База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Петя хочет на свой день рождения угостить гостей пиццей, причём так, чтобы каждому из четверых, включая Петю, досталось хотя бы по 4 куска. Каждая пицца разрезана на 7 кусков. Сколько пицц должен заказать Петя?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 5. Сколько всего раз шёл балет «Щелкунчик» в Большом театре в течение трёх лет, с 2015 по 2017 год?
- 276. Прочитайте. Объясните написание пропущенных орфограмм и расстановку знаков препинания.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Лилия саранка. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 8. Игра «Да/нет»
- 7. Расположи иллюстрации в сюжетном порядке.
- 9. Человека, который руководит хором или оркестром, называют:
- 8. Что такое симфонический оркестр?
- 7. Марш – это музыка...
- 6. Какой музыкальный инструмент не относится к ударным?
- 5. Большое количество музыкантов, которые поют, называется:
- 4. Какой инструмент не издает музыкальный звук?
- 3. Ноты - это знаки, которыми
- 2. Человека, сочиняющего музыку, называют:
- 1. Самый большой музыкальный инструмент?
- 6. Решите уравнения: 1) 6,75 + x = 42,3 2) 0,56 : a = 8 3) 3,1 * (x + 0,85) = 6,82
- №6. Вычислите: (8,21+21,44) – (0,25-0,9)+30,6:0,9.
- №5. Собственная скорость катера 30,6 км/ч, скорость течения 1,2 км/ч. Катер проплыл 2 ч против течения и 3 ч по течению реки. Какой путь проплыл катер за это время?
- №4. Решите уравнение: 8x-4,9 = 52,7
- №3. В треугольнике АВС угол В = 40°, угол C =50°. Найдите величину угла А. Постройте треугольник.
- №2. В спортивном клубе «Спарта» занимается 450 человек. Футболисты составляют \(\frac{5}{9}\) всех спортсменов. Сколько футболистов в спортивном клубе «Спарта»?
- №1. Вычислите: 14\(\frac{12}{17}\) - (\(6\frac{8}{17}\) + \(\frac{3}{17}\))
- Определи верную последовательность строк: 1. Папа! Ты вернёшься невредимый! 2. Миленький, голубчик мой родимый, 3. Знаешь, вправду скоро Новый год! 4. Ведь война когда-нибудь пройдёт?
- § 74. Разряды частиц. Формообразующие части
- 76. НОГО... НЕБА И ТАК(ЖЕ) ПРЕКРАС СЕРЕБРЯ(Н, НН)ОМ БЛЕСКЕ. 2. ПЕР ВСТРЕЧУ, ЭТО БЫЛ ЗАПОРОЖЕЦ СП ДОРОГИ РАСКИНУВ РУКИ И НОГИ. Т: НОВИТЬСЯ И НЕ ПОЛЮБОВАТЬСЯ Н ГОЛОВА ВОЗБУДИВШИЙ ТАКИЕ НЕВЫ ГОВОРЫ? 4. НЕБОЛЬШОЙ ВАЛ И ЗАС НО НИКЕМ ПОКАЗЫВАЛИ СТРАШНУЮ
- 332. Запишите слова в два столбика: Ь – пишется, Ь – не пишется. Вариант 1 Подстереч.., у дач.., луч.., пять тысяч.. смерч.., богач.., сбереч.., без встреч.., тягач.. ткач.., пострич.., усач.., лихач.., меч.., за- пряч.., бич.., у круч..
- A5. С какой целью в данном фрагменте приводится описание избы Матрёны?
- A4. Почему Матрёна приютила кошку?
- A3. Главной темой данного фрагмента является:
- A2. Какое место занимает фрагмент в произведении
- A1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент:
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит процесс раздвижения литосферных плит с земной корой океанического типа.
- Зональность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) извержения вулканов 2) перелёты птиц с севера на юг осенью 3) смена природных ландшафтов в направлении от экватора к полюсам 4) приливы и отливы в геосферах
- В треугольнике первая сторона равна 3,2 см, вторая сторона на 0,9 см больше первой, а третья на 1,1 см меньше первой. Найдите периметр треугольника.
- Answer the questions, the answers to which you will find for the curious 'Why-Folk'.
- Find words that correspond to the given schemes. Check yourself.
- Look at the word schemes. What can be learned about a word from the given data? Which part of speech does each word belong to? Grammatical features (tense, person, number, gender)?
- В бочке было 5 кг 200 г мёда. Одну пятую часть всего мёда расфасовали по банкам. Сколько мёда осталось в бочке?
- В баке осталось ровно 18 л бензина, при этом бак заполнен на четверть. Сколько всего литров бензина помещается в бак?
- 2. Округлите: 1) до десятых: 6,786; 0,53924; 2) до сотых: 13,421; 0,3659. 3. Выполните действия: 1) 6,67 + 24,793; 3) 12 - 6,256; 2) 88,17- 8,345; 4) 10,4 - (0,87 +3,268). 4. Выполните действие: a) 8,065* 34; в) 0,034* 10000; e)856*0,001 б) 215,43:43; г) 51,7:1000; д)5,75:0,01 5. Вычислите: a) 7,8 *3,6; б) 70,7765:3,53. 6. Решите уравнение: a) 2,6+7x=6,8; 6) x:6+2,8=3,7. 7. Вычислите: (39,3+116,7) * 0,39 – 2,45:25. 8. Туристы в первый день прошли 12 км, во второй - в 1,7 раза боль Какой путь они прошли в третий день, если длина маршрута 40 км?
- Сформулируйте главный вывод, вставив пропущенные слова. Вывод: зоны современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии совмещаются с границами литосферных плит. В Евразии таких зон — ___________________. В Северной Америке активная зона находится на ___________________, где сталкиваются ___________________ плиты, и ___________________ столкновение с ___________________ плитой, и ___________________ столкновение с ___________________ плитой. Землетрясения и вулканы отсутствуют.
- 7. Составь по данному чертежу задачу и реши её.
- 6. На 21 детскую простыню требуется столько же полотна, сколько на 15 простыней для взрослых. Сколько полотна расходуют на 1 простыню для взрослых, если на 1 детскую простыню расходуют 1 м 50 см?
- 5. На стройку привезли 120 т щебёнки, а цемента — в 4 раза больше. На получение бетона израсходовали третью часть всех этих материалов. Задай вопрос и реши задачу.
- 280 + 60 : 2 = ?
- 42 - 8 = ?
- 420 - 120 : 3
- 725 + 175
- 436 + 280
- 92 * 2 = 184
- 116 * 6 = 696
- 436 + 290
- 15. В треугольнике MNK угол № равен 90°, NK = 7, МК = 25. Найди cos ∠K.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 2) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 3) Любой квадрат является прямоугольником. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Диагональ прямоугольника образует угол 70° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Радиус окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, равен 38. Найдите высоту этой трапеции.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, sin B = 5/16, AB = 80. Найдите AC.
- Найдите значение выражения 6 — 3+√7 +3√7.
- 3. Пост:
- 2) Н.Ф- "восходить
- 1. Восходит Bocxo gup-21/410 genal!!!
- 19. Укажите верное утверждение. 1) В любой прямоугольник можно вписать окружность. 2) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. 3) Любой квадрат является прямоугольником.
- 18. Найдите расстояние между двумя точками по данным чертежа. Размер клетки 1х1.
- 17. В параллелограмме один из углов равен 94°. Найдите его меньший угол.
- 16. Радиус окружности с центром в точке О равен √3. Точка О — середина стороны AD квадрата ABCD. Найдите площадь данного квадрата.
- 15. Найдите площадь треугольника АВС, если АВ = 12, ВС = 15, sin∠ABC = 7/18
- 8. В кулинарии испекли 4 противня пирожков с мя-сом и 6 противней пирожков с капустой. Продали 67 пирожков. Сколько пирожков осталось, если на один противень помещается 16 пирожков?
- Задание 2 28578 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
- 532. 10 см : 4 39 см 8 мм : 5 10 м : 8 75 см 6 мм : 3 16 кг 480 г : 6 65 кг 58 г : 6 10 кг : 4 117 м 72 см : 9 23 т 600 кг : 8
- Установите соответствие между названием озера и его характеристикой.
- Составить краткое сообщение фирмы из приведённых понятий об экономике.
- В коробке лежат 24 одинаковые авторучки. Из них 13 авторучек красных, 5 — зелёных, остальные — синие. На удачу достали одну авторучку. Найдите вероятность того, что извлечённая ручка либо синяя, либо зелёная. Полученный ответ округлите до тысячных.
- Переходная зона от тайги к тундре — это...
- 17. Выполни умножение.
- 42. Прочитай задачи. Чем задачи похожи? Чем различаются? Реши задачи.
- 41. 216
- 41. 243144:72
- 41. 91375:43
- 41. 48 984:52
- Петя, Ваня и Митя чистили каток. Петя чистил столько времени, сколько отдыхал Ваня. Ваня чистил столько времени, сколько отдыхал Митя. Митя чистил столько времени, сколько работал каток, если каток был расчищен за 1 ч?
- Из двух городов, расстояние между которыми 846 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда. Скорость одного поезда 48 км/ч, а скорость другого — 56 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 3 ч?
- Найди значения выражений. (285 124 - 119 934) + (901 218 - 734 547) 900 001 - (234 489 + 125 347) - (801 603 - 628 914)
- 8. Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 20 см, высотой 19 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 7. Два фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За три часа они изготовили 318 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- 6. На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 4. Ответ на главный вопрос урока. Какие события привели к установлению единоличного правления Октавиана? 1. 2.
- 3. Век «золотой латыни». Поэты и их произведения:
- С помощью какой формулы можно найти момент силы?
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображёнными на рисунке знаками Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такие знаки.
- 3) Напиши группы, на которые делятся профессии в зависимости от того, с чем или с кем работает представитель этой профессии. В каждой группе приведи в пример не менее пяти профессий:
- 2) Заполни пропуски в схеме по видам труда, приведи к каждому виду по два примера:
- 1) Что такое профессия? Профессия -
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 3. Бросают две игральные кости. Событие А – на первой кости выпало меньше 2 очков. Событие В – на второй кости выпало больше 3 очков. Выпишите элементарные события, благоприятствующие событию А ∩ В. Опишите словами это событие и найдите его вероятность.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.