База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 24. Что такое закаливание? а) контрастный душ б) приспособление организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды в) обтирание г) обливание холодной водой
- 5. Реши геометрическую задачу. Начерти прямоугольник, ширина которого равна 4 см, а длина в 3 раза больше ширины. Найди его периметр и площадь.
- 3. Реши уравнение. x * 970 = 93 + 54
- 10. Из всех учащихся класса восемь одиннадцатых - девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 6 мальчиков?
- 9. В классе 15 учеников. Из них четыре пятых - мальчики. Сколько девочек учится в классе?
- 8. Выполните действия: 9/16 + 1/3 - 1/8
- 7. Приведите дробь 8/9 к знаменателю 54.
- 6. Число 527А делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 5. Выполните деление: 8.8 : 2.5.
- 4. Выполните умножение: 2.75 · 6.8.
- 3. Решите уравнение: а) х + 6 = 25; б) 8 - х = 1.
- 2. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-385 = 702-577
- 1. Найдите координаты точек на рисунке.
- Task 3. Choose the right answer. Write the best option.
- Present Continuous 1. We ______ (have) dinner in the garden now. 2. ______ (she, listen) to music at the moment? 3. Look! The cat ______ (climb) the tree. 4. ______ (the children, play) outside now? — Yes, they are. 5. Wait! I ______ (take) a photo of you.
- Present Simple 1. Alex never ______ (play) football on Mondays. 2. I sometimes ______ (read) books in bed. 3. Lilly ______ (Lily, drink) milk for breakfast? 4. My friends and I usually ______ (not, wear) hats in summer. 5. This dog ______ (be) very friendly. 6. The teachers ______ (start) work at 8 o'clock. 7. My brother usually ______ (check) his emails in the morning. 8. Mum and I often ______ (not, cook) on Fridays. 9. Grandma always ______ (wish) me goodnight. 10. ______ (Tom and Anna, go) to the cinema every month?
- Выберите наименьшее из чисел. 0,705 1,000075 0,00075 0,007050
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет условию D1<A<323? 1) 11010001 2) 11011010 3) 11010011 4) 11010010
- What is this math expression?
- 6. Какие озерные котловины глубокие, а какие мелководные?
- 5. Почему большинство бессточных озер соленые, а сточных — пресные?
- 4. Какую роль болота играют в природе?
- 3. Как и где образуются болота?
- 2. Приведите примеры озер с котловинами различного происхождения.
- 1. Какое главное свойство отличает озеро от реки?
- 6. Сообщение, записанное буквами 128-символьного алфавита, содержит 20 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах? Записать полностью оформление, решение и ответ.
- 5. Сколько документов размером 10 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 20 Гбайт? Записать полностью оформление, решение и ответ.
- 4. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются:
- 3. Доступ к файлу karl.htm, находящемуся на сервере april.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 1. Пользователь работал с каталогом Поэты. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\Школа\Литература\Сочинения. Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
- 6) -0,3(x-9)-4,8 = 0,3(5-x)
- 5) 1,6(x-2)+3,4 = 0,7(4+x)
- 4) -0,5(x-4)-7,3 = 0,8(2-x)
- 3) 0,8(x-2)+2,6 = 0,5(7 + x)
- 2) -0,6(x-3)-3,3 = 0,6(4-x)
- 1) 1,2(x-4)+4,6 = 0,3(3 + x)
- 15) 21x+24=34x+3
- 14) 17x-8=20x+9
- 13) 4x-15=-7(9+x)
- 12) 16x-28=8x-44
- 11) 11x+15=7x-25
- 10) 18x+9=32x+14
- 9) 14x+3=8x-43
- 8) -3(5-x) = 35 - 5x
- 7) 14x-25=20x+9
- 6) 10x-11=4x-7
- При развитии какого из перечисленных видов экономической деятельности выбросы в атмосферу загрязняющих веществ будут наибольшими?
- используйся информационной таблицей и определи, хватит ли семье Воробьевых 1000, чтобы оплатить запланированные покупки на праздничный стол. Свои расчеты выполни
- Найди площадь пола и объем комнаты со сторонами 3,5 м и 4,6 м и высотой 2,6 м. Ответ округли до десятых.
- Из двух сел навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Скорость одного из них была 12,7 км/ч, а другого 13,3 км/ч. Через какое время встретятся велосипедисты, если расстояние между селами 13 км?
- В магазин привезли 20 ящиков томатов по 2,8 кг в каждом и 50 ящиков огурцов по 3,9 кг в каждом. Сколько кг овощей привезли в магазин?
- Найди значение выражения: a) 5а – 7, если а = 5,9. б) 6 · (7 – а), если а = 3,2.
- Реши уравнения: 1) 0,6x = 2,82; 2) 24x = 6; 3) 0,7x + 0,06 = 3.
- Вычисли: 1) 2,3 · 8; 2) 0,28 · 0,6; 3) 26 · 0,01; 4) 0,45²; 5) 4,8 · 10; 6) 8,1 : 3; 7) 7,38 : 6; 8) 16,45 : 0,5; 9) 4 : 5; 10) 6,53 : 0,001; 11) 2,9 : 100.
- Perform the multiplication calculations shown in the image.
- 563. Двигатель электромобиля развивает мощность 500 Вт. Определите силу сопротивления при скорости 10 м/с.
- 562. Какова сила тяги тепловоза мощностью 4200 кВт при скорости 100 км/ч?
- 561. Моторная лодка развивает скорость 102 км/ч, при этом сила тяги равна 300 Н. Определите мощность двигателя моторной лодки.
- 560. С обрыва высотой 25 м за 15 мин падает 750 г воды. Какова мощность падающей воды?
- 555. Человека массой 68 кг вытаскивают на ямы с помощью додади со скоростью 4 км/ч. Определите мощность
- 551. Элеватор поднимает в час 720 000 кг зерна на высоту 25 м. Определите необходимую для этого мощность элеватора.
- 554. Какую работу совершает двигатель мотоцикла мощностью 200 кВт за 30 мин?
- Используя диаграмму, ответьте на вопросы: a) каким видом искусства занимаются дети чаще всего? Каким меньше всего? б) найдите приближенно количество детей, занимающихся рисованием, если в школе занимается 180 человек. 3. В таблице собраны данные о дальности перелётов на зимовку некоторых птиц Постройте столбиковую диаграмму по этим данным. Птица Расстояние, км Тонкоклювый буревестник 8000 Европейский белый аист 11000 Сибирская пеночка-весничка 12000 Полярная крачка 18000 4. Название таблицы: «Как часто школьники 7-9 классов покупают шоколад?» Регулярность покупки Москва Казань Екатеринбург Красноярск Реже раза в неделю 15% 8% 35% 28% Раз в неделю 32% 28% 21% 19% Два раза в неделю 22% 32% 23% 33% По-другому 31% 32% 21% 20% Постройте круговую диаграмму по данным Таблицы 2 для Казани
- Как в соответствии с Федеральным законом «О техническом регулировании» называется стандарт, утвержденный национальным органом Российской Федерации по стандартизации? О а. Национальный стандарт О б. Международный стандарт О с. Межгосударственный стандарт O d. Технический регламент
- Write the superlative form of adverbs. Don't write 'the' with the adverbs. 1. quickly 2. often 3. carefully
- 5 Расположи буквы так, чтобы ответ каждого примера совпадал с началом следующего. Что получилось?
- В какой стихотворной строке содержится гипербола? 1) Ложка — это ложка, Ложкой суп едят. Кошка — это кошка, У кошки семь котят. Тряпка — это тряпка, Тряпкой вытру стол... И. П. Токмакова. «Плим»
- 6.2. Запиши по одному названию произведений И. А. Крылова и А. С. Пушкина.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) И. А. Крылов сочинял не только басни, но и былины о русских богатырях. 2) А. С. Пушкин написал стихотворение «Зимний вечер». 3) М. Ю. Лермонтов организовал школу для детей и написал для них «Азбуку». 4) Ф. И. Тютчев — автор сказки «Хаврошечка».
- 5. Подберите слова к их значениям 1.meal 2.dish 3.food 4.course 5.cook 6.cuisine 7. portion 8. snack a) a person who makes food b) a particular style of cooking c) the separate stages in which a meal is served d) food which is eaten at the same time each day e) things that people eat, such as vegetables and meat f) food prepared in a particular way, typical of a particular area g) a small amount of food between main meals or instead of a meal h) an amount of food for one person, when served in a restaurant
- 5. Сравните: 5 км 4 м ___ 5 км 40 дм 60 т 200 кг ___ 62 000 кг 245 ч ___ 4 сут. 5 ч
- 4. Решите уравнения. 400 - x = 275 + 25 3 * x = 87 - 6
- 3. Решите примеры столбиком. 4 123 : 2 603 : 8 1 200 : 4 1 263 : 3 1 635 : 5 5 910 : 3
- 2. Выполните вычисления, записывая каждое действие столбиком: (18 370 + 23 679) : 7 (800 035 - 784 942) : 6
- 1. Решите задачу: На рынок привезли яблоки, груши и сливы, всего 4 т. Яблок было 2 240 кг, груш в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные – сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?
- 1. Дано: a||b, \(\angle\) 1 = 45^{\(\circ\)}. Найти: \(\angle\) 2 = ? 2. Дано: \(\angle\) BAK = 25^{\(\circ\)}, \(\angle\) AKB = 65^{\(\circ\)}. AK - биссектриса. Найти: \(\angle\) B = ?, \(\angle\) C = ? 3. Дано: a||b, \(\angle\) 1 = x^{\(\circ\)}, \(\angle\) 3 = 4x^{\(\circ\)}. Найти: неизвестные углы \(\angle\) 1 и \(\angle\) 3 = ? 4. Найти неизвестные углы треугольника. 5. Дано: \(\angle\) A = 60^{\(\circ\)}, \(\angle\) B = 90^{\(\circ\)}, AC = 14 см. Найти: AB = ?
- Ежемесячная плата составляет 720 рублей. После повышения на 6% какая будет плата?
- В таблице показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «А» классе. Сколько всего учеников писали работу?
- 1.51. Вычислите, используя свойства степени: a) 24⁵ : 12⁵; б) 45⁴ : 9⁴; в) 75⁴ : 25⁴; г) 23⁶ : 2,3⁶; д) 7³ : 14³; е) 19⁴ : 57⁴; ж) 26³ : 130³; 3) 4,3⁵ : 43⁵.
- 1.50. Представьте частное степеней в виде степени и найдите значение выражения: a) 35³ : 7³; б) 260⁵ : 13⁵; в) 18⁶ : 9⁶; г) 45⁴ : 15⁴; д) 11³ : 22³; е) 7⁴ : 21⁴; ж) 6³ : 30³; з) 7⁵ : 70⁵.
- 112. Радиус окружности, вписанной в прямоугольную трапецию, равен 8 см, а средняя линия этой трапеции равна 18 см. Найдите большую боковую сторону трапеции.
- 111. Точка касания окружности, вписанной в равнобокую трапецию, делит её боковую сторону на отрезки, один из которых равен 12 см. Найдите основания трапеции, если её периметр равен 64 см.
- 110. Средняя линия трапеции равна 16 см, а периметр — 64 см. Докажите, что в данную трапецию можно вписать окружность.
- 109. Боковые стороны трапеции, в которую можно вписать окружность, равны 5 см и 11 см. Найдите периметр трапеции.
- Look at the picture, read the sentence and choose Верно (True) if it is correct and Hеверно (False) if it is not correct: I love summer holidays, but I don't like windsurfing, I'd prefer to go sailing.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 37°, угол СAD равен 28°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Диаметры АВ и CD окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если ∠BOD = 150°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Lulu's week! Look and say. MON TUES WED THURS FRI SAT SUN drink milk play tennis watch cartoons eat vegetables read a story She goes to school every day. He watches TV on Sundays watch -> watches fly -> flies Lulu drinks milk every day. She plays tennis on Wednesdays and Fridays. 124 Module 8
- The image shows a blurred, grayscale background with vertical lines. There is no discernible text or object for analysis.
- Find the word using the rebus:
- Find the word using the rebus and the given letters:
- 1) Два одинаковых маленьких шарика с электрическими зарядами q1 = 3 мкКл и q2 = -1 мкКл удерживаются на расстоянии a = 4 м друг от друга. Шарики соединяют на короткое время длинным тонким проводником. Как в результате этого изменятся следующие физические величины: электрический заряд первого шарика; модуль напряженности электростатического поля, создаваемого обоими шариками в точке B. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения. 1. Увеличится. 2. Уменьшится. 3. Не изменится. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины.
- Практическая работа №33. Начальные понятия стереометрии. 3 Вариант. 4 вариант. 1. Пользуясь данным рисунком, выполните задания: а) назовите плоскость, проходящую через прямую KN и точку D, и укажите прямую ее пересечения с плоскостью ADC; б) постройте точку пересечения прямой MN с плоскостью BCD.
- Прочитайте текст и выполните задания 10–13. (1)Новенький сидел за последней партой. (2)Его нельзя было не заметить: у него были ярко-рыжие волосы. (3)Княжин, а как ты занимался по физике? (4)Это мой любимый предмет. (5)Княжин, — сказал я, — подойди к доске и реши задачу по новой формуле. (6)Он быстро решил задачу и чётко, без запинки, всё объяснил. (7)Мне понрави- лось, как он отвечал. (8)Через неделю я увидел списки ребят, записавшихся в разные кружки. (9)В физич- ский кружок первым записался Княжин. «(10)Хорошо, — подумал я, — (11)Княжин — парень что надо». (12)Я полистал списки других кружков и в каждом наталкивался на фамиль- Княжина. (13)И в зоологическом, и в математическом, и в спортивном, только в к- жок по пению он не записался.
- Замените словосочетание «берётся за чтение», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Задание 10-1 "П: Вычислить предел: lim x->0 e^(x^2) - x - 1 x^2
- За семестр по математике учитель задавала домашние работы. Тамара посчитала, что всего их было задано 40 шт. Из них Тамара не сделала 7 шт. Найди частоту выполненных работ. (При необходимости ответ округли до сотых.)
- 3. Подпиши названия достопримечательностей
- What can be deduced from the image?
- Дан невесомый рычаг, на одной стороне которого находятся два противовеса, их вес равен P1 = 58 Н и P2 = 62 Н. На второй стороне рычага находятся противовес P3 = 412 Н и динамометр. Какую силу Рд будет показывать динамометр, если рычаг находится в равновесии?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.