База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой угол (тупой, острый, прямой, развёрнутый) получится, если: а) тупой угол уменьшить в 2 раза; б) острый угол увеличить в 2 раза? Запишите все возможные варианты.
- 9. Допишите недостающие обозначения в цепочке радиоактивных превращений.
- 8. Установите соответствия утверждений из левого столбца таблицы с типом радиоактивного излучения, указанными в правом столбце.
- 7. Элемент Х испытал β- распад. Образовавшийся элемент Y будет иметь в таблице Д. И. Менделеева порядковый номер
- 6. Укажите второй продукт ядерной реакции \( ^{2}_{1}H + ^{2}_{1}H \to ^{3}_{2}He + ? \)
- 5. Сколько нейтронов содержится в ядре <sup>18</sup><sub>9</sub>Ne?
- 4. Сколько электронов содержится в электронной оболочке положительно заряженного изотопа, в ядре которого содержится 6 протонов и 8 нейтронов?
- 3. Для массы ядра m<sub>я</sub>, массы всех протонов, находящихся в ядре m<sub>p</sub>, и массы всех нейтронов внутри ядра m<sub>n</sub>, выполняется условие
- 2. В опытах Резерфорда по рассеянию α-частиц при их прохождении через золотую фольгу было обнаружено, что только одна из примерно 100000 частиц отклоняется на углы больше 90°. Какая из перечисленных гипотез лучше соответствует этим опытам?
- 1. В каком из перечисленных ниже приборов для регистрации ядерных излучений прохождение заряженной частицы вызывает появление следа из капель жидкости в газе?
- 10.2. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: орляк обыкновенный, лиственница сибирская, хлорелла. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Задание 5. Редактор (исправление ошибок) В тексте допущены 5 ошибок на правописание глаголов. Найдите и исправьте их. «Я хочу поступить в университет, поэтому много занимаюсь. Каждый день я решаю задачи, читаю книги и учу стихи. Если я выучу всё, то сдам экзамены на пятёрки. Не ленитесь и не бойтесь трудностей! Всё получится!» Исправленный вариант (перепишите правильно):
- Задание 4. Мягкий знак в глаголах Вставьте «ь» там, где это необходимо. Над каждым глаголом надпишите форму (н.ф., 2 л. ед. пов. накл.).
- 17. Границы фенотипической изменчивости называются: a) Вариационным рядом б) Вариационной кривой в) Нормой реакции г) Модификацией
- 16. Может ли дочь заболеть гемофилией, если её отец гемофилик: a) может, т.к. ген гемофилии расположен в У-хромосоме б) может, если мать является носителем гена гемофилии в) не может, т.к. она гетерозиготна по Х-хромосоме г) не может, если мать носительница гена гемофилии
- 15. Хромосомный набор половых клеток женщин содержит: a) две ХХ – хромосомы б) 22 аутосомы и одну Х – хромосому в) 44 аутосомы и одну Х — хромосому г) 44 аутосомы и две Х-хромосомы
- 14. В ядре яйцеклетки человека содержится 23 хромосомы, а в ядре мужской клетки: a) 24 б) 23 в) 46 г) 32
- 13. Особь с генотипом ААВв дает гаметы: a) AB, Ab, aB, ab б) AB, Ab в) Ab, aB г) Aa, Bb, AA, BB
- 12. Парные гены, расположенные в гомологичных хромосомах и определяющие окраску цветков гороха, называют: a) сцепленными б) рецессивными в) доминантными г) аллельными
- 11. При скрещивании особей с генотипами аа и Аа наблюдается расщепление в потомстве по фенотипу в соотношении a) 1:1 б) 3:1 в) 9:3:3:1 г) 1:2:1
- 10. Дигибридное скрещивание: а) это скрещивание по двум парам аллельных генов б) принципиально отличается от моногибридного скрещивания в) позволило выявить рекомбинацию признаков г) лежит в основе третьего закона Менделя
- 9. Второй закон Менделя: а) Описывает дигибридное скрещивание б) Справедлив при скрещивании двух гетерозигот между собой в) Утверждает, что при скрещивании гетерозигот между собой наблюдается расщепление 3:1 по фенотипу г) Описывает расщепление признаков в первом поколении
- 8. Гибриды 1-го поколения при моногибридном скрещивании гомозиготных особей: а) Единообразны б) Обнаруживают расщепление по фенотипу - 1:3:1 в) Обнаруживают расщепление по фенотипу - 1:1 г) Обнаруживают расщепление по фенотипу - 1:2:1
- 7. Ген: а) Единица наследственной информации б) Участок молекулы И-РНК в) Участок ДНК г) Содержит определенный набор нуклеотидов
- 6. Фенотип – это совокупность: а) Рецессивных генов б) Доминантных генов в) Проявившихся внешне признаков г) Генотипов одного вида
- 5. Признак, который проявляется в гибридном поколении называется: а) доминантный б) рецессивный в) гибридный г) мутантный
- 4. Особи, в потомстве которых НЕ обнаруживается расщепление признака, называются: а) гибридными б) гомозиготными в) гетерозиготными г) гемизиготными
- 3. Набор хромосом в соматических клетках человека равен: a) 48 б) 46 в) 44 г) 23
- 2. Соматические клетки у большинства животных, высших растений и человека являются: а) Полиплоидными б) Диплоидными в) Гаплоидными г) Тетраплоидными
- 1. Главное свойство организмов приобретать новые признаки в процессе жизнедеятельности называется: а) генетика б) изменчивость в) селекция г) наследственность
- Нему равна площадь контура, который пронизывает магнитный поток Ф = 0,2 Вб однородного магнитного поля с индукцией В = 0,3 Тл? Площадь контура расположена перпендикулярно линиям магнитной индукции. (Ответ округли до сотых.) Ответ: S = ?
- Текст 4. Денис измерил частоту пульса перед началом выполнения физических упражнений. Его пульс – 70 ударов в минуту. Он выполнял упражнение в течении одной минуты и снова измерил свой пульс. Затем он измерял свой пульс ещё несколько раз - через каждую минуту. Чтобы показать свои результаты, он построил график.
- Опишите, как связаны между собой изменения в численности популяций кроликов и лис.
- В каком году численность популяции кроликов была наибольшей? Запишите ваш вариант ответа.
- Отметь знаком только те слова, которые подходят к схеме: схема: [схема с одной буквой, обозначенной квадратом]
- Отметь знаком все слова, в которых третий по счету звук – это мягкий согласный.
- Определи ЗВУКИ, которыми отличаются слова. Отметь знаком эти ЗВУКИ на схемах. маска миска
- 9) В трех сосудах различной формы налита вода, высота уровня воды одинакова. В каком из трех сосудов давление на дно наименьшее? 1 | 2 | 3 А. Во всех сосудах одинаковое Б. В сосуде 1 В. В сосуде 2 Г. В сосуде 3
- 8) Ведро воды из колодца глубиной 3м мальчик поднял первый раз за 20с, а второй раз - за 30с. Одинаковую ли мощность он при этом развивал? А. Одинаковую Б. Разную; в первый раз мощность была меньше В. Разную, в первый раз мощность была больше
- 7) Камень сорвался с горы и падает вниз. Как при падении меняются его импульс и кинетическая энергия? А. Увеличиваются Б. Уменьшаются В. Кинетическая энергия увеличивается, а импульс уменьшается
- 6) Вычислите силу, действующую на парус яхты площадью 50 м² при давлении ветра на парус в 100 Па. А. 5 кН Б. 2 Н В. 500Па
- 5) В соревнованиях по перетягиванию каната участвуют 4 человека, двое из них тянут канат вправо, прикладывая силы F1 = 250 Н и F2 = 200 Н, двое других тянут влево с силой F3 = 350 Н и F4 = 50 Н. Какова равнодействующая сила? Α. 850 Η Б. 450 Н Β. 50 H
- 4) С помощью динамометра равномерно перемещают брусок. Чему равна сила трения скольжения между бруском и столом, если динамометр показывает 0,5 H? A. 0 Б. 0,5 Н B. 1 H
- 3) Плотность человеческого тела 1070 кг/м³. Вычислить объём тела человека массой 53, 5 кг. А. 20 м³; Б. 0,05 м³; В. 2 м³
- 2) Скорость зайца равна 15 м/с, а скорость догоняющей его лисы равна 72 км/ч. Догонит ли лиса зайца? А. Да, т.к. скорость у лисы больше Б. Нет, т.к. скорость у лисы меньше В. Нет, т.к. скорости у них равны и расстояние между лисой и зайцем не меняются
- 1) Что из перечисленного не относится к понятию «физическое тело»? А. кусок мела Б. вода В. тетрадь
- 2. Решите примеры, записывая их столбиком 397 * 4 430 * 7 219 * 4 370 * 4
- Раздели понятия на три группы, дай группам названия. Конституция, герб, уголовный кодекс, правительство, гимн, президент.
- 5. Какое значение имела отмена крепостного права в России в 1861 году? Назови не менее двух положительных и двух отрицательных последствий.
- 4. Назови не менее трёх причин поражения России в Крымской войне (1853-1856 гг.).
- 3. График функции у = kx+ b пересекает оси координат в точках М (0: -12)
- 2. Разложите на множители: 1) 7a²c²-28b²c²; 2) 5a² - 30ab + 45b².
- 1. Упростите выражение (4а + 3)² - (2a + 1)(4a - 3).
- Fill in the questing tag (выберите правильную форму разделительного вопроса)
- Если сумма двух углов 180°, то:
- 144. Чему равен корень уравнения:
- Выберите фото суккулента.
- электронной почте послано три сообщения объемом 600 килобайт. Объем первого сообщения на 300 килобайт меньше объема третьего сообщения и в 3 раза меньше объема второго. Найдите объем каждого сообщения.
- 7. Правильную игральную кость бросили один раз. Найдите вероятность события: а) «выпало нечетное число»; б) «выпало не меньше трех очков».
- 6. Симметричную монету бросили три раза. Выпишите элементарные события, благоприятствующие событию: а) «при первом броске выпала решка»; б) « не все бросания окончились одинаково».
- 5. Бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. В ответ выпишите буквы невозможных событий: а) «выпадет 12 очков»; б) «выпадет больше 1, но меньше 4 очков»; в) «выпадет число меньше 7»; г) «выпадет от 1 до 6 очков»; д) «выпадет больше 4, но меньше 5 очков».
- 3. Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде кораблика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 2. На рисунке изображен граф. а) Сколько у него вершин? б) Сколько у него ребер? в) Найдите степень вершины С.
- 1. Саша с папой решили покататься на колесе обозрения. Всего на колесе десять кабинок, из них 5 — синие, 2 — зеленые, остальные — красные. Кабинки по очереди подходят к платформе для посадки. Найдите вероятность того, что Саша прокатится в красной кабинке.
- Построй отрезки AB и CD, если A (4;5), B(-3;-2), C(2;1), D(-4;7) Запиши координаты точки пересечения отрезков (;).
- Укажи правильный вариант написания словосочетания:
- 8. Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (а, в) (где а, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (х, у) в точку с координатами (х + а, у + b). Если числа а, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (4, 2), то команда Сместиться на (2, -3) переместит Чертёжника в точку (6, -1). Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Запись Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда3 Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится k раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 7 раз Сместиться на (-1, 2) Сместиться на (-2, 2) Сместиться на (4, -5) Конец Каковы координаты точки, с которой Чертёжник начинал движение, если в конце он оказался в точке с координатами (1, 1)?
- 7. У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 2, 2. умножь на 5. Запишите порядок команд в программе, которая преобразует число 2 в число 24 и содержит не более четырёх команд. Указывайте лишь номера команд.
- 6. Заполните таблицу истинности выражения: ¬АЛ¬ВЛА.
- 1. Помоги ребятам собрать два слова из разлетевшихся по небу букв. Что означают эти слова? Почему они для нас важны?
- Вычисли, сколько процентов фигуры закрашено синим цветом.
- 8. Кто автор балета « Спартак»
- 7. Кто автор картины « Желтая нирвана. Кувшинки»?
- 6. Кто автор балета «Течет речка »
- 5. Увертюра Л. Ван Бетховена «Эгмонт» была написанна к трагедии:
- 4. Русский композитор и дирижер, автор увертюры «Ромео и Джульетта»?
- 3. Кто является автором «Турангалила - симфония»?
- 2. Укажите автора музыкального произведения «Пасифик 231».
- 6/7 * (-4/7) (ответ введите в виде обыкновенной дроби)
- Как правильно?
- 10. Установите соответствие «мые координаты»: 1) мыс Рока 2) мыс Челюскин 3) мыс Пиай 4) мыс Дежнёва а) 39°с.ш. 9°з.д.; б) 66°с.ш. 169°з.д.; в) 77°с.ш. 104°в.д.; г) 1°с.ш. 103° в.д.
- 9. Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные — словом «Нет».
- 8. Самый крупный из Японских островов - это: а) Кюсю; б) Сикоку; в) Хоккайдо; г) Хонсю.
- 7. Крупнейшая по площади страна Юго-Западной Азии - это: а) Ирак; б) Иран; в) Саудовская Аравия; г) Турция.
- 6. Какие из перечисленных европейских стран имеют выход к морю? а) Андорра; б) Босния и Герцеговина; в) Люксембург; г) Монако; д) Сербия.
- 5. Устья каких из перечисленных рек лежат за пределами зоны переменно-влажных (муссонных) лесов? а) Инд; б) Ганг; в) Янцзы; г) Хуанхэ; д) Амур; е) Меконг.
- 4. Какие из перечисленных озер находятся в Евразии? а) Иссык-Куль; б) Ньяса; в) Балхаш; г) Лобнор; д) Верхнее; е) Альберт.
- 3. Бассейны каких из перечисленных рек располагаются главным образом в Юго-Восточной Азии? а) Меконг; б) Аргунь; в) Янцзы; г) Салуин; д) Иравади; е) Сунгари.
- 2. Какие из перечисленных природных объектов располагаются преимущественно в субтропическом климатическом поясе? а) Аральское море; б) остров Хоккайдо; в) остров Корсика; г) остров Кипр; д) остров Тайвань; е) нижнее течение Янцзы.
- 1. Граница между Европой и Азией проходит: а) по южному берегу Каспийского моря; б) по северному берегу Каспийского моря; в) по северной части Каспийского моря; г) делит Каспийское море пополам.
- 11 Фотографию размером 1024 × 2048 пикселей сохранили в виде несжатого файла. Для хранения информации о цвете каждого пикселя использовали 4 байта. Определите размер получившегося файла в мегабайтах.
- 10 Установите соответствие между файлами и папками, в которые они должны быть помещены (с учётом типа файла и названия папки).
- 9 Укажите номера имён файлов, соответствующих маске ???мир*.d??
- 8 В некотором каталоге хранился файл Глаголы.doc, имевший полное имя D:\2019\Иностранный\Глаголы.doc. В этом каталоге создали подкаталог Английский и переместили в созданный подкаталог файл Глаголы.doc. Каково стало полное имя этого файла после перемещения?
- 7 Для каждой из перечисленных задач подберите наиболее подходящую компьютерную программу.
- 6 Укажите номера логотипов антивирусных программ.
- Choose the right preposition. Jim put the books _______ his schoolbag.
- А4. Какое из предложенных растений является лекарственным:
- А3. Выберите из списка культурное растение:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.