База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитайте утверждения. Если оно правильное - обведите слово «ПРАВДА». Если оно неправильное - обведите слово «ВЫМЫСЕЛ». Карфаген начал Третью войну, чтобы напасть на Рим первым. ПРАВДА / ВЫМЫСЕЛ Карфагеняне мужественно защищали свой город целых три года. ПРАВДА / ВЫМЫСЕЛ Главным итогом войны стало полное разрушение Карфагена. ПРАВДА / ВЫМЫСЕЛ
- Отметьте галочкой (\/) все причины, по которым Рим решил начать новую войну и уничтожить Карфаген. Карфаген отказался платить Риму налоги. Римляне боялись, что Карфаген снова станет сильным. Карфаген напал на римские корабли. Римляне не могли забыть вторжение Ганнибала. Карфаген опять собрал огромную армию слонов. Карфаген снова богател, и его казна наполнялась.
- Расположите события из жизни Ганнибала в правильном порядке. Пронумеруйте от 1 (самое раннее) до 4 (самое позднее). Поражение в битве при Заме и тяжёлый мир для Карфагена. Блестящая победа при Каннах, прославившая его имя. Изгнание из Карфагена после окончания войны. Переход через Альпы и вторжение в Италию. Встреча с перед решающей битвой
- Представьте, что вы римский солдат и вам нужно коротко доложить командиру о новом враге. Закончи фразы, выбрав нужные слова. Его зовут Он поклялся вечно воевать с Его армия появилась с неожиданной стороны - с перейдя В итоге диктатором стал наш полководец который получил почётное прозвище
- 480. Какие сложные прилагательные могут быть образованы от данных слов? Запишите их, обозначая условия выбора дефисного написания сложных прилагательных.
- 6. Выбери название художественного средства выразительности Условие задания: Перечитай внимательно отрывок из стихотворения С. А. Есенина «Берёза». Обрати внимание на выделенные слова. Выбери название художественного средства выразительности, которое использует автор. Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. Ответ: Варианты ответов: ирония эпитет олицетворение сравнение
- 1. 1) Вычисли с устным объяснением. 70 - 32 60 - 17 38 + 22 76 - 45 90 56 2) Проверь вычитание любым способом. 2. B ателье сшили 26 платьев, костюмов на 4 больше, чем платьев, а брюк на 10 мень- ше, чем костюмов. Сколько брюк сшили в ателье? Проверь, правильно ли решены уравнения. x-20 = 7 x=9 y + 9 = 17 y=8
- 3. Используя материал параграфа и дополнительные источники информации, составьте сравнительную таблицу «Хрящевые и костные рыбы».
- Задание 6. Составьте правильные предложения из перемешанных слов. mountains / We/went/hiking/in/the/last summer trees / She/ planted / near / the / river horse / He/rode/a/for/the/first/time litter / They/collected/from/ the / trail climbing/1/tried/rock/and/loved/it
- Задание 5. Сопоставьте английские слова с их переводом на русский язык. English 1. hiking 2. planting trees 3. horse riding 4. collecting litter 5. rock climbing 6. doing yoga Russian а) собирать мусор b) кататься верхом с) сажать деревья d) заниматься йогой e) треккинг f) скалолазание
- Задание 4. Поставьте глаголы в скобках в правильную форму Past Simple. Last summer, we ______ (go) hiking in the mountains. Vera ______ (plant) ten young trees near the river. Artyom ______ (ride) a horse for the first time. They ______ (collect) plastic bottles from the trail. I ______ (try) rock climbing and loved it! Danil ______ (teach) us how to build a bird feeder.
- Задание 2. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Summer Plans Weekend Plans This weekend, I A ______ to visit a national park with my family. We B ______ never B ______ there before! Last year, we C ______ in the city, but this time we want fresh air. My dad says we D ______ reusable bottles and cloth bags to avoid plastic. I think it E ______ an unforgettable experience!</p> <p>A 1) go 2) goes 3) are going 4) went</p> <p>B 1) have been 2) has been 3) were 4) was</p> <p>C 1) stay 2) stayed 3) are staying 4) have stayed</p> <p>D 1) will take 2) take 3) took 4) takes</p> <p>E 1) is 2) will be 3) was 4) be</p>
- C. What did they do in the afternoons? 1. Swam in the lake 2. Played video games 3. Cleaned trails and planted trees 4. Watched movies
- Из скольких человек состоит судейская бригада в баскетболе?
- 71. (39 000 + 530.400):100 54 000-840-300: 10 2. Проверь, что число 7 560 делится без остатка однозначные числа. Вычисли. 16・8・2・5 7・2・13・5
- в) Что означает запись «доля импорта» на диаграмме?
- б) Можно ли определить по представленным данным, в каких странах ия закупает мясо?
- а) Как ты думаешь, какое название можно дать этим диаграммам?
- a в a * в 17 4 51 16 68 96 c k c : k 64 4 80 6 13 5
- 2. Закончи выводы. 1) Чтобы найти неизвестный множитель, надо ... 2) Чтобы найти неизвестное делимое, надо ... 3) Чтобы найти неизвестный делитель, надо ...
- 1. Реши уравнения с объяснением. 18*x = 54 x: 16 = 3 57: x = 3
- Выпишите слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова и перед другим парным по глухости - звонкости согласным звуком в корне слова. Подчеркните буквы, обозначающие эти согласные звуки.
- 16. Найди названия месяцев.
- 258. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. 1. Мальчик рассея(н, нн)о смотрел по сторонам. Среди лесов рассея(н, нн)о много од..ноких охотнич..их домиков. В последние дни девочка (не)внимательна, рассея(н, нн)а. 2. Друзья переглянулись разоч..рова(н, нн)о и уныло³. Сестра была разоч..рова(н, нн)а, узнав, что подруга (не)пр..несла ей книгу. 3. Мать уд..влё(н, нн)о посмо- трела на сына. Большинство присутствующих было уд..вле(н, нн)о словами девочк... 4. После вчерашней бур.. море взволнова(н, нн)о. Лицо девушки было взволнова(н, нн)о. Мой спутник говорил горячо и взволнова(н, нн)о.
- What's the weather like?
- Реши пропорцию. Запиши ответ числом. x/24 = 2/3 x = 3/x = 9/78 x =
- There are ... four... people in the picture. They are having a 1 .... The weather is 2 .... There are white 3 ... in the sky. The parents are 4 ... on a blanket. The children are 5 ... The girl is wearing a 6 ... dress.
- В предложении есть одна ошибка в использовании Present Perfect. Всправьте её. We have already done the exercise.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков AD И ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 5. Match the words and their definitions. 1. snorkeling a) sailing on water standing on a board and using a big sail 2. windsurfing b) swimming using a tube to help you breathe 3. scuba diving c) going for long walks in the country for pleasure 4. trekking d) swimming underwater using special breathing equipment 5. hiking e) walking long distances especially in the mountains, hills or forests
- 4. Fill in the gaps with prepositions. 1. I'm just going to shop ________ souvenirs. 2. Let's sunbathe ________ the beach and then have a snack. 3. We spent the day trekking ________ the mountains. 4. Jack kicked the ball high ________ the air. 5. Watch ________ for the wild life, it's amazing. 6. Will you help me ________ my luggage? 7. The History Museum is open ________ 8.30 am every day.
- 3. Make up word combinations. 1. to miss a) a passport 2. to lose b) food poisoning 3. to steal c) sunburnt 4. to get d) a flight 5. to get e) luggage
- Дано: CD || AB, Z1 = 40°, = 75°. Найти: ДАВС.
- Match the animals with their descriptions. There is one extra animal (you don't need to use it). Write one word in each gap. rabbit, hen, parrot, goldfish, tortoise It runs very slowly. It carries its house with it. ______ It has long ears and it can jump. ______ It is a farm animal. It has wings, feathers, and a beak. It lays eggs. ______ It is golden and it can swim. ______
- (15) Периметр квадрата равен 132 см. Найдите площадь этого квадрата. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- (14) Из аэропорта в город Кодит автобус, электричка и такси. Цены на различные виды транспорта даны в таблице. Вид транспорта Стоимость проезда Такси Одна машина, в которой четыре места для пассажиров 1100 руб. Автобус Стандартный билет для одного человека 450 руб. Автобус Семейный билет для двух взрослых и одного ребёнка 900 руб. Электричка Стандартный билет для одного человека 280 руб. За какую наименьшую сумму семья из двух взрослых и двух детей может добраться из аэропорта в город? Члены семьи должны ехать вместе, одним видом транспорта. Запишите решение и ответ.
- 287. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. 1. Пушкин входит в нашу жизнь в самом начале её и уже (не)покидает до конца. 2. Со слуха я знал его
- 206. Определите, каким членом предложения является слово бокс в данных ниже предложениях.
- Упрости выражение 2 2 2 3 6 = 3 · 3 = 3 · 2 = 6 = ?
- Подъёмный кран поднимает равномерно груз массой т = 760 кг на некоторую высоту за время At = 40 с. На какую высоту поднят груз, если напряжение в обмотке двигателя крана составляет U = 380 В, сила тока равна I = 20 А, а КПД крана составляет п = 50%? Ответ выразить в м, округлив до целых. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- sentences shopping is Pr mum. She her to Is music? going with Sam listening dog my the at am moment. walking I the cat free. climbing Look! The are The babie bo is now? not morning not the and running are Ben Jenny park.in We exercises are doing now. n W They are now? going
- Вставь в предложения правильные формы глагола to be. 1) There ________ some bags in the hall. 2) There ________ some chairs near the table. 3) There ________ some coffee in the cup. 4) There ________ some apples on the plate. 5) There ________ some milk in the jug. 6) There ________ some cake on the plate.
- Найди площадь трапеции, если размер клетки 1*1
- Заполни таблицу: a b h S 5 7 4 8 12 60 21 7 126
- Be quiet. Tom .....
- В левом колене сообщающихся сосудов налита вода, в правом — нефть. Высота столба нефти равна 18 см. Определи, насколько уровень воды в левом колене ниже верхнего уровня нефти. Справочные данные: ускорение свободного падения д = 10 м/с², плотность нефти P1 = 820 кг/м 3 плотность воды P2 = 1000 кг/м³. Ответ (округли до тысячных): уровень воды в левом колене ниже верхнего уровня нефти на M.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Льдина вдруг с треском раскололась пополам. Ответ. Льдина.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Взяла, алфавит, документ, издавна.
- Диаграмма 25. Распределение населения городов Московской области По горизонтали — количество человек (тыс.) По вертикали — количество городов. Рассмотрите гистограмму, запишите ответы на вопросы: 1)Найдите шаг группировки 2)Города с каким населением вы бы назвали крупными? 3)Городов с каким населением больше всего? 4)Как бы вы описали характер изменчивости величины «Население подмосковного города»?
- Write questions from these words + was/were. Put the words in the right order. 1 (late / you / this morning / why?) Why were you late this morning? 2 (difficult / your exam?) 3 (last week / where / Sue and Chris?) 4 (your new camera / how much?) 5 (angry / you / yesterday / why?) 6. (nice / the weather / last week?)
- На основе данных диаграммы о сумме денег (в рублях) накопленных Васей за пол года, установи: • средний размер накоплений за месяц: рублей; • медиану числового набора: рублей; размах числового набора:
- Таблица 1. Описание особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии План описания особенностей климата В каких тепловых поясах расположен материк? Какой тепловой пояс занимает большую территорию материка? В каких климатических поясах расположен материк? Определите преобладающий на материке климатический пояс На каком материке засушливые области занимают большую часть территории? На каком материке области наибольшего выпадения осадков занимают большую территорию? Определите показатели абсолютных температур для июля, °С для января, °С Определите главную особенность климата каждого материка («самый ...») Африка Южная Америка Австралия Вывод:..
- На рисунке изображено, что участок провода АВ, по которому течёт электрический ток, внесли в магнитное поле. Укажи, как будет двигаться участок провода.
- a) 11.71+ (-1.81- 5) 1-2,91-1-0,91. 6) 1-3,71.14.21 2) 14,21:1-0,61 14-1+1-1 (6
- Распределите объекты по порядку Распределите перечисленные события в хронологическом порядке.
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer. It happens if they don't see adults striving for their _______ at home.
- 2 a) Read and listen to the dialogues. What do Matt and David want to do? Do Jenny and Sally agree? A Matt: Hi, Jenny. Are you free this afternoon? Jenny: Why? Matt: Let's go shopping! I want to buy some new football boots. Jenny: Sorry, I'm busy this afternoon. How about going tomorrow? Matt: Sure, that's a good idea. Jenny: OK, see you at 5 o'clock then. B David: Hello, Sally. What are you doing? Sally: Nothing, really. David: Why don't we go jogging in the park? Sally: No, thanks. I'm very tired. How about going for a coffee? David: Sounds great! ④ b) Read the dialogues aloud.
- Функциями с областью определения R являются функции:
- a) Listen and repeat. Which sentences can we use to make a suggestion? (M) respond to a suggestion? (R) • Sure, that's a good idea. • How about going tomorrow? • Why don't we go jogging in the park? • Sounds great! • Let's go shopping! • Sorry, I'm busy this afternoon. • How about going for a coffee?
- 356. Запишите слова группами в соответствии со пропущенными буквами: о, е или ё, обозначая условия их выбора. Почему в каждой группе оказались слова с разными видами орфограмм? Рычаж..к, камеш..к, ж..лудь, подстереж..т, плюш..вый, скворч..нок, отсеч..т, бельч..нок, череш..нка, грибоч..к,
- Подчеркните волнистой линией имена прилагательные. Какие из них помогают описать внешний вид птицы, ее поведение, отношение к ней автора?
- Слова какой части речи помогли вам узнать птицу? Спишите, вставляя пропущенное слово – название птицы.
- 2. Прочитайте. О какой птице идёт речь? У ... по бокам пёрышки совсем белые. Голова, крылья, хвост чёрные, как у вороны. Очень красивый у птицы хвост. Он длинный, прямой, будто стрела. Перья на хвосте зеленоватые. ... птица очень нарядная, ловкая, подвижная.
- 5.566 После того как туристы преодолели на байдарках\frac{12}{25} всего пути, им осталось пройти ещё 24 км. Чему равна протяжённость пути туристов?
- 5.565 Строители сдали 432 тыс. м² жилья, что превысило запланированную площадь 2 на . Сколько квадратных метров жилья должны были сдать строители? 25
- Дан числовой набор: 1, 4, 2, 7, 5, 1, 2, 3, 4, 3, 7, 4, 1, 8. Найди частоту значения 4. Запиши в поле ответа верное число, округлив его до сотых.
- 13 Write five things that students should do / have / be and three things that they shouldn't do/ have / be.
- Башҡа халыҡтарҙыҡы ке ___ ек үк, башҡорт халҡының да төп терәге — ғәзиз ере. Хал___ҡ үз ерендә генә ирекле. Башҡорт халҡы үҙенең бөтә т___рихында азатлыҡ өсөн көрәшкән. Азатлыҡ юҡ икән, ил дә юк! Бәхет бит был: ил___ без бар, ул — Башҡортостан. Бәхет бит был: дәүләтебеҙ бар, ул - республикабыз! Үз___без- ҙең язм___ш үҙебеҙҙең ҡул___быҙҙа тигән һүҙ был.
- Выбери верный вариант ответа. Какое из этих крылатых выражений не приписывается Юлию Цезарю? «Жребий брошен» «Карфаген должен быть разрушен» «Лучше быть первым в деревне, чем вторым в Риме» «Пришёл, увидел, победил»
- Что Вера на Новый год повесила на ёлку? 1) орехи 2) игрушки 3) бусы 4) конфеты 5) гирлянды
- 3. Выполните письменно. AC || BK ∠A, ∠ABC - ?
- Проанализируйте диаграмму «Состав воздуха атмосферы Земли», приведённую на с. 137. Используя Интернет, составьте и зарисуйте подобные диаграммы для Венеры, Марса и Юпитера. Какие выводы о возможности биологической жизни можно сделать из этих данных?
- 4. Для взятия проб различных жидкостей часто используют прибор ливер (рис. 131). Объясните действие этого прибора.
- 3. Изготовьте автопоилку для своего питомца.
- 2. Если взять стеклянный сосуд с трубкой (рис. 130), откачать из него воздух, опустить трубку в воду и открыть кран, то в сосуде начнёт бить фонтан. Объясните принцип действия такого фонтана.
- 1. Заполните пластиковую бутылку горячей водой. Вылейте воду и сразу закройте бутылку пробкой. Что произошло с пустой бутылкой спустя некоторое время? Объясните наблюдаемое явление.
- 3*. Почему, находясь в походе, туристы, чтобы выпить молоко из консервной банки, делают в ней два отверстия, а не одно?
- 2. Определите вес воздуха объёмом 3 м³ (при нормальном атмосферном давлении и температуре 0 °C).
- 1. Объясните опыт, изображённый на рисунке 128, используя закон Паскаля.
- использовать Робот алг нач . закрасить стена ... раз .... справа
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- 1. Поезд, скорость которого 55 км/ч, был в пути 5 часов. За сколько часов пройдёт этот же участок пути товарный поезд, скорость которого 45 км/ч? 2. Радиус окружности равен 77 см. Найдите длину окружности. (П = 22/7) 3. Даны две окружности радиусами 9 и 8 см. Найдите площадь закрашенной части. 4. Круглый стальной лист радиусом 6 метров разрезали на 12 одинаковых секторов. Найдите площадь одного сектора. 5. Начертите квадрат ABCD. Постройте фигуру симметричную ему относительно прямой ВС.
- 43. Из двух городов вышли навстречу друг другу два по- езда. Один из них шёл до встречи 4 ч со скоростью 75 км/ч, а другой — 4 ч со скоростью 60 км/ч. Рас- смотри чертёж и объясни, что показывают выражения. 75\cdot4 60\cdot4 75\cdot4+60\cdot4 75\cdot4-60\cdot4
- 42. В магазин поступили цветные карандаши и фломасте- ры, всего 560 штук. Карандаши были в 40 коробках, по 12 штук в каждой, а фломастеры B 10 короб- ках, поровну в каждой. Сколько фломастеров было в каждой коробке?
- 41. На пасеке 30 ульев дали за лето по 36 кг мёда и 20 ульев — по 42 кг. Сколько всего килограммов мё- да получили с этих ульев за лето?
- 6) d a b x 70° c Ответ: х =
- 5) x 128° c d Ответ: х =
- 4) c138° d a b x Ответ: х =
- 3) a b 60° c d Ответ: х =
- 12. Почему согласно данному тексту бароны не смогли прийти к соглашению? Как звали Венецианского дожа? «...Бароны собрали совет, чтобы установить, когда они соизволят выступить и в какую сторону им угодно будет направиться. На этот раз они не смогли прийти к соглашению, потому что им казалось, что ещё слишком мало рыцарей. В том же году, менее чем через два месяца, они собрались на совет в другом городе. Здесь были все графы и бароны, которые приняли крест... Конец совета был таков, что они избрали послов, лучших, каких они могли найти, и дали им полную власть делать всё. Итак, шесть послов пустились в путь... В морском городе-республике они надеялись найти большее число судов, чем в каком-либо другом порту. И они ехали верхом целые дни, так что прибыли туда на первой неделе поста. Венецианский дож, которого звали Энрико Дандоло, очень мудрый и очень храбрый, принял их с большим почётом, как он сам, так и другие горожане».
- 11. Кого согласно данному тексту нанял Игорь и пошёл на греков? Какую весть болгары послали царю? «Игорь же собрал воинов многих: варягов, русь, и полян, и словен, и кривичей, и тиверцев, и нанял печенегов, и заложников у них взял, и пошёл на греков в ладьях и на конях, стремясь отомстить за себя. Услышав об этом, корсунцы послали к Роману со словами: «Вот идут русские, без числа кораблей их, покрыли море корабли». Также и болгары послали весть, говоря: «Идут русские и наняли себе печенегов». Услышав об этом, царь прислал к Игорю лучших бояр с мольбою, говоря: «Не ходи, но возьми дань, какую брал Олег, прибавлю и ещё к той дани»».
- 10. Какие горы согласно тексту подпёр Ярослав своими железными полками? Какие ворота отворял Ярослав? «Галицкий Осмомысл Ярослав, высоко сидишь ты на своём златокованном престоле. Подпёр ты горы Венгерские своими железными полками, загородив Королю путь, затворив Дунаю ворота, перемётывая тяжести через облака, наводя суд до Дуная. Грозы твои идут по землям; ты отворяешь Киеву ворота; стреляешь с отцова золотого престола салтанов за странами. Стреляй же, господин, Кончака, поганого раба, за 3 землю Русскую, за раны Игоревы, буйного Святославича...».
- 9. Какая весть пришла к Борису, когда он вернулся с войском назад? Что сказала дружина отцовская Борису? «Когда Борис уже возвратился с войском назад, не найдя печенегов, пришла к нему весть: «Отец у тебя умер». И плакался по отце горько, потому что любим был отцом больше всех, и остановился, дойдя до Альты. Сказала же ему дружина отцовская: «Вот у тебя отцовская дружина и войско. Пойди, сядь в Киеве на отцовском столе». Он же отвечал: «Не подниму руки на брата своего старшего: если и отец у меня умер, то пусть этот будет мне вместо отца». Услышав это, воины разошлись от него. Борис же остался стоять с одними своими отроками».
- 8. Что согласно данному тексту сказали болгары, когда пришли к Владимиру? Что случится если принять греческую веру согласно данному тексту? «Созвал Владимир бояр своих и старцев градских и сказал им: «Вот приходили ко мне болгары, говоря: «Прими закон наш». Затем приходили немцы и хвалили закон свой. За ними пришли евреи. После же всех пришли греки, браня все законы, а свой восхваляя, и многое говорили, рассказывая от начала мира, о бытии всего мира. Мудро говорят они, и чудно слышать их, и каждому любо их послушать, рассказывают они и о другом свете: если кто, говорят, перейдёт в нашу веру, то, умерев, снова восстанет, и не умереть ему вовеки; если же в ином законе будет, то на том свете гореть ему в огне. Что же вы посоветуете? что ответите?»».
- 7. Как согласно данному тексту спал Святослав? Что ответили вятичи Святославу? «Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, такими же были и все остальные его воины, И посылал в иные земли со словами: «Хочу на вас идти». И пошёл в поход, и встретил вятичей, и сказал вятичам: «Кому дань даёте?». Они же ответили: «Хазарам по щелягу с сохи даём»».
- Расставь фишки на поле так, чтобы: • в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева • в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.