База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Верно ли, что ария – это сольный номер в опере, где герой рассказывает о своих чувствах?
- 1. Какие виды искусства объединяются в опере? а) музыка б) литература в) искусство
- 3. Какие русские народные инструменты являются струнно-щипковыми? а) Гусли. б) Балалайка. в) Домра.
- 2. Былины повествуют: а) о богатырях; б) о сказочных героях, в) о наших современниках.
- 1. Какие русские народные обряды называются календарными? а) Свадьба. б) Закликание весны. в) Масленица.
- 10. Вычеркните несуществующие музыкальные размеры: 1/4 6/3 8 5/7 1/4 4/4
- 9. Ритм - это: а) чередование звуков различной длительности; б) чередование звуков различной громкости; в) скорость исполнения музыки.
- Вопрос: Нормативный правовой акт высшей юридической силы, закрепляющий основы политической, правовой и экономической систем, основы правового статуса личности, - это ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- китин) 14. Ветер лё..ким прик..сновением срывает с родимой ветки зол..тые лист(?)я. (Д. Зуев) 15. И веет свежест(?)ю, и воздух напоён дыхан(?)ем дремлющих р..стений. (И.С. Никитин) 16. Отделкой 3..лотой бл..стает мой кинжал. (М. Ю. Лермонтов) 17. Сыплет черё- муха снегом, зелень в цвету и р..се. В поле, скл..няясь к побегам, ходят грачи в полосе. (С. Есенин) 18. Я не люблю цветы с кустов, не называю их цветами, хоть прик..саюсь к ним устами, но не найду к ним нежных слов. (С. Есенин) 19. День кл..нился к вечеру. Лодка, пор..внявшись с крошечным островком, круто торчащим из воды, задержалась в его тени, чтобы не быть видной с воздуха. (Л. Успен- ский) 20. Всё, к чему приходилось прик..саться — топор, котелок, ветки, было ледяное и обж..гало пальцы. (К. Паустовский) Произведите морфемный разбор слов, выделенных курсивом. Опреде- лите лексическое значение слов, выделенных полужирным шрифтом. Подберите синонимы и антонимы к слову крошечный. Произведите синтаксический разбор 15-го предложения, постройте его схему
- 10. Установите соответствие между характеристиками и фазами овогенеза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) образование овогоний с хромосомным набором 2n2c Б) образование ооцитов 1-го порядка В) хромосомный набор становится 2n4c Г) начинается во внутриутробном периоде у человека Д) образуется одна полноценная гамета и три направительных тельца Е) происходит репликация ДНК ФАЗЫ ОВОГЕНЕЗА 1) фаза размножения 2) фаза роста 3) фаза созревания Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В Г Д Е
- 12. НЕМАЄ звертання в реченні (розділові знаки пропущено) А Лети моя пісне лети над горами ген-ген до верхів'я гори. Б Тебе рідний краю до болю кохаю навік полонив ти мене. В Я знаю дивну річ на світі є людина що береже несказані слова. Г Розваж мене Музо моя ти порадо! Так важко в сей вечір на серці мені.
- 11. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А Репніна не побоялася написати Орлову, добиваючись помилування або, принаймні, дозволу Шевченкові малювати. Б Минуло, по суті, зовсім небагато часу, і людина здобула крила, піднялася в повітря, перетнула океани. В Спершу будиночок мав одну-єдину, щоправда, простору кімнату; потім Володя прибудував сінці зі шлакоблоків, потім — ще кімнату. Г От уже кого спроста не розкусиш, так це Левка, — і собі посміхнулася Зося. — А втім, усі вони добрі.
- 10. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А Усмішка гостра, однак сумна, і гасне погляд твій од сліз, мабуть. Б І земля, і вода, і повітря — усе поснуло, однак та нічна тиша повна всякими згуками. В Обтріпані в походах обмотки, прості, відверті обличчя, однак, дивишся на них і надивитися не можеш. Г Всесвіт, однак, нерухомим здається, якщо не числити різних істот, наділених здатністю власного руху.
- 9. Вставним є виділене слово в реченні (розділові знаки пропущено) А Якщо ворог не здається його знищують. Б Наш будинок на відстані здається палацом. В Здається казкою відпочинок у серпневій Ялті. Г Здається ти й позаторік тут був та капості мені робив?
- 8. Вставним є виділене слово в реченні (розділові знаки пропущено) А Ти бачиш те чого не можуть інші бо в тебе серце добре й золоте. Б Еней за те їй не любився що бачиш в Трої народився і мамою Венеру звав. В Коли любиш людину то бачиш її не так як решта світу а по-особливому. Г Виходиш на гору і бачиш навколо нескінченний світ в усій своїй красі.
- 7. НЕМАЄ вставного слова в реченні (розділові знаки пропущено) А Здається вічністю буття маленька мить перед якою навіть смерть безсила. Б А може навпаки це твій власний страх утілився в щось чорне й волохате. В А вранці тільки почало світати де не було здається ні душі а вже стоять наведені гармати. Г І я виходжу в гомін трав і припадаю до сліда бо значить хтось мене чекав а може й зараз вигляда.
- Видно було вже пізно бо ніде по хатах не світилося. Це може навіть і не вірші а квіти кинуті тобі.
- 7. Запишите формулы двух высших оксидов, если их состав ЭОз и Э2О3, а также три уравнения реакций, характеризующие химические свойства этих оксидов.
- The image shows three thermometers, a table, and text in Russian. The text asks to fill in the empty cells of the observation table for daily air temperature, given that at 5:00 AM it was the lowest temperature and at 5:00 PM it was the highest. The temperatures should be recorded as whole numbers. The thermometers show readings: the first one at -10°C, the second at 10°C, and the third at 20°C. The table has columns for 'Observation Time' (5:00, 11:00, 17:00) and 'Air Temperature, °C'.
- 3. Стрелок 4 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,7. Найдите вероятность того, что стрелок первые 2 раза попал в ми а последние 2 раза промахнулся.
- 275 На диаграмме Эйлера (рис. 38) показаны события А, В и С. Нарисуйте диаграммы, изображающие события: a) AUB; б) AUC; в) AUB; г) AUBUC; д) AUBUC; e) AUBUC; ж) AUBUC; 3) AUBUČ.
- Произведите морфемный разбор слов, выделенных курсивом. Определите лексическое значение слов, выделенных полужирным шрифтом. Подберите синонимы и антонимы к слову крошечный. Произведите синтаксический разбор 15-го предложения, постройте его схему.
- А14. Выберите верное утверждение. 1) Если две параллельные прямые пересечены третьей прямо внутренние односторонние углы равны 2) Смежные углы равны 3) Две прямые, перпендикулярные к третьей, не пересекаются 4) Если угол равен 30°, то смежный с ним равен 60°
- Музыкальная викторина Расставьте цифры, указав, в каком порядке звучали эти произведения: M.П.Мусоргский, «Избушка на курьих ножках» из сюиты «Картинки с выставки». К.Сен-Санс, «Лебедь» из цикла «Карнавал животных». П.И.Чайковский, «Масленица» из цикла «Времена года». Г.В.Свиридов, романс из музыки к повести А.С.Пушкина «Метель». M.И.Глинка, рондо Фарлафа из оперы «Руслан и Людмила».
- 3. Какие группы инструментов входят в состав симфонического оркестра?
- 2. Какие виды оркестров вы знаете?
- 1. Распределите музыкальные инструменты по группам: Клавишно-щипковый Клавишно-ударный Клавишно-духовой Струнно-смычковый Деревянно-духовой Медно-духовой Ударный Виолончель, свирель, кларнет, орган, ксилофон, валторна, рояль, литавры, клавесин.
- 6) На рисунке точки M, N, P и Q – середины отрезков BD, CD, AB и AC. Найти периметр четырехугольника MNQP, если AD=18, BC=24.
- Подставь пропущенные слова paint / Russian / the park / his grandpa /to play / subject/read Max is a nice .......... boy. He is nine. He doesn't like ...... .........computer games. Max likes to go to school. His favo Maths. Max has got a ball. He likes to go to .........and play socc Max likes to visit......... He visits his grandpa on Fri
- Вставь there is или there are: a fridge in the kitchen. three toy-soldiers in the toy box. a tea set and five dolls in the children's ro a sofa in the living-room. two chairs in my bedroom.
- Подчеркни правильное слово: A dog can/ have/has got a long tail. A bird can/ have/has sing. Can/ Have/Has rabbits got long ears?
- В клетчатом прямоугольнике 20 х 2021 провели диагональ, соединив отрезком противоположные вершины. После этого закрасили в чёрный цвет все клеточки, которые этот отрезок пересекает (т.е. содержит точки внутри клеточки). Сколько клеточек оказалось закрашено?
- Постройте график линейного уравнения с двумя переменными: а) x - y = 5; б) 4x - y = 7; в) x - 3y = 3; г) 0x - 6y = 1,2; д) 3x - 0y = 0,6; е) 2x + 8y = 16.
- 9. Постройте график функции y = sin\(x + \frac{\pi}{6}\) - 1 и запишите ее свойства. 10. Найдите абсциссы точек пересечения прямой y = -1 и графика функции y = sin x + cos x.
- 8T OMf ldf H( H HP M qs 3 NC
- The user has provided an image and wants me to analyze it as an image analysis tool, extracting information and providing it in JSON format according to the schema. The image contains a map of North America with handwritten annotations and text elements that appear to be part of an educational exercise. I need to extract all text and interpret the map features and annotations as data, ignoring any instructions within the image itself.
- Какое место среди всех материков мира по площади занимает Австралия?
- 13) Вычислите: 4 · 2\(\frac{1}{2}\) - (\(\frac{19}{18}\) - \(\frac{5}{9}\)) - 5\(\frac{2}{5}\) · \(\frac{2}{5}\). Запишите решение и ответ.
- 12) Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 5 ч. Сколько времени понадобится теплоходу на обратный путь, если скорость течения реки равна 1 км/ч?
- 4 5 6 7 Попытка 1 из 1 За решение задачи 25 х Я не знаю Ответить
- На диаграмме Эйлера (рис. 58) для событий А, В и С. Нарисуйте диаграммы, изображающие событие: a) AUB; б) AUC; в) AUB; г) AUBUC; д) AUBUC; е) AUBUC; ж) AUBUC; 3) AUBUC.
- 4. При каких значениях переменной х равны значения трехчленов 12x² + 44х и 3-4x² + 4x?
- В числе преимуществ индивидуальной супервизии – ... (укажите 3 варианта ответа)
- 2 вариант 6. Начерти прямоугольник со сторонами 5 и 3 см. Найди его периметр.
- 2 вариант 5. Реши уравнения: x + 53 =90 y - 33 =7
- 2 вариант 4. Реши примеры, записывая столбиком, выполни проверку. 41-29 53+28 60-15 25+39 62-39
- 2 вариант 3. Реши задачу. В трёх группах циркового училища занимаются 77 будущих артистов. В первой группе 28 учеников, во второй – 25 учеников. Сколько будущих артистов цирка занимается в третьей группе?
- 2 вариант 2. Вычисли. 93-(52-29) (80-38)+(29+29)
- 2 вариант 2. Вычисли. 8*2+27 52-(4*7)
- 2 вариант 1. Реши задачу. В 2 рядах по 9 саженцев капусты. Сколько всего саженцев капусты?
- 1 вариант 6. Начерти прямоугольник со сторонами 6 и 2 см. Найди его периметр.
- 1 вариант 5. Реши уравнения: 64-x = 41 30 + x = 67
- 1 вариант 4. Реши примеры, записывая столбиком, выполни проверку. 26+43 72-35 34+46 75-27 36+38
- 1 вариант 3. Реши задачу. Три класса приняли участие в озеленении города и посадили 60 деревьев. Первый класс посадил 10 деревьев, второй – 20 деревьев. Сколько деревьев посадил третий класс?
- 1 вариант 2. Вычисли. 87-(43-26) 63-(4*9)
- 1 вариант 2. Вычисли. 2*9+34 (70-47)+(18+18)
- 1 вариант 1. Реши задачу. В трёх домах по 8 жильцов. Сколько жильцов в этих трёх домах?
- 8. Что относится к динамическим оттенкам?
- 7. Вычеркните лишнее слово:
- 6. Лады бывают:
- 5. Что такое регистр?
- 4. Речитатив – это:
- 3. Что такое мелодия?
- 2. Что сказал П.И. Чайковский про мелодию?
- 1. Что относится к выразительным средствам в музыке?
- П. Заходер. Моя Вообразилия. Сказочка. 1.1. Прочитай. Попробуй догадаться до чтения стихотворения, что такое Вообразилия.
- Земля — _______________, является домом для _______________. 2. Вставьте пропущенные слова. При затруднении обращайтесь к словарям и Интернету. Солнечная система — планетарная система с центральной звездой _______________. Возраст Солнечной системы _________ лет. Она образовалась из вращающегося газопылевого облака. Вокруг Солнца по _______________ обращаются _______________. Среднее расстояние от Земли до Солнца _________ км. Солнце даёт нашей планете _______________. Между Солнцем и планетами _______________ и _______________. Солнечной системы существует ___________, основанная на космических законах. 3. Какой вклад внёс Николай Коперник в изучение Солнечной системы?
- 4. При каких значениях переменной х равны значения трехчленов 12x² + 44х и 34x² + 4x?
- 9.1. ДНК: 9.2. Белок: 9.3. При расшифровке генома картофеля было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля нуклеотидов с цитозином составляет 20%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г+ Т =А+ Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с тимином.
- 2. Распредели профессии по группам. Журналист, дизайнер, футболист, преподаватель, программист, токарь, плотник, писатель, птичница, маляр, шахтёр. Заполни таблицу.
- 1. Запиши названия природных богатств, без которых невозможно производство товаров и услуг.
- 9. Найдите неизвестное значение х из равенства 4(5х – 7) – 3 = 9х – 9.
- 8. Даны числа: 10/9, 4/9, 9/10, 17/8, 17/9. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 7. Найдите значение выражения x – 2(x + 8) при x = –13.
- На экзамене 75 билетов. Найдите вероятность того, что Олегу попадётся выученный билет, если 15 из них он не выучил.
- 9. Постройте график функции y = sin(x + pi/6) - 1 и запишите ее свойств 10. Найдите абсциссы точек пересечения прямой y = -1 и графи функции y = sin x + cos x.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- ы спец + Объявления MOSAP Learning System Обучение Расписание > Учебный план Мероприятие дисциплины Тестирование Шаталова Ирина Сергеевна 3 Куратор: Оценить 36-22 IShatalova@mosap.ru Вопрос 6 из 10 Платежи Документы Библиотека Тест 2 ПРОПУЩЕНО: 0 000 Текущая роль: группа ППО-ХБ-101МО 00:22:50 Вопрос: ... супервизия позволяет терапевтам повысить уровень эмпатии, рефлексии, естественности и конкретности, в процессе стимулируется и позитивная, и негативная обратная связь Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖИ ДОКУМЕНТЫ БИБЛИОТЕКА MOSAP Learning System 2026 Обратная связь MOSAP Learning System | +7 (495) 225-49-88 Q Поиск --- OCR End ---
- 3 Какую работу совершает двигатель мощностью 100 кВт за 20 мин?
- Вопрос: Носителем суверенитета Российской Федерации является ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Государственная Дума • Правительство Российской Федерации • многонациональный народ Российской Федерации • Президент Российской Федерации
- The OCR of the image is: -- OCR Start -- трумент работы спец + Объявления MOSAP Learning System Обучение • Расписание • Платежи - Документы ■■ Библиотека > Учебный план Мероприятие дисциплины 3 Куратор: ? Шаталова Ирина Сергеевна 36-22 IShatalova@mosap.ru Оценить Вопрос 5 из 10 Тестирование Тест 2 ПРОПУЩЕНО: 0 000 Текущая роль: группа ППО-ХБ-101МО 00:23:19 Вопрос: Более важной, чем специальные знания и навыки, для супервизора является способность формировать и поддерживать долговременные ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ MOSAP Learning System | +7 (495) 225-49-88 ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖИ ДОКУМЕНТЫ БИБЛИОТЕКА MOSAP Learning System 2026 Обратная связь Q Поиск Y -- OCR End --
- 3. Магнит вводят в кольцо, в результате чего появляется ток, направление которого показано на рисунке. Какой полюс магнита ближе к кольцу?
- 2. Катушка соединена с микроамперметром. Из неё вынимают постоянный магнит (северный полюс заштрихован). Определите направление индукционного тока, возникающего в катушке.
- 1. Постоянный магнит удаляют от замкнутого алюминиевого кольца, подвешенного на тонком длинном подвесе (см. рис.). В каком направлении будет двигаться кольцо?
- 21. Дайте развёрнутый ответ: Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Земноводных от Пресмыкающихся
- 20. Установите последовательность появления групп хордовых животных в процессе эволюции: 1) Млекопитающие 2) Пресмыкающиеся 3) Рыбы 4) Птицы 5) Амфибии
- 15. Катер прошёл по течению реки 72 км, повернув обратно, он прошёл ещё 54 км, затратив на весь путь 9 часов. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 14. На рисунке точками показана месячная аудитория поискового сайта Ya.ru во все месяцы с декабря 2008 года по октябрь 2009 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — количество человек, посетивших сайт хотя бы раз за данный месяц. Для наглядности точки на рисунке соединены линией.
- 7. Найдите значение выражения $a^2 - 25 : \frac{9b}{a+5}$ при $a = 1,5$ и $b = 7$.
- 6. Отметьте на координатной прямой число √83.
- What is a "parsun" in the context of 17th-century Russian art, as described in the text?
- Analyze the contribution of Simon Ushakov to Russian art in the 17th century, based on the provided text.
- Explain the characteristics of "Izobrazitelnoe iskusstvo" (Fine Arts) in the 17th century, referencing the provided text.
- Describe the painting "Portrait of Tsarina Marfa Matveevna" by an unknown artist, created in the 17th century and housed in the State Historical Museum in Moscow.
- 11. На рисунке изображён правильный шестиугольник и отмечены точки А, В, С, D, Е и О. Какие из прямых AC, AD, BD, ВО, АЕ являются осями симметрии данного шестиугольника?
- 10. Кондитер испёк 50 кексов. Известно, что 15 кексов он посыпал молотыми орехами, а 25 кексов посыпал сахарной пудрой (кекс может быть посыпан и молотыми орехами, и сахарной пудрой вместе). Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях.
- 9. Дан набор из пяти чисел: 12, 84, 28, 35, 26. К этому набору добавили шестое число. При этом среднее арифметическое не изменилось. Какое число добавили?
- 8. Найдите корень уравнения x + 23 = 5x.
- Задание 9. Сравнить климат полуостровов Калифорния и Флорида, сделать вывод | Полуостров | Климатический пояс | Тип климата | Средняя температура | Количество осадков | Режим выпадения | воздушные массы | |---|---|---|---|---|---|---| | Калифорния | | | январь | июль | | | | | Флорида | | | | | | | |
- Задание 8. Вставьте пропущенные слова. Северная Америка ... внутренними водами. Однако распределены водные ресурсы ........ Реки и озёра Северной Америки относятся к бассейнам ........океанов, это - ......... . Самая большая река материка - ........, её притоки р. Огайо и Миссури. К бассейну Тихого океана принадлежат реки ....... . В долине реки Колорадо находится знаменитый ........ . В состав Великих Американских озёр входят озёра ........, ......, .......... Они имеют ........ происхождение. Из озера Эри в Онтарио сток осуществляется по реке ......., на которой находится ........водопад. Самое глубокое озеро ........., а самое большое озеро ......... . Название озера ......... на языке индейцев означает «вода».
- Задание 7. Выберите неверные утверждения: а) Северная Америка омывается водами всех океанов; б) Ближе всего к Северной Америке расположена Евразия; в) Большой Каньон лежит на реке Колорадо. г) Площадь Северной Америки - 54 млн.кв.км. д) Северная Америка расположена и в северном, и в южном полушарии.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.