База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Если ветер дует с юго-востока на северо-запад, то это ветер а) северо-западный б) юго-восточный в) восточный г) северо-восточный
- 4. В таблице обозначьте стрелкой направление ветра. во Сев. Юж. Вост. Зап. Сев.- Юго- Сев.- Юго- зап. зап. ВОСТ. ВОСТ.
- 3. Перед вами рисунки с изображением дневного и ночного бриза. Подпишите их. Объясните, почему вы сделали именно эти подписи под рисунками.
- 2. Что является причиной образования ветра?
- 1. Дайте определение понятий. Ветер Бриз Муссон
- быстрый танец Выделить окончания имен прилагательных. 5. Из ряда слов выбрать и подчеркнуть имена прилагательные, оп- ределить их род, выделить окончания. Мягкий, мягко, весенний, солнечно, солнечный, грустный, удиви- тельная, рощица, свежее, весенняя, приветливое, зимовка, медлен- но, льдинка, ледяная, вьюжная, метель. 6. Подобрать к подчеркнутым словам однокоренные прилагатель- ные. Соединить их с существительными, определить род, выде- лить окончание. варенье из малины - малиновое варенье кисель из вишен платье из бархата ента из шелка ом из кирпича Вставить в предложения подходящие по смыслу прилагательные. аркий, горячий) льный, крепкий) Лето в этом году очень На собрании развернулся К утру поднялся инный, долгий) Мать боялась нарушить У этого старика очень Это платье слишком спор. ветер. сон сына. жизнь. рединить прилагательные с подходящими по смыслу существи-
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 \times 1 изображён треугольник. Найди его площадь.
- Доно. KP IL V M < NKP = 180 Найти: N W Ο hion N
- 3. Знаешь Дарта Вейдера из «Звездных войн»? Сократи дроби и узнай название цветка, который его сильно напоминает. P 20/145 = A 28/204 = И 72/152 = К 40/208 = О 72/276 = К 42/90 = З 33/187 = Н 60/318 = 7/15 9/19 4/29 5/26 7/51 3/17 6/23 10/53
- Жабры закрыты жаберными крышками у
- Раскрась представителей окунеобразных
- Подпиши под каждым рисунком название рыб и их класс
- Кусок алюминия в воздухе весит Ро = 270 Н, а в глицерине Р = 144 Н. Определите плотность глицерина. Плотность алюминия ра = 2700 кг/м³, ускорение свободного падения равно g = 10 Н/кг. Ответ дать в кг/м³, округлив до целых.
- 93. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Константина Фёдоровича Юона «Конец зимы. Полдень». Как художнику удалось передать приближение весны и время суток — полдень? Расскажите, какими вы увидели деревенский пейзаж, есть дома, двор, домашних птиц, группу школьников), знаки весны (солнечный свет, снег, тени на снегу, деревья). Выскажите своё мнение об увиденном на картине. Составьте по картине текст. Воспользуйтесь опорными словами.
- 373А. Спиши, подчеркни подлежащие. Чем они выра- жены? Есть в травах и цветах целительная сила для всех, умеющих их тайну разгадать. (В. Рождественский)
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Каковы общие признаки представителей класса ракообразных? 2. Какие функции выполняют различные конечности речного рака? 3. Каково значение ракообразных в природе и жизни человека?
- ) She came into the house and took the gloves and the fan.
- Put the sentences in the right order. 1) Alice ran off; after some time she saw a pretty little house. 2) She began to look for the fan and the gloves, but she couldn't see them. 3) Alice wanted to grow larger, that's why she put the bottle to her mouth. 4) When the White Rabbit noticed Alice, he ordered her to bring him his gloves. 5) She was ready to go out when she no- ticed a little bottle near the mirror. 6) Alice saw the White Rabbit and wanted to help him.
- 4) The White Rabbit and Pat began to throw stones a) pull Alice by her arm. b) throw stones through the window. c) run around the house.
- 3) Pat was the White Rabbit's servant-girl a) friend. b) servant-girl. c) gardener.
- saw (a) a little bottle. b) a little cake. c) Mary Ann.
- image
- На координатной прямой отмечены числа 2\frac{3}{8}, 5\frac{1}{9}, 34\frac{12}{15} и 130\frac{11}{210}.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- Say it in a different way. Example: Jim didn't have anything for lunch. Jim had nothing for lunch. 1) We didn't meet anybody in the street. 2) The boy didn't watch anything on TV yesterday. 3) The tourist didn't see anything interesting in the city centre. 4) There wasn't anything funny in his words. 5) They didn't tell us anything new. 6) My friends didn't have anything to do yesterday evening. 7) Molly doesn't cook anything for her family, her sister does it. 8) Mr Richardson didn't take anybody to the zoo in the morning.
- 4 Complete the dialogue with the words in the box. coughing drink feel go hot temperature terrible throat Mark: Hi Tina. I'm phoning you because I can't come to play the new computer game today. I feel 'terrible. I've got a sore 2 throat and I'm 3 Corky nincall the time. Tina: Oh dear. But it's OK, because I fell bad too. I'm 5 because I've got a 6 Mark: I'm going to 7 lots of tea with honey. Tina: Good idea. I'm going to 8 to bed and sleep. Mark: Bye then. Sleep well. Tina: Thanks. Bye. 5 Complete the table. a cold a cough a headache a blocked nose a runny nose a sore throat a stomachache a temperature earache toothache I often have I sometimes have I never have
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 16 16.1. Ребята зарисовали препарат листа, рассмотрев его с помощью микроскопа, Напишите названия органоидов клетки, которые обозначены на рисунке буквами A-B. Ответ: A) Б) B) 16.2. Какую функцию выполняет органоид, обозначенный сунке клетки буквой В? Ответ: 17) Какое место в трофической цепи сообщества занимает каштан? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена. 2) редуценты (разрушители) Ответ: 18) Какие ресурсы необходимы каштану для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- A) is 5) have got B) has got г) сап 12. Найди лишнее слово. A) large Б) рарег B) brown Γ) fast 13. Выбери правильный вариант перевода слова «перчатки». A) hands Б) mittens B) shoes- Γ) gloves 14. Выбери правильный вариант. Her uncle ________ newspapers every evening. A) read Б) ride B) reads Γ) red 15. Выбери правильный краткий ответ на вопрос. Does Michael clean his room? A) Yes, he clean. 5) Yes, he does. B) No, they don't. Γ) No, I don't 16. Выбери правильный вариант. Jane and Frank ________ in Paris. A) lives 5) loves B) live 1) is 17. Укажи правильный предлог. The map is ________ the wall. A) in Б) оп B) to 1) under 18. Выбери правильный вариант. I ________ swim very fast. A) can't Б) not B) not can Г) am not 19. Выбери правильный вариант. Ann ________ go there in the evening. A) don't Б) doesn't B) isn't Γ) aren't 20. Выбери правильный вариант. My ________ are in the box. A) mouse Б) toy B) mice Γ) train 21. Выбери правильный вариант перевода фразы. Он любит играть на гитаре. A) She likes to play the guitar. Б) He likes to play the guitar.
- 241. Прочитайте. Озаглавьте текст. Как узнать чернику? Тоненький² ст..- белечек тянется вверх. По ст.. бельку, как крылышки, в разные стор..ны з лёные ма- ленькие листики. У ничинки, чёрные яг..дки с синим пушком. Черничинки похожи на мелкий горошек. М. Пришвин • Спишите, вставляя пропущенные буквы. • Найдите в тексте слова с суффиксами -еньк-, -инк-, -ек, -ик, -ышк-, -к-. • Придумайте свой рассказ о каком-нибудь другом расте-
- 6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) пирог более вкуснее; 2) с шестьюстами страницами; 3) забавный шимпанзе; 4) для обоих сестер.
- Put the sentences in the right order. 1) Alice ran off; after some time she saw a pretty little house. 2) She began to look for the fan and the gloves, but she couldn't see them. 3) Alice wanted to grow larger, that's why she put the bottle to her mouth. 4) When the White Rabbit noticed Alice, he ordered her to bring him his gloves. 5) She was ready to go out when she no- ticed a little bottle near the mirror. 6) Alice saw the White Rabbit and wanted 7) She came into the house and took the gloves and the fan.
- 4) The White Rabbit and Pat began to throw stones a) pull Alice by her arm. b)throw stones through the window. c) run around the house.
- Pat was the White Rabbit's a) friend. b) servant-girl. c) gardener.
- Соотнесите субъект РФ, входящий в состав Северо-Западного экономического района, с административным центром субъекта
- Задание 6 Дай определение асоциальной (неблагополучной) семье, пользуясь словами для справок. Ответь на вопрос. Слова для справок: ценностей, воспитания, непригодную. Асоциальная семья — тип семьи, представляющий собой нарушенную систему ребенка. Как ты ду аковы причины появления асоциальных семей?
- Подумай, в чем заключается опасность таких отношений для ребенка для общества
- Фамилия, имя. Какие семейные проблемы обозначены в тексте?
- Для хранения растрового изображения размером 128*128 пикселей отвели 4 килобайта памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишется И. 1) у бабушк.., около деревн.., в библиотек.. 2) в тетрад.., на лини.., к радост.. 3) в здани.., по алле.., к собак.. 4) на сирен.., на тропинк.., в вестибюл..
- 1. Чему равна сила упругости пружины, если она растягивается на 25 см, а ее жесткость равна 200 Н/м. 2. Под действием силы 320 Н пружина амортизатора сжалась на 4 мм. На сколько сожмется пружина при нагрузке 1,6 кН. 3. Найти жесткость пружины, если при действии силы 300 Н она деформируется на 2 см.
- "Новгородская первая летопись", прочитать выполнить задание 1, 2, 3, 4 Знать что такое берестяные грамоты.
- Найдите произведение корней уравнения: 5x2 + 56x + 99 = 0
- Т2-9 = T2-X
- 15. Подбери термины yaklass.ru/TestWork Run/Exercise?testResultId=341239987&exercisePosition=15&twld ЯКласс < Прямая речь. Диалог 15/19 Условие задания: Подбери термин к каждому определению (выбери подходящий вариант из списка). Передача слов какого-либо лица без изменений это Разделительный знак препинания, который ставится в начале каждой реплики диалога, - это
- 166 Найдите диаметры окружностей, если их длины равны 59,66 м и 40,82 дм. Принять п = 3,14.
- №2. Бригада решила изготовить 175 изделий сверх плана. В первый день она изготовила \(\frac{9}{25}\) этого количества, во второй день – \(\frac{13}{25}\) этого ко- личества. Сколько изделий изготовила бригада за эти два дня? Сколько изделий ей осталось изготовить? №3. Картофелем засажено \(\frac{11}{17}\) поля овощеводческого хозяйства. Огур- цами засеяно на \(\frac{1}{17}\) поля больше, чем морковью, и на \(\frac{8}{17}\) поля меньше, чем картофелем. Какая часть поля засеяна огурцами и какая морковью? Какая часть поля занята картофелем, огурцами и морковью вместе?
- В роще растут берёзы, сосны и дубы, всего 615 деревьев. Берёзы составляют \(\frac{1}{3}\) всех деревьев, а дубы - \(\frac{1}{5}\) всех деревьев. Сколько всего сосен в этой роще?
- 2. Мама Серёжи и Нади хочет проверить, уме- ешь ли ты определять растения. Выполни её задание. C помощью атласа-определителя «От земли до неба» узнай и подпиши эти растения леса. Отметь те, которые тебе при- ходилось видеть в природе (закрась кружок).
- 2. Наше государство борется с распространением вредных привычек среди населения, и прежде всего среди молодёжи. Какие ты знаешь меры, направленные на борьбу с курением, употреблением алкоголя и наркотиков? Напиши два примера. 1) 2) 3. Как строительство стадионов и спортивных площадок помогает бороться с вредными привычками? 4. Перечисли опасности для здоровья, которые вызывают вредные привычки. Курение: Употребление алкоголя: Употребление наркотиков: Представлял ли ты до изучения параграфа всю тяжесть последствий, к которым приводят вредные привычки?
- Выберите величины, которые подвержены случайной изменчивости.
- 20. В бассейнах каких рек находятся обширные тропические болота? а) Волга и Обь 6) Амазонка и Конго в) Нил и Миссисипи г) Лена и Енисей
- 19. Какое значение имеют болота? а) Только отрицательное (опасные места) б) Не имеют значения (8) Служат для питания рек и являются источником торфа г) Только для добычи соли
- 18. Что такое многолетняя мерзлота? а) Толстый слой льда на озере (6) Слой мерзлых горных пород, не оттаивающий долгое время в) Верхний слой болота г) Подземное озеро
- 17. Где, помимо зарастающих озёр, могут образовываться болота? а) Только в горах б) в условиях недостатка влаги в) в условиях избытка влаги и плохого стока
- 16. Что образуется из растительных остатков на болотах? а) Нефть б) Глина г) Песок в) Торф
- 15. Как чаще всего начинается образование болота из озера? а) С появления деревьев 6) С наводнения в) С появления мха на поверхности г) С землетрясения
- 14. Что может происходить на поверхности крупных озёр? а) Только лёгкая рябь 6) Волны и даже штормы в) Они всегда покрыты льдом г) Ничего, они всегда спокойны
- 13. Какое озеро является самым солёным? а) Каспийское море 6) Эльтон в) Мёртвое море г) Баскунчак
- Прочитай и заполни пропуски словами can, can't, has got или hasn't got. (14 баллов) A spider e.g. has got eight legs. It 1) ... a tail. It 2) ... climb, but it 3) ... swim. A parrot 4) ... a long tail. It 5) ... any teeth. It 6) ... fly, but it 7) ... crawl.
- 4 Complete the exchanges. • It's ten o'clock. Yes, I do. • So Jenny, what time do you get up? • Have you got the time, please? 1 A: B: No, I haven't. 2 A: Excuse me, what's the time, please? B: 3 A: Do you often go shopping? B: 4 A: B: Usually, at about nine o'clock in the morning.
- Карта погоды составлена на 8 июля. В каком из перечисленных населенных пунктов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление? 1) Комсомольск-на-Амуре 2) Якутск 3) Охотск 4) Анадырь
- Make a sentence Tom _______ tennis yesterday. not played didn't play
- 3 Correct your teacher. Teacher: Kim was at the zoo on Saturday. Student: No, she wasn't at the zoo. She was at the shops! Module 5
- Найди значение выражения (b−6)2 . b10, если в = -0,2.
- После изгнания Тарквиния Гордого в Риме в 509 г. до н. э. была установлена не выбрано < (что в переводе с латинского означает «общее дело»). Установление нового порядка управления позволило римлянам начать завоевание не выбрано . C VI в. до н. э. Рим вел борьбу с этрусками и подчинил их только в III в. до н. э. Однако в 390 г. до н. э. над Римом нависла страшная угроза. Через горы Альпы в Италию хлынули полчища не выбрано племен.
- v₂ = 1,6·v₁ v₁ = 3·v₂ v₂ = 3·v₁ v₁ = v₂ v₁ = 1,6·v₂
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. На клеточном поле рядом с прямоугольником нарисуй квадрат, площадь которого в 3 раза меньше площади данного прямоугольника.
- Докажите, что треугольник ABC равнобедренный.
- 80 20 30 20 Ø12 2 отв 40 150 100 Корпус 80 30 40 20 2
- 7. Решите задачу. На футбольный матч было продано 6300 билетов, что со- 7 ставило - всех имеющихся билетов. Сколько билетов оста- 9 лось продать?
- Восстанови орфографическое правило. Выбери верные варианты из списков. В отрицательных наречиях под ударением пишется приставка Выбери ответ , а без ударения – Выбери ответ
- 1. Укажите неверное утверждение. А. Имя прилагательное обозначает признак предмета. Б. Прилагательные изменяются по родам, числам и падежам. В. Все прилагательные имеют степени сравнения. Г. В предложении прилагательные обычно бывают определениями.
- 9 Найдите значение выражения: a) 1981 + 151902 : (89867 - 89576) + 97 497; б) 336 702 - 5004 \cdot (62786 - 62724) - 26 454.
- Сколько целых чисел находится между точками, которые отмечены на координатной прямой?
- бкл. Домашняя работа. №1. Выполните вычитание: a)--(-3); 6) -(-); 5 2 12 5 15 3 в) 9-3; г) -3-+10. 6 6 8
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как наличие почвы в стакане влияет на скорость прорастания зёрен, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- Распределите объекты по порядку Расположите в хронологической последовательности следующие события.
- объектами двух столбцов Разделите слова на две группы.
- 12 Тип 12 № 7722 i Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Диагонали трапеции пересекаются и делятся точкой пересечения пополам. 2) Через любые три различные точки плоскости можно провести единственную прямую. 3) Если при пересечении двух прямых третьей сумма односторонних углов равна 180°, то прямые параллельны.
- 11 Тип 11 № 7489 i Сколько из изображенных на рисунке графов можно парисовать, не отрывая карандаша от бумаги?
- 4) На рисунке показан календарь на май 2024 года. Каким днём недели в 2024 году было 9 июня? МАЙ 2024 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Orser:
- 4. В 2050 году 1 ноября — вторник. Какой день недели 30 ноября? Ответ:
- 5. 20 марта в 2018 году пришлось на вторник. На какой день недели пришлось 6 апреля в 2018 году? В марте 31 день. Отметь верный ответ. среда четверг пятница суббота
- 3780 many there? A few tygs are uftoy, much cheese is there?, A HOW 생음날 나답이 있었다 juice is to here Not How many much atatoes are thel h • Not tomatoes
- Как называется процесс, происходящий в растении, который иллюстрирует этот эксперимент? Ответ дайте в именительном падеже.
- Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложении 1 составное именное сказуемое. 2) Грамматическая основа предложения 2 — пути являются. 3) Первая часть сложного предложения 3 — односоставное неопределённо-личное предложение. 4) Первая часть сложного предложения 4 – односоставное, безличное предложение. 5) В предложение 5 словосочетание «изучающего вопрос» является согласованием.
- Прочитайте текст "Строение зуба" и вставьте пропущенные слова. Дентин коронки зуба покрыт защитным слоем Ответ не указан... ткани, лишенной клеток. Корень зуба покрыт слоем Ответ не указан... – особого вещества, необходимого для удержания зуба в его лунке. В толще дентина каждого зуба есть полость, заполненная мягким содержимым - Ответ не указан... Защиту вокруг шейки зуба создает Ответ не указан... , состоящая из эпителиальной ткани.
- 5 1. Основания трапеции равны 2 и 12, а высота равна 6. Найдите среднюю линию этой трапеции. 6 2. Основания трапеции равны 5 и 11, а высота равна 7. Найдите среднюю линию этой трапеции. 1. Основания трапеции равны 4 и 12, а высота равна 6. Найдите площадь этой трапеции. 2. Основания трапеции равны 7 и 11, а высота равна 7. Найдите площадь этой трапеции. 1, 7 T 0 1, T 3 1. Сторона квадрата равна 2√2 Найдите диагональ этого квадрата. 2. Сторона квадрата равна 10√2 Найдите диагональ этого квадрата. 8 1. Площадь параллелограмма равна 32, а две его стороны равны 8 и 16. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту. 2. Площадь параллелограмма равна 45, а две его стороны равны 5 и 15. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- Самолёт пролетел 10 ч со скоростью 850 км/ч, а поезд за это время преодолел расстояние 630 км. На сколько километров больше пролетел самолёт, чем прошёл поезд? Реши задачу выражением.
- Как происходило управление Новгородской земли
- а) Лесные растения со съедобными плодами: дрес, земляника, облепиха, черника, голуби кла, дерк, барбарис. б) Лесные растения с несъедобными плодами: волчья ягода, бузина, послень, жимо - лость. в) Съедобные грибы: лисички, г) Несъедобные грибы:
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Любой квадрат является прямоугольником. 2) Сумма углов любого треугольника равна 360°. 3) Любые две прямые имеют одну общую точку. В ответе запиши номер выбранного утверждения без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Решите задачи: Дано: а=6см P=28см S-? Решение:
- На какой карточке числа записаны в порядке убывания?
- 9. Прочитайте. Озаглавьте текст. Кругом белые снега, косые сугробы. Построил я избушку-кормушку, насыпал крошек да семени. Любуюсь, как жалуют ко мне в гости живые цветы. Вот стайкой опустились синицы. Грудки¹ у них ясные, жёлтые. Кажется, будто солнечные зайчики по веткам запрыгали. За синицами прилетели пёстрые щеглы, голубые поползни, коричневые свиристели. А когда закачаются на кустах снегири, то словно красные маки распустятся. Поглядишь и будто теплее станет. Э. Шим Определите тему и главную мысль текста. Найдите имена прилагательные. В каком числе они употреблены? Выпишите словосочетания с именами прилагательными.
- 8. Подготовьте ответы на вопросы: на какой вопрос отвечают имена прилагательные, имеющие окончания -ые, -ие? В каком числе они употреблены? Приведите примеры имён прилагательных в этом числе. Запишите. -ые ? -ие
- 7. Прочитайте. Найдите среди данных имён прилагательных синонимы и антонимы. Сообразительный, грустный², апельсиновый, маленький², радостный, узкий, смекалистый², ароматный, печальный, медленный, душистый, крошечный, оранжевый, быстрый, большой, широкий, скорый. • Запишите сначала пары синонимов, затем пары антонимов. Составьте и запишите предложение с любым именем прилагательным.
- 1. Каким образом Греции удалось преодолеть упадок? Объясните логическую связь: распространение железа → начало возрождения Греции. 2. Объясните значение понятий: полис, демос, аристократия, гражданин. 3. Охарактеризуйте права и обязанности граждан полиса и переселенцев из других полисов. 4. С какой целью демос добивался участия в управлении государством? 5. Кто такие тираны? Почему их власть была недолговечной?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.