База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- v. -5,3 13 (220(2倍)) (-3)+9号: (13) "
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Марка. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Mark@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Personality Understanding people's characters is interesting. My best friend is kind and hard working. How can you describe your best friend's character? Do your friends help you in difficult situations? What qualities do you like in a person? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Mark@friend.in Subject: Personality
- 17. Объём конуса равен 20л, а радиус его основания равен 2. Найдите высоту конуса.
- 16. Объём конуса равен 48л, а его высота равна 4. Найдите радиус основания конуса.
- 15. Радиус основания цилиндра равен 25, а его образующая равна 26. Сечение, параллельное оси цилиндра, удалено от неё на расстояние, равное 24. Найдите площадь этого сечения.
- 14. Даны два цилиндра. Радиус основания и высота первого цилиндра равны соответственно 6 и 3, а второго - 4 и 9. Во сколько раз площадь боковой поверхности второго цилиндра больше площади боковой поверхности первого?
- 13. Даны два цилиндра. Радиус основания и высота первого равны соответственно 4 и 6, а второго - 2 и 5. Во сколько раз объём первого цилиндра больше объёма второго?
- 12. Стороны основания правильной шестиугольной пирамиды равны 32, боковые рёбра равны 34. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды.
- На карте буквами обозначены крупнейшие озера мира. Определи озеро Чад.
- Даша и Люда купили подарок своему другу Яше на день рождения. Подарок стоил 330 рублей. При покупке Люда заплатила 20% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Люда отдала Даше 25 рублей. Сколько ещё рублей Люда должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными?
- 10. Дайте характеристику элемента с 2 - 11
- 9. Установите соответствие между химическим элементом и числом протонов в ядре этого элемента. 1) Be 2) α 3) Fe 4)N A 20 Б.4 B. 13 Г. 17 Д. 24
- 8. Обозначение изотопа, в ядре которого содержится в протонов и 10 нейтронов: 1)10 2) O 3)0 4)0
- 7. С увеличением относительной атомной массы химических элементов в периоде периодически изменяется 1) заряд числа 2) число валентных электронов 3) число нейтронов в ядре атома 4) атомный радиус
- 6.Пара химических элементов, имеющих на внешнем электронном уровне по 3 электрона: 1) Мд и Аг 2) OMS 3) NMS 4) В и А
- 5. Наиболее ярко выражены металлические свойства у простого вещества, образованного втомами, которые имеют строение электронной оболочки 1)2,1 2) 2,8,1 3) 2,8,8,1 4) 2,8,2
- 4. В ряду LOH NaOH KOH ROOH основные свойства: 1) усиливаютс 2) ослабевают 3) не изменяются 4) изменяются периодически
- 3. В ряду оксидов SIO2 P205 SO3 C1207 кислотные свойства 1) усиливаются 2) ослабевают 3) не изменяются 4) сначала усиливаются, затем ослабевают
- 2. В раду F СІ В І неметаллические свойства 1) усиливаются 2) ослабевают 3) не изменяются 4) изменяются периодичес
- 1. В ряду Na Mg Al Si металлические свойства 1) усиливаются 2) ослабевают 3) не изменяются 4) изменяются периодически
- составить план по тексту
- Решение задач по теме «Механическая работа. Мощность. Раск 1. Выразите в джоулих 15 кДж. 300 «Д». 1.3 МДж 2. Самолет массой 2.5 г поднялся на высоту 3 кк. Како работа была повернень Выразите в настил 6.407 M 4. Опреде на высоту 60
- Грибы – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам грибов, обитающих в природных сообществах, для каждого из них опишите его значимость в жизни человека и в природного сообщества.
- Какие абиотические факторы могут влиять на процессы жизнедеятельности клевера? Запишите в поле ответа названия двух любых факторов. Ответ: Фактор 1. Фактор 2.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимает клевер? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 2) Сколько всего ясных дней было летом 2018 года?
- 1) Сколько ясных дней было в феврале?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 289+A = 711
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- Запишите 16/26 в виде несократимой дроби.
- А24. Определить природную зону по её описанию. Средняя температура лета + 18° С. Коэффициент увлажнения больше 1. Почвы подзолистые. Преобладают вечнозелёные холодоустойчивые растения. 1) тундра 2) тайга 3) широколиственный лес 4) степь
- А23. Где многолетняя мерзлота достигает наибольшей мощности? 1) на Кольском полуострове 2) в Якутии 3) на Западно-Сибирской равнине 4) на Сахалине
- А22. Для какой территории России характерны самые плодородные почвы? 1) для Кольского полуострова 2) для Валдайской возвышенности 3) для Ставропольской возвышенности 4) для Тиманского кряжа
- А21. Какое питание преобладает у реки Амур? 1) снеговое 2) дождевое 3) подземное 4) ледниковое
- А20. Какая река России самая многоводная ? 1) Волга 2) Лена 3) Енисей 4) Обь
- А19. Какая река относится к бассейну Атлантического океана? 1) Северная Двина 2) Волга 3) Дон 4) Печора
- А18. Какой пролив соединяет Чукотское и Берингово моря? 1) Карские Ворота 2) Лаперуза 3) Берингов 4) Вилькицкого
- А17. Какое из морей, омывающих Россию, является самым глубоким? 1) Балтийское 2) Карское 3) Белое 4) Берингово
- А16. На какой территории России выпадает наибольшее количество осадков? 1) на полуострове Таймыр 2) на полуострове Камчатка 3) на полуострове Чукотка 4) на Новосибирских островах
- А15. На какой территории России наиболее тёплое лето? 1) в Прикаспийской низменности 2) на полуострове Камчатка 3) на Южном Урале 4) на Новосибирских островах
- А14. Какой климат характерен для большей части Дальнего Востока? 1) морской 2) континентальный 3) резко континентальный 4) муссонный
- Крупная равнина расположена на молодой плите с палеозойским фундаментом. Поверхность равнины плоская, имеет небольшой уклон к северу. Большая часть равнины заболочена. 1) Восточно-Европейская равнина 2) Западно-Сибирская равнина 3) Среднесибирское плоскогорье 4) Прикаспийская низменность
- Complete with: was, were, wasn't or weren't. 1 There ..... a lot of people in the fast food restaurant last night. It was very busy! 2 '..... Katie at school last week?' 'No, she ..... . She was sick.' 3 'These flowers are beautiful. ..... they expensive?' 'No, they ..... .' 4 ..... James and Charlotte at the florist's? Yes, they ...... . 5 That's a pretty dress..... it in the sale? Yes, it ...... . 6 ..... there a toy shop in that shopping centre? No, there ...... . 7 Where ..... you yesterday, Sam? I ..... at the zoo with my mum. 8 We ..... at home last night. We ..... at the cinema with friends.
- Какие виды доказательств предусмотрены гражданским процессуальным законодательством?
- В мастерской среди 16 насосов находятся 10 фирмы А. Чтобы накачать колесо, ученик берёт наугад один из насосов. Найдите вероятность того, что ему попадётся насос фирмы А.
- Первый рабочий за час делает на 9 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 216 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Какие части образуют плодовое тело шляпочного гриба? Какая часть гриба является основной? Где созревают споры шляпочного гриба?
- 2
- ①
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на
- Бенгальский залив относится к числу крупнейших заливов Мирового океана. Отметьте его знаком
- На карте буквами обозначены крупнейшие озера мира. Определите, какой буквой на карте обозначен еро чад.
- 2. Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. 2.1. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция. 1) сборка кубика Рубика 2) таяние кубиков льда в бокале с коктейлем 3) исчезновение кубика металлического натрия в стакане с водой Напишите номер выбранного процесса: Обоснуйте свой выбор:
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу. Рис. 1: Рис. 2: Рис. 3:
- Укажите длину стороны, к которой можно провести высоту из угла С в клетках. В ответ запишите только число
- составить план по тексту
- А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 9 часов выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа и с той же скоростью поехал обратно.На графике движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведен только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, по вертикали - расстояние от пункта А.
- Прочитайте текст и выполните задание. Перед летними каникулами Саша решил посмотреть на карте, куда он со своими родителями может отправиться в путешествие. Его внимание привлёк далёкий материк Антарктида. Саша решил почитать в Интернете о путешествиях в Антарктиду и нашёл информацию, что сезон путешествий в Антарктиду на борту экспедиционного судна длится с ноября по март - в самое тёплое время года. На антарктических островах и побережье континента воздух прогревается до +5 °С. Путешествия вглубь Антарктиды проходят в декабре и январе, когда температура воздуха максимальна. Саша обратился к родителям с вопросом: «Почему в Антарктиде в декабре и январе – самое тёплое время года?» Найдите на карте в атласе Антарктиду. Как бы Вы ответили на вопрос, который Саша задал родителям?
- В 2. Установите соответствие между признаками большого прудовика и критериями вида
- 7. Ответить на вопросы: 5. Как называется часть почки, в которой скапливается вторичная моча?
- 7. Ответить на вопросы: 4. Где происходит первичная фильтрация: __________.
- 7. Ответить на вопросы: 3. Чего нет во вторичной моче: __________.
- 7. Ответить на вопросы: 2. Почки имею два слоя: __________.
- 7. Ответить на вопросы: 1. Структурная и функциональная единица почки - __________.
- 6. Расставь цифры согласно последовательности процесса мочеобразования:
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Суслик, тайга, паукообразная обезьяна, ель, тундра, лиана строфант, глухарь, саксаул, влажный тропический лес.
- В) Какие отношения сложились между волком и лисицей в природе?
- Б) Густая шерсть условиям обитания?
- А) Какую среду обитания освоил волк?
- Сопоставь сервисы с задачами, для которых они предназначены.
- 12. Для школьной выставки были отобраны 134 рисунка. В актовом зале повесили 53 рисунка, а остальные развесили поровну в трёх кабинетах. Сколько рисунков в каждом кабинете?
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Адама. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Adam@friend.in From: Frlen@mail.94. To: Friend@mail.ru Adam@selend.In. Subject: Holidays ...I'm so happy! Christmas is coming! Tomorrow we're going to decorate our house. What is your favourite holiday? Do you decorate your house for holidays? What is the best holiday present you have ever got?
- Укажите имя, под которым известен в истории упоминаемый в отрывке царь.
- Укажите с точностью до десятилетия период, к которому относятся описываемые.
- Analyze the content of the image.
- В какой срок можно подать апелляционную жалобу по гражданскому делу?
- 1*. Составьте описание кустиков. Вариант 1 – когда растения окружали родник. Вариант 2 – когда растения нападали на людей.
- Выдели на скриншоте подозрительный элемент в адресе сайта, а также данные, которые вводить небезопасно.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) механическая ткань 2) проводящая ткань 3) покровная ткань 4) запасающая ткань
- 1.3. В какое время суток в природе протекает данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Найди разность арифметической прогрессии, если а₇ = 157 и а₁₁ = 125.
- Найдите значение выражения 9600: 48-8-(92-74): 3.
- Hacос за 6 мин выкачивает 72 ведра воды. За сколько минут этот насос может выкачать 96 вёдер воды?
- ЗАДАНИЕ №2. «Таблица ветров» Заполни таблицу: впиши названия ветров из текста (Сарма, Култук, Баргузин, Верховик). В описании укажи, с какой стороны дует и какие особенности имеет.
- Выясните происхождение и значение понятия «черта оседлости». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России XVIII в.
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) присоединение к России Восточной Грузии; 2) установление черты оседлости; 3) добровольное вхождение Ингушетии в состав России.
- 1. Почему из народов Закавказья именно грузины первыми вошли в состав России? 2. Почему, на ваш взгляд, после включения Прибалтики в состав России немецкие дворяне этого региона заняли прочное место в правящих кругах Российской империи? Своё мнение аргументируйте. 3. Известно, что в ходе освоения Северной Америки численность индейцев к концу XIX в. сократилась, по некоторым подсчётам, с 15 млн до 237 тыс. человек. Сопоставьте эти цифры с данными по изменению численности народов Сибири и дайте сравнительную характеристику освоения Северной Америки и Сибири. 4. Почему, несмотря на появление мощной армии, Россия вынуждена была в XVIII в., как и в предшествующие столетия, продолжать строительство укреплённых линий? Какое значение они имели? 5. Какие цели преследовали российские власти, призывая в страну переселенцев из Европы? Из дополнительных источников выясните, были ли реализованы эти цели. 6. Охарактеризуйте национальную и религиозную политику Екатерины II. 7. Проследите, как происходила унификация (приведение к единообразию) управления на окраинах России. Завершился ли этот процесс в XVIII в.?
- Укажите год, когда произошло событие, в память о котором указом Президента РФ установлен памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему календарный день, названный на изображении, объявлен «Днём памяти и скорби».
- Укажите номера утверждений, которые являются ложными высказываниями. 1) Если при пересечении двух прямых третьей сумма односторонних углов равна 90°, то прямые параллельны. 2) Любые два диаметра окружности пересекаются. 3) Диагональ равнобедренной трапеции делит её на два равных треугольника.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине В?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- Jack Look, there's a building with 'many / some people outside. Turn left just before you get there. Evie I can't see any / some people. There isn't ³many / much light. Hey! What's that noise? Jack Nothing. There was 'any / some rubbish in the road. Evie I hate this part of town. There aren't 'a few / many nice areas. Let's go north. Jack How many/much fuel have we got? Only 'a few/ a little litres. Evie Oh no, listen. The police are chasing us now. Jack Let me drive. I know a few / a little tricks. Mum Jack, are you doing 'any / many homework in there? Jack Er... Yes. We're doing ¹ºa little / much IT homework. Evie Jack! That's not true ... Jack Well, we're spending "a lot of / a few time on the computer! Evie But we aren't doing ¹²some / any work!
- Задание 5. Подпиши на рисунке слои почвенного профиля.
- Задание 3. Определите, к каким типам склонения относятся существительные.
- Задание 2. Определите род имен существительных в данном тексте.
- Задание 1. Определите падеж имен существительных в данном тексте
- Укажите длину стороны, к которой можно провести высоту из угла G в клетках. В ответ запишите только число
- 10. Какая доля радиоактивных ядер некоторого элемента распадается за время, равное половине периода полураспада?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.