База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Agatha Christie ___________ (live) from 1890 to 1976.
- 8. Dad ___________ (repair) the car, you can use it now.
- 7. What ___________ (you/do) last weekend?
- 6. I love clothes. I ___________ (buy) a lot this year.
- 5. We ___________ (not/go) on holiday last year.
- 4. ___________ (you/see) Kathleen?
- 3. Where ___________ (you/be) last weekend?
- 2. ___________ (you/ever/meet) her brother?
- 1. I ___________ (see) the twins in town last week.
- 1. Найдите по формуле пути s = vt скорость, с которой поезд прошел 248 км за 4 ч. 2. Килограмм груш стоит х рублей, килограмм яблок стоит у рублей. а) на сколько груши дороже яблок? б) сколько стоят 3 кг яблок? в) сколько стоят 4 кг груш и 5 кг яблок? Найдите значения полученных выражений при х=127, y=64. 3. Найти значение буквенных выражений при заданных значениях переменных: a) 1,25a × 0,08b, если а =4; b = 1,2; б) 4,2k - 3,6k + 5,4k + 1,8, если к =0,7. 4. Решите уравнение: 1) 124 + y = 212; 2) 97- (t+36) = 28. 5. Начертите произвольный треугольник АВС. Постройте фигуру, симметричную этому треугольнику относительно прямой ВС.
- 1.Выпиши из 1 предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм (на выбор). 2. Выпиши из 4 предложения все имена существительные, в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи число, род, склонение, падеж одной из форм (на выбор). 3. Выпиши из 5 предложения все глаголы в той форме, в которой употреблены в предложении. дложении. Укажи число, время, спряжение, род и лицо (если есть).
- Вопросы 1. Почему молекулы газов, входящих в состав атмосферы, не падают на Землю под действием силы тяжести? 2. Почему молекулы газов, входящих в состав атмосферы, двигаясь во все стороны, не покидают Землю? 3. Как изменяется плотность атмосферы с увеличением высоты? УПРАЖНЕНИЕ 36 1. Предполагают, что Луна когда-то была окружена атмосферой, но посте- пенно потеряла её. Чем это можно объяснить? 2 Почему крышка стола не проваливается под весом воздуха?
- Представьте в виде рационального числа \(\frac{p}{q}\) (где p – целое число, q – натуральное число) данное число: a) 5 = \(\frac{5}{}\) ; б) 0 = \(\frac{0}{3}\) = \(\frac{0}{}\) ; в) -7 = \(\frac{}{}\) ; г) -0,47 = \(\frac{-47}{}\) ; д) 2,4 = \(\frac{24}{}\) = \(\frac{}{}\) ; e) 1\(\frac{8}{9}\) = \(\frac{}{9}\) .
- Декодируй слово: НСПТЯБХЗУ
- Зависит ли давление газа на стенки сосуда от выбранного направления? Почему? 2. Как зависит давление газа на стенки сосуда (при неизменном его объеме) от массы газа?
- II. Сравните рельеф Африки и Австралии. Сделайте вывод Сравниваемые признаки 1. Какая тектоническая структура лежит в основании материка? 2. Какие формы рельефа преобладают? 3. Наличие гор на материке (указать название, возраст, в какой части материка расположены) 4. Высочайшая вершина материка 5. Наличие действующих вулканов, областей землетрясений 6. Наличие современного оледенения
- План ФГП материка 1. Как расположен материк относительно экватора, тропиков, нулевого меридиана 2. Крайние точки материка, их координаты, протяженность в градусах и километрах с севера на юг и с запада на Восток 3.Океаны и моря омывающие материк 4. Как расположен материк относительно других материков
- 271 В случайном опыте четыре элементарных события а, в, с и d, вероятности которых соответственно равны 0,1, 0,3, 0,4 и 0,2. Найдите вероятность собы- Задачи тия, которому благоприятствуют элементарные события: а) а и с; в) b, d и с; б) а, в и d; г) а и d. 272 В шахматной партии Андрей играет с Борисом. Вероятность выигрыша Андрея равна 0,3, вероятность ничьей равна 0,2, вероятность того, что пар- тия не будет закончена, равна 0,1. Найдите вероятность того, что: а) Андрей не проиграет; б) Борис не проиграет; в) никто не выиграет. 73 На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с вишней. Петя наугад берет один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- привезли на автомобил О Е 2 склонение, Предложный падеж • и 3 склонение, Предложный падеж • Е 2 склонение, Дательный падеж Вопрос № 10 Определи склонение и падеж существительного, выбери окончание Узнал о крепост • Е 2 склонение, Предложный падеж • Е 1 склонение, Предложный падеж О И 3 склонение, Предложный падеж Вопрос № 11 Определи склонение и падеж существительного, выбери окончание Удивлялся хитрост ... О И 3 склонение, Дательный падеж О Е 1 склонение, Дательный падеж • и 3 склонение, Родительный падеж Вопрос № 12 Определи склонение и падеж существительного, выбери окончание Приехал из деревн ... О Е 1 склонение, Дательный падеж • И 1 склонение, Родительный падеж О Е 1 склонение, Предложный падеж Вопрос № 13 Определи склонение и падеж существительного, выбери окончание
- На выполнение ОГЭ по информатике отводится 2 часа и 30 минут. Программа получает на вход количество участников экзамена (1 ≤ N ≤ 100), затем для каждого участника вводится два числа: часы и минуты, за которые участник фактически закончил экзамен. Определите среднее время выполнения экзамена данными участниками (без учёта округления, не считая дробную часть). Программа принимает время участников в виде двух натуральных чисел, разделённых пробелом. Программа должна вывести два натуральных числа (часы и минуты) - среднее время выполнения экзамена участниками. Входные данные 4 1 55 0 8 2 29 1 28 Выходные данные 1 30
- 1) завод 2) завод почва 2. Рассмотри рисунок на стр. 26 учебни Вспомни, какие системы органов образуют og низм человека. Какие из этих систем первы подвергаются воздействию загрязняющих вещес Воздух Вода Продукты питания
- 1. Представьте: а) число 5 в виде дроби со знаменателем 9 б) число 11 в виде дроби со знаменателем 6 в) число 8 в виде дроби со знаменателем 8 2. Преобразуйте неправильную дробь 13 89 120 258 в смешанное число: а) 9 ; б) 3 ; в) 11 ; г) 23 3. Преобразуйте смешанное число 3 4 7 1 3 в неправильную дробь: а) 5 ; б) 9 ; в) 15 7 ; 1 г) 213 2
- Укажите реформы Елизаветы Петровны, коснувшиеся крестьянского населения России.
- Какую форму имеет превосходная степень наречия в современном русском языке?
- Сколько степеней сравнения есть у наречия?
- На что оканчиваются наречия, которые образуют степени сравнения?
- Проверь свои теоретические знания: ответь на вопросы о наречиях. Выбери верный вариант ответа из списка. От прилагательного какого разряда может образоваться наречие, имеющее степень сравнения?
- 8. Что показывает роза ветров?
- 7. В чём измеряется скорость ветра? А) В метрах Б) В метрах в секунду В) В секундах Г) В метрах квадратных
- 6. Какой прибор позволяет определить направление ветра? А) барометр Б) флюгер В) анемометр Г) термометр
- 5. Укажите верную характеристику бриза. А) меняет направление два раза в сутки Б) меняет направление два раза в год В) летом дует с суши на океан Г) все время дует на запад
- 4. Ветры, меняющие направление на противоположное два раза в год, называются: А) ураганы Б) муссоны В) бризы Г) пассаты
- 3) В цирке выступают 8 слонов, 7 тигров, а лошадей – в 4 раза меньше, чем слонов. Сколько всего животных выступает в цирке?
- 2) В цирке выступают 8 слонов, 7 тигров, а лошадей – на 4 меньше, чем слонов. Сколько всего животных выступает в цирке?
- Часть А. Тестовые задания (выберите один верный ответ) 1. Как называется уменьшенное и обобщенное изображение всей земной поверхности ил крупных частей на плоскости? а) План местности б) Географическая карта в) Рисунок г) Чертеж 2. В отличие от плана местности, на географической карте: а) Используются условные знаки б) Есть масштаб в) Присутствуют искажения формы и размеров объектов г) Указано направление на север 3. Если масштаб карты 1 : 1 000 000, то такой масштаб считается: а) Крупным б) Средним в) Мелким г) Огромным 4. Угол между направлением на север и направлением на какой-либо предмет, отсчитываем по часовой стрелке, называется: а) Широта 6) Азимут в) Долгота г) Масштаб 5. Маленькие черточки, которые показывают направление склона (вниз) на горизонталях, называются: а) Бергштрихи б) Изобаты в) Градусы г) Полюса Часть Б. Задания с кратким ответом 6. Переведите именованный масштаб «в 1 см 100 метров» в численный. Ответ: 1: 7. Установите соответствие между объектом и видом условного знака (соедините стрелками или запишите пары букв и цифр): А) Шоссе Б) Школа В) Луг 1. Площадной 2. Линейный 3. Точечный 8. Определите азимут на дом, если он находится строго на юге от вас. Ответ: 180 градусов.
- 25. Дайте развернутый ответ. (Открытый банк) Какие два из перечисленных понятий характеризуют, в первую очередь, науку как форму (область) духовной культуры? Эмоциональность, образность, объективность, доказательность, статичность.
- 24. Дайте развернутый ответ. (Открытый банк) Какие два из перечисленных понятий относятся к категориям морали? Правонарушение, нравственный долг, честь, престиж профессии, уровень образования. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- Ответ: 3/10 2) Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3) Ответ 3 Найдите число, две трети которого равны 210 Ответ:
- У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине – 722 мм рт. ст. Какова примерно высота горы?
- 6) y - x² ≥ 0 9) xy > 1
- 703. Упростите выражение: a) (3b-2)(5-2b) + 6b²; б) (7у-4)(2y + 3) - 13y; в) х³ - (x² - 3x)(x + 3); 3 2 2 г) 56³ + (a² + 5b)(ab - b²); д) (a - b)(a + 2)(a+b)(a – 2); e) (x + y)(x - y) (x - 1)(x - 2).
- 4. Решите уравнение и сделайте проверку: a) 25y²-1 = 0; б) -y²+2=0; в) 9-16y² = 0; г) 7y²+y=0; д) 4y-y²=0; e) 0,2y² - y=0
- Здесь нет вопроса, только изображение с пронумерованными биологическими объектами.
- Задание 4. Какое из приведённых ниже изображений наиболее полной иллюстрирует внутреннюю политику Ярослава Мудрого? 1) 2) 3) Объясните свой выбор.
- Задание 3. Подчеркните предложения, которые характеризуют правление Ярослава Мудрого. 1) Он разгромил печенегов, и они перестали совершать набеги на Русь. 2) Он утвердил свою власть на западном берегу Чудского озера и построил там город Юрьев. 3) При нём были построены соборы Святой Софии в Киеве и Новгороде.
- Задание 2. Проведите соединительные линии в «Управление государством при Ярославе Мудром». Киевский князь Посадник (с начала ХІІ в. — наместник) Вече Правление от имени князя в крупных землях-волостях. Издание законов, внешней политики, вооружёнными силами страны и судебная деятельность. Решение вопросов войны и мира, денежных и земельных проблем. Вопросы княжения, обсуждение законов.
- § 8. ГОСУДАРСТВО РУСЬ ПРИ ЯРОСЛАВЕ МУДРОМ Задание 1. Напишите ответы на вопросы. 1) Кто стал киевским князем сразу после смерти Святополк мира? 2) Кто из иностранных правителей вмешался в между сыновьями Владимира? 3) Как звали младшего брата Ярослава, умершего в «Управление государством при Ярославе Мудром».
- Найди площадь трапеции, изображённой на рисунке, если длина клетки равна 1. Запиши ответ числом. S =
- Как можно охарактеризовать мотивацию подростка, связав ее с темпераментом холерика? Укажите наиболее адекватную стратегию взаимодействия, учитывая особенности данного темперамента.
- 2. Выполнить тестовое задание 1. Раздельно пишутся все наречия в ряду: 1) (на) лево, (на) удалую, (на) выпуск, (на) глаз 2) (на) двое, (на) изусть, (на) редкость, (на) утёк 3) (со) зла, (без) толку, (с) налета, (на) совесть 4) (на) скаку, (на) половину, (в) тайне, (в) обхват 2. Слитно пишутся все наречия в ряду: 1) (на) перегонки, (на) встречу, (на) прокат, (во) век 2) (до) упаду, (в) сердцах, (с) плеча, (по) одаль 3) (на) стороже, (в) смятку, (до) суха, (в) одиночку 4) (на) завтра, (на) угад, (без) умолку, (в) рукопашную 3. Раздельно пишутся все наречия в ряду: 1) (на) редкость, (на) утёк, (на) двое, (на) изусть 2) (с) налёта, (со) зла, (без) толку, (на) совесть 3) (на) лево, (на) удалую, (на) выпуск, (на) глаз 4) (на) скаку, (в) тайне, (в) обхват, (на) половину 4. Слитно пишутся все наречия в ряду: 1) (на) прокат, (на) перегонки, (на) встречу, (во) век 2) (с) плеча, (до) упаду, (в) сердцах, (по) одаль 3) (без) умолку, (на) завтра, (на) угад, (в) рукопашную 4) (на) стороже, (в) смятку, (до) суха, (в) одиночку 5. Раздельно пишутся все наречия в ряду: 1) (на) лету, (без) умолку, (на) цыпочках, (в) упор 2) (по) латыни, (по) меньше, (по) хорошему, (по) друже- ски 3) (на) право, (на) мертво, (на) выпуск, (на) глаз 4) (по) двое, (по) простому, (по) раньше, (по) одному
- Ho mework Shop assistant. Hello, miss. How can I help you? bress Varvara: I'm looking fora skipt. Shop assistant: Anu particular co Lour? Varvara. A pink one, please. Shop ass assistant: What size are you? систин Varvara: I'm have a 152 size. Shop assistant: What about this. one? Varvara: Thasfine. Thank you, Shop assistant: Please!. Varvara! How muchis it? Shop assistant: That's €18, please.
- На месте пропуска в предложении «It is one of ... questions of our conference» на необходимо поставить «...»
- На выполнение ОГЭ по информатике отводится 2 часа и 30 минут. Программа получает на вход количество участников экзамена (1 ≤ N ≤ 100), затем для каждого участника вводится два числа: часы и минуты, за которые участник фактически закончил экзамен. Определите среднее время выполнения экзамена данными участниками (без учёта округления, не считая дробную часть). Программа принимает время участников в виде двух натуральных чисел, разделённых пробелом. Программа должна вывести два натуральных числа (часы и минуты) - среднее время выполнения экзамена участниками. Входные данные 4 1 55 0 8 2 29 1 28 Выходные данные 1 30
- Найдите произведение корней уравнения: 5x² + 29x + 36 = 0
- 1. Хорды АВ и CD окружности пересекаются в точке М. Найдите МВ, если CD = 14, MA = 4, MD = 8. 2. Из точки А, лежащей вне окружности, построена касательная и секущая. Касательная касается окружности в точке В, а секущая пересекает окружность в точках С и D (соответственно от точки А). Найдите АВ, если AD = 40 и AC: CD = 2:3. 3. Хорды АВ и CD окружности пересекаются в точке Р. Найдите отрезки на которые делит хорду CD точка Р, если известно, что один из них на 2 больше чем другой, а АР = 7 и РВ = 5. 4. Окружность касается стороны АС треугольника АВС в точке N и проходит через его вершину В. Найдите периметр треугольника АВС, если АК = 3, AN = 6, NC = 8, CM = 4.
- Укажите падеж каждого выделенного имени существительного.
- В какое время года и почему на реках Дальнего Востока наблюдается паводок?
- В пределах какого климатического пояса и области располагается затопленная территория?
- Какую страну кроме России затронуло данное наводнение?
- № 1. Какую температуру покажет термометр, изображённый на рисунке 39, если температура изменится: 1) на -2 °С; 2) на 16 °С: 3) на 8 °С? № 2. Начертите координатную прямую и отметьте на ней точку А(2). Отметьте: 1) точку Е. в которую при перемещении на 7 перейдёт точка А: 2) точку Г. в которую при перемещении на -6 перейдёт точка А. Запишите координаты точек Е и F. № 3. На сколько единиц должна переместиться точка М(11) по координатной прямой, чтобы попасть: 1) в точку К(6): 2) в точку (-4)?
- 11. 26 Периметр ромба равен 40, а один из углов равен 30°. Найдите площадь ромба.
- 10. 36 Найдите площадь многоугольника, изображённого на рисунке.
- 9. 16 В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 10, а угол, лежащий напротив него, равен 45°. Найдите площадь треугольника.
- 8. 16 Сторона ромба равна 9, а расстояние от центра ромба до неё равно 1. Найдите площадь ромба.
- 7. 16 Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- 6. 16 Одна из сторон параллелограмма равна 12, а опущенная на нее высота равна 10. Найдите площадь параллелограмма.
- 5. 26 Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 102, а отношение соседних сторон равно 2:15.
- 4. 26 Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 64 и одна сторона на 2 меньше другой.
- 3. 26 Из квадрата вырезали прямоугольник. Найдите площадь получив- шейся фигуры.
- 2. 16 Периметр квадрата равен 80. Найдите площадь квадрата.
- 1. 16 Площадь квадрата 81. Найдите пери метр квадрата.
- Что выведет программа? var a: array[1..5] of integer = (2, 4, 6, 8, 10); i: integer; begin for i := 4 downto 1 do if i mod 2 = 1 then write(a[i], ' '); end. Выбери верный вариант ответа.
- а) Найдите сумму \frac{5}{6} числа 72 и \frac{2}{9} числа 72. б) Найдите разность \frac{2}{3} числа 60 и \frac{2}{5} числа 40. в) Найдите произведение \frac{3}{4} числа 56 и \frac{4}{3} числа г) Найдите частное \frac{5}{8} числа 64 и \frac{2}{5} числа 25. Найдите число, если: а) четверть числа равна 17; б) треть числа равна 23; в) три четверти г) две трети чи
- 12. Вставьте термин моторная функция организма есть изменение положения тела и его частей. Движения, __________, как преследующие решение конкретной задачи и на этой основе объединенные в определенную систему, составляют двигательное действие. а) навык; б) движение; в) физическое упражнение.
- 10. Ответь на вопросы, пользуясь таблицей. Для кружка «Юный художник» привезли школьные принадлежности. 1) Сколько всего фломастеров привезли? 2) Сколько всего цветных карандашей привезли? 3) Сколько всего маркеров привезли? 4) Сколько всего баночек гуаши привезли? 5) Сколько всего простых карандашей привезли?
- 4. Заполните таблицу, используя текст учебника.
- подпиши строение скелета 8 класс
- 4. Раскройте скобки и приведите подобные: -2(-6s + 4)(4s + 3) 5. Упростите выражение 5c(3с + 9) + 9(8c² - 1) 6. Упростите выражение -4d(d² + x²) + 6d(d² - x²) 7. Вынесите за скобки общий множитель: 6g⁷f⁶ – 54g³f 8. Разложите на множители: 3v(9a + 7b) + 7t(9a+7b) 9. Разложите на множители: 8n(3n + 4)² + 2(3n + 4) 10. Разложите на множители 56f +7z + xz + 8xf
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Часть С 1.Вставьте в текст «Пищеварение в тонком кишечнике человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся
- Часть В Дополните предложения. 1. Механическая переработка пищи и химическое расщепление ее на простые растворимые вещества называется ...... 2. Пищевые продукты состоят из...; они выполняют ...... функции. 3. Ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, тонкий и толстый кишечник образуют ... 4. Три пары слюнных желез: ... 5. Всасывание питательных веществ происходит через стенки ...
- Часть А Проверочная работа по теме «Пищеварение» Вариант 2 Выбери один правильный ответ 1. Нервная регуляция пищеварения заключается: а) в химическом взаимодействии органов и систем через кровь; б) в передаче нервного импульса железам, выделяющим ферменты; в) в удалении ядовитых веществ из организма; г) в процессе расщепления веществ под действием ферментов 2. Соляная кислота входит в состав: а) поджелудочного сока; б) слюны; в) желудочного сока; г) содержимого толстого кишечника 3. Какой зуб изображен на рисунке и какую функцию он выполняет: а) коренной зуб, он служит для разжевывания и перетирания пищи; б) клык, он служит для откусывания пищи; в) резец, он служит для откусывания пищи; г) клык, он служит для разжевывания пищи 4. Одна из функций печени: а) поддержание постоянства состава глюкозы в крови; б) расщепление питательных веществ; в) регуляция пищеварения; г) способствует перевариванию белков 5. В результате расщепления жиров образуется: а) глюкоза; б) нуклеотиды; в) аминокислоты; г) глицерин и жирные кислоты.
- Задание 6. Разгадайте кроссворд.
- Глава III Россия при первых Романовых § 29-30 «Куда соха ходила...» Социально-экономическое развитие России в XVII в. 1. Раскройте смысл понятий, а также приведите один исторический факт, конкретизирующи понятие применительно к истории России. Мануфактура – Факт: Всероссийский рынок – Факт: Ярмарка Факт: 2 За счёт каких областей происходил рост территории России в XVII в.? 1) Галиция. 2) Казахстан. 3) Левобережье Днепра. Ответ: 4) Кавказ. 5) Восточная Сибирь. 6) Дальний Восток. 3. Составьте простой план ответа по теме «Развитие сельского хозяйства в XVІІ в.».
- В ребусах спрятались названия лесов, состоящих из определённых деревьев. Разгадай их. Ребус № 1 2,3 Ребус № 2 Ребус № 3 H=M ΡΦ=ΗΗ
- I. 1. Давление станка весом 14кН на пол цеха равно 7кН. Чему равна площадь опоры? 2. Плотность спирта 800 кг/м3. Какова будет высота столба спирта при давлении 2,4 кПа? 3. Как обозначается скорость? 4. В каких единицах измеряется сила? 5. Какова скорость автомобиля, если за 40 сек он проехал расстояние в 1200м?
- Пример №1 1. Найдите промежутки возрастания и убывания функции, наибольшее и наименьшее значение функции 1 f(x) = 4 + 5x-2x²-2x3.
- К плоскости равнобедренного прямоугольного треугольника АВС с гипотенузой АВ = 12√3 см проведен перпендикуляр DC, равный 18 см. Найдите угол между плоскостями DAB и САВ. Двугранный угол равен 30°. На одной грани двугранного угла дана точка В, расстояние от которой до ребра равно 24 см. Чему равно расстояние от точки В до второй грани двугранного угла?
- 19. На месте каких цифр в предложении нужно поставить запятые? Денис (1) напомни мне (2) пожалуйста (3) о родительском собрании (4)(.) попросила мамо.
- 18 Укажите предложения, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания при прямой речи 1 «Приходите ко мне завтра» - сказал врач. 2 «Когдау тебя будет время, чтобы закончить доклад?» - спросила мама. 3 «Пожалуйс а. не забывайте нас!» - воскликнула Маша. 4 «Радуйся не раннему вставанию, а доброму часу», - сказала бабушка.
- 1. Какой наказ Чингисхан дал потомкам? 2. Что говорит об уверенности монголов в своих победах перед походом на запад?
- 725 Биссектриса внешнего угла при вершине А треугольника АВС пересекает прямую ВС в точке D. Докажите, что BD DC = AB AC
- Узнайте по фонетической записи слова, восстановите их буквенный облик., следуя орфографическим правилам русского языка. [з'и л'оны і], [таво], [í'олка], [с'и́'а í'a].
- 7 класс К-3, В-2 1. Отрезки PN и ED пересекаются в их середине М. Докажите, что EN || PD. 2. Отрезок DM – биссектриса треугольника ADC. Через точку М проведена прямая, параллельная стороне CD и пересекающая сторо- ну DA в точке N. Найдите углы треугольника DMN, если ∠ADC = 72°.
- 4. Как автор называет Россию? Впиши в клетки.
- 3. О чём рассказывает автор?
- 2. Запиши значение и проверь по толковому словарю. Жили испокон веку
- 1. Закрась карточку с верным ответом. Стихотворение. Басня. Рассказ. Пословица. Загадка. Сказка.
- Автор:
- 5. Самостоятельная работа На большой поршень действует сила 18000H, a на малый поршень сила 300 Н. Какой выигрыш в силе даёт гидравлическая машина ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.