База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Сравнительный анализ. Инструкция: Сравните Москву с выбранным субъектом РФ.
- Дата
- Класс
- Ученик
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой В.
- Which of the following elaborative techniques would most strengthen Chelsea's argument?
- Известный учёный А. Швейцер выдвинул идею «благоговения перед жизнью». Как вы понимаете слова учёного?
- Почему человек не может жить вне биосферы?
- Раскройте многообразные связи человека с природой.
- Почему важнейшей задачей человечества является сохранение биосферы?
- Что такое расы?
- Функция задана формулой f(x) = 2x + 7. Найди значения аргумента, соответствующие данным значениям функции. 3. f(x) = 67, x =
- Функция задана формулой f(x) = 2x + 7. Найди значения аргумента, соответствующие данным значениям функции. 2. f(x) = -10, x =
- Функция задана формулой f(x) = 2x + 7. Найди значения аргумента, соответствующие данным значениям функции. 1. f(x) = 10, x =
- Найдите неизвестное значение х из равенства 10х - 4 = 8.
- На распродаже уценили на 30%, при этом они стали стоить 3500 рублей. Сколько стоили кроссовки до распродажи?
- На диаграмме, сколько месяцев в Харбине средняя дневная температура была выше 0°С?
- На координатной прямой точками К, М, N, P и О отмечены числа. Известно, что отмеченных есть числа 6,85; 4,29 и 6,2. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения 3х - (х + 4) при х = -7.
- Астронавты, высадившиеся на Луну, не являясь рекордсменами по прыжкам в высоту, сравнительно легко подпрыгивали на высоту 2 м. Почему им это удавалось?
- Ближе к вечеру человек видит Луну такой. Где расположено Солнце?
- Нарисуйте, как меняется вид Луны в течение месяца.
- Что вы знаете о Луне? Ответьте на вопросы, поставив знак «+» или «-».
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина превышает ширину в 1,5–2 раза.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Длина равна ширине или немного её превышает.
- Б. Жилкование листа
- Миша и Денис ели пирожки 15 минут. Миша съел на 2 пирожка больше, чем Денис. Вместе они съели 8 пирожков. За сколько минут Миша съедает один пирожок?
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- На каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и В?
- Решите уравнение: 0,11х + 0,08x = 45,6
- Решите уравнение: (60а – 30) : 5 = 18
- Решите уравнение: 45 – (х + 45) = 50
- Из 21 кг хлопкового семени получили 5,1 кг масла. Сколько масла получится из 7 кг хлопкового семени?
- Для строительства дома 7 бульдозеров расчистили площадку за 140 мин. За какое время 10 бульдозеров расчистили бы эту площадку?
- Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За какое время этот принтер напечатает 120 страниц?
- Найдите объём коробки, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда. Ответ дайте в см3.
- Найдите значение выражения 10,3 – 4,09 + 0,4.
- Найдите значение выражения 10,1 – 7,05 + 0,3.
- Найдите значение выражения 10,5 – 6,08 + 0,2.
- Найдите значение выражения 10,1 – 3,05 + 0,3.
- Найдите значение выражения 10,3 – 6,07 + 0,1.
- Знайди кут BAD.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. What advice does the text give?
- D. The magic window helps teachers ...
- C. People can use the magic window to ...
- B. The magic window ...
- Задание 3. Образуйте форму повелительного наклонения единственного и множественного числа. Запишите, обозначая суффиксы и окончания.
- Задание 2. Перепишите, найдите глаголы в повелительном наклонении, выдели суффиксы и окончания
- Задание 1. Вставьте нужные буквы на месте пропусков. Укажите наклонение глаголов
- Предмет возрастной психологии - это ... (выберите три варианта ответа)
- 11 Опираясь на теорию графов решите задачу. Из стальной проволоки нужно изготовить модель четырехугольной пирамиды заданного размера с диагоналями основания и высотой, затратив наименьшее возможное количество проволоки. Сколько наименьшее количество кусков проволоки потребуется?
- 10 Найдите значение выражения
- Complete the questions. Use do/does and the verbs in the box.
- К какому циклу произведений относится «Русский характер» А.Н. Толстого
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Екатерина II проводила политику "Просвещённого абсолютизма"»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 160 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения
- Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции используется насос производительностью 100 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения при помощи этого насоса прямоугольной цистерны размерами 3,8 м х 2 м х 2 м?
- Лена увидела в кабинете физики уравновешенные рычажные весы и лежащие рядом гирьки, ей ужасно захотелось что-нибудь взвесить. Она положила на одну чашу весов ручку, а на другую - три гирьки по 15 г и одну гирьку массой 5 г, и чаши весов уравновесились. Какова масса ручки?
- Катаясь на велосипеде, мы разгоняемся, прикладывая усилие к педалям и раскручивая тем самым колёса. Но, выехав на ровный участок дороги, мы можем некоторое время не крутить педали, а велосипед при этом будет катиться сам по себе. На каком механическом свойстве тел основано это явление? В чём состоит это свойство?
- Кружок по физике у Алёны начинается ровно в 16:30. Перед тем как войти в класс, она посмотрела на настенные часы в школьном коридоре. На сколько секунд Алёна опоздала на занятия?
- 3 – морфологический анализ слова
- Начальная форма — столько; дательный падеж:
- Начальная форма — такой; множественное число, творительный падеж:
- Начальная форма — этот; единственное число, женский род, винительный падеж:
- Запиши указательное местоимение в нужной форме. (Записывай только местоимение, без служебных частей речи и знаков препинания. Если вариантов нужной формы два, запиши один — любой.) Начальная форма — тот; единственное число, женский род, именительный падеж:
- Учёные установили, что хвойные деревья (ель, сосна) менее чувствительны к загрязнению воздуха промышленными газами, чем лиственные деревья. Объясните этого явления.
- Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Сосна обыкновенная в классификации растений, начиная с наименьшей группы
- Установите соответствие между признаком растений и его принадлежностью к отделу.
- Шишка хвойных - это :
- Семенами размножается:
- Для голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, характерно
- В процессе эволюции растений независимость оплодотворения от воды появилась, с
- Какое растение относят к голосеменным
- Почему появление семян у растений в процессе эволюции считают крупным ароморфозом
- Семена голосеменных растений, в отличие от цветковых, имеют плоды и семена
- По каким признакам можно узнать голосеменные растения?
- Растения, у которых нет цветка и семена располагаются, открыто на семенных чешуях, относится к
- На соревнования приехали спортсмены: 5 из Сербии, 7 из Хорватии, 3- из Норвегии. Найти вероятность того, что 12-тым будет выступать спортсмен из Норвегии.
- Конкурс исполнителей проходит в 4 дня. Всего 80 выступлений по одному от каждой страны. В 1-й день 20, в остальные дни поровну. Какова вероятность, что Россия выступит в 3-й день?
- На колесе обозрения всего 30 кабинок, 11 белые, 7- фиолетовые, остальные оранжевые. Кабинки на посадку подходят по очереди. Найти вероятность, что Андрей прокатится в оранжевой.
- Из 35 каналов на момент включения телевизора по 14 показывают рекламу. Найти вероятность, попадания на канал, где реклама не идет.
- В фирме 35 машин: 11 красных, 17 фиолетовых, 7- зеленых. По вызову выехала, ближайшая к заказчику. Найти вероятность того, что это была зеленая машина.
- Купили для подарков 30 пазлов. 12 с картинами художников, 12 с изображениями животных, остальные с изображениями растений. Найти вероятность, что Оле достанутся пазлы с растениями.
- На экзамене 40 билетов. Ученик не выучил 6 из них. Найти вероятность того, что ему попадется невыученный билет.
- Which transition would be best for bridging the two sentences below? There are many things you can do to improve your reading skills. ______ you can reread a text multiple times to build fluency and comprehension.
- Сколько школьных учебников можно разместить на диске, если объём свободной памяти — 1,44 Мбайт, а размер каждого учебника — 350 Кбайт?
- 6. Масса мешочка с одинаковыми монетами составляет 0,6 кг. Сколько монет содержится в мешочке, если известно, что масса одной монеты равна 7,5 г, а масса мешочка — 15 г?
- 5. Сколько плиток, имеющих форму квадрата со стороной 50 см, потребуется для покрытия пола комнаты из задания 4?
- 4. Длина комнаты а = 5 м, а её ширина b = 3,5 м. Какая площадь линолеума потребуется для ремонта комнаты?
- 3. Сравните физические величины: l₁ = 1200 мм и l₂ = 11,5 дм; V₁ = 2500 см³ и V₂ = 0,003 м³; ∆t₁ = 1850 с и ∆t₂ = 0,5 ч; m₁ = 0,075 ц и m₂ = 5850 г.
- 2. Вычислите: 102 дм - 0,01 км; 20 л : 20 см²; 100 м : 25 м; 12 м³ : 4 м²; 100 см³ : 25 см.
- Найдите Sшара.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.