База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) Большая упаковка пастилы стоит 210 рублей. Маленькая — 120 рублей. У Марины была одна купюра в 1000 рублей. Она купила две большие упаковки и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько маленьких упаковок пастилы купила Марина?
- 1) На пошив одной блузки уходит 0,8 м ткани, а на пошив одной юбки — 0,9 м. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок?
- В книге 900 страниц. Ученик в течение недели читал одинаковое количество страниц каждый день. После этого в книге осталось 109 непрочитанных страниц. Сколько всего страниц прочитал мальчик за субботу и воскресенье?
- На пошив 9 одинаковых халатов пошло 36 м фланели. Сколько метров фланели потребуется, чтобы сшить 27 таких халатов?
- Выберите верные утверждения.
- Растения имеют большое значение в природе и в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Лилейные, которые послужили основой для выведения многих разнообразных декоративных сортов.
- У всех растений семейства Лилейные есть видоизмененный подземный побег — луковица. Для какого размножения служит данный побег?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 17. Расстояние между пунктами А и В — 270 км. Одновременно выехали автомобиль и автобус со скоростями 80 км/ч и 65 км/ч. Найди все возможные расстояния между ними через 1,5 часа после начала движения.
- 16. Туристы прошли 1/6 маршрута в первый день и 2/9 — во второй. Им осталось пройти 22 км. Найди длину всего маршрута.
- 15. Периметр прямоугольника равен 35 см, одна из сторон — 6,5 см. Найди площадь прямоугольника.
- 8 Do you ________ the bus to school?
- 7 I ________ to school at 8.45 am.
- 6 Can you ________ that boy over there, Mum? He goes to my school.
- 5 I ________ the film starts at 6 o'clock. Let's go!
- 4 What do you ________ of my new coat? Do you like it?
- 3 Would you like to ________ to my party on Saturday?
- 2 I'm French. I ________ from Paris.
- 1 I always ________ my friends in the park on Saturday afternoons.
- 0 Hello, children! ________ your new teacher. Her name's Linda.
- Задание 2. Вставьте мягкий знак, где нужно. -тся и -ТЬСЯ В ГЛАГОЛАХ 8. Вставь, где необходимо, мягкий знак. 1. Дружный табун и волков не боит..ся. 2. Два медведя в одной берлоге не уживут..ся. 3. Ручьи сольют..ся реки, люди соединят..ся — сила. 4. Утопающий и за соломинку хватает..ся. 5. Доброе дело без награды не останет..ся. 6. Была бы охота — заладит..ся всякая работа. 7. Кто любит трудит..ся, тому без дела не сидит..ся. 8. Всякий дом хозяином славит..ся. 9. Кто много знает, с того много и спрашивает..ся. 10. Не потрудит..ся, так и хлеба не добит..ся.
- 18. Тип 12.2 № 5117 Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) штативная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) ручная лупа
- 17. Тип 12.1 № 5116 Яна и Никита выполняют проект, посвящённый растению Мать-и-мачеха обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Одним из заданий проекта Яны и Никиты было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Мать-и-мачеха обыкновенная 3) Растения 4) Мать-и-мачеха Номера правильных ответов занесите в поля табли- цы Царство Отдел Мать-и-мачеха Род
- г) 9\frac{9}{10} : 1\frac{2}{5} =
- в) 7\frac{1}{2} \cdot 2\frac{3}{4} =
- б) 3\frac{2}{3} - 1\frac{1}{5} =
- 9) 2\frac{1}{2} + 3\frac{3}{5} =
- №4. Начерти два отрезка : 3 см и 5см. Сравни их.
- №3. К каждому примеру на сложение составь два примера на вычитание. 10 + 2 10 + 8
- №2. Запиши ответы знаками: □ - верно, ○ - неверно. 1. За числом 11 следует число 12. 2. Числу 14 предшествует число 13. 3. В числе 11 один десяток и ноль единиц. 4. Между числами 12 и 14 находится число 13. 5. Сумма чисел 9 и 4 равна двенадцати. 6. Восемь плюс три равно одиннадцать. 7. Если первое слагаемое 7, второе слагаемое 4, то сумма равна 10. 8. Если 8 увеличить на 4, то получится 12. 9. Сантиметр, дециметр - это единицы измерения длины. 10. 1 дециметр равен одному сантиметру.
- ЗАДАНИЕ 4 Введите ответ в числовое поле В счете за электроэнергию в мае значится сумма 435 руб. 84 коп. Какой была средняя мощность, развиваемая всеми электроприборами в квартире в этом месяце? Стоимость одного кВт·ч электроэнергии равна 6,81 руб. Ответ дайте в СИ и округлите до целого числа.
- 16. Угол М трапеции MNKP с основаниями MP и NK, вписанной в окружность, равен 37°. Найди угол N трапеции. Ответ дай в градусах.
- What type of triangle is shown in the image?
- Что из перечисленного послужило причиной уничтожения в Древнем Египте памятных надписей о фараоне Эхнатоне? 1) отмена Эхнатоном традиционного культа бога Амона-Ра 2) поражение Эхнатона в походе против государства хеттов 3) свержение Эхнатона завоевавшими Египет македонцами Объясните, как выбранное Вами положение связано с причинами уничтожения в Древнем Египте памятных надписей о фараоне Эхнатоне. Ответ:
- Выпишите глаголы. Устно и письменно разберите любой глагол как часть речи (см. Памятку 4, с. 144-145). На какой вопрос вы знаете ответ? Составьте свой вопрос.
- 231. Прочитайте вопросы, ответы на которые вы найдёте в энциклопедии для любознательных «Почемучка». Как называется звезда, которую видно днём? Почему Луна не падает на Землю? Где ночует солнышко? Почему говорят: «Вода и камень точит»? За что Белого медведя вписали в Красную книгу?
- 230. Рассмотрите схемы слов. Скажите, что можно узнать о слове по данным значимым частям. К какой части речи относится каждое слово? Каковы его грамматические признаки (время, лицо, число, спряжение, род)? Подберите слова, которые соответствуют данным схемам, и запишите их. Проверьте себя.
- Задание 4. Покажи стрелкой, в какой улей лететь пчёлке.
- 9 Complete the sentences with the superlative form of the adjectives in brackets.
- 8 Rewrite the sentences using the comparative form of the opposite adjectives.
- 24 Определите миграционный прирост населения Тверской области в 2005 году. Ответ запишите в виде числа.
- 23 За какой период времени число выбывших из Тверской области возросло?
- 288. Упростите выражение:
- 1. Заполните в тетради таблицу «Политика Ивана III».
- 14. Радиоактивный изотоп массой 512 мг при распаде каждые 6 минут теряет половину массы. Какой будет масса изотопа через 48 минут? Ответ запиши в миллиграммах.
- 11. На рисунке показана схема цепочки радиоактивных превращений, в результате которой изотоп тория $${}^{232}_{90}Th$$ превращается в изотоп радия $${}^{224}_{88}Ra$$. Какие утверждения соответствуют данной схеме? Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.
- 10. Изотоп криптона 97 36 Kr в результате серии распадов превратился в изотоп молибдена 97 42 Mo. Сколько \beta -частиц было испущено в этой серии распадов?
- 9. а-частица состоит из
- 8. Ядро тория 230 90 Th превратилось в ядро радия 226 88 Ra. Какую частицу испустило при этом ядро тория?
- Катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в ... градусов, равен половине гипотенузы.
- What will they bought?
- Who do help you with your homework usually?
- Whom did call you?
- What did happened at the party?
- Who does want to go to the cinema?
- 1 A: What is Wendy going to do on holiday?
- 3 Look, ask and answer.
- 2. Какая у него (неё) функция?
- 1. Какой цифрой на рисунке обозначен(-а) вакуоль?
- Момент силы F2, действующей на рычаг, равен 12 Н·м. Найди плечо силы F1, равной 40 Н, если рычаг находится в равновесии. Запиши в поле ответа верное число.
- Определите кратчайшее расстояние от подножья отдельно стоящего дерева у точки С до границы хвойного леса. Для выполнения задания используйте линейку. Ответ:
- Определите, в каком направлении от моста через реку Речица расположено отдельно стоящее дерево. Ответ:
- Какая из точек на грунтовой дороге А или В, имеет меньшую абсолютную высоту? Подчеркните верный ответ. Ответ: точка А / точка В
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Домашнее задание Напишите мини рассказ (5–7 предложений) на тему «Неожиданная встреча», используя не менее 5 разных частиц. Подчеркните частицы в тексте и укажите их разряд.
- Функция задана формулой f(x) = 4x² — 12. Найди f(3).
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? ☐ : 48 = 12
- Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние между точками касания А и В, если ∠AOB = 60°, MA = 20.
- Determine the subject and class level of the book.
- 23 × (4110 - 3779) + 264 × 39 =
- Выберете единицы измерения мощности
- 14. Какой фактор способствует развитию экономики района. А) Обеспеченность квалифицированными кадрами Б) Богатство природными ресурсами В) Развитая транспортная система Г) Соседство с США и Японией
- 13. Самый крупный город Д.В.
- 12. Какое направление имеет машиностроение района?
- В какой части района расположена Долина Гейзеров?
- 10. Имена каких выдающихся русских путешественников носят в Дальневосточном районе:
- 9. На что сориентирована промышленность Дальнего Востока: а) на поставки в Центр страны б) на экспорт в Японию в) на собственные нужды
- 8. Установите соответствие: субъект - центр субъекта а) Чукотский а.о. б) Амурская обл. в) Приморский край г) Еврейская а. обл. 1. Биробиджан 2 Анадырь 3 Петропавловск-Камчатский 4. Владивосток 5. Благовещенск
- 7. Главные порты сосредоточены на: А) северо-востоке Б) юге В) западе
- 6. Особую роль в районе играет транспорт: А) автомобильный Б) жел.дорожный В) морской
- 5. Мировую известность приобрели якутские: А) пиломатериалы Б) алмазы В) руды цветных металлов Г) рыбы
- 4. Геотермальные электростанции построены в субъекте Дальнего Востока:
- 3. Д.В. по суше граничит с: а) Китай б) Республика Корея в) КНДР в) Казахстан г) Япония
- 2. Какое утверждение о природе Дальнего Востока является не верными:
- 1. Географическое положение Дальнего Востока: А) приморское Б) глубинное В) окраинное
- 6. She asked me: "Why did you come here yesterday?"
- 5. He said to her: "Where do you usually spend your summer holidays?"
- 4. He wondered: "Where did you buy this hat?"
- 3. I asked my uncle: "How long did you stay in Moscow?"
- 2. She asked me: "What will you do tomorrow?"
- 1. They said: "What time does the train start?"
- На диаграмме показано, сколько ясных дней было в Москве в каждом месяце 2018 года. По вертикали указано количество ясных дней, по горизонтали — месяцы. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько ясных дней было в феврале? Ответ: 2) Сколько всего ясных дней было летом 2018 года? Ответ:
- 7.50 Постройте квадрат, сторона которого равна 3,7 см. Найдите его периметр и площадь.
- 7.49 Используя чертёжный треугольник, определите вид углов на рисунках 7.13 и 7.14.
- 7.48 На рисунке 7.13 изображены углы и точки. Запишите: а) углы, изображённые на рисунке; б) точки, лежащие на сторонах угла PQK; в) точки, лежащие вне угла PQK, но внутри угла PQR.
- 7.47 Проведите лучи ОК и ОМ. Отметьте две точки: а) внутри угла КОМ; б) вне угла КОМ; в) на каждой стороне угла КОМ.
- 11. Точки А, В, С и D лежат на одной окружности так, что хорды АВ и CD взаимно перпендикулярны, а ∠BDC = 25°. Найдите величину угла ACD.
- 5. Художественные инструменты для графики
- 4. Виды графики:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.