База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- является одним из основных документов в составе проекта организации строительства или проекта производства работ и разрабатывается как общеплощадочный или как объектный
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АВ = 28, sin A = √7 / 4. Найдите длину стороны АС.
- В театральной студии 30 учеников, среди них 5 человек занимаются актёрским мастерством, а 7 — вокалом. При этом нет никого, кто бы занимался и тем и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик театральной студии занимается актёрским мастерством или вокалом.
- Найдите значение выражения 7(3a)² / a³a при а = √42.
- Отметьте на координатной прямой число √66.
- Выберите и отметьте верные утверждения.
- Участок земной поверхности, где землетрясение проявляет шей силой, называется
- Отметьте «лишнее» понятие.
- 19. Какое из следующих утверждений верно?
- 2. Рассмотри фотографии на с. 37-38. Впиши в клеточки названия соответствующих отраслей промышленности.
- 1. Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря промышленности.
- Вставь пропущенные буквы. Запиши глаголы-антонимы в том же лице и числе.
- Определи падежи имён существительных.
- Вставь пропущенные буквы. Выдели суффиксы глаголов. Укажи спряжение.
- Найдите значение выражения √7-4√3+√3.
- Функции денег (познавательная задача)
- 5. Запиши пропущенные при счёте числа.
- 4. Заполни пропуски.
- 3. Какие цифры можно подставить вместо звёздочек, чтобы неравенства были верными?
- 2. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.
- 1. Запиши словами числа.
- Радиус окружности равен 18 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 3 Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения с осями координат графика функции у = 0,7х - 56.
- б) Принадлежит ли графику этой функции точка К(-18; -31)?
- а) Постройте график функции, заданной формулой у = 2х - 5.
- В ответе запишите номера соответствующих формул.
- Является ли линейной функция, заданная формулой:
- PSR - прямая, а / PSQ и / PQR - прямые углы. Найдите
- ACD - равносторонний треугольник, BCD — прямая. Найдите
- Неверно, что для официально-делового стиля характерна такая черта, как ...
- В 9 «Б» классе проводится отбор учащихся для участия в олимпиаде. Всего в классе __ учеников. В группу необходимо собрать __ человек. Сколькими способами это можно сделать?
- При произнесении каких согласных звуков слышится только шум? А при произнесении каких согласных звуков слышится и голос,
- Как отличить глухой согласный звук от звонкого согласного звука?
- 2) (3,25 * 4/13 - 3,25 : 3 1/4) * 9,3 - 9,3;
- 1) (2,25 - 2,25 : 2 1/4) * 5,7 - 5,7;
- работы - это строительство подъездных путей, сетей электропередач, сетей водоснабжения и канализационных коллекторов с очистными сооружениями
- В инкубаторе в каждую коробку для выведения цыплят положили по 100 яиц. Сколько цыплят уже вывелось в трёх коробках, если в первой осталось 48 яиц, во второй — 20, а в третьей — 22 яйца?
- 10. - worse -
- 9. good - -
- 8. expensive - -
- 7. intere - - the most interesting
- Выбери четыре глагола и составь словосочетания «глаг. + сущ.».
- Представь, что глаголы должны друг к другу «притянуться»? Почему? Как называются такие слова?
- 250 =
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найди длину её средней линии.
- 5y = 4x + 3, 4x = 5y - 3
- Кто подготавливает и координирует выполнение изыскательских работ и разрабатывает проектную документацию, которая необходима для реализации инвестиционного проекта?
- Какой вид безработицы не выделяется в науке?
- 6. 1 1/8 * (-5 1/3)
- 5. -5/6 * (-12/25)
- 4. 0,53 * (-2,1)
- 3. -7 * (-0,8)
- 2. 0 * (-6,86)
- 1. -12 * 11
- Рассмотри фотографии на с. 37-38. Впиши в клеточки названия соответствующих отраслей промышленности.
- Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря промышленности.
- 3 7/15 + 1 8/15 =
- 4 - 3 4/9 =
- 5 1/7 - 3 1/14 =
- 1 3/5 + 0,5 =
- 2 1/8 - 1 1/4 =
- 4 1/6 - 2 5/6 =
- 6 - 1 5/7 =
- 2,2 + 4/5 =
- 1 1/4 + 1/2 =
- 3 1/2 - 1 1/4 =
- 4 5/14 + 1 9/14 =
- 2 1/3 - 1/6 =
- 1,3 + 1 1/2 =
- 2 3/7 - 1 4/7 =
- 3 1/6 + 1 1/18 =
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 6 ч, а другой убирает это же поле за 12 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- , а также мотив
- Важна его духовная близость к
- Поэтому часто повествование ведётся от первого лица, от лица
- В произведениях писателей деревенской прозы, к которым принадлежал и Фёдор Абрамов, очень важна роль
- Ширина прямоугольника 4 см, длина на 2 см больше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника
- Преобразуй величины: 325 см=
- Преобразуй величины: 5 р.=
- Преобразуй величины: 3 м 7 см=
- Реши уравнения 8*x=80
- Реши уравнения y+60=130
- 6. 1 1/8 * (-5 1/3)
- 5. -5/6 * (-12/25)
- 4. 0,53 * (-2,1)
- 3. -7 * (-0,8)
- 2. 0 * (-6,86)
- 1. -12 * 11
- Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой: 0110100011000
- Нарисуйте карту-схему движения войска М.В. Скопина-Шуйского от Новгорода к Москве с обозначением мест основных сражений и движения отряда воеводы Чулкова с обозначением места битвы у села Каменка.
- Составьте краткую хронологическую таблицу основных военных действий Смутного времени, затронувших тверские земли.
- Назовите и оцените причину, по которой Михаил Фёдорович задержался на церемонию восхождения на царский престол.
- Приведите примеры экономических последствий Смутного времени на Тверской земле.
- Охарактеризуйте военно-политическую стратегию князя М.В. Скопина-Шуйского и её практическую реализацию.
- Каковы были внутренние причины, приведшие к государственной катастрофе Смутного времени?
- Во сколько раз больше в парке растёт берёз, чем клёнов?
- Каких деревьев меньше всего растёт в парке?
- Сколько процентов растущих в парке деревьев составляют ели?
- Даны год, месяц и день рождения 2-ух людей. Необходимо определить, кто из них старше. Требуется написать программу для решения данной задачи.
- Complete the text with the past simple, past continuous or past perfect form of the verbs below.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.