База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- № 2) 2 Класс. Сигнал. Герои литературной (авторской) сказки. На примере произведения.
- 1004. Железный якорь при погружении в воду становится легче на 120 Н. Определите объем якоря и его вес в воде.
- 1003. Какая требуется сила, чтобы удержать в воде мраморную плиту массой 1000 кг?
- 1002. Какого веса груз может удержать на поверхности воды пробковый пояс объемом 8,4 дм³, если пояс будет погружен в воду полностью, наполовину?
- 1001. Тело объемом 2,5 дм³ весит в воздухе 24 Н. Потонет ли тело в воде, керосине? Ответ обоснуйте.
- 1000. Вес тела 6 Н, его объем 400 см³. Потонет ли тело в воде? Почему? Изобразите действующие на тело силы.
- Выполните вычитание: 34₈ - 15₈. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Лес раскрывает добрым глазам свои тайны ты давно был в лесу на опушке леса растет красавица липа она стоит вся в цветах около нее кружат пчелы они весело жужжат добрая липа дарит им сладкий сок пчелы жадно пьют его как хороша липа. • Поставить точки
- Если двигатель идет в "разнос", теоретически какой способ его предотвращения или уменьшения последствий этого "разноса" является наиболее действенным?
- Прямоугольного параллелепипеда какого объёма нет на рисунке? Выберите правильные ответы:
- Верны ли следующие суждения о строении растительной клетки? А. Крупная вакуоль с клеточным соком обеспечивает внутриклеточное давление, за счёт которого клетка держит форму. Б. Клетка имеет постоянную форму за счёт наличия в клеточной стенке плотного вещества — хитина.
- 7.2. При каких условиях окружающей среды спирогира размножается таким образом?
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 На схеме изображён жизненный цикл спирогиры. Какой способ размножения обозначен на буквой А?
- 8 Is John dancing/driving his car?
- 7 I'm watching/singing TV in the living room.
- 6 Is Paul eating/having an apple?
- 5 Look at them! They're climbing/sleeping a tree.
- 4 We are having/playing a game.
- 3 Are you making/having a good time?
- 2 Is Lisa painting/doing a picture?
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются пингвин Адели, полярная крачка и буревестник? 1) антарктические пустыни 2) тайга 3) смешанные и широколиственные леса 4) арктические пустыни
- 1 Cathy is making/painting a sandcastle.
- Окрас шерсти: 1) однотонный 2) биколор (чёрный, серый или рыжий с белыми пятнами) 3) черепаховый (трёхцветный) 4) табби (тёмные полосы и/или пятна по дикому типу) 5) пойнт 6) шерсть отсутствует Форма ушей: 1) стоячие прямые (треугольные) 2) стоячие округлые 3) прилегающие / загнутые вперёд 4) загнутые назад
- Рассчитай общую затраченную энергию (сумму по всем роботам) и впиши ответ в поле. Формула расчёта: Энергия = Мощность х Время.
- Билет №15. На рисунке ∠ABE=104°, ∠ACB=76º, АС=12 см. Найдите сторону АВ треугольника АВС
- Билет №15. 2) В равнобедренном треугольнике основание в три раза больше боковой стороны, а периметр равен 60 см. Найдите стороны треугольника.
- Билет №15. 1) В треугольнике АВС известно, что AB=BC, ∠ABC=106°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- Билет №14. 4. В треугольнике АВС угол C равен 90°, M — середина стороны АВ, AB=26, BC=18. Найдите СМ.
- Билет №14. 3. 2) Найдите величину угла С.
- Билет №14. 3. 1) Отрезки АС и BD при пересечении точкой О делятся пополам. Докажите, что треугольник АОВ равен треугольнику DOC.
- Билет №14. 2. Сформулируйте и докажите признак параллельности двух прямых по соответственным углам.
- Билет №13. 4. В равнобедренном треугольнике ABC ∠B=104°. AD — высота этого треугольника. Найдите угол DAC.
- Билет №13. 3. 2) В треугольнике ABC угол C равен 133°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Билет №13. 3. 1) Дано: a||b, ∠6 = 120°. Найдите ∠4.
- 2. Рассмотри карту в учебнике. Запиши названия рек и других водных объектов, которые можно увидеть во время путешествия по Золотому кольцу.
- 1. Проложи стрелками маршрут путешествия по Золотому кольцу. Из какого города мы отправимся в путь? Отметь его звёздочкой.
- Участок прямоугольной формы обнесли проволокой. Сколько потребуется проволоки, если одна сторона равна 23 м 45 см, а другая – на 13 м 5 см короче?
- Реши задачи: Найди периметр прямоугольника, если ширина равна 4 м 6 см, а длина в 3 раза больше.
- Уравнения:
- Сравнение именованных чисел:
- Умножение и деление именованных чисел:
- Выполни, расписывая (как в классе)
- 560 см - 8 дм 5 см
- 3 см + 8 дм 9 см
- 74 дм - 7 дм 4 см
- 85 дм 9 см + 5 дм 1 см
- 79 дм 5 см - 435 см
- 800 см - 34 дм 6 см
- 95 см - 2 дм 3 см
- 5 дм 8 см + 8 дм
- Сложение и вычитание именованных чисел:
- Задание 4 ИЗ ИЗРЕЧЕНИЙ КОНФУЦИЯ Определи по приведённым высказываниям, какие качества Конфуций считал важными для человека. Напрасно обучение без мысли, опасна мысль без обучения. Когда ты ведёшь себя правильно, то за тобой пойдут и без приказа; когда же ты ведёшь себя неправильно, то не послушают, хоть и прикажешь. Чего себе не пожелаешь, того не делай и другим.
- Задание 3 Разгадай ребус
- Задание 2 Ответь на следующие вопросы: - Из каких материалов изготавливалась бумага? - Опиши этапы процесса создания бумаги.
- Культура Древнего Китая Фамилия Имя Лодкиней Евгения Класс 5 Акласс Задание 1 Заполни пропуски в предложениях. Более трёх с половиной тысяч лет назад в Древнем Китае возникла С давних пор в Китае существует красивого написания иероглифов. На рубеже нашей эры Знаками для письма служили искусство китайцы изобрели деревьев и тряпья. Её изготавливали из волокон коры
- Черная - на 30% алисы х=468 = 156 3 Белая - на 30% < алисы, Во сколько Чёрная королева выше Белой ?
- После тренировки юным хоккеистам «Динамо» разливают восстановительный коктейль. Робот наливает по 1/4 литра в каждый стакан. Сколько стаканов восстановительного коктейля получится из 10 литров?
- 3. Мини-сочинение на тему «Роль культуры в современном мире» (5-7 предложений)
- 2. Человек в мире культуры 2.1. Что такое культура в широком смысле? 2.2. Перечислите виды искусства. 2.3. Что такое культурные нормы? Приведите пример. 2.4. Какую роль играет образование в культуре?
- 1. Человек в экономических отношениях 1.1. Что такое экономические потребности? 1.2. Назовите основные факторы производства. 1.3. Что такое спрос и предложение? 1.4. Какой вид экономической системы существует в России?
- Подпишите на карте территорию Речи Посполитой и село Тушино.
- Заполните пропуск в предложении (укажите монарха): «Восстание, территория распространения которого на разных этапах обозначена на карте, произошло в период правления _______»
- 2. С помощью текста и иллюстраций учебника впишите в таблицу 1–2 достопримечательности каждого города. Достопримечательности городов Золотого кольца
- При каком условии местоимения пишутся через дефис? 1) если они относятся к разряду неопределённых 2) если в состав местоимения входит приставка кое- и суффиксы -то, -либо, -нибудь 3) если ударение падает не на приставку 4) если перед местоимением стоит предлог
- Прочитайте текст. Развитие мореплавания позволило накопить огромное количество информации о других землях. Для того чтобы информацию упорядочить, стали создавать схематичные изображения местности. Напишите местоимение, которым можно заменить повторяющееся слово в тексте. Ответ:
- Найдите в тексте предыдущего задания указательное местоимение и выпишите его. Ответ:
- Выпишите из текста, данного ниже, личное местоимение; в скобках напишите слово, на которое указывает это местоимение. Когда галлы осаждали Капитолий, римляне, дойдя до крайней степени голода, стали бросать хлеб в неприятеля. Создав таким образом видимость обилия продовольствия, они выдержали осаду, пока не подоспела помощь. Ответ:
- Какой вывод можно сделать, анализируя следующие примеры? Мой брат в прошлом году окончил школу. — На площади мы встретили его друзей. 1) Предлоги с местоимениями пишутся раздельно. 2) Притяжательные местоимения в предложении являются определениями. 3) В одном предложении не могут употребляться местоимения разных разрядов. 4) Местоимения всегда стоят в начале предложения.
- 65 - 48 = ?
- 18 + 36 = ?
- 1 м 3 дм = ? дм
- 100 дм = ? м
- 28 : 4 = ?
- 3 * 9 = ?
- 43 см = ? дм ? см
- 5 дм 5 см = ?
- В отделе маркетинга некоторой компании два подразделения: планирования и развития. В подразделении планирования средняя зарплата сотрудников 87 тыс. руб., а в подразделении развития — 77 тыс. руб. Найдите среднюю зарплату по отделу, если в подразделении планирования работают 7 сотрудников, а в подразделении развития работают 13 сотрудников.
- Чем прославился Пётр Иванович Багратион?
- По дополнительным источникам информации узнай, кто такой Пётр Иванович Багратион. Запиши.
- Денис Васильевич Давыдов
- Николай Николаевич Раевский
- 2. Чем прославились в Отечественной войне 1812 года перечисленные военные? Запиши. Михаил Илларионович Кутузов
- 1. Отечественной войну, когда независимости, народу, положения, отечественные защиту Родины встаёт весь имуществ_енного мо от сословия и были две войны. Какие? Запиши.
- 7. Отрезки EF и PQ пересекаются в их середине М. Докажите, что PE || QF.
- 6. Прямые a и b параллельны, прямая c — секущая. Угол 1 равен 45°. (накрест лежащий с углом 2). Найдите угол 2.
- 5. Постройте треугольник по трём сторонам: а=4 см, b=5 см, с=6 см.
- 4. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 100°. Найдите углы А и С.
- 3. С помощью транспортира начертите угол, равный 56°, и проведите биссектрису смежного с ним угла. Запишите градусную меру полученного угла.
- 2. Сумма вертикальных углов АОВ и COD, образованных при пересечении прямых AD и BC, равна 160°. Найдите угол АОС.
- 1. На отрезке АВ длиной 15 см отмечена точка С. Найдите длину отрезка АС, если ВС=7 см.
- 4 Write There's / There are / Is there / Are there / There isn't / There aren't.
- 1. There are ___________________ a TV in your classroom? ___________________ computers on the desks. ___________________ on the floor. It's red. ___________________ on the walls? ___________________ classroom. ___________________
- 6Б Какой элемент не включает в себя понятие «композиция»?
- 5Б О ком из героев рассказа А. П. Чехова «Толстый и тонкий» идет речь? «...только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флердоранжем.»
- 4Б Кто из писателей ХХ века родился в Сибири?
- 3Б О ком из героев произведений ХХ века идет речь в отрывке? «Мы, — говорит, — к своей родине привержены и тятенька мой уже старичок, а родительница — старушка и привыкши в свой приход в церковь ходить, да и мне тут в одиночестве очень скучно будет, потому что я еще в холостом звании».
- 2Б В каком учебном заведении учился М. Ю. Лермонтов?
- 1Б Как называется жанр УНТ, который соответствует следующему определению «Меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения».
- группа учебник стр. 91-92 прочитать правило образования и употребления конструкции to be going to, составить три предложения с to be going to
- водственный... представляет собой производственное подразделение (под управлением начальника), _ объединяет ряд рабочих мест, сгруппированных по единому признаку
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.