База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Напиши, что у кого есть. Образец: Jenny has got some milk.
- Перед тобой рецепт фруктового салата. Заполни пропуски словами a, an или some.
- При обустройстве дачного участка с домом и садом Василий использовал различные материалы. В образовании каких материалов (или сырья, из которого их изготавливают) участвовали живые организмы (без учёта труда человека)?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- E) The customer buys a scarf.
- D) The T-shirt costs
- C) The customer also buys a
- B) The woman wants to look at the T-shirt
- A) The customer would like a T-shirt.
- He goes to bed at
- Dino plays computer games, watches TV or plays with his friends.
- Dino has lunch. After lunch he does his homework.
- Dino has breakfast and then he goes to school.
- He cleans his teeth and washes his face, hands, ears and tail at
- He gets up at
- На каком рисунке изображён центральный угол?
- Отметьте номера слов, где написание раздельное:
- Постройте график функции y = |-x²+2x-4|-4. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком одну точку пересечения.
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Условие задания:
- Найдите площадь поверхности прямой призмы, в основании которой лежит ромб с диагоналями, равными 6 и 8, и боковым ребром, равным 10.
- Найдите площадь боковой поверхности правильной шестиугольной призмы, сторона основания которой равна 5, а высота 10.
- Площадь поверхности куба равна 18. Найдите его диагональ.
- Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 1, 2. Площадь поверхности параллелепипеда равна 16. Найдите его диагональ.
- Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 3 и 4. Площадь поверхности этого параллелепипеда равна 94. Найдите третье ребро, выходящее из той же вершины.
- 7. Как читают запись a ⊥ b?
- 6. На рисунке изображён квадрат ABCD. Выберите верное.
- Какой вывод можно сделать из этого опыта?
- Запиши, какие результаты будут получены в каждой из бутылок.
- Установи верную последовательность этапов опыта:
- 4. Решить задачу. Лыжник шел на лыжах 15 мин., проходя в минуту 200 метров. Затем он уменьшил скорость на 15 м/мин. и через 20 минут после этого дошел до базы. Какое расстояние прошел лыжник?
- 3. Вычисли значение выражения. 705 · 122 · (26739 - 514 · 52) =
- 2. Выполни умножение. 15645 · 19 =
- 2. Выполни умножение. 807 · 304 =
- 2. Выполни умножение. 7483 · 36 =
- 1. Найди сумму двух произведений удобным способом. 452 · 7 и 452 · 3
- 1. Найди сумму двух произведений удобным способом. 323 · 78 и 323 · 22
- Расположите пункты плана в правильном порядке.
- Какие животные активно распространяют семена растений?
- Over the last few years, Maya ________ something important. She ________ a charity from the ________ up, and she ________ a ________ to look after poor children whose lives have been damaged by hunger. To support the cause, she has started a nationwide campaign to raise money, and it has become one of the most thrilling projects in the country. At first, many people ________ she ________ would end up as a failure, but she ________. She has had to ________ through many problems, and she ________ during one of her charity events. Still, she has refused to give up. After the accident, she has had to walk with a ________, but she ________. Her ________ book about the project has offered ________ attention to the ________ of public about child hunger. Because of everything she has done, she has finally managed to ________ to the ________ of her profession, and she has even ________ received an international ________ award.
- Государственная социальная помощь финансируется за счет средств
- Точки А, В и С лежат на окружности. Вычисли угол АСВ, который образуют хорды АС и ВС, если градусная мера дуг, соответствующих сторонам угла, равна 88° и 43°
- Нарисуйте карту-схему движения войска М.В. Скопина-Шуйского от Новгорода к Москве с обозначением мест основных сражений и движения отряда воеводы Чулкова с обозначением места битвы у села Каменка.
- Составьте краткую хронологическую таблицу основных военных действий Смутного времени, затронувших тверские земли.
- Назовите и оцените причину, по которой Михаил Фёдорович задержался на церемонию восхождения на царский престол.
- Приведите примеры экономических последствий Смутного времени на Тверской земле.
- Охарактеризуйте военно-политическую стратегию князя М.В. Скопина-Шуйского и её практическую реализацию.
- Каковы были внутренние причины, приведшие к государственной катастрофе Смутного времени?
- Укажи, в каком направлении течёт ток в точке 2.
- 2. Найти: АВ
- С помощью этой азбуки написана «Повесть
- Буквы этой азбуки использовали, чтобы записывать числа,
- Это первая русская азбука
- Это азбука-глаголица
- Это азбука-кириллица
- 4. Дополни текст.
- д) Антивирусные программы служат для:
- г) Компьютерный вирус — это:
- в) Системные программы — это:
- б) К прикладным программам относятся:
- 3. Выбери верное.
- 2. Дополни текст.
- 1. Допиши и соедини стрелками по смыслу.
- 11. Что указывается в технологической карте?
- 10. В каких единицах измерения проставляют размеры на чертежах?
- 9. Контур детали на чертежах выполняют
- 8. Документ, содержащий графическое изображение предмета и данные необходимые для его изготовления и контроля, выполненный при помощи чертёжных инструментов
- 7. Какие виды работ выполняют транспортные машины?
- 6. Из каких частей состоит ремённая передача?
- 5. Какой передаточный механизм используется в велосипеде?
- 4. Из каких основных частей состоит машина?
- 3. Технологические машины предназначены:
- 2. Собирательное название для продукции, изготовленной посредством применения печатного оборудования
- 1. Схематичное представление процесса, системы или компьютерного алгоритма
- Марина сдала в химчистку брючный костюм. Но работники не предупредили ее о том, что цвет костюма после химчистки может измениться. Нормы какой отрасли права были нарушены в этой ситуации?
- Какой вид экономической деятельности осуществляют члены семьи? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила рационального осуществления этой деятельности и кратко поясните каждое из правил.
- Гражданин приобрел в магазине некачественный товар и, обнаружив дефект, попытался вернуть товар продавцу. Нормы какой отрасли права регулируют данную ситуацию?
- В стране Z на рынке детских товаров представлены несколько десятков фирм, которые соревнуются между собой, привлекая потребителей. Какое экономическое явление иллюстрирует этот пример?
- Гражданин Ж. приобрел кейс черного цвета. На следующий день он вернулся в тот же магазин и попросил заменить ему кейс на коричневый. Несмотря на наличие чека, продавец отказался поменять кейсы. Какое право потребителя было нарушено?
- Верны ли следующие суждения о роли государства в рыночной экономике? А. В современном мире государство совершенно не вмешивается в экономику. Б. Государство регулирует рынок при помощи системы правовых норм.
- Производитель (продавец) товара обязан указывать его состав и предупреждать о потенциальных факторах риска от применения товара. Какое право потребителя защищается этими действиями?
- Можно ли 15 шариков разложить на 5 кучек так, чтобы количество шариков в разных кучках было различным? Выберите один из 2 вариантов ответа: 1) Нельзя 2) Можно
- Отметьте верные утверждения. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Любой признак можно рассмотреть как свойство и наоборот. 2) Отрицание утверждения А это такое утверждение В, что если А истинно, то и В истинно, и наоборот, если А ложно, то и В ложно. 3) Чтобы опровергнуть утверждение, достаточно привести контрпример, показывающий, что утверждение может быть ложным. 4) Равносильными могут быть не только взаимно обратные утверждения. Нужно лишь, чтобы они были истинными или ложными одновременно.
- Как называют пример, который противоречит утверждению? Ответ запишите в именительном падеже. Например, математика
- Являются ли верными данные высказывания? Укажите истинность или ложность вариантов ответа: Примеры равносильных утверждений довольно часто встречаются в геометрии. Равносильными могут быть только взаимно обратные утверждения. Равносильные утверждения это утверждения, которые являются одновременно истинными или одновременно ложными. Если два взаимно обратных утверждения истинны или ложны одновременно, то они равносильны.
- Верно ли, что условными называют утверждения, составленные с помощью логической конструкции если ..., то ...? Выберите один из 2 вариантов ответа: 1) Неверно 2) Верно
- 10. He was a wonderful teacher. Everyone agreed it would be hard to find ____ like him.
- 9. Please give me ____ chance.
- 8. This is not the only answer to the question. There are ____.
- 7. Some of the speakers went straight to the conference room. ____ speakers are still hanging around.
- 6. There were three books on my table. One is here. Where are ____?
- 5. The supermarket is on ____ side of the street.
- 4. Where are ____ boys?
- 3. This cake is delicious! Can I have ____ slice, please?
- 2. Some people like to rest in their free time. ____ like to travel.
- 1. There's no ____ way to do it.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.