База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Каким способом можно узнать, есть ли ток в проводе, не пользуясь амперметром?
- 1. На какие частицы или тела действует электрическое поле? Магнитное?
- Вычислите (11√30)² / 250. Запишите ответ в виде десятичной дроби.
- Complete the sentence with the correct form of the word in brackets. It is easier to find a job in (industry) areas.
- ___ – это траншеи глубокого заложения с устройством колодцев для ревизии системы и с уклоном в сторону сброса воды, которые заполняются дренируемыми материалами
- Периметр ромба ABCD равен 60, а угол BAD равен 30°. Найдите площадь этого ромба.
- Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 54. Найдите высоту этой трапеции.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 2) Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов. 3) Две прямые, параллельные третьей прямой, перпендикулярны.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Все высоты равностороннего треугольника равны. 2) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку. 3) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна 360 градусам. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Любой параллелограмм можно вписать в окружность.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 2) Все диаметры окружности равны между собой. 3) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам.
- В треугольнике ABC известно, что ∠ABC=100°, ∠ACB = 52°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Прямая, параллельная стороне AC треугольника ABC, пересекает стороны AB и BC в точках M и N соответственно, AC=36, MN = 28. Площадь треугольника ABC равна 162. Найдите площадь треугольника MBN.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 15 и 20. Найдите высоту, проведённую к гипотенузе.
- Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 30, сторона BC равна 38, сторона AC равна 52. Найдите MN.
- Первая труба пропускает на 5 литров воды в минуту больше, чем вторая труба. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объёмом 300 литров она заполняет на 3 минуты дольше, чем первая труба?
- Найдите площадь фигуры. Ответ укажите в квадратных сантиметрах. Единицу измерения в ответе указывать не надо.
- Как вы понимаете фразу, которой заканчивается повествование: «Деревенская фотография — своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.
- №2: У куба отрезали угол. Ответь на вопросы.
- №1: Каким многогранникам соответствуют картинки? Построй эти многогранники.
- 3,7 * 25
- 0,63 * 7,6
- 0,95 * 28
- Решить систему уравнений: 5x + 4y = -3 8x - y = -17
- Решить систему уравнений: 3x - 2y = 6 x + 2y = 2
- Решить систему уравнений: 5x - 3y = -19 2x + y = -1
- Решить систему уравнений: 4(x+y) - 3y = 2 9(x-2y) - 6x = -11
- Неверно, что контейнерным способом погрузо-разгрузочных работ доставляется ...
- Выберите элементы, из которых состоит таблица.
- 21. Кревська унія (1385) — це угода між:
- 20. Яка держава у XIV ст. приєднала значну частину українських земель (зокрема Київщину, Волинь, Поділля)?
- 19. Після загибелі Юрія II (Болеслава) за землі Галицько-Волинської держави найбільше змагалися:
- 18. Коронування Данила Романовича було пов'язане насамперед із прагненням:
- 17. Як називалася ханська грамота, що підтверджувала право князя на владу/володіння за залежності від Орди?
- 16. У якому році монголи захопили і зруйнували Київ?
- 15. Хто в 1199 р. об'єднав Волинь і Галичину, започаткувавши Волинсько-Галицьке князівство?
- Решите уравнение x+3 / x-5 = 0.
- Рассмотри портреты русских поэтов 19 века.
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные ответы и запиши в строку ответа их номера.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу по соответствующими буквами.
- Кто из ребят прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
- К какому виду устного народного творчества относятся строчки: Буря молоко набо кроки, Вихри снежные крутя, То как зверь, она коня, Умотелка, как была.
- У уравнения x²+ x - 2 = 0
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Учительница попросила рассказать, как развивалась грамотность в России. С именами каких людей связано появление славянской азбуки, первой печатной книги, первой печатной газеты?
- Кто из ребят ответил правильно?
- Выпишите из текста номера предложений с уточняющими членами. Цифры запишите в порядке возрастания.
- Выбери всех аквариумных рыбок
- 5. Баскунчакская соль. Баскунчакская поваренная соль содержит (в среднем) 97% хлорида натрия, 0,18% хлорида магния, 0,19% хлорида кальция, 1,10% сульфата кальция, 1,49% воды и других не содержащих хлора примесей. Вычислите массу 36%-й соляной кислоты, которую можно получить из 1 кг этой соли.
- 4. Определение соляной кислоты. В одну из четырёх пробирок налили разбавленную соляную кислоту, в другую - раствор хлорида натрия, в третью - разбавленную азотную кислоту, в четвёртую - раствор нитрата натрия. Запишите, какие реактивы необходимы для того, чтобы определить, в какой пробирке находится соляная кислота и в какой - поваренная соль.
- 3. Получение хлорида железа (III). Хлорид железа FeCl<sub>3</sub> можно получить: а) растворением железа в соляной кислоте с последующим действием на этот раствор хлора; б) взаимодействием железа с хлором при нагревании. Напишите уравнения реакций получения хлорида железа обоими способами.
- 2. Хлор - примесь. Если имеется предположение, что хлороводород содержит в качестве примеси хлор, то как в этом убедиться? Составьте соответствующее уравнение химической реакции.
- Complete the sentence with the correct form of the word in brackets. People prefer living in (wonder) places.
- 5. На рисунке изображен школьный стадион. Выполните необходимые измерения и вычислите площадь стадиона, если известно, что масштаб рисунка 1:150.
- 4. На расстоянии 2355 м колесо сделало 500 оборотов. Сколько оборотов при прохождении этого же расстояния сделает колесо, радиус которого в 1,25 раза меньше? Выполните вычисления, приняв п ≈ 3,14.
- 3. Округлив число 71 до сотых, найдите приближенное значение диаметра и радиуса окружности, если ее длина равна 1,57 м.
- 2. Приняв π ≈ 3, найдите площадь пола беседки, имеющей круглую форму, если радиус пола равен 5 м.
- 1. Выберите верное утверждение. Площадь круга вычисляют по формуле:
- Найдите площадь фигуры. Ответ укажите в квадратных сантиметрах. Единицу измерения в ответе указывать не надо.
- Верны ли суждения о ценных бумагах?
- Отметьте неверное высказывание.
- Заполните пустые ячейки таблицы. Два банкомата выдают деньги. Вероятность, что наличные в банкомате к концу дня закончатся, равна 0,3. Считая, что банкоматы работают независимо друг от друга, найдите вероятность, что деньги закончатся хотя бы в одном из банкоматов.
- Заполните пустые ячейки таблицы. Два банкомата выдают деньги. Вероятность, что наличные в банкомате к концу дня закончатся, равна 0,3. Считая, что банкоматы работают независимо друг от друга, найдите вероятность, что деньги закончатся в обоих банкоматах.
- x =
- Число корней
- Определи по графику корни уравнения х² + 4x + 4 = 0
- Выбери всех аквариумных рыбок
- Найдите площадь фигуры. Ответ укажите в квадратных сантиметрах. Единицу измерения в ответе указывать не надо.
- Представьте в виде несократимой дроби значение выражения: 2 3/5 - 4 2/5 / (4/7 * 154/3 + 4)
- Что находится на вершине башни?
- Опиши форму и расположение окон.
- Перечисли видимые элементы водосточной системы.
- Какие материалы использованы для облицовки фасада?
- Опиши архитектурный стиль здания.
- Основные принципы проектирования потока состоят в том, чтобы построить объект в пределах нормативной продолжительности или сократить ее путем
- She has done her homework....?
- He speaks English, ...?
- I wrote to you, ...?
- You went to the theatre,...?
- They gave her a clock, ...?
- You read modern writers,...?
- He gives a lesson every day,...?
- You will write to me....?
- They must do the work,...?
- You could understand me....?
- He can speak English, ...?
- You were in England last year, ...?
- Ann has a new car....?
- You are studying English,...?
- It's a fine day,...?
- 8. They had to buy a new car, ?
- 7. They have found a place to stay for the night, ?
- 6. He never hands in his writing in time, ?
- 5. There are no chances that he can get here in an hour, ?
- Учительница попросила рассказать, как развивалась грамотность в России. С именами каких людей связано появление славянской азбуки, первой печатной книги, первой печатной газеты?
- Кто из ребят ответил правильно?
- 11. Каким образом крестьянская война под руководством Е. Пугачёва затронула Воронежский край?
- 10. Приведите примеры народных выступлений в Воронежском крае в XVIII в. Каковы их итоги?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.