База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К. Булычёв. Путешествие Алисы
- Запиши свой рассказ. Придумай ему название.
- Составь рассказ «Наш друг Электроник». Сначала определи, какой это будет текст: повествование, рассуждение, описание. Подумай, о чём ты будешь писать, если выберешь один из типов текста:
- Чем Электроник похож на обыкновенного мальчика?
- Какова основная тема произведения М.Зощенко "Галоша"?
- 16. Стремление получить золото, необходимое для развития торговли, стало причиной:
- 15. С именем Мартина Лютера связано:
- 14. Причина международных конфликтов XVI – XVIII вв.
- 13. Морской путь в Индию открыл
- 12. Соборное уложение - это
- 11. Как в в XVII в. стали называть противников церковной реформы?
- 10. Какой документ принятый в XVII веке, установил бессрочный сыск беглых крестьян
- 9. Что из названного произошло в XVII в.
- 8. Кто из названных лиц руководил ополчениями 1611-1612 гг. против интервентов
- 7. Первым царем, занявшим российский трон не по праву наследования, а в результате избрания на царство был
- 6.Какое из перечисленных событий является самым ранним?
- 5. Кто из названных деятелей не находился в Избранной раде
- 4. Начиная Ливонскую войну, Иван IV прежде всего стремился
- 3.В правление Ивана IV произошло создание
- 2. Высший сословно-представительный орган в России середины XVI - середины XVII вв.
- 1. Укажите имя правительницы Руси в годы малолетства Ивана Грозного
- 3. В лыжных соревнованиях от нашей школы участвовало 9 учеников, среди которых было 4 девочки. От соседней школы участвовали 7 мальчиков и 3 девочки. Сколько учеников участвовало в соревнованиях: а) мальчиков из нашей школы; б) учеников из соседней школы; в) учеников нашей и соседней школ; г) мальчиков из нашей и соседней школ? Из какой школы мальчиков участвовало больше на сколько?
- 6) Сколькими слагаемыми числа от 11 до 18? Выучи эти способы.
- На рисунке изображена фигура ABCDEFGH и указаны длины некоторых сторон. Найдите длину сторон AH и GH, если известно, что фигуры, выделенные красным, — квадраты.
- 8. Как-то раз поутру птицы плавали в пруду. Белоснежных лебедей втрое больше, чем гусей. Уток было восемь пар - вдвое больше, чем гагар. Сколько было их всего, если нам еще дано, что всех уток и гусей столько, сколько лебедей?
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии — меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии — меньше, чем сборная России. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- Укажите с точностью до половины века время, когда в России пресеклась царская династия Рюриковичей. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведенных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Код
- ВПР. История. 7 класс. Образец
- Условные обозначения Границы России Границы района восстания Поход Лжедмитрия I
- УКАЖИТЕ РОССИЙСКОГО МОНАРХА В ПЕРИОД, КОГДА ПРОИЗОШЛО ВОССТАНИЕ, ГРАНИЦЫ РАЙОНА КОТОРОГО ОТМЕЧЕНЫ НА КАРТЕ.
- Рассмотрите карту и выполните задания 4-5.
- Код
- ВПР. История. 7 класс. Образец
- 16. В треугольнике MNK на стороне MK отметили произвольную точку P. В треугольнике MNP провели биссектрису PT. В треугольнике NKP построили высоту PQ. Угол TPQ равен 90°, PK = 8. Найди NP.
- К.Г. Паустовский, "Заячьи лапы". Укажите жанр данного произведения.
- 9. Упростите выражение $2\sqrt{45a} + 3\sqrt{125a} - \sqrt{245a}$.
- 8. Решите уравнение $\frac{3x^{2}-7}{x+7} = \frac{10x+1}{x+7}$
- 7. Упростите выражение $\frac{x^{2}y - 3x^{2}}{8y^{3}} \cdot \frac{2y}{xy - 3x}$
- 6. Найдите значение выражения $\frac{(3a-b)^{2}}{ab} - \frac{(3a+b)^{2}}{ab}$
- 5. Укажите функцию, график которой изображен на рисунке.
- 4. Решите неравенство $43(2x-1)-16(x-2) < 80x$.
- 3. Найдите значение выражения $-3\sqrt{\frac{2}{3}} \cdot \sqrt{\frac{2}{3}} + \left(-\frac{4}{5}\right)^{2}$
- 2. Представьте в виде несократимой дроби $\frac{a^{2}-4a}{2a^{2}-50} - \frac{6a-20}{2a^{2}-50} + \frac{5}{2a^{2}-50}$
- 1. Сократите дробь $\frac{14a^{10}b}{21a^{5}b^{3}c^{2}}$
- 2) Подпишите на карте города Дерпт (Юрьев) и Новгород
- 1) Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- На рисунке изображена фигура ABCDEFGH и указаны длины некоторых сторон. Найдите длину сторон АН и GH, если известно, что фигуры, выделенные красным, — квадраты.
- 7. Тебе нужно выбрать одну из трех дверей для того, чтобы спастись. За первой дверью – страшный пожар. За второй дверью – голодный лев, который ничего не ел целый год. За третьей дверью – безумный убийца. Какую дверь ты выберешь?
- Задания для самостоятельной работы.
- Какие звуки слышит лирический герой стихотворения А. Блока «Летний вечер»?
- Утверждение: Отрезки касательных, проведенных из одной точки, равны. Дано: AB и BC - касательные. Доказать: AB = BC 1) Проведем OA, OB.
- 16. В треугольнике MNK на стороне МК отметили произвольную точку Р. В треугольнике MNP провели биссектрису РТ. В треугольнике NKP построили высоту PQ. Угол TPQ равен 90°, PK = 8. Найди NP.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Identify the pattern in the image.
- Найдите значение выражения $\frac{x^{3}y - xy^{3}}{2(y-x)} \cdot \frac{3(x-y)}{x^{2}-y^{2}}$ при $x=4$ и $y=\frac{1}{4}$
- Какие звуки слышит лирический герой стихотворения А. Блока «Летний вечер»?
- Даны треугольники АВС и ADC, причём точки В и D лежат по одну сторону от прямой АС. Углы АВС и ADC равны 75° и 85° соответственно. Найдите градусную меру угла между прямыми АВ и СД, если AB = AC = AD.
- 2) Вычислите: 1,54 + 0,5 * (-1,3).
- 1) Вычислите: (6/5 - 3/4) * 2/3.
- Сколько Кбайт необходимо для хранения изображения, если используется 2^14 цветов и 640x480 пикселей? Размер заголовка файла и палитры не учитывай.
- ACTIVITIES: Compare your life to Anna's. Discuss it in class. Work in pairs. Use the questions in bold to interview your partner. Record your dialogue.
- So, how do you like life in Moscow? Is your life the same as Anna's or different? Write in and tell us about yourself.
- Do you spend much time outside?
- What is it like being a child in Russia?
- What is your home life like? How big is your family? Do your parents work? Do you live in a house or an apartment?
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы жизни общества?
- He reacted _ this remark very strangely
- Какую рифмовку использует Сергей Есенин в стихотворении "Низкий дом с голубыми ставнями..."? Низкий дом с голубыми ставнями, Не забыть мне тебя никогда, Слишком были такими недавними Отзвучавшие в сумрак года.
- 6. Посмотри на ряд букв и продолжи его: «Р, Д, Т, Ч, П, Ш, С, ...». Запиши следующую заглавную букву.
- Самолёт летит со скоростью 828 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- This is something a teacher can write on but it can also be used with a computer to show information:
- People who are good with numbers like this subject:
- You sit at this and put your books on it:
- This person looks after a class:
- You have one of these for every subject. It has information and exercises in it:
- This person is the most important person in the school:
- Sometimes we call these people school students:
- These two subjects, and Biology, are:
- These subjects are often called IT and PE:
- This classroom object is something the teacher can write on:
- 15. С первой грядки собрали по 4 кг клубники с квадратного метра, со второй — по 5 кг, а с третьей — по 3 кг. Площадь первой грядки равна 15 м², второй – 25 м², третьей — 10 м². Сколько килограммов клубники собрали в среднем с одного квадратного метра со всех трёх грядок?
- При кардиогенном шоке применяют
- При острой сердечной недостаточности применяют
- На рисунке изображена фигура ABCDEFGH и указаны длины некоторых сторон. Найдите длину сторон АН и GH, если известно, что фигуры, выделенные красным, – квадраты.
- В отсканированном изображении используется 1024 различных цветов. Какое количество бит потребуется для кодирования каждого цвета?
- В каком предложении средством выразительности является сравнение?
- В классе изучают 10 гуманитарных предметов. Сколькими способами можно составить расписание на четверг, если в этот день должно быть 5 уроков из пяти разных предметов этого цикла?
- Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
- 2 Write he / she / it / they / we. Jane she desks giraffes a tiger my cat and I
- 1b Write about the fox. Reddy is a fox. He is from America. He is 6. He is got long red hair. He is chicken and fish. He is water. Rabbits are is friends.
- 5. Продавец фруктов на рынке решил взвесить яблоко, грушу и гранат. На первую чашу весов он поставил яблоко и гранат, на вторую – грушу: весы достигли равновесия. Затем продавец взвесил три яблока: весы показали цифру 21. Потом он взвесил все три фрукта вместе: весы показали цифру 26. Как ты думаешь, какую цифру показали весы, когда продавец взвесил два граната?
- Какой художественный приём использует автор в приведённых примерах: «В дурном обществе»; «...вам прежде всего бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города».
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы жизни общества?
- 14. Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 127°. Найди угол МКВ.
- Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (а, b) (где а, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (х, у) в точку с координатами (х+а, у + b). Если числа а, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, уменьшается. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 4 раз Сместиться на (-1,-1) Сместиться на (2, 2) Сместиться на (3, 3) Конец Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?
- Simplify the expression $\frac{36(x^4y^5)^3}{x^{22}y^{15}}$ and evaluate it when $x=-12$ and $y=0.8$.
- 14 Цивилизация характеризуется:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.