База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите пример, чтобы подтвердить ваш возраст: \frac{\sqrt{36}}{2} = ?
- Solve the equation: x + 1/2 x + 1/3 x = 33
- Учёные установили, что хвойные деревья (ель, сосна) менее чувствительны к загрязнению воздуха промышленными газами, чем лиственные деревья. Объясните этого явления.
- Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Сосна обыкновенная в классификации растений, начиная с наименьшей группы
- Установите соответствие между признаком растений и его принадлежностью к отделу.
- Шишка хвойных - это :
- Семенами размножается:
- Для голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, характерно
- В процессе эволюции растений независимость оплодотворения от воды появилась, с
- Какое растение относят к голосеменным
- Почему появление семян у растений в процессе эволюции считают крупным ароморфозом
- Семена голосеменных растений, в отличие от цветковых.
- По каким признакам можно узнать голосеменные растения?
- Растения, у которых нет цветка и семена располагаются, открыто на семенных чешуях, относится к отделу
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается около кончика корня Фасоли обыкновенной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Укажите официальный курс обмена 1 евро по отношению к российскому рублю, установленный ЦБ РФ на 22.02.2018 (формат 00.0000).
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 817. Составьте таблицу, распределите словосочетания по колонкам: именные, глагольные, наречные.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Екатерина II проводила политику "Просвещённого абсолютизма"»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Какой из приведённых памятников культуры создан по заказу А.Д. Меншикова? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Запишите предложения, употребляя данные в скобках глаголы в форме настоящего времени.
- В каждом из рядов одно высказывание верное, а два неверные. Определите верные и запишите их.
- Запишите, вставляя пропущенные буквы. Что нужно сделать, чтобы не ошибиться в написании личных окончаний глаголов?
- 6. Название первой печатной книги, которая была издана в 1564 году.
- 2. Разновидность письменного прошения, которое могли передать высшим должностным лицам.
- 5. Летопись
- Командующий Ракетными войсками стратегического назначения (РВСН) на 2023 г. –
- Какого инструмента нет в графическом редакторе Paint?
- Алгоритм - это
- Какую команду надо выполнить Чертёжнику вместо команды Команда1, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием?
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб?
- Баобаб является характерным представителем растительного мира
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является
- Найди больше информации о любом памятнике природы или культуры Белоруссии. Составь о нём небольшой текст и сделай рисунок.
- Из каких частей семени, обозначенных на рисунке «Семя пшеницы» цифрами 1-5, развиваются части растения, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке. Напишите правильный ответ из выпадающего списка.
- В треугольнике АВС угол С = 90°, ВС = 9√3, угол А = 60°. Найдите, чему равняется АВ.
- Подсчет очков: от скольки акул уплыла рыбка, столько и очков. Найди скрипт акулы "Когда я начинаю как клон" и подумай куда добавить команду для изменения очков.
- Уровень сложности.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Угол DCL равен 126°, СМ — биссектриса этого угла. Найдите ∠MCL.
- Чему равна вероятность события "число дней в следующем году будет 400 дней"?
- 17. Определите автора сооружения. (Вставьте в таблицу соответствующую букву.)
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Запломбировать, каталог, пор статуя.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) — синтаксический анализ предложения.
- Почему, по мнению автора текста, птичка обладала талантом?
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Запломбировать, каталог, пор статуя.
- Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите слово значением «неслышный, лишённый звука». Подберите и запишите антоним к нему
- 1/2x - 3 = x
- Сколько в пуде золотников?
- Сколько в лоте долей?
- Сколько в фунте золотников?
- Сколько в пуде лотов?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 23 Calcula todos los divisores de estos números.
- 22 Halla todos los divisores de estos números.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите tg A, если АВ = 25, AC = 40.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит больше одной лампочки, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит пять лампочек или больше, равна 0,79. Найдите вероятность того, что за год перегорит две, три или четыре лампочки.
- Найдите значение выражения 5(2k)⁴ / k¹⁷k⁵ при k = 2√5.
- Отметьте на координатной прямой число √33.
- Identify all color codes present in the image.
- 5. При каких значениях а имеет смысл выражение sqrt(5a - 1) + sqrt(a + 8)?
- 4. Найдите целые решения системы неравенств {10 - 4x >= 3(1 - x), 3,5 + x/4 < 2x.
- 3. Решите систему неравенств: a) {4x - 10 > 10, 3x - 5 > 1}; б) {1,4 + x > 1,5, 5 - 2x > 2}.
- 2. При каких b значение дроби (b+4)/2 больше соответствующего значения дроби (5-2b)/3?
- 1. Решите неравенство: a) 1/3 * x >= 2; б) 2 - 7x > 0; в) 6(y - 1,5) - 3,4 > 4y - 2,4.
- Обозначьте на карте место крещения князя Владимира Святославовича. Подпишите название города, в котором произошло первое массовое крещение жителей Руси
- Назовите государство, из которого Русь приняла христианство
- В каких условных операторах допущены ошибки?
- Напишите программу, чтобы нарисовать рисунок ниже, из красной точки. (1 клетка - 20 пикселей). Прикрепите сохраненный файл.
- Выберите команды библиотеки turtle.
- Задание 2. Предприниматель запускает новое производство и столкнулся со следующими ситуациями:
- 3. Изобразите тупой угол а. При помощи циркуля и линейки постройте угол, равный 1,5 α.
- 2. Дан треугольник построить медиану и биссектрису внешнего угла данного треугольника.
- 1. Изобразите два отрезка а и в, где a>b. При помощи циркуля и линейки: а) разделите отрезок а пополам; б) постройте отрезок а-b.
- Первый рабочий за час делает на 5 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 180 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке
- Подпишите на карте сражение под Нарвой и Полтавскую битву.
- Укажите название военного союза, в котором состояла Россия, когда началась отражённая на карте война.
- Что они делали вчера? Заполни пропуски глаголами в форме Past Simple.
- Запиши в тетрадь глаголы, как показано в образце. Найди значение слов в словаре.
- 12. Как можно изменить направление вращения якоря? Проверьте свои соображения опытным путем.
- 11. Для чего в обмотку возбуждения двигателя с параллельным возбуждением включается реостат?
- 10. Каковы особенности двигателей с последовательным и параллельным возбуждением?
- 9. Как можно соединить обмотки якоря и индуктора? Начертите схему.
- 8. Каковы достоинства электрических двигателей?
- 7. Как подается ток от источника к обмотке якоря?
- 6. Как осуществляется непрерывное вращение якоря электродвигателя? Какую роль при этом играет коллектор?
- 5. Как устроен коллектор электродвигателя, если его обмотка содержит одну рамку?
- 4. Как иначе называется ротор коллекторного двигателя? Как он устроен?
- 3. Как иначе называется статор коллекторного электродвигателя? Какова его функция?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.