База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите корень уравнения 9x + 2(1–6x) +x+6=0.
- Запиши по одному названию произведений Д.И. Хармса и Б.В. Заходера.
- 30. Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и укажите год, в котором произошли описанные события.
- 29. Какие события относятся к периоду смуты? Выберите три варианта:
- 5. Дополни таблицу — определи результат управления по средству управления.
- 4. Дополни таблицу.
- Из пластины прямоугольной формы вырезали прямоугольник (см. рис.). а) Найдите периметр полученной фигуры. б) Найдите площадь полученной фигуры. в) Сколько граммов краски потребуется для окрашивания фигуры, если на 1 м² требуется 20 г краски?
- В треугольник MNK вписана окружность с центром в точке О. Окружность касается стороны MN в точке А, стороны NK в точке В и стороны MK в точке С. Вычислите неизвестные углы, если ∠OMN = 39° и ∠KNO = 20°.
- 10. Where you (to lose) your gloves yesterday.
- 9. It (not rain) tomorrow, we (not stay) at home.
- 8. Somebody (to speak) in the next room the day before yesterday.
- 7. We (to have) English lesson last Tuesday.
- 6. What your brother usually (to drink) in the evening?
- 5. The kitten (to play) with its tail a minute ago.
- 4. Our friends always (to go) to the country for the weekend.
- 3. He (to call) us tomorrow.
- 2. They (not to drink) coffee yesterday. They (to drink) tea.
- 1. When he (to get) up every day? - He (to get) up at 8 o'clock.
- 10. Derek is good at football. But he ... play very often. a) doesn't b) didn't c) don't d) won't
- 9. Yesterday John ... at 7 o'clock. a) geted up b) will get up c) got up d) gets up
- 8. Cats ... very well in the dark. a) saw b) will see c) sees d) see
- 7. It ... rain last week. a) doesn't b) didn't c) won't d) don't
- 6. Dick ... help students with the projects next week. a) won't b) doesn't c) didn't d) don't
- 5. Jack usually ... to work on Saturdays. a) don't go b) didn't go c) doesn't go d) won't go
- 4. Mr. Black ... computer in several minutes. a) use b) used c) will use d) uses
- 3. Many birds ... south every summer. a) will fly b) fly c) flew d) flies
- 2. Suzy ... to rock music ten minutes ago. a) listened b) listens c) will listen d) listen
- Present Simple, Past Simple or Future Simple 1. Paul is good at tennis. He ... tennis very well. a) play b) played c) plays d) will play
- Какая игрушка представлена на изображении?
- Задание 5. Найди в последнем абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.
- Задание 4. Какими примерно должны быть длина и ширина коробки, в которую можно было бы поместить крупную жабу ага при перевозке её на небольшое расстояние? Коробка должна быть не тесной, но и не просторной. Выбери наиболее подходящий ответ и отметь его знаком V.
- Задание 3. Как ты думаешь, почему люди пытаются расселить жабу ага по всему свету? Отметь в тексте места, которые помогут тебе ответить на этот вопрос, и запиши ответ.
- С какого слова начинается каждый вопрос? Какое слово вы употребите, отвечая на эти вопросы?
- 4. Почему на конце слова мороз надо писать букву «зэ»?
- 3. Почему слова он и пенал — это разные части речи?
- 2. Почему растение подорожник так названо?
- 1. Почему слово Москва надо писать с заглавной буквы?
- ВПР. Литература. 5 кл
- Read the first exchange. What is the dialogue about? Listen, read and check.
- Какая игрушка представлена на изображении?
- Петя купил продукты. В чеке указано наименование каждого товара, количество и цена. Например, Петя купил две бутылки молока по 60 р. и заплатил за них 120 р. Сыр, конфеты и сахар он купил для соседки. Сколько рублей соседка должна вернуть Пете?
- Задача 2. «Маршрут складского робота» На складе автономный робот должен забрать товары из трёх ячеек (X, Y, Z) и привезти их на базу (0). Робот стартует с базы. Вместимость робота ограничена: он может одновременно перевозить не более двух товаров. Чтобы забрать третий товар, он обязан сначала вернуться на базу, выгрузить собранное и только затем продолжить маршрут. Расстояния между точками симметричны и составляют: • от базы 0 до Х: 10 м; • от базы 0 до Ү: 15 м; • от базы 0 до Z: 20 м; • от Х до Ү: 5 м; • от У до Z: 5 м; • от Х до Z: 12 м. Чему равно минимальное общее расстояние (в метрах), которое пройдёт робот, чтобы доставить все три товара на базу по оптимальному маршруту?
- 4. Лола купила 2 заколки по цене k сумов и браслет за 8000 сумов. В итоге у нее осталось еще 6k сумов. Выразите количество денег, которое было у Лолы изначально.
- В первой строке изображены слон и дом. Вторая строка показывает шкаф и чашу. Третья строка содержит схему с фишками и пропеллер.
- 9. На рисунке для пары параллельных прямых AB и CD проведена секущая MN. пересекающая эти прямые в точках O₁ и O₂ соответственно. Угол MO₁B равен 106°. Найдите угол α. Ответ запишите в градусах.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- 7. Отметьте на числовой прямой точку А (1\frac{13}{15}).
- 6. Найдите корень уравнения 8 + 7x = 9х+4.
- 5. Диагностика 29 машин в таксопарке — заменить воздушный фильтр (замена независимые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера, а в 7 машинах — тормозные колодки, и фильтр нужно заменить.
- На уроке учитель географии рассказал ученикам о том, что в 2023 г. в Южной Америке произошло 15 землетрясений. В большинстве случаев эпицентры землетрясений располагались в акватории Тихого океана, а их очаги находились на глубине от 8 до 55 километров. На вопрос учителя «Как вы думаете, почему у западного побережья Южной Америки часто происходят землетрясения?» ученики дали разные ответы. Выберите верный ответ.
- 3. Дима истратил 40% всех денег, и у него осталось 300 р. Сколько денег было у Димы?
- 4. Представьте числа ⅙/³ и 2⅕/⁶ в виде периодических дробей. Запишите приближённые значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.
- 3. Решите уравнение: а) 1,6x = -4,88; б) а : (-4,2)= -8,4.
- 2. Найдите значение выражения: a) -27 + 14 + (-60) + (-23) + 56; б) ¾ · 4⅗/⁹ · (-⅘/); в) 3,4 · (-⅗/ⁱ1) - ⅔/ⁱ1 · 3,4.
- 1. Выполните действие: a) -6 · 17; б) -48 : (-12); в) 0,7 · (-3,2); г) -4¹/₆ : (-5¾⁶).
- ОС. Объясни ответ.
- Вычислите значение выражения: $$ \frac{45}{49} : \left( 3 \frac{4}{15} + 2 \frac{1}{3} + 3 \frac{2}{5} \right) \cdot \frac{7}{15} = ? $$
- 6. К экологическим проблемам не относится: 1) загрязнение воздуха 2) загрязнение квартиры 3) загрязнение воды 4) исчезновение растений и животных
- 5. В каком веке Москва была впервые упомянута в летописи (1147 год)? 1) в Х веке 2) в ХІ веке 3) в XII веке 4) в XIV веке
- 4. Учёные, изучающие прошлое людей: 1) историки 2) географы 3) астрономы 4) химики
- 3. Природу земной поверхности изучает наука: 1) биология 2) астрономия 3) экология 4) география
- 2. Полный оборот вокруг Солнца Земля совершает: 1) за сутки 2) за год 3) за полгода 4) за три месяца
- 1. Самая большая планета Солнечной системы: 1) Юпитер 2) Венера 3) Марс 4) Сатурн
- 28. К правлению Екатерины II относятся следующие события. Выберите три варианта: 1) Крымская война 2) Восстание под предводительством Е. И. Пугачева 3) Присоединение Крыма 4) Издание указа о вольных хлебопашцах 5) провозглашение России империей 6) Издание манифеста о вольности дворянства
- 27. Расположите события в хронологической последовательности (запишите ответ в виде перечисления цифр, через точку с запятой, без пробела, например - 1;2;3;4): 1) Куликовская битва 2) третий раздел Речи Посполитой 3) судебный процесс над поэтом И. Бродским 4) принятие Соборного уложения Ответ на вопрос в свободной форме
- 2) y = \sqrt{x}, y = 2x, x = 1
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Задание 2. Реши задачу: В четырёхугольнике 2 стороны равны 18 см, две другие по 9 см. Чему равен периметр четырёхугольника?
- Задание 1. Начерти один из видов четырехугольников. а) укажи его вершины; б) укажи его стороны; в) найдите его периметр
- Разгадай ребусы:
- 9. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 8. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 7. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Какие грибы человек научился выращивать в условиях промышленного производства?
- Станции А и Б, расстояние между которыми 300 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. От станций А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоростью 40 км/ч, грузовой — со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остановок у составов не было? Найдите все возможные варианты.
- Из отреза ткани длиной 7 м сшили костюм для девочки. На юбку израсходовали четвёртую часть длины отреза, на жилет — 1,35 м ткани, из оставшейся ткани сшили жакет. Сколько метров ткани израсходовано на жакет?
- Она обсудила произошедшее с учительницей информатики, а та разнесла по школе слух.
- Учительница математики не поздоровалась с учителем русского.
- По мнению учительницы физики, это кое-что значило.
- 1) Постройте точки А, и В, симметричные точкам А и В относительно прямой 12 B
- С идеальным газом провели изотермический процесс, в котором в результате уменьшения объёма газа на 30 дм³ его давление увеличилось в 2 раза. Масса газа постоянна. Определите конечный объём газа.
- 5. There is one swing in the garden. Children always swing _______
- 4. These trousers are too long for you. You can _______
- 3. I'm _______ on the floor.
- 2. I'm _______ on the sofa.
- 1. Tiger is an _______ animal.
- 2 Put the paragraphs in the correct order.
- 1 Look at the pictures and the title of the text. What do you think people do at food festivals? Read and check.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 42 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 594. Какое число было задумано?
- В выпуклом четырёхугольнике ABCD известно, что AB = BC, AD = CD, ∠B = 44°, ∠D = 128°. Найдите угол А.
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 36 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего по платформе навстречу поезду со скоростью 4 км/ч, за 81 секунду. Найдите длину поезда в метрах.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол CMF равен 128°. Найдите угол BKF.
- На заправочной станции в январе бензин стоил 37 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 10%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Решите систему уравнений { 4x = -7y - 16, x = -2y - 5.
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся грунтовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Larissa and Liza usually walk in the park.
- Inna always helps her mother about the house.
- Oksana usually washes the dishes after supper.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.