База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вариант 1 №1. Решите неравенства: а) -x²+11x-18≥0; б) (x-8)(x+3) < 0.
- At 10 P.M. _invite?
- 1) В треугольнике ABC <B=30°, <C=60°, AB=12√3. Найти: AC 2) Найти высоту прямоугольного треугольника, проведённую к гипотенузе, если отрезки, на которые она делит гипотенузу, равны 32 см и 8 см
- Solve the following arithmetic problems: 1) 112812 + 44868 = ? 2) 274333 + 78615 = ? 3) (44868+78615) * 12812 = ? 4) 44868 * 52+ (21333 * 333) = ? 5) 44868 / 2 = ? 6) 78615 / 3 = ?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Большинство российских алмазов добыто в Якутии. 2) Найденный самый крупный алмаз в Якутии посвятили Дню Победы. 3) Якутия славится не только морозами, а также алмазными месторождениями. 4) Обнаружив крупный алмаз, якутские алмазодобытчики по традиции называют его в честь какого-либо знаменитого человека или события. Ответ.
- 589. Прочитай. Трудолюбивый человек любит работать. Труд приносит ему радость. Таких людей уважают. Как ты понимаешь смысл второго предложения? Напиши текст по памяти. Подчеркни глаголы. Какую частицу нужно добавить в предложения, если речь идёт о ленивом человеке? Напиши предложения. Ленивый человек не любит работать. Труд не приносит ему радости. Таких людей не уважают.
- Решите примеры, используя наиболее удобный способ. 669.
- При использовании аппаратуры цифрового уплотнения: Выберите несколько вариантов ответа
- Старорусские меры измерения объёма жидкостей: ведро (около 12 л), штоф (десятая часть ведра), бочка (40 вёдер), а для сыпучих веществ: кадка (14 пудов ржи, или около 230 кг), куль (9 пудов ржи, или около 100 кг). Английские и американские меры измерения жидкостей, которые используются и в настоящее время: баррель (около 159 л), галлон (4,5 л), бушель (около 36 л), пинта (от 470 до 568 см³).
- Solve the following division problems: 1. 0.03472 : 0.028 2. 15.39 : 4.05 3. 86.496 : 21.2
- Подпишите на карте города Константинополь и Афины.
- Укажите название государства, границы которого к началу XVI в. обозначены в легенде карты знаком вопроса (?).
- Обведите параллель, для которой характерна наибольшая амплитуда высот материка. Подпишите названия географических объектов с наименьшим и наибольшим значениями абсолютной высоты, расположенных на этой параллели.
- Напишите названия форм рельефа, соответствующие древним платформам, и знаки добычи полезных ископаемых.
- Заполните пропуски, используя названия условных обозначений.
- Закрасьте кружки объектов, расположенных в Европе — зелёным цветом, в Азии — красным, кружки объектов, по которым проходит граница Европы и Азии — половину зелёным, половину красным.
- Запишите названия географических объектов, обозначенных на карте цифрами. Закрасьте кружки объектов, расположенных в Европе — зелёным цветом, в Азии — красным, кружки объектов, по которым проходит граница Европы и Азии — половину зелёным, половину красным.
- Определите, к какому литературному жанру относятся понятия «сатира» и «роман», используя информацию из текста.
- 11 Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А. Границы литосферных плит 1) раздвижение плит с земной корой океанического типа 2) раздвижение плит с земной корой материкового типа 3) погружение плиты с земной корой океанического типа под плиту с корой материкового типа 4) столкновение плит с земной корой материкового типа
- 10 Ритмичность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) изменение атмосферного давления с высотой 2) смена природных ландшафтов в горах с высотой 3) морские приливы и отливы 4) изменение среднегодовой температуры воздуха в направлении от полюсов к экватору
- 5) you, do, When, go, bed, to?
- 4) you, Do, walk, park, the, in?
- 3) do, you, do, When, your, homework?
- 2) do, When, have, you, breakfast?
- 1) Do, wash, your, hands, you, and, face?
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 50 слов. Кто из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, отличается решительностью и упорством? Какой поступок этого героя (героини) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 13 Тип 13 Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
- 12 Тип 12 Сколько файлов с расширением .txt содержится в подкаталогах каталога Проза? В ответе укажите только число. DEMO-12.rar
- 11 Тип 11 С помощью средств поисковой системы и текстового редактора определите, как зовут младшую сестру Варвары в одном из произведений, приведенных в подкаталоге Поэзия каталога PART-12.
- 10 Тип 10 Вычислите значение арифметического выражения: 11111011₂ + 1101₈ + 101₁₆. В ответе запишите десятичное число, основание системы счисления указывать не нужно.
- 9 Тип 9 На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт К, не проходящих через пункт Е?
- 8 Тип 8 В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Какое количество страниц (в сотнях тысяч) будет найдено по запросу Кортеж & Свадьба?
- 7 Тип 7 Доступ к файлу boom.gif, находящемуся на сервере light.com, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Политическая партия L выступает за сохранение традиций общества, отсутствие радикальных реформ, в экономике придерживается политики протекционизма. К какому направлению относится идеология данной партии? 1. Либерализм. 2. Консерватизм. 3. Национализм. 4. Социализм.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: ульва, просо, томат. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 1527. Турист шёл 3,8 ч со скоростью 1,2 м/с, а затем 2,2 ч со скоростью 0,9 м/с. Какова средняя скорость движения туриста на всём пути?
- 2. Соедините название танца с его ритмическим рисунком.
- Что из перечисленного НЕ относится к последствиям высокой инфляции?
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 58°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- John rides a bicycle very well.
- John is happy to see the present.
- One day Father gives him a ball as a present.
- He likes to play tennis.
- John's mother teaches him to play tennis.
- John is seven.
- His mother plays the piano very well.
- John's father likes to skate.
- Fill in the gaps with the correct prepositions: at, in, on.
- 2. Используя циркуль и линейку, постройте угол, равный данному углу.
- 1. Используя циркуль и линейку, постройте отрезок, равный отрезку AB. Запишите алгоритм построения.
- er von Thomas: Die Arbeit am Projekt „Schülerzeitung“ hat dass Thomas auf der Suche nach Materialien zu seinem The n Zeitungen blättert. Wenn er etwas Interessantes für sich finde
- mein Alter – мой стар
- Wenn mein Alter mir sagt, ich soll lesen, sage ich: „Nein, danke! Ich n Besseres zu tun², z. B. fernsehen."
- t bitte die Aussagen einiger Schüler und Erwachsener. Übersetzt bis sse mit der Konjunktion¹ wenn.
- nn das Projekt „Schülerzeitung“ zum Lesen von Zeitungen beitragen?
- agt bitte kurz eure Meinung.
- ungen 1 und 2, S. 68–70.
- Verbreitung ... der Bundesrepublik. des Projektes/dem Projekt wählt sich jeder Schüler ein Thema ... dem politischen, kulturellen Leben oder ... der Wirtschaft und liest ... den Zeitungen Informationen darüber. Er sammelt Materialien ... seinem Thema und verarbeitet sie, das heißt erwirbt Kenntnisse darüber, bildet sich eine eigene Meinung, sucht Illustrationen. Dann macht er eine ganze Seite ... diesem Thema ... der Schülerzeitung. Natürlich wählt man aber zuerst den Chefredakteur und das Redaktionskollegium, ... dem man viele Probleme und die Materialien dazu bespricht. Hauptsache, die Schüler machen ... ihrer Zeitung alles selbst: bestimmen ihren Inhalt, schreiben Artikel, machen Fotos und anderes. Manchmal werden die Schülerzeitungen sehr dick ... der vielen Materialien, die die Schüler ... sie vorbereiten: Berichte, Reportagen, Kurzmeldungen, Kommentare, Rezensionen, Unterhaltungsmaterialien und vieles mehr.
- 17 Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВА A) Al2(SO4)3 и H2SO4 Б) Са(ОН)2 и CaCl2 В) К3РО4 и NaNO3 РЕАКТИВ 1) MgCl2 2) K2CO3 3) HNO3 4) Cu Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 3) Все препараты бытовой химия следует хранить в холо 4) При опрыскивании растен Аппо средствами для борьб использовать защитную маску или респиратор. Запишите в поле ответа номер(-а) верного (-ых) суждения(-й). Ответ:
- Дано: ABCD — прямоугольник; LMBA — квадрат; PABCD = 32 см; PLMBA = 24 см. Найти: SABCD-
- Укажите день и месяц, на который приходится памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему этот день указом Президента РФ объявлен «Днём памяти и скорби».
- Слова для справок: барабанить, доноситься, приходить, шлёпать, одевать.
- Вставьте в предложения подходящие по смыслу сказуемые, выраженные глаголами в настоящем времени. Подчеркнуть орфограммы и определить спряжение. 1) Ночью дождь ____ лужам. 2) Он ____ по крышам и неслышно. 3) Сквозь раскрытые окна ____ все вокруг влажн запах смородины.
- Упражнение № 392. Запишите предложения, употребляя данные в скобках глаголы в форме настоящего времени. Подчеркните орфограмму. 1) Кто (желать) выйти к доске? 2) Что (означать) эти слова? 3) Кто (уметь) вязать крючком? 4) Что (лежать) на ваших партах? 5) Кто (читать) книгу?
- 2. Reading. Read the text and mark the statements (6 to 10) as T (true), F (false) or NS (Not stated).
- 1. Listening. Listen to some people talk about travelling on a radio programme and then match the speakers (1-5) to their statements (A-E).
- The image shows a world map with several markings. Can you identify the geographical locations and any noted distances or directions?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна мягкая зима, температура в зимние месяцы редко опускается ниже 0 °С. Лето продолжительное и тёплое, средняя температура июля около 18 °С. Годовое количество осадков достаточно большое – 1000-1500 мм, они выпадают преимущественно в осенне-зимний период. Преобладающие ветры – западные».
- Choose the correct pronoun. No, this book isn't ....
- Двое знакомых, по одному с каждой стороны, которые будут удерживать ребят от прямой агрессии, выступят в роли
- Старшеклассник, который будет давать советы, как лучше решить конфликт, выступит в роли
- Классный руководитель, который принимает обязательное для обеих сторон решение, выступит в роли
- Функция задана таблицей. Какой формулой можно задать эту функцию? | x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |---|----|----|----|----|----| | y | -1 | -2 | -3 | -4 | -5 |
- Сопоставьте стихотворение М. Ю. Лермонтова «Поэт», которое вы анализировали в задании 1, с приведённым ниже стихотворением В. В. Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». В чём сходство и в чём различие этих произведений?
- С1. Постройте график уравнения х-2y = -2.
- В1. Одним из решений уравнения ах-9у=20 является пара (1; -2). Найдите значение коэффициента а.
- АЗ. Укажите уравнение, график которого изображен на рисунке.
- А2. Укажите пару чисел, являющуюся решением уравнения 12х-7y=1.
- А1. Укажите линейное уравнение с двумя переменными.
- What___this weekend?
- На первом участке собрали по 65 центнеров пшеницы с каждого гектара; на втором — по 55 центнеров, а на третьем — по 60 центнеров. Площадь первого участка равна 40; второго — 35; третьего — 25 гектаров. Сколько центнеров пшеницы собрали в среднем с одного гектара на всех трёх участках?
- The image contains a ruler with vertical blue lines and a number "3." followed by vertical lines. What is this an image of?
- 3. Памятники Кириллу и Мефодию есть в разных городах нашей страны. Узнай из дополнительных источников информации, где находятся эти памятники. Запиши названия городов.
- в) 1 1/3 ⋅ 2 2/4 =
- б) 2,3 ⋅ 0,28 =
- a) 0,83 ⋅ 0,23 =
- 12. Что заставило мальчика полезть на мачту за обезьяной?
- 11. На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Ответь на вопрос: «Почему низшие растения характеризуются отсутствием проводящей системы?»
- Заполни таблицу (дай описание и приведи примеры). Ксилема Проводящие ткани Флоэма
- Дай определение термину. роводящие ткани - это
- 3. Соотнеси определения и термины. 1. Проводящая ткань (древесина), транспортирующая воду и питательные вещества от корней к другим частям растения. 2. Проводящая ткань (луб), обеспечивающая транспортировку органических веществ из листьев к остальным органам растения. В. Процесс транспортировки воды и питательных веществ от корней растения к его листьям. 1. Транспортировка органических веществ, образующихся в листьях растения под воздействием фотосинтеза. . Флоэма. Б. Восходящий ток. В. Ксилема. Г. Нисходящий ток.
- 2. Заполни пропуски правильными по смыслу словами. 1. Водоросли относятся к растениям. 2. Проводящая соединяет между собой растения и создаёт необходимые условия для переноса веществ. 3. У растений есть проводящие , выполняющие две основные функции: функцию транспортировки и функцию всех веществ.
- 1. Выбери верное утверждение. А. Транспортная проводящая система есть только у низших растений. Б. Транспортная проводящая система есть только у высших растений. В. Транспортная проводящая система есть у высших и низших растений. Правильный
- Вставьте пропущенные буквы. Объясните написание. (не)большая, но глубокая реч[к]а; (не)широкая просёлоч...ная дорога; дом/(не)больш[ой], а уютный; (не)лепый вид; шли/(не)густые заросли тростника; крыша /(не)железная; поступил вид; (не)(по)товарищески; глаза /(не)карие; (не)проглядная тьма; относя вид; (не)далеко от дома; взлететь /(не)высоко; очень (не)красивый поступок; (не)высоко, а низко; (не)лёгкая задача; одет весьма (не)брежно; дом (не)каме...ный; ценим /(не)праздность, а трудолюбие; (не)решительность, а робость; раздался (не)ожиданно; (не)лепо видн[о] (не)гад[ан]но; стоит (не)подвижно; (с,з)делано нем в прошлый раз.
- 7. В какой стихотворной строке содержится сравнение? 1) Тёмный лес что шапкой Принакрылся чудной... И.З. Суриков «Зима» 2) Чиста небесная лазурь, Теплей и ярче солнце стало... А.Н. Плещеев «Весна» 3) Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят... Ф.И. Тютчев «Весенние воды» 4) Шумом робким и смущённым Прошумел весенний дождь. В.Я. Брюсов «Весенний дождь»
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.