База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Сколько морей омывает территорию России? A)11 5)12 8313 1314
- 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: 3 15 Тип 19 № 1536 i В приведенном списке указаны черты сходства и черты различия между нормами права и морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт различия. 1) регулируют жизнь общества 2) принимаются государством 3) формально закреплены 4) устанавливают правила поведения Черты сходства Черты различия oge sdamgia.ru
- ЗАДАНИЕ 5 Введите ответ в числовое поле В поле ответа впишите цифру, соответствующую номеру правильного ответа. Почему постоянное поступление кислорода в живые организмы является жизненно необходимым? 1) Кислород в организмах не запасается. 2) Кислород входит в состав воздуха. 3) Кислород растворён в воде. 4) Кислород проникает между комочками почвы. Дыхание растений
- 5. Тип 10 № 311855 Саша, Семен, Зоя и Лера бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет не Семен.
- 4. Тип 9 № 460964 Решите уравнение: х² – 16 = 0, если уравнение имеет больше одного корня запишите меньший из них.
- 3. Тип 8 № 311317 Упростите выражение \( \frac{x^2}{y-1} : \frac{x^3}{2y-2} \) и найдите его значение при x = 0,5; y = -3. В ответ за пишите полученное число.
- 2. Тип 7 № 311420 Какое из следующих чисел заключено между числами 1 6 и 1 4 ? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) 0,1 2) 0,2 3) 0,3 4) 0,4
- 1. Тип 6 № 392657 Найдите значение выражения 4 5 : 2 7
- 4) землетрясения 4. Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географиче Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) И. Крузенштерн и Ю. Лисянский Б) Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие пролива, отделяющего Азию от Северной Америки 2) первое русское кругосветное путешествие 3) открытие Антарктиды Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2) Примерно на сколько километров длина Амура меньше длины Оби?
- 1) Укажите, длина каких рек не больше 1000 км.
- Что из перечисленного относилось к причинам широкого строительства римлянами прочных дорог? Объясните, как выбранное Вами положение связано с широким строительством римлянами прочных дорог.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому переч-ню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Этруски, «Рамаяна», даосизм, Троянская война, гиксосы, Аккад. Объясните смысл этого слова.
- Fill in the gaps with can or can't. I take my camera with me on holiday so that I ______ take photos.
- Скорость передачи данных через WAP-соединение равна 512000 бит/с. Через данное соединение было передано 500 Кбайт. Сколько секунд потребовалось для передачи файла. В ответе укажите одно число — длительность передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- The user provided an image with several division problems. I need to extract these problems and present them in a structured format.
- 1. Найдите значение выражения 11 7 5 8 3 24 2. Решите уравнение -x-2+3(x-3)=3(4-x)-3. 3. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 3. Укажите основную позицию пальцев на клавиатуре. а) ФЫВА б) АБВГ в) ОЛДЖ г) ФЫВА — ОЛДЖ
- Выберите один из нескольких вариантов С непрерывным потреблением какого вещества клетками живых организмов связано дыхание?
- 209. Прочитайте. Ласточка день начина..т (начинать), а соловей кон- А между ласточкой и соловьём люб..т³ петь петь скворца чего только не услыш..шь: там и ласточка, есть соловей и много других И никого это не удивля..т: все зна..т, что скво- -пересмешник². Н. Сладков Опишите, вставляя пропущенные буквы в личные оконча- глаголов. В скобках после каждого глагола запишите неопределенную форму.
- Верны ли следующие суждения о правах потребителей в РФ? А. Потребитель имеет право на необходимую и достоверную информацию о том, что продается, кто продает и кем это изготовлено, как и когда это можно приобрести. Б. Потребитель вправе обменять непродовольственный товар надлежащего качества на аналогичный товар у продавца, у которого этот товар был приобретен, если указанный товар не подошел по форме, фасону, расцветке, размеру или комплектации. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Восстановите текст песни «Весёлый ветер».
- 6.252 Решите уравнение: a) 4x + 7x = 1,98; б) 9z – 5z = 5,52; в) 2t + 5t + 3,18 = 25,3; г) 8p – 2p – 14,21 = 75,19.
- 6.250 Пешеход прошёл 3/8 расстояния от остановки до дома. Ему осталось пройти, если он прошёл 0,24 км?
- уравнение –x – 2 + 3, соответствие между
- 10. Кем является Президент РФ и что он обеспечивает?
- 9. В чем заключается принцип верховенства Конституции РФ?
- 8. Какие институты составляют систему конституционного права Российской Федерации?
- 7. Что такое разделение властей? Для чего оно необходимо?
- 6. Что такое Конституция? Каковы ее основные функции и юридические свойства?
- 5. В чем состоит различие между правом и законом?
- 4. Дайте определение понятию «государство». Назовите признаки государства.
- 3. Какие основные задачи ставит перед собой курс "Основы правоведения и противодействия коррупции"?
- 2. Какие методы используются при изучении правовых явлений в данном курсе?
- 1. Вопросы для обсуждения и ответы: 1. Что является предметом изучения курса "Основы правоведения и противодействия коррупции"?
- Форма проведения: Комбинированная (ответы на вопросы, решение кейсов, дискуссия).
- 3. Прочитай внимательно. «Федеральное Собрание — парламент Российской Федерации является представительным и законода- тельным органом Российской Федерации» (статья 94 Конституции).
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- VI XOXDHI Brement SCHLESWIG- HOLSTEIN Lübeck HAMBURG Hambur BREMEN NIEDERSACHSEN Rostock MECKLENBURG VORPOMMERN Schwerin Oder Berlin BERLIN ✓ BELGIEN Rhein Hannover Weser NORDRHEIN- Düsseldorf WESTFALEN Kölnd Bonn HESSEN Wiesbaden Frankfurt RHEINLAND LUXEMBURG PFALZ SAARLAND Mainz Saarbrücken Potsdam Magdeburg BRANDENBURG SACHSEN-ANHALT Göttingen BADEN- Main Erfurt Saale SACHSEN Dresden Elb Leipzig Weimar THÜRINGEN WÜRTTEMBERG Stuttgart Nürnberg BAYERN TSCHECHIEN Donau FRANKREICH Rhein kar 8 Bodensee Isar München Donau LIECHTENSTEIN SCHWEz ৮ OSTERREICH THALIEN Potsdam befindet sich nicht weit von Berlin. --- OCR End ---
- Какие органы растения дышат?
- 4. Почему главный герой произведения не смог сфотографироваться со всеми? Выберите правильный вариант ответа.
- see his grand. think about
- 5. Выполни подстановку, используя слова в рамке, запиши получившиеся предложения, прочитай и переведи их (1) Пример: 去游泳馆怎么走?
- 15. Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 28, сторона BC равна 19, сторона AC равна 34. Найдите MN.
- 14. Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,5 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,2 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 8 секунд движения?
- 10 Выпиши формы слова. Скворец, скворечник, скворцы, у скворца.
- Построй сечения по точкам, объясни построение:
- 9. Реши уравнение 3х² - 6х - 9 = 0. Если корней несколько, запиши в ответ больший из корней.
- 4. На рисунке AB = AD, CB = CD. Докажите, что О - середина BD.
- 3. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 47°. Найдите второй острый угол.
- Выберите один из нескольких вариантов Что доказывает опыт, изображённый на рисунке?
- 114. Составьте предложения. Лишнюю карточку зачеркните. is are under the bed. The cat sleeping is the dogs playing are with the ball are reading the book is Sam helping them is are the doctor jeans wearing Mike are is 55
- 25) That was the _______...
- 24) Peter was watching a documentary when the...
- 22. People who write songs are often _______ .
- 21. They used special effects to show how the women _______ .
- 20. My mum wanted to know _______ I didn't finish my homework.
- 19. I'm really looking _______ to seeing a new Spielberg film.
- 18. My family and I are planning our summer holiday. We _______ .
- 17. Mary didn't explore the _______ with us. She was too afraid.
- 16. Can you turn _______ the news, please? I want to hear the weather report at the end.
- 15. You _______ come with me. I'm the only one who knows how to get there.
- 14. He is not here because he _______ to work. He'll be back at four o'clock.
- 13. We have been waiting for our flight _______ an hour.
- 12. We _______ since 10 o'clock a.m. for my birthday party!.
- 3. Кого или что приехал снимать фотограф в деревню?
- 2. В какое время года происходит действие произведения «Фотография, на которой меня нет»?
- Какие названия, приведённые в тексте, позволяют определить, где, в каком регионе Древнего мира появился данный документ? Укажите имя автора и название документа.
- 12) ABCD - квадрат, А, С - точки касания. Найдите МС BM=6 .
- Match the information about the movies to their titles.
- 5 Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [=] и [=]. Выпишите номер этого предложения.
- 3 Из предложения 16 выпишите грамматическую основу.
- 2 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной
- 7. Как погибла семья Вани?
- 6. Какую роль в жизни мальчика играют его мать и отец?
- 5. Как он оказался на фронте?
- 4. Каковы обстоятельства, при которых мальчик становится "сыном полка"?
- 3. В каких исторических событиях участвует главный герой?
- 2. Как зовут мальчика, о котором идет речь в рассказе?
- 1. Кто является главным героем рассказа "Сын полка"?
- 3) \(\frac\){\(3\cdot8\)^7}{3^7 \(\cdot\) 8^5} .
- 4. Как, на ваш взгляд, представителям разных религий удавалось мирно сосуществовать в нашем крае?
- 3. Какую роль религия выполняла в обществе в данный период?
- 2. Чем объясняется проникновение христианских и исламских элементов в культуру народов края?
- 1. Что было характерно для религиозной картины жизни нашего края в этот период?
- Which color is the most prominent in the image?
- Для каких процессов растению необходим кислород?
- 7 Look at the picture. True or false? Write T or F. 1 It wasn't sunny. T 2 Jamie was sad. 3 Alison was little. 4 Mum and Dad weren't dry. 5 It wasn't 12 o'clock. 6 Mum and Dad were happy.
- 6 Write. Use the correct affirmative or negative form of the verb be. Jamie's school play was about jobs. Jamie (1) __ was __ a fireman. Dave (2) __ was __ a policeman. Other girls and boys (4) __ were __ doctors and nurses. Alison (5) __ was __ in the play. She (6) __ was __ sad. Mum and Dad (7) __ were __ happy.
- 7 A Would you like another drink? B No thanks. It's t___ for bed.
- 6 A Is 10.30 OK for you? B That's p___
- 5 A Are you on holiday? B No. I'm here on b___
- 4 A Hello? B Is th___ Tom?
- 3 A Sorry. B No pr___
- 2 A Where are you from? B I'm from Boston. What a ___ you?
- 1 A Who is it? B This ___ is David Barnsley.
- Complete the sentences with the correct form of the verb 'to be': 1. Anna ___ at the zoo. 2. Nikita ___ put on a T-shirt for school. 3. Liza ___ had 20 candles on her cake. 4. Olga ___ had a good time at the zoo. 5. She ___ have a good time at the zoo? 6. Oleg ___ rode a bike last night. 7. Lena ___ went to the museum on Monday.
- Translate the following sentences into Russian, using the given vocabulary: yesterday, yesterday, have a party, have a party, see his grand-, see his grand-, think about 1. ___ 2. ___
- Укажите на территории России три уникальных объекта живой природы, включенных в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Придумайте и нарисуйте рядом эмблему (символ) выбранного вами уникального природного объекта.
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов В каком ряду все слова пишутся через дефис?
- ABCD - прямоугольник. Найти CD, S_{ABCD}.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.