База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие изменения произошли в положении СССР в мире в период перестройки?
- Задание 4. Выбери правильный вариант (Mix; +,-, ?) 1. Tom (play / is playing) tennis every Saturday, 2. Look! The boys (swim / are swimming) in the river. 3. No, he (doesn't read / isn't reading) now. He is sleeping. 4. (Do you eat / Are you eating) pizza right now? 5. She (doesn't like / isn't liking) milk. It's a fact. 6. Listen! The girl (sings / is singing) a nice song. 7. I (don't run / am not running) every day. Only on Monday, 8. (Does he sleep/ Is he sleeping) at the moment? - Yes, he is tired. 8. the boys / play football every Saturday? Saturday?- No,............
- Выберите положения, которые относятся к событиям «Стояния на Угре» и его последствиям
- 232. Дан треугольник АВС, у которого АС = ВС. На его стороне АС взята точка М, равноудаленная от прямых АВ и BC, ∠ABM = 35°. Найдите угол С.
- ------ повреждение организма человека электрическим током.
- Собери верное равенство: □² = 36 5 2 6 7
- 13. Найди значение выражения: 300697 : (280 - 223) + 1351 · 16.
- 5. Проводящий контур представляет собой вертикальную П-образную конструкцию, по которой скользит проводник длиной 1м и массой 16г в однородном горизонтальном магнитном поле с индукцией 1Тл. Сопротивление контура равно 2 Ом. Чему равна установившаяся скорость движения проводника?
- 4. Частица, пройдя ускоряющую разность потенциалов 1,5кВ, влетает в однородное магнитное поле, модуль индукции которого 100мкТл, и движется по окружности радиусом 50см перпендикулярной линиям индукции магнитного поля. Определите заряд частицы, если ее масса 1,67·10⁻²⁷ кг.
- 3. Из проволоки длиной 4 м и сопротивлением 0,2 Ом сделан квадрат, который расположен горизонтально. Какой заряд пройдет по контуру, если его потянуть за две диагонально противоположные вершины так, чтобы он «сложился»? Вертикальная составляющая индукции магнитного поля Земли 50 мкТл.
- 2. Определите ЭДС самоиндукции, возникающую в катушке индуктивностью 24 мГн, если в ней ток силой 1,2 А равномерно уменьшается до нуля за промежуток времени 0,016 с.
- 1. Магнитный поток, пронизывающий катушку, изменяется со временем так, как показано на графике. В какой промежуток времени модуль ЭДС индукции имеет максимальное значение? Ф. Вб 0 A. 0-t₁. Б. t₁ - t₂. B. t₂ - t₃. Г. На всех участках ЭДС индукции одинакова.
- 2. Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- 2. В треугольнике АВС известно, что DE — средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 45. Найдите площадь треугольника АВС.
- Вычислите: (2*sqrt(13))^2 / 26
- eth yad feebro sdeyaryet
- teh heort ady
- a tohmn goa
- Unscramble the Past Simple markers and write them. Write 1–4 words in each gap. reytaydes
- What is the final answer to this math problem? Here is the original image: Here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints: The OCR of the image is: -- OCR Start -- X X 9040 308 47 8 6 1 0 395 Prestige RA × 567380 X 567800 9430 -- OCR End --
- Найдите значение выражения \( \frac{\sqrt{35}-\sqrt{21}}{\sqrt{15}} \).
- Алёша живёт в Санкт-Петербурге. Он учится в 4 классе. На зимних каникулах он вместе с родителями и старшим братом Димой собирался отправиться в туристическую поездку в Бразилию, в знаменитый город Рио-де-Жанейро. Он нашёл город на карте в Интернете, и ему стало интересно, какая там будет погода. На сайте прогнозов погоды он прочитал такой прогноз: «На следующей неделе в Рио-де-Жанейро будет как всегда летом жарко — днём температура воздуха будет подниматься до +30 °С, но каждый день ожидаются дожди». «Почему там в январе лето?» – подумал Алёша и обратился с этим вопросом к старшему брату Диме. Найдите на карте в атласе город Рио-де-Жанейро. Как бы Вы ответили на вопрос Алёши?
- 6. Вставьте there is/ there are 1. ___ a cupboard in the kitchen. 2. ___ two beds in my room. 3. ___ some chairs in the living room. 4. ___ some water in the sink. 5. ___ a sofa next to the table.
- 5. Вставьте артикли a/an 1. ___apple 2. ___dog 3. ___orange 4. ___horse 5. ___egg 6. ___pen
- С: обность воспринимать воздействия без разрушения и существенных остаточных деформаций называ ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • устойчивостью О прочностью долговечностью стойкостью
- Identify the geometric shapes and their properties.
- 7. Как называют комплексы упражнений, направленные на совершенствование гибкости, растяжение мышечных волокон?
- 14. Камень упал в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетел 12 метров, а в каждую следующую секунду на 4 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достиг дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- 9. Решите уравнение 2,3х - 5 = -2,4 + x. Ответ:
- 1/75+55=120/км/ч) вся скорасть мот цыклистав 2)80: 5=16/ч)-они встретяща г) Туристы прошли по реке на байдарках половину намеченного пути и ещё 9 км. Оставшийся путь они могут пройти за 3 ч со скоростью 6 км/ч. Узнай весь амеченный туристами путь. JULIY единицах RIINDOMOTES
- Деление с остатком. Понятие обыкновенной дроби. Повторение, подготовка к контрольной работе Условие задания: Запиши в виде обыкновенной дроби: одна треть. Ответ:
- 16. Верны ли следующие утверждения? А. Участок полевой дороги в направлении с востока на запад проходит через заросли кустарника. Б. Участок полевой дороги в направлении с севера на юг проходит по границе хвойного леса и луга. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны
- 1 Слагаемое | Слагаемое | Сумма 63 | 8 | 71 75 | 9 | 84 46 | 6 | 52 57 | 5 | 62 28 | 7 | 35 Уменьшаемое | Вычитаемое | Разность | 9 | 13 | 4 | 27 | 3 | 69 | 8 | 75 | 5 | 30 2 Запиши выражения и найди их значения: а) к 28 прибавить разность чисел 17 и 9; б) из 90 вычесть разность чисел 83 и 80; в) к 67 прибавить разность чисел 15 и 6; г) из суммы чисел 59 и 8 вычесть 25.
- The text in the image contains some Russian words. Analyze the text and identify the words and their possible meanings.
- Постройте графики функций: a) y=2x-2 б) y=-2x+2 в) y=-3x+0,5 г) y=3x-1 д) y=-2x
- 6. Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y = 3x Б) y = 1/3x B) y = -1/3x
- 1. Найдите значение выражения 5 7 6 12-(4-3) 11 6 7 Ответ:
- 1. Объясни, о чём говорят приведённые учеником пословицы и почему они существуют в обиходе. Сделай вывод из обнаруженного противоречия. Какая из пословиц лучше других выражает твоё собственное отношение к труду?
- 6-36-37-Россия. Иван 22:51 III - государь вся Руси 16 Кому Иван III передал управление Тверским княжеством после присоединения Твери? Своему внуку Дмитрию Своему брату Андрею Софье Палеолог Своему сыну Ивану Молодому Назад Далее Завершит РЕКЛАМА
- 7. Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 94°. Найдите больший угол трапеции.
- 6. Катеты прямоугольного треугольника равны 8 и 15. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 18. Шигырьне укы
- 17. Бирелгән сүзләр ярдәмендә җөмләләр төзе. Җөмлә- ләрдән текст төзеп яз. Ия: кунаклар, әни, алар, без, эти. Хәбәр: барабыз, килә, озата, утыра, пешерә.
- Расположите строки из стихотворения И.А. Бунина «Помню — долгий зимний вечер...» в правильном порядке.
- 2. Основными жизненными формами растений являются: 1) орешник 2) кустарник 3) черника 4) дерево 5) трава 6) эвкалипт
- 1. В состав вегетативного побега входят: 1) корень 2) стебель 3) семя 4) листья 5) цветок 6) почки
- 2. Выберите правильный ответ. 1. How was your weekend? A. I didn't do anything special. 2. Did you have a good weekend? B. I'd like to go there. 3. I went to the Zoo. C. It was nice. Thanks. 4. What time? D. Yes, I'd love to. 5. Would you like to plant flowers? E. At six. 3. Прочитайте текст и вставьте подходящее слово из списка. Hard heavy look see speaks strong tells Unusual Actors Becky is a kind of actor called a mime. A mime 1 stories silently using just his or her body. Becky and her theater company, Black Box, act without using words. They wear white
- Вставьте пропущенное слово: ____ случай – внезапное и вредное разовое воздействие внешней силы на организм человека при отсутствии умысла со стороны пострадавшего.
- 15.My car is broken and I (repair) it.
- 14. What we .. (have) for dinner? I don't know... Ok. We (have) potatoes.
- 13. Where are you going? - I (buy) some bread for dinner.
- 12. Let's go inside. It (rain).
- 11. When we (make) the decision we ... (let) you know.
- Запись √25 читается как «корень из 25» и обозначает число, квадрат которого равен 25. ?м 25м² ?м √25 = Готово 4 5 6 7 8 9 0 Ka
- WGHGHHPIN λbNC19WN Uλ1P: ¿OH9bH8HEИ OU19 e KW\(\d\): λ3H9N B6CP OLλ1 ubONIN 39 3 d co ckobocPIO e KW\(\d\): λ3H9N B6CP
- 3. День зимой том ... ... , а ле- Подчеркните слова с буквой Й. Упражнение 179. При списывании вставьте вместо точек букву и или й. Мы сто...м за мир. Нам не нужна во...на. Наш народ стро...т школы, фабрики, заводы. У нас идёт великая стро...ка. 72
- Выпишите имена прилагательные во множественном числе. Выделите окончания.
- 3. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
- 2. Запишите словосочетания во множественном числе. Выделите окончания имен существительных и прилагательных.
- 1. Отметьте верное утверждение. Имена прилагательные во множественном числе
- Укажите число внутренних продольных стен на рисунке
- Соедините фигуру и соответствующую ей развёртку.
- 1. Найдите многозначное слово. Составьте и напишите предложение, в котором данное многозначное слово употребилось бы в другом значении. Ночи были ясные и по-весеннему тёплые. На траве липсали сухие грибки, корешки и орехи 2. Выполните морфологический анализ слов навстречу, постоянно
- 4. Из третьего предложения третьего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «приспособление для защиты от дождя и солнца». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 3. Почему, по мнению автора текста, первые бальные танцы состояли только из поклонов и переступаний? Запишите ответ.
- Какой план у тебя получился? тезисный вопросный номинативный
- 7) В каком предложении заключена главная мысль рассказа? мысль рассказа?
- 5 Восстанови последовательность событий. Стёпка предлагает Лёле и Миньке отправиться в кругосветное путешествие и устраивает общее собрание путешественников. Лёля и Минька встречаются с родителями. Дети готовятся к путешествию. Путешественники устраиваются на ночлег в лесу. Хитрость Лёли. Дети возвращаются домой. Путешественники отправляются в путь.
- Что появилось на государственной печати Ивана III в 1497 году наряду с изображением всадника, поражающего змея?
- Look and write the words. dry Turkey pyramid yuck happy buy Egypt young
- 1. На рисунке 66 точка О – центр окружности, ∠QAD = 44°. Найдите угол FOA. 2. К окружности с центром О проведена касательная MN (M – точка касания). Найдите отрезок MN, если ON = 8 см и ∠NOM = 30°.
- 6. Как называют способность человека выполнять движения с большой амплитудой?
- 3. Зачеркни лишнее слово. 1. Индукция, Магнитное поле, Ток, Давление. 2. ЭДС, Изменение, Сопротивление, Проводник. 3. Правило Ленца, Закон Ома, Закон Фарадея, Амперова правила. 4. Магнитный поток, Механическая энергия, Электродвижущая сила, Индуцированная ЭДС.
- 2. Ответь на вопрос. Какие явления описывают законы электромагнитной индукции и правило Ленца? Попробуй объяснить влияние изменения магнитного поля на индукцию тока в проводнике.
- 1. Заполни таблицу. Явление Изменение магнитного потока в катушке Проведение магнита внутри катушки Проведение провода в магнитном поле Правило Ленца инд. ток в замкнутом. прост. нн такое напр. 200 студ ит магнитной потол стреснится ко мн. е. 64. М. пот кам присл. машаты вици сушко ынд. ток. при уд. пеле прот, молий возн. инд. ток. Напр. которо епр. правио леща. Закон электромагнитной индукции E = df dt г. малити. поток и польшестая дос E = Bla
- Изображается гражданна 3. Посмотри программу ру. Запиши, какие вопр или Правительство в наст Президент и Правительство ситуацию в стране 2) эколо 68
- Write the Past Simple forms of the verbs below. Write one word in each gap. Push Введи ответ
- Write the Past Simple forms of the verbs below. Write one word in each gap. Drop Введи ответ
- Write the Past Simple forms of the verbs below. Write one word in each gap. Play Введи ответ
- Write the Past Simple forms of the verbs below. Write one word in each gap. Tidy Введи ответ
- Установите правильную последовательность этапов дыхания человека.
- 4. Обозначь цифрой (1, II) спряжение глагола. бранить ( ) одевать ( ) учить ( ) стелить ( ) смотреть ( ) мыть ( ) белить ( ) прыгать ( ) сеять ( ) слышать ( ) украсить ( ) видеть ( ) полоть ( ) делать ( ) гнать ( )
- 1. Зачеркни ненужную букву. Подчеркни лишнее слово. а) отд(е, и)рать, перест(е, и)лать, зам(е, и)реть б) выт(е, и)реть, отб(е, и)ру, обж(е, и)гать в) выт(е, и)рать, забл(е, и)стеть, пост(е, и)лить г) отп(е, и)реть, выб(е, и)рать, бл(е, и)стал
- 13. Укажи решение неравенства $9x - 6 \le 5x - 13$. 1) $(-\infty; -1,75]$ 2) $[-1,75; +\infty)$ 3) $(-1,75; +\infty)$ 4) $(-\infty; -1,75)$ Запиши номер правильного ответа.
- The image shows a blurry vertical line of purple on a brown background. What is this?
- Задание 10. В окончании какого глагола пишется не такая буква, как в остальных трёх? 1) вылеч..шь 2) передела..шь 3) нарису..шь 4) плещ..шься A) 1 Б) 2 B) 3 Г) 4
- Задание 9. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? 1) произнос..шь, относ..шься 2) запиш..шь, вытащ..шь 3) засмотр..шься, перекин..шь 4) изуча..шь, накин..шь A) 1 Б) 2 B) 3 Г) 4
- Задание 8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) рокоч...шь, ненавид...шь 2) точ...шь, стро...шь 3) движ..шься, стел..шь 4) тревож..шься, гон..шься A) 1 Б) 2 B) 3 Г) 4
- Задание 7. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Я? 1) (Они) подыщ...т работу, (они) дополн...т ответ 2) (Они) они распор...т швы, (они) справ...тся с заданием 3) (Они) наде..тся на взаимность, (они) кле...т обои 4) (Они) беспоко..тся о будущем, (они) вар..т борщ A) 1 Б) 2 B) 3 Г) 4
- Задание 6. Какой глагол написан правильно? 1) видем 2) клеем 3) ненавидишь 4) пишим A) 1 Б) 2 B) 3 Г) 4
- Задание 5. Какой глагол написан с ошибкой? 1) ненавидите 2) бреет 3) стелют 4) гонют A) 1 Б) 2 B) 3 Г) 4
- Задание 4. Как правильно написать личное окончание глагола? 1) поставить глагол в прошедшее время 2) поставить в н.ф., определить спряжение 3) определить вид и время 4) определить число и лицо A) 1 Б) 2 B) 3 Г) 4
- Задание 3. В каком глаголе нужно написать окончание «ют»? 1) (они) ре...т 2) (они) кле...т 3) (они) ненавид...т 4) (они) пил...т A) 1 Б) 2 B) 3 Г) 4
- Задание 2. Какое окончание относится к глаголам І спряжения? 1) -ут, -ют 2) -ит 3) -ите 4)- ат, -ят A) 1 Б) 2
- Решите тест. Задание 1. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется одна и та же буква? 1) смотр...шь прямо, изуча...шь материал 2) стел...т постель, щипл...т траву 3) наден...шь рубаху, хвал... шь друга 4) серд... шься на одноклассника, реж...шь лук A) 1 Б) 2 B) 3 Г) 4
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначено внешнее ядро.
- Радиус шара равен 7,9 см. Значение числа π ≈ 3,14. Определи объём этого шара (окончательный результат округли с точностью до десятых).
- 2) Переведи на русский язык. Hungry Stay healthy Important Fresh fruit, Sunlight
- 27. Изобразите на координатной плоскости все точки (x; y) такие, что -3 ≤ x ≤ 1, y — произвольное число.
- 26. Постройте на координатной плоскости отрезок CD, где C (1; 2), D (-2; -1). Постройте отрезок, симметричный отрезку CD относительно оси абсцисс, и определите координаты концов полученного отрезка.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.