л аммиака (н. у.) в 175 мл воды.
- 7. В химической лаборатории используют 35%-ный раствор пероксида водорода. Какую массу 3%-ного аптечного раствора можно приготовить из 1,5 кг раствора пероксида водорода, используемого в лаборатории?
- 6. Для засолки огурцов используют 5 %-ный раствор поваренной соли (плотность 1,1 г/см³). Найдите массу и количество вещества соли, необходимые для приготовления 5 л такого раствора.
- 5. В косметике используют 15 %-ный раствор глицерина (плотность 1,26 г/см³). Рассчитайте массу глицерина, содержащегося в 250 мл раствора.
- 4. В автомобильных аккумуляторах используют 36 %-ный раствор серной кислоты. Рассчитайте массы кислоты и воды, необходимые для приготовления 2,5 кг аккумуляторного раствора.
- 3. Найдите массовую долю хлорида натрия в растворе, полученном при раство- рении 15 г этой соли в 235 мл воды.
- 1. Дайте определение растворов. Что представляют собой гидраты? 2. как рассчитывается массовая доля растворённого вещества?
- 5. ГДЕ ВОЗНИКЛО ЕГИПЕТСКОЕ ЦАРСТВО? Ворларски кил
- 4. КАК НАЗЫВАЛИ БОГА СОЛНЦА? Рa
- 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ СЕРДЦЕМ АФИН? Акрополь
- 2. ЧТО ПРОИСХОДИЛО В КОЛИЗЕЕ? гладистские бая
- 1.КОГДА ПОЯВИЛОСЬ ЕГИПЕТСКОЕ ЦАРСТВО? около 2,100 raga gó
- МИР ДРЕВНОСТИ. ДАЛЁКИЙ И БЛИЗКИЙ. О КАКОЙ ДРЕВНЕЙ СТРАНЕ РАССКАЗЫВАЮТ ЭТИ ИЗОБРАЖЕНИЯ?
- 3 Make sentences. 1 get up late (They) 2go to school (Tom) 3 read magazines (Anna) 4 play games (She) usually 5 study for tests (We) usua 6 visit museums (Mark) oflen Igo to bed late (Tom and Liza) nell 1. They sometimes get up late. 2. Tom always goto school 3. Anna often reads magazine 4. She
- 3 Исследуйте чертёж и найдите неизвестный угол.
- 2 в городском парке две аллеи, расположенные друг напротив друга, пересекаются двумя дорожками, образуя углы, как показано на схеме. Вычислите ∠K.
- 5. Напишите названия государств, образованных на территории держам Александра Македонского после не распада.
- 4. Подпишите места игоды важнейших сражений. Особым знаком отнетые местои города рти Александра Македонского.
- 3. 05Беите границы державы Александра Македонского в 325 г. до н.з. Подлишите города, основанные Александром Македонскам.
- 2. Стрелками разного цвета покажите направления походов Александра Македонского с Магую Азию и Египет, в центр Персидского царства; в Индию возвращение в Вавилон
- 1. Закрасьте территорию Македонкого царства в 334 г. до на. и штриховкой такого же цвета обозначьте зависимые от него теракторий
- Укажите год, в память о событиях которого установлен праздник, которому посвящена данная открытка. Почему этот праздник является одним из самых важных для всех граждан России?
- Выберите один из нескольких вариантов. Укажите сложное предложение (знаки препинания внутри предложения не расставлены).
- Установи соответствие между количеством двоичных разрядов і и количество соответствии с формулой N = 22.
- 2 Complete column B in exercise 1 with the underlined nouns in the text below. Write the singular and plural forms.
- 1 Complete the spelling rules in column A with the plural endings below.
- Дан квадрат $ABCD$ со стороной $AB = 2$. Найдите скалярное произведение векторов $\overrightarrow{BC}$ и $\overrightarrow{CA}$.
- Задание 6. Заполни кроссворд, определив изобразительно- выразительные средства в предложенных для анализа отрывках из романа «Евгений Онегин».
- В 1380 году ордынский хан стал собирать силы для масштабного похода на Русь. Укажите имена тех, кто заключил союз с Ордой против Москвы.
- Найдите корень уравнения -5 + 2x = -2x-3.
- Найдите значение выражения a^10 * a^12 / a^9 при а = 2.
- Между какими целыми числами заключено число 131/12 1) 10 и 11; 2) 11 и 12; 3) 12 и 13; 4) 13 и 14.
- Найдите значение выражения 3,9 - 7,3
- Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- Сколько процентов от площади всего участка занимают строения (жилой дом, гараж, сарай, баня)? Ответ округлите до целого.
- Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя бли-жайшими точками по прямой) в метрах.
- Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 8 штук. Сколько упа-ковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку между сараем и гаражом?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозна-чены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последователь-ность четырёх цифр без пробелов, запятых и других символов.
- В классе 33 ученика, \frac{6}{11} из них девочки, а \frac{1}{3} от всех мальчиков носят очки. Сколько мальчиков носят очки?
- 8. Grandfathers are __________ than fathers.
- 7. It is __________ in winter than in spring.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.