База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Практическая работа „Строение земноводных" №1. Рис. подписать части скелета и внутренние органы 12. Письменно ответить на вопросы! 1. Какую функцию выполняет слизь? 2. Почему лягушки не могут поворачивать шею? 3. В чем заключается отличие пищеварительной системы лягушки и пой?
- Рабочий лист по литературному чтению 3 класс Автор: 1. Закрась карточку с верным ответом. Стихотворение. Басня. Рассказ. Пословица. Загадка. Сказка. 2. Запиши значение и проверь по толковому словарю. Жили испокон веку 3. О чём рассказывает автор? 4. Как автор называет Россию? Впиши в клетки.
- 7a Vocabulary 1 a) Write the names of the months, then complete the names of the seasons.
- Тест по теме «Соединение деталей склеиванием» Вариант 1 1. Склеивание - это соединение деталей с помощью: а) гвоздей 6) клея в) шурупов 2. Прочность клеевого соединения НЕ зависит от: а) площади склеивания 6) цвета деталей в) вида клея 3. Клей ПВА рекомендуется для: а) металла и стекла 6) дерева, бумаги, картона в) пластмассы и резины 4. К синтетическим клеям относится: а) столярный 6) казеиновый в) «Момент» 5. Перед склеиванием универсальным клеем поверхности необходимо: а) нагреть 6) охладить в) обезжирить 6. Эпоксидный клей является: а) однокомпонентным 6) двухкомпонентным в) трехкомпонентным 7. Основное преимущество синтетических клеев: а) их нужно варить 6) они выпускаются готовыми к использованию в) они боятся воды
- 6. Тип 6 № 12009 Отметьте на числовой прямой точку А ( -4 8 13 ).
- 5. Тип 5 № 12192 Найдите корень уравнения 20+ х = 3(3-2x) - 24.
- 4. Тип 5 № 9844 Решите уравнение: (7х-8) (4х-5) = 15.
- 3. Тип 5 № 9627 Решите уравнение: 7-4(6x2) = 3.
- 2. Тип 2.1 № 12188 На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. Экзотические цветы Цветы поштучно Букеты Растения в горшках Цветочные композиции решувпр.рф Каких товаров продано меньше всего?
- 1. Тип 1 № 10129 Найдите значение выражения ( 2 5 + 3 4 ): 23 20
- 589. Найдите первый член и разность арифметической прогрессии (сп), если: a) C5 = 27, C27 = 60; б) С20 = 0, C66 = -92.
- 10. Найдите глухие согласные: а) [м] б) [х] в) [й] г)[р] д) [3] е) [б]
- 8. Выберите группу слов, которые правильно разделены для переноса: а) мед-веж-ья, объ-яв-лять б) мед-ве-жья, объ-яв-ля-ть в) мед-ве-жья, объ-яв-лять-ть
- 7. Определите, сколько букв и звуков в слове съесть: а) 4б., 4зв.; б) 6б., 4зв.; в) 6б, 5зв.; г) 6б., 6зв.
- 6. Укажите группу слов, в каждом из которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука: а) юг, боец, съёмка, парашют, яд; б) юг, съёмка, парашют, яд, полёт в) боец, съёмка, парашют, яд; г) съёмка, юг, яд, боец.
- 5. Выберите группу слов, в каждом из которых есть твёрдые согласные а) жир, весь, каша, цирк, щель; б) жир, каша, цирк, шар, в) жир, каша, шар, щель; г) каша, шар, щель, весь, жир
- Классная работа. тема: Основные виды почв в России.
- 4. Укажите допустимые значения пе- ременной в выражении: -2x-3 V 4 -3x-4 5
- 3. Укажите наименьшее целое ре- шение неравенства: x-1 -2x<2. 5 x+1 4x <-7. 3
- 2. При каких значениях а дробь 11-4a является правильной? 3 13-2a 5 является неправильной?
- Вариант Б2 1. Решите неравенства: a) 3(x - 2) > x - 12; б) 1,8x + 6 < 3(0,7x – 0,1).
- Вариант Б1 1. Решите неравенства: a) 2(x + 3) <3 - x; 6) 1,4x - 3 > 2(0,5x - 2,6).
- 4. При каких значениях у имеет смысл выражение: 1+2y V5 5y-2 V4
- 3. Решите неравенство и найдите наибольшее целое число, удовлетворяющее неравенству: 8(2x-1) <5,4 - x. 2(5x + 1) < 6,8 + 2x.
- 15. Тип 5 № 8038 / Решите уравнение: 5(х - 4,4) = 9х.
- 14. Тип 5 № 2532 i Решите уравнение: 6 -5(4х-1) = 3.
- 13. Тип 5 № 2558 / Решите уравнение: 6 = 8-5(7x-1).
- 12. Тип 4 № 8467 i На соревнованиях сборная Норвегии завоевала медалей больше, чем сборная Италии, сборная Белорус- сии - меньше, чем сборная Италии, а сборная Германии - меньше, чем сборная Норвегии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Белоруссии. 2) Сборная Белоруссии завоевала меньше медалей, чем сборная Норвегии. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная Норвегии завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных,
- 11. Тип 4 № 8451 i На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии – меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии – меньше, чем сборная России. Выберите верные утвержде- ния и запишите в ответе их номера. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Венгрии. 2) Сборная Венгрии завоевала меньше медалей, чем сборная России. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- 10. Тип 4 № 8051 / На столе стоят 19 кружек с чаем. В восьми из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В шесть кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 4 кружки с чаем без сахара и без лимона. 2) Не найдётся 10 кружек с чаем без сахара, но с лимоном. 3) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 4) Найдётся 9 кружек с чаем с лимоном, но без сахара.
- 9. Тип 2.2 № 12209 / Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- 8. Тип 2.1 № 12208/ На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 100 000 покупок. Каких товаров продано меньше всего?
- 2. На уровне моря при помощи всасывающего поршневого насоса можно поднять воду до высоты 10 м. На какую высоту можно поднять воду на горе, где давление 600 мм рт. ст.?
- О. Сравни задачи. Обведи номер задачи, где в ответе получится больше животных. Реши задачи. 1) В цирке выступают 8 слонов, 7 тигров, а лоша- дей – на 4 больше, чем слонов. Сколько всего животных выступает в цирке? 2) В цирке выступают 8 слонов, 7 тигров, а лоша- дей – на 4 меньше, чем слонов. Сколько всего животных выступает в цирке? 3) В цирке выступают 8 слонов, 7 тигров, а лоша- дей – в 4 раза меньше, чем слонов. Сколько всего животных выступает в цирке?
- Отметь результат работы фрагмента программы: s := 1; for i := 1 to 15 do if i mod 3 = 0 then s := s + arr[i]; Выбери верный вариант.
- 12. Согласно закону одной фирме запрещено приобретать активы другой фирмы, если в р закон непосредственно направлен против 1) крупных предприятий 2) предприятий-монополистов 3) акционерных предприятий
- 11. В Германии 20-х годов ХХ века посетители кафе нередко вынуждены были платить за об указывалась в меню. Этот факт служит непосредственным проявлением 1) кризиса сферы обслуживания 2) роста спроса 3) бюджетного кризиса 4) денежной инфляции
- 10. Процесс перехода государственных предприятий в частные руки называется 1) приватизацией 2) национализацией 3) модернизацией 4) социализацией
- 9. Отличительной чертой рыночной экономики является 1) централизованное распределение ресурсов 2) свободное ценообразование 3) введение подоходного налога 4) товарный дефицит
- 8. Государство в условиях рыночной экономики 1) устанавливает цены на товары 2) собирает налоги 3) распределяет ресурсы 4) планирует производство
- 7. Экономическая сфера общества помимо производства, обмена, потребления материальных благ включает 1) создание духовных ценностей 2) обмен культурными достижениями 3) распределение материальных благ 4) сохранение традиций и обычаев
- 6. Что из перечисленного относится к факторам (источникам) производства? 1) предложение 2) предпринимательство 3) спрос
- 5. Доход в государственный бюджет приносит (-ят) 1) обслуживание государственного долга 2) дотации предприятиям 3) льготы общественным фондам 4) таможенные пошлины
- 4. Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства? 1) труд 2) товары 3) обмен 4) спрос
- 3. К прямым налогам относится 1) акциз 2) таможенная пошлина 3) налог на имущество 4) налог с продаж
- 2. Что произойдет с ценами на товары, если предложение их при прочих равных условиях возрастет? 1) цены снизятся 2) цены останутся неизменными 3) цены возрастут 4) произойдет инфляционный скачок цен
- 1. В условиях рынка цены на товары 1) определяются спросом и предложением 2) устанавливаются государством 3) определяются центральным банком 4) устанавливаются крупными производителями
- 1. Как вы думаете, почему ключевые экономические должности в правительстве Александра III занимали реформаторы, а во внутренней политике предпочтение отдавалось консервативным деятелям? 2. Сравните экономические программы Н. Х. Бунге, И. А. Вышнеградского и С. Ю. Витте. Какие меры для подъёма национальной экономики предлагал каждый из них? 3. Согласны ли вы с утверждением, что любой дворянин, обыватель или даже крестьянин мог стать представителем буржуазии, но не любой представитель буржуазии мог стать помещиком или интеллигентом? Объясните свой ответ. 4. Сравните уровни экономического развития передовых стран Западной Европы, России, стран Азии к концу ХІХ в. Как влияло развитие экономики на уровень жизни населения? 5. Сделайте презентацию-путешествие «Транссиб — дорога, соединившая Россию». Главное внимание уделите периоду строительства и первым годам эксплуатации.
- Покажите на карте территории расположения казачьих войск.
- 13. Past Simple или Past Continuous? Поставьте глагол в скобках в правильную форму. Last night Bob's father 1) _______ (read) a book in the living room when suddenly he 2) _______ (hear) something outside the house. He 3) _______ (open) the window and 4) _______ (look) out. It 5) _______ (be) very dark and at first he 6) _______ (not/can) see anything. But while he 7) _______ (close) the window, he 8) _______ (notice) a man. The man 9) _______ (try) to climb over the garden wall. When he 10) _______ (see) Bob's father at the window, he 11) _______ (jump) off the wall and 12) _______ (try) to escape. Bob's father 13) _______ (run) after him. There 14) _______ (be) a few cars at the end of the street. Just as the thief 15) _______ (get) into one of them, Bob's father 16) _______ (catch) him.
- Упр1. Выберите из скобок нужную форму. 1. He often (go).to the cinema. 2. They (watch)......TV at the moment. 3. She (write)..... letters to her mother every week. 4. Nina usually (drive)to work. 5. Father (sit)on the sofa now. 6. Listen. The telephone (ring)........... 7. Tim (study)a new language every year. 8. We always.(spend) the summer in York. 9. In summer we usually (go).to the seaside. 10. Look at Tom. He (ride)a horse. Упр 2. Заполните пропуски, используя don't, doesn't, isn't, aren't или ат not. 1. We... watching a television programme now. 2. We... watch television every day. 3. It... raining very hard at the moment. 4. I... hear you well. 5. It... rain very much in summer. 6. Mr Johnson ... eating his lunch now. 7. Mr Johnsonalways eat at that cafe. 8. I... see any students in that room. 9. They like milk for lunch. 10. He... have money for a new car. Упр 3. Начните вопросы с do, does, is, are или ат. 1.... you learn new words in each lesson? 2. you learning the new words right now? 3. ... she usually sit at the third desk? 4. she sitting at the third desk today? 5. you read many books every year? 6. you reading an interesting book now?
- Ущелье ком Озеро мад 3. Левӕрд дзырдтей сараз хъуыдыйад 26 Ердзон нымайынц ком Кавказы Цъӕйы хӕхты хӕзнайыл. 4. Дзырдтӕ бирӕон нымӕцы север Фӕзуат Ехсӕрдзен Цъити Тӕмен Фӕлтер 5. Равзар раст хъуыды, фӕнысан ӕй кӕн (+) 26 1) Фӕстаг рӕстӕг Амазонийы хъæдты фæзуат фӕфылдӕр ис. 2) Сахарӕ нымайынц Зӕххыл ӕппӕтӕй стырдӕр сур фӕзуатыл. 3) Цад Байкал йӕхи айтыгъта Цӕгат Сыбыры хъӕдты ӕхсӕн 16 6. Ацы дзырдтей сараз дзырдбӕстытӕ Ардзон ӕнӕсгӕрст Баззадысты бӕллӕх Цъити улӕфын Туаггуырӕй урс 26
- 5. Какой цвет модели RGB будет получен при следующих параметрах 8-ми цветной палитры? Красный Зеленый Синий 0 1 1 1) Красный 2) Синий 3) Голубой 4) Зеленый
- 4. Какой инструмент в векторном редакторе позволяет разделить объект на более примитивные? 1) Разъединить 2) Разбить 3) Разгруппировать 4) Отменить группировку
- 3. К какому виду графики относится рисунок, если при изменении масштаба происходит его деформация? 1) Растровая 2) Фрактальная 3) Векторная
- 2. В векторном графическом редакторе минимальный объект: 1) точка экрана (пиксель) 2) объект (прямоугольник, круг и т. д.) 3) палитра цветов 4) знакоместо (символ)
- 1. Графический редактор Paint предназначен: 1) для создания и редактирования графического изо- бражения 2) для редактирования вида и начертания шрифта 3) для настройки анимации графических объектов 4) для построения графиков
- 1 a) Write the names of the months, then complete the names of the seasons.
- 2) Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за три первых дня недели?
- На диаграмме показано, сколько желаний исполнял старик Хоттабыч в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в четверг?
- pey голь ниско... pabia S 3-2(c) преугольники пособны 2 3 4 V 4 8 Преугольники Кей и К.Е. Νις κουρίκαι Цвестно: КЕ-16, EN = 12, KN-8, K, E, = 4 Hanoume E, N. K.N. 4 1 N3. 6 ии 0 писак чULO Ми пересекаюICS Отрезки кс стрезок KM INC. Hariçume KM, если Han qu me если ex exoo 4 площаго ON=16m, MO=3201 NH i NC = 17cm одного из подроных треугольников, 1 CL лощадь второго равно & ливеные стороны равны 5 и 2. gbe g
- 4. Напиши подходящее прилагательное. 1. Denis was late. The teacher was 2. The book wasn't interesting ar
- 5. Вещества и энергия, получаемые растением в результате обмена веществ, расходуются на ☐ 1) питание готовыми органическими веществами ☐ 2) улавливание солнечного света листьями ☐ 3) разложение мёртвой органики ☐ 4) рост, развитие и размножение
- 3 M 16 8 ON = 12 0 N x K y BC = 24 4 B 8 12 E A D X C
- 6 I think I ..... to bed. I'm tired. A am going B going to go C will go
- 5 No clouds in the sky. It ..... another sunny day. A is going to be C be B is being
- 4 That suitcase looks heavy. I ..... it for you. A going to carry B am carrying C will carry
- 3 We ..... ancient ruins when we visit Bolivia. A are exploring C is going to explore B will explore
- 2 1 ..... around the Greek islands next year. A am going to sail B sailing C sail
- 1 Larry ...... to Los Angeles on Saturday. He's already got his tickets. A is travelling C travels B going to travel
- 4. Запиши, как ты понимаешь смысл предложения. Какое спасибо Мишке ни скажи — всё мало.
- 3. Какими словами автор называет Мишку? Запиши.
- 2. Прочитай текст. Сидел Мишка под липою. Липа в цвету, мёдом пахнет. И — хлоп! Ласточкино гнездо упало ему на голову. А в гнезде — птенчики. — Мишка! — просят ласточки. — Не погуби наших детушек. Посиди, покуда у птенцов крылья отрастут. Что делать?! Сидит Мишка — днём и ночью сидит. Все звери прибегали посмотреть на чудака с гнездом на голове.
- 1. Читай правильно. прочитай счастливый ударение в слове счастливый синонимы удачливый, успешный
- Практическая работа. «Изучение признаков представителей семейств: Мотыльковые (Бобовые), Паслёновые, Сложноцветные (Астровые.)» Цель: изучить особенности строения представителей семейств класса Двудольные. Оборудование: рисунки покрытосеменных растений. Ход работы 1. Рассмотрите растения принадлежащие к семействам Мотыльковые (Бобовые), Паслёновые, Сложноцветные (Астровые), изучите их признаки и заполните таблицу. №п.п. Признаки Семейство Мотыльковые (Бобовые) 1 Тип соцветия 2 Листья 3 Плод 4 Тип корневой системы 5 Строение цветка 6 Жизненная форма 7 Класс 8 Представители Вывод: Семейство Пасленовые Семейство Сложноцветные (Астровые) Многочисленными представителями растительного Класса Двудольных являются семейства Главными признаками Бобовых растений являются: Главными признаками Паслёновых растений являются признаками Астровых растения являются Их особенностью является наличие таких плодов как..
- 27.BaO + HCl → BaCl2 + H2O 28.SO3 + KOH → K2SO4 + H2O 29.MgCl2 + NaOH → Mg(OH)2 + NaCl 30.P2O5 + H2O → H3PO4 31.NaOH + H2SO4→ NaHSO4 + H2O 32.Al(OH)3→ Al2O3 + H2O 33.Cl2+H2→ HCl 34.Na + H2O NaOH + H2 35.H2SO4 + BaCl2→ BaSO4 + HCl 36. C4H10 + O2→ CO2 + H2O 37.P2O5 + KOH → К3РО4 + H2O 38.Na2O + H2O → NaOH 39.H2CO3→ CO2 + H2O 40.Fe(OH)3 + HNO3 → Fe(NO3)3 + H2O 41.Al(OH)3 + NaOH → Na3A1O3 + H2O 42.Al2O3 + HCl → AlCl3 + H2O 43.Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2 44.C2H2 + O2 → CO2 + H2O < 45.H2O2 H2O + O2 46.Na + H2 → NaH 47.ΗΝΟ3 → NO2 + H2O + O2 48.C6H6 + O2 → CO2 + H2O 49.Pb(OH)2 + HCl → PbCl2 + H2O 50.AgNO3 + H3PO4 → Ag3PO4 + ΗΝΟ3
- 1. Решите уравнение: 1) a) 2x+1 = 1; 5 6) 8x-8 = -1; 2 B) 11-3x = 1, 4 2 2) a) 3x+7-6x+4; 6) 7x-3 = 5x+1; B) 2x-1 = 6-x, 5 5 6 2 6 8 3) a) 2x+3 + 4x-3 = 1; r) x - x-3 = -1; 3 3 4 5 6) x-10x+1=4x+1; A) 2x+1 + 3x+1 = 2; 6 6 5 7 B) x + x12 = 1; e) 8x-8-3x+1 = 2. 5 15 3 7 10 2. Решите уравнение: 1) 2x-8 + 7x-13 + 5-2x = x-1; 3 6 2 2) x-2 + 2x-5 + 4x-1 -4-x; 5 4 20 3) x²-3x-1- 2x²+3x-5 = 1,5.
- There are two types of adjectives in English: ... adjectives and fact adjectives
- Синтаксические функции имён числительных. 3.Подчеркните числительные как члены предложения 1) Двадцать делится на пять. 2) Длина кита равна тридцати трём метрам. 3) Теплоход приходит в порт в четыре часа. 4) Вышел шестой номер газеты. 5) Прозвенел второй звонок 6) Мы купили три тетради.
- подпиши строение скелета 8 класс
- 5. Проанализируйте ситуации и определите тип экономической системы. 1) В стране А основным богатством считается земля, которая находится в собственности общины. Процесс производства осуществляется в соответствии с обычаями предков. Всё необходимое для жизни семьи производят в своих собственных хозяйствах. Товарно-денежные отношения не развиты. 2) В стране Б все природные и экономические ресурсы находятся в собственности государства. Вопросы планирования и ценообразования решаются централизованно.
- ини стрелкой название животного и природную з риложение к учебнику, с. 16-17.) Тюлень Тундра Бизон Северный олень Лось Луговая собачка Тайга Куропатка Росомаха Гризли Койот Степи Волк (Прерии) Сурок
- Составь словарный диктант из 20 слов, включив в него имена прилагательные с суффиксами -к- и -ск-. Рефлексия. Оцени свою работу. Какую бы отметку ты себе поставил?
- Выполни умножение и деление. A -6.5 = -28: (-7) = -3.0= 16: (-4) = -9.(-6) = -63:(-7) = 8.(-6) = -5.(-8) = 24: (-6) = -4.9= -13.7= -52:13 = -23·(-4) = 72: (-18) = 18.(-5) = -57: (-19) = -25.6= -96: 12 = 36: (-18) = 16.(-4) = 80: (-16) = -17·(-10) = Б -27: 27 = -13·5= -80:(-10) = 63: (-9) = 0: (-15) = 75: (-15) = -15·(-9) = -24: (-3) = -7·(-3) = 6·(-15) = 0·(-8) = -72:9 = (-25): 5 = 13·(-10) = 42: (-14) = 91: (-1) = -60: (-5) = 39·(-2) = 8·(-10) = 3·(-9) = 51: (-3) = -1·91 = 52: 13 =
- Вариант 3 V K-4 (§7) • 1. Найдите тридцать второй член арифметической про- грессии (аₙ), если а₁=65 и d= -2. V• 2. Найдите сумму двадцати четырех первых членов ариф- метической прогрессии: 42; 34; 26; ...
- 1 вариант 1. Верны ли следующие суждения о социальных ролях? А. Социальные роли усваиваются индивидом в процессе социализации. Б. Все социальные роли человека имеют формальный характер. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 2. Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А. Повысить свой социальный статус человек может, изменив свое семейное положение. Б. Социальный статус отражает положение человека в обществе. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 3. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Социальный конфликт имеет только негативные последствия. Б. Столкновение интересов социальных групп отражает межличностный конфликт. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 4. Верны ли следующие суждения о способах разрешения конфликтов? А. Конкуренция является одним из эффективных способов выхода из конфликта. Б. Переговоры, посредничество часто используются при решении международных конфликтов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 5. Кирилл и Николай узнали, что Михаил пригласил к себе в гости на празднование Нового года всех одноклассников, кроме них. Кирилл просто прекратил всякое общение с Михаилом, а Николай попытался через друзей узнать о причинах поступка Михаила. Сравните два способа поведения в межличностном конфликте: уход от конфликтной ситуации и привлечение посредников. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт отличия: 1) осознание противоречия интересов 2) поиск пути выхода из конфликта 3) выход без уступок и отстаивания своих интересов 4) участие третьей стороны Черты сходства Черты отличия
- Подготовка к диагностической работе по английскому языку в 5 классе 22-23 уч. год А) Демонстрационный вариант 1. Радел «Чтение» Прочитайте текст и выполните задание 1-5. Определите, какие и приведенных утверждений соответствуют содержанию текста (True), а какие не соответствуют (False). 1) Tomas spent his summer holidays in a small village. a. True b. False 2) Tomas and his friends went fishing. a. True b. False 3) Tomas was lucky to visit a big aquarium in Barcelona. a. True b. False 4) Tomas saw a blue whale, a dolphin and a lot of big fish. a. True b. False 5) A man helped Tomas because he fell down off the bike. a. True b. False
- Проверочная работа № 2 3) 1 1/10 = 1 + 1/10 = ?
- Проверочная работа № 2 б) 2 3/7 = ?
- Проверочная работа № 1 1 Представьте в виде суммы целой и дробной частей смешанное число: a) 5 1/3; б) 2 3/4;
- Ответ запишите в два слова, без знаков препинания
- Даже сложное историческое явление можно объяснить тремя смайликами. Проверим это? Определите, какие понятия зашифрованы здесь (использованы только термины, приведённые в презентации к уроку - воспользуйтесь ею, если сомневаетесь в ответе): Ответ запишите в два слова, без знаков препинания
- В каком направлении от ямы находится дом лесника?
- Контрольная работа по повести «Детство» 6 класс І. Работа с текстом. Прочитайте следующий отрывок из повести и выполните задания после него. «Я проснулся впросонках и вдруг почувствовал тепло и покой. Это были самые добрые, нежные, самые ласковые на свете руки моей мамы. Она тихо гладила мои волосы и щёки своими тёплыми руками, и мне казалось, что она смотрит на меня теми самыми глазами, какими я смотрел на неё, когда засыпал, и слышал тихий, знакомый голос над моим ухом». 1. Какое чувство испытывает Николенька в этом отрывке? 2. Какие средства использует автор, чтобы выразить нежность отношений Николеньки и матери? 3. Почему Николенька воспринимает маму именно таким образом? 4. Напиши своё впечатление от прочтённого отрывка из повести «Детство». Как ты думаешь, почему именно детские воспоминания занимают особое место в памяти людей? ІІ. Творческое задание. Представьте, что вы — молодой художник, рисующий иллюстрации к книге «Детство». Нарисуйте сцену, отражающую отношения Николеньки и его матери. Опишите, какие детали и цвета вы используете, чтобы подчеркнуть главные чувства героя.
- 5 Complete the sentences with the past continuous negative of the verbs in the box. play drive snow talk watch a I ................................. when the teacher arrived. b My dad ................................. when the accident happened. c They ................................. TV because they had visitors. d It ................................. at the time of the avalanche. e We ................................. tennis at four o'clock because there was a thunder storm.
- Самостоятельная работа по теме «Давление жидкостей, газов и твердых тел» Вариант 1 1. Сформулируйте определение физической величины «давление», укажите символ для обозначения и единицу измерения физической величины (за каждый пункт по 1 баллу – итого 3 балла) 2. Трактор массой 4,4т имеет площадь обоих гусениц 2 м2. Найдите давление трактора на почву (2 балла). 3. Водолаз проводил ремонтные работы в Каспийском море на глубине 35 метров. Какое давление он испытал? (2 балла) 4. На какой глубине давление воды равно 200 кПа? Плотность воды составляет 1000 кг/м3 (2 балла). Критерии оценивания: «5» - 9 баллов «4» - 7-8 баллов «3» - 6 баллов
- 20. Brian ___________ (live) in England until the age of 14.
- 19. We ___________ (be) to the cinema twice this month.
- 18. The weather ___________ (not/be) very good last week.
- 17. Sue's not here, she ___________ (go) out for 2 hours
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.