База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выбери все верные варианты ответа. Под цифрой 2 обозначена территория Западной Римской империи На территории, которая обозначена цифрой 2, находилась столица Восточной Римской империи Столица Восточной Римской империи была разорена готами и вандалами Обе части Римской империи имели свои владения в Африке Река Нил протекала на территории, подвластной Восточной Римской империи
- 12. Тип 11 № 12578. Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г мёда, а в маленькую — 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- 11. Тип 10 № 12547. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 22 1 А) 9 29 4 Б) 22 25 В) 14 141 2 Г) 39 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВГ
- 10. Тип 9 № 12503. Число 193 Rделится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 9854. У Даши было 76 одинаковых кубиков. Она сложила из них самый большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Даши?
- 8. Тип 7 № 12388. Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- 7. Тип 6 № 12508. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Определите расстояние от церкви до родника на местности в метрах с пе карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения центрами точек.
- В каком направлении от родника расположена церковь?
- На каком берегу реки Андоги находится церковь? Подчеркните верный ответ.
- Выбери нужный знак, чтобы высказывание было верно: 233-103....133
- 39. В 6 ч грибник вышел из дома. 2 ч он шёл по дороге со скоростью 4 км/ч, затем 2 ч - по полю, снизив скорость на 1 км/ч. Затем он отдыхал 1 ч и прошёл по лесу 6 км. Когда грибник выходил из леса, было 14 ч. Постройте график. (УЧЕБНИК с. 261)
- 38. Велосипедист выехал из дома на прогулку. Сначала он ехал 3 ч со скоростью 12 км/ч, а потом отдохнул час и вернулся домой со скоростью 9 км/ч. Постройте график движения велосипедиста. (УЧЕБНИК с. 261)
- 13. По графику прямой пропорциональной зависимости y = kx, представленному на рисунке 19, определите коэффициент пропорциональности k.
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь. 4.2. Какая структура развивается из стенки завязи при образовании плода?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Жизнь на Земле существует благодаря размножению организмов. При _______(A) размножении потомство имеет наследственность, сходную с родительской. Бесполое размножение происходит с помощью _______(Б) или вегетативных органов. Половое размножение сопровождается образованием _______(В) и оплодотворением. Потомство, полученное при половом размножении, обладает более разнообразной наследственной информацией в сравнении с наследственностью каждого из родителей. Список слов: 1) спора 2) гамета 3) корень 4) бесполое 5) половое 6) вегетативное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Отметь знаком часть слова, которая находится между приставкой и суффиксом.
- 2. Отметь знаком ряд слов, в котором во всех словах есть звук [н'].
- 1. Отметь знаком все верные утверждения о звуках и буквах в составе слова ёлка. [йтолкd]
- 10. Җөмләләрне язып бетер. 1) Без кармак ______ 2) Балык ______ 3) Чәй ______ 4) Ул кичләрен сандугач тавышын ______ 5) Акташ тавы ______
- 9. Тексттан саннарны тап, төркемчәләрен әйт.
- 8. Тексттан зат алмашлыкларын тап, килешләрен билгелә.
- 7. Тексттан сыйфатларны тап һәм дәрәҗә формаларын яса. Гади дәрәҗә: Чагыштыру дәрәҗәсе: Артыклык дәрәҗәсе: Кимлек дәрәҗәсе:
- Какое значение имеют цветковые растения в жизни человека?
- На каких примерах можно показать разнообразие покрытосеменных?
- Заполните таблицу.
- Проверьте сочетательное и переместительное выражения a+4,7 , b = 0,2 и с = 0,8. Упростите выражение.
- Составьте условие задачи, для решения которой нужно а) 5,6 на 1,2; б) 5,6 на 0,8.
- Числа 2,6; 0,805; 1000 и 7,3 увеличьте в 3,4 раза.
- Прочитайте выражение: a) 0,7k + 0,6p; б) 7,5а - 6,6b; в) (с + 8,9) ⋅ (c - 4,71); г) (а - в) : (c + d);
- Запишите выражение: a) разность числа 6,13 и произведения чисел 7,2 и 0,3 б) сумма произведений чисел 3,71 и у и чисел 0,8 и 15,3 в) произведение числа n и разности чисел n и 15,3 г) произведение разностей чисел m и c и чисел 2,8 и 9,1
- Найдите произведение: a) 7,25 ⋅ 2,4; б) 72,6 ⋅ 4,3; в) 81 ⋅ 3,9; г) 13,4 ⋅ 8,6; д) 0,7 ⋅ 0,84; е) 3,5 ⋅ 0,47; ж) 2,32 ⋅ 0,13; з) 0,24 ⋅ 0,25; и) 2,14 ⋅ 0,06; к) 7,013 ⋅ 6,2; л) 6,2 ⋅ 17,3; м) 3,638 ⋅ 0,8
- Вычислите периметр и площадь прямоугольника, если одна сторона равна 7,85 см, а другая в 4 раза длиннее.
- Масса 1 м³ воздуха равна 1,225 кг. Найдите массу воздуха а) 30 м³; б) 0,1 м³; в) 7,8 м³; г) 0,7 м³.
- Сколько километров пройдёт теплоход, двигаясь со скоростью 1265 км/ч а) 4 ч; б) 0,1 ч; в) 2,6 ч; г) 2,5 ч; д) 0,6 ч?
- Вычислите массу семян свёклы для посева на участке площадью б) 0.01 а; в) 0,6 а; г) 3,7 а; д) 6,5 а; е) 1 га, если на один квадратный метр требуется 0.65 кг семян?
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- Ben Affleck is as Выбери ответ ^ as Leonardo DiCaprio.
- 2.2. Какую функцию выполняет покровная ткань стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) устьица 4) древесинные волокна
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Сравни. 5321 см и 53 м 21 см 7080 см и 708 дм 2 м² и 1000 см² 7910 ц и 79 т 1 ц 3600 с и 6 мин 425 мин и 7 ч
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2(4-х) = 1.
- Даны числа: 12/11, -9/11, 2/11, -2/11 и -20/11. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения бх-4-х-21| при х=7.
- В классе количество учеников равно 8. Среди них есть ученик по имени Федя. Учитель в течение урока по очереди вызывает к доске двух человек. Сколько элементарных событий благоприятствуют событию «К доске вышел Федя»?
- 6.71 Найдите корень уравнения: a) 25x − (14x + 8x) = 2427; б) 23y − (25y − 11y) = 7245.
- Два новых фактора окончательно ослабляют классическое римское право: перенос столицы в Константинополь и принятие ...
- В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Как поступил Алексей Михайлович с Ильей Милославским после его провалов во время Медного бунта 1662 года?
- 5. Как называется то, о чём говорится в произведении?
- 4. Как называется небольшое эпическое произведение, как правило, рассказывающее об одном герое и одном событии?
- 3. Как называются события, в которых завязывается конфликт?
- 2. Как называется двусложный стихотворный размер, в котором ударение падает на второй слог и последующие чётные слоги?
- 1. Как называется основная мысль литературного произведения?
- Рассмотрим на фотографиях различные стадии развития фасоли, распределим их по порядку развития, впишем в таблицу соответствующие фотографиям буквы:
- Какие растения встречаются в природе твоего региона (укажи не менее трёх растений)? Опиши одно из этих растений. Как это растение используется?
- Задумали число. К этому числу прибавили седьмую часть задуманного числа и получили 288. Найдите задуманное число.
- Моторная лодка прошла против течения реки 140 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 2- морфемный и словообразовательный анализ сле растение
- 2-тапсырма. Мәтінге 3 сұрақ құрастырыңыз. /3 балл/
- 2. Мәтінге сәйкес ақпаратты табыңыз /1 балл/ А) Үйірмеде олар орыс тілін үйренеді. В) Анна - оте талапты, ақылды, ізденімпаз оқушы. С) Анна жоба жұмыстары бойынша үйде оқушыларының қалалық байқауына қатысты. D) Байқауға қатысушылардың арасынан ол өзіне жақсы достар таппады.
- 1-тапсырма. Мәтіннен 2 негізгі ақпаратты анықтап жазыңыз. /2 балл/
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В первый день Ваня прочитал четверть общего числа страниц книги. Во второй день – на 25 % больше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 256 страниц?
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквани А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). Polar Bears In icy Arctic polar beers move across the frozen landscape. These magnificent animals, with their thick white fur and powerful A ure perfectly adapted to live in one of the B places on Earth. They are skilled hunters C have a good sense of smell to find seals. Their playful cubs learn important survival skills under the eyes of their mothers. At present the ice D because of dimate change, E white giants have new challenges. Penple must protect their place of living for future generations. A 1) body 2) bodys 3) bodies B1) colder 2) coldest 3) most cold C1) which 2) who 3) whose D1) meited 2) melt 3) melts E 1) this 2) these 3) that
- Прочитайте рассказ. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из трёх представленных (1, 2 или 3). Clever Leo Once upon a time there lived a boy named Len. He was only ten years old but he was very clevet People knew him for his bright smile and curious mind,One day a heavy storm hit the place where Leo lived, A strong wind knocked down trees which blocked the roads. The people in the town were worried about how to dear the mess. But Leo said that he knew what to do and gathered his friends. Together, they created a plan to lift the branches from the ground and clear the roads. With the help of teamwork and Leo's dever advice, the children could do the task with laughter and a feesing of adventure. In the evening all the people celebrated a happy end of the day with a big feast, and Leo and his friends became the town heroes. Their parents were very proud of them. The children were sitting at the head of a big table and had tasty things on their plates, Leo thought that using his cleverness not only helped other people but also brought them all closer together,A. Leo was... 1) ten years old. 2) twelve years old, 3) twenty years old. B. One day it was... 1) foggy 2) snowy. 3) stormy C. Leo and his friends... 1) gave sovice to people how to dear the roads. 2) Ifted the branches from the ground, 3) laughed and played on the road. D. In the evening the people... 1) had a feast. 2) went home. 3) sang songs. E. Choose the TRUE sentence. 1) The children's parents were sitting at the head of the table 2) The children wore proud of their parents, 3) The children feit lika heroes.
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй - третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Задача 2. В парк привезли саженцы деревьев. Посадили 3 ряда саженцев, в каждом ряду 6 саженцев. Осталось посадить 12 саженцев. Сколько всего саженцев деревьев привезли в парк?
- Выписать из текста все глаголы. Образовать от них формы всех наклонений. Для удобства можно глаголы выписать в столбик, а формы наклонений записывать рядом с соответствующим глаголом в строчку.
- 10. They play/are playing soccer every Friday.
- 9. They play/are playing soccer now.
- 8. I watch/am watching cartoons on Sunday.
- 7. I watch/am watching cartoons now.
- 6. Lulu reads/is reading a book now.
- 5. Lulu reads/is reading books every evening.
- 4. Larry has/is having a shower in the morning.
- 3. Larry has/is having a shower now.
- 2. Paco listens/is listening to music every day.
- 1. Look! Paco listens/is listening to music.
- На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям.
- изучения которого являются изображённые на фотографии объекты?
- 10. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым Кодексом РФ.
- 9. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «право»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о признаках права, и одно предложение, раскрывающее источники права.
- 8. В ходе социологического опроса респондентам разных возрастных групп предлагалось ответить на вопрос: «Что важнее всего в молодости?» Полученные результаты представлены в виде гистограммы. Какие выводы можно сделать на основании данных гистограммы? Выберите из списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 7. Супруги Ивановы решили заключить брачный договор. Какие правоотношения супругов согласно семейному законодательству РФ могут быть объектом регулирования брачного договора?
- 6. Вам предложено подготовить презентацию о системе российского права. Что из перечисленного может быть включено в слайд «Административное право»?
- Рассмотри изображения. Соедини изображения боевой техники, названия и рода войск.
- 18. От одной озерной пристани одновременно отошли теплоход «Комета» со скоростью 20 км/ч и моторная лодка. Чему равна скорость моторной лодки, если за 3 часа они удалились друг от друга на 225 км? Найдите все возможные варианты.
- 17. В зернохранилище было 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй — однунадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- 16. Площадь квадрата равна 144 м². Каждую сторону уменьшили на 5 м. Найдите площадь нового квадрата.
- 15. Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 14. Найдите значение выражения (32910-22346):4-51⋅28. Запишите решение и ответ.
- 13. За 2 часа Маша проходит такое же расстояние, какое она проезжает за 40 минут на велосипеде со скоростью 12 км/ч. Сколько километров проходит Маша за час?
- 12. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта?
- В редакторе кода уже есть начало программы. Допиши её так, чтобы она выводила текст: Я съел сегодня яблок 20 Добавил груш за ними 40
- Задание 2. Подчеркните правильное утверждение. 1) Варяги пришли на службу к восточным славянам и не оказали никакого влияния на ход славянской истории. 2) Варяги встали во главе уже складывавшегося восточно-славянского государства, ускорив объединение различных славянских земель. 3) Варяги создали государство у восточных славян. 4) Варяги не имеют никакого отношения к созданию государства у восточных славян.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.