База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке недостаточно данных для определения подобия треугольников по второму признаку. Какой элемент треугольника А₁В₁С₁ необходимо указать? 1) A₁B₁ 4) ∠C₁ 2) ∠B₁ 5) ∠A₁ 3) B₁C₁
- С-9. Построение графика квадратичной функции Вариант 1 1 Найдите координаты вершины параболы: a) f(x)=x²-6x + 4; б) f(x)=x²- 4x + 1; в) f(x)=3x²- 12x + 2. При вычислении воспользуйтесь формулами т = - b/2a и n = f(- b/2a), где тип - координаты вершины параболы f(x)=ax² + bx + c. 2 Используя результаты вычислений в задании 1 а), постройте график функции f(x) = x² - 6x + 4. Найдите по графику: а) нули функции; промежутки, в которых f(x) < 0 и f(x) > 0; б) промежутки убывания и возрастания функции; наимень- шее её значение.
- Напишите программу, которая в последовательности натуральных десятичных чисел определяет среднее арифметическое элементов, запись которых в системе счисления с основанием 7 оканчивается цифрой 5. Если среди входных данных таких элементов нет, программа должна вывести «NO». Программа получает на вход в первой строке натуральное число количество чисел (3≤ N ≤10000), затем № натуральных чисел, не превышающих 30000, каждое в отдельной строке. Программа должна вывести одно число — среднее арифметическое десятичных чисел (элементов последовательности), запись которых в 7-ричной системе счисления оканчивается цифрой 5, или «NO», если среди входных данных таких элементов нет. Пример работы программы: Входные данные Выходные данные 4 68 14 20 68 25 oge.sdamgia.ru
- Верны ли данные предложения? Брак не является социальным лифтом – неверно верно Политическая организация не является социальным лифтом – неверно верно
- и) |-6|-|-4,2|:|0,7|; к) |-1\frac{1}{4}|\cdot|-0,1|+|-0,125|; л) |-3|:|-7|-|-3,5|-0,6; м) |-\frac{5}{18}|\cdot|-9|- 0,25\cdot|0|-
- Ответить письменно 1. Как был разработан план заговора против Лжедмитрия 1? 2. Как был убит Лжедмитрий 1? 3. Что произошло в момент переворота с Мариной Мнишек? 4. Кто стал новым российским царём?
- 19. Периметр равностороннего треугольника равен 30. Найдите его площадь, деленную на √3. 20. Высота равнобедренной трапеции, проведенная из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 10 и 11. Найдите длину основания ВС.
- ФИ Величко Тема «Параллельные прямые» 1. Доказать параллельность прямых а и в в каждом из представленных случаев. C a 48 Дата Вариант 6 4. Горина ЛВ ІІ. Прямые а и в параллельны. Найти все неизвестные углы, обозначенные на рисунке 1. b 482 a b 2 0 371 372 b 430 3. 137° C a b 5 4 7 6 1 2 3 8132
- Задание 2. Согласны ли вы с приведенными ниже утвержоен Ответьте «Да» или «Нет». 1. Возраст дерева можно определить по числу годинных коле спиле сто ствола.
- Задание 1. Выберите один правильный вариант ответа 1. Семя пшеницы содержит A. две семядоли Б. одну семядолю B. ответы А и Б верны г. нет правильного ответа 2. Частями побега являются А. корень, стебель и листья Б. стебель, листья и цветки B. стебель, листья и почки Г. стебель, корень и почки 3. Сосуды расположены А. в лубе Б. в древесине B. в серцевине Г. в коре 4. Место прикрепления листа и стеблю называется А. побегом Б. узлом B. междоузлием Г. пазухой листьев 5. Если в сложном листе листочки расположени круг напротик ж вдоль черешка листа, то такой лист назBSIT А. перистосложным Б. пальчатоСЛОЖИШИМ В. ответы А и Б верны Г. нет правильного ответа 6. Для однодольных растений чаще всего характерио А. сетчатов жижкование Б. луговое жилкование В. параллельное жилкование Г. ответы Би В верим
- 6. The Royal Edinburgh Military Tattoo
- 5. The Edinburgh Jazz and Blues Festival
- 4. The Edinburgh International Book Festival
- 3. The Edinburgh Festival Fringe
- 2. The Edinburgh Art Festival
- 1. The Edinburgh International Festival
- ЗАДАНИЕ 3. ГЛАВНЫЕ ТИПЫ ПОЧВ РОССИИ. А) Используя почвенную карту России, перечислите с севера на юг основные типы почв, распространенные на территории страны. Б) Заполните следующую таблицу: Тип почвы Географическое положение Условия почвообразования Содержание Плодородие гумуса В) СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД о закономерности размещения типов почв и запишите его в тетрадь.
- На рисунке изображён план двухкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Слева от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора – дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застеклённых лоджий. Самое большое по площади помещение – гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застеклённую лоджию. Найдите площадь санузла. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Когда появились Тверское и Московское княжества? Назовите их первых правителей. 2. За счёт чего московские князья пытались обойти установленный порядок наследования великокняжеского престола?
- 5 m 2 1 74°- n k/136° ر 43 34 P 41 = ∠3 = 42 = 44 =
- Даны две кружки цилиндрической формы. Первая кружка в полтора раза ниже второй, а вторая вдвое шире первой. Во сколько раз объём второй кружки больше объёма первой?
- Из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» выпишите 4-5 предложений, осложнённых однородными членами, сделайте синтаксический разбор одного из них.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Норы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Nora@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Reading books ...I really enjoy reading books. It is my favourite hobby. When do you read books? How many Literature lessons do you have? Is your school library big? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- 1. На рисунке АВ = ВС, ∠1 = ∠2. Докажите, что прямая ВС параллельна прямой AD. 2. Известно, что ∠1 = 46°, ∠2 = 134°. Докажите, что прямые а и b параллельны.
- Воспользуйся формулой (a + b)² = a² a² + 2ab + b² 622 = (60 + 2)2 = 602 +2.60.2+22= + +
- Основы безопасности и защиты Родины 8 класс. Рабочий лист 1.Какие виды наступательных гранат вызнаете? РГД-5 и РГИ 2Какие виды оборонительных гранат вы знаете? ВПО, Ф-1, РКП-3 3. Чем отличаются наступательные от оборонительных гранат? Цель пришиснений, Зена поражения Вонстр 4.Как расшифровывается РПК? 5. Какой калибр у Снайперской винтовки Драгунова? /Фамилия, Имя
- 4 Изучите карту «Официальные языки стран мира» (Приложение 1), ответьте на вопрос и выскажите предположение. 1 Какой язык является официальным в странах Северной Африки? Ответ: 2 Предположите, почему именно этот язык преобладает в странах Северной Африки. Ответ:
- 3 Определите по контуру страны Северной Африки. 1 2 3 4
- Complete the TV guide with the words below. drama plot script sitcom special effects talent show Complete the text with the words below. entertainment value global ratings viewers
- 2. Она точь-в-точь повторила его слова.
- Из предложений выпиши наречия с шипящим на конце и объясни их написание. 1. Наотмашь он запустил мяч в соседний двор и услышал звон разбитого стекла.
- За первую неделю отремонтировали 1/8 дороги, за вторую - 5/12, за третью - 3/16. Оставшуюся часть дороги отремонтировали за четвёртую неделю. Какую часть дороги отремонтировали за четвёртую неделю?
- 1. В каком году была образована организация, которой принадлежит данная ли- стовка? 2. Проанализировав текст, сформулируйте главную цель данной организа- ции. 3. Какими методами действовала данная организация? 4. Чего, по мнению ав- тора листовки, больше всего опасаются владельцы предприятий? 5. В каких стра- нах, по мнению автора листовки, уже возникли рабочие организации? С помощью знаний из всеобщей истории подтвердите или опровергните это утверждение. 6. Какое основное требование провозглашалось европейскими рабочими?
- Вариант 1 1. Исполнитель Робот находится где-то внутри огороженного пространства, имеющего форму прямоугольника. Размеры прямоугольника неизвестны. Составьте алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные в первой и последней строке прямоугольника. 2. Составить алгоритм, который переместит Робота из начального положения в положение, отмеченное звёздочкой. Задачу решить для конкретного рисунка, применяя команду «цикл № раз». 3. Перевести исполнитель из начального положения в положение, отмеченное звёздочкой, закрасив при этом отмеченные клетки. Длина стен и расстояние между ними неизвестны. 4. Создать программу, проводящую Робота через коридор произвольной длины. По пути Робот должен закрасить все клетки, у которых сверху нет стены (стена снизу окон не имеет). Количество окон сверху неизвестно.
- 1. Как называют приборы для измерения давлений, больших или меньших атмосферного? 2. Почему в открытом манометре уровни однородной жидкости в обоих коленах одинаковые? 3. Что доказывает опыт, изображённый на рисунке 127? 4. Как показать, что давление в жидкости на одной и той же глубине одинаково по всем направлениям? 5. Как устроен и действует металлический манометр?
- 12. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведена биссектриса СК угла С. Чему равен угол , если ∠AKC = 120°?
- 11. В треугольнике АВС из вершин А и В проведены высоты, которые пересекаются в точке О. Чему равен угол АОВ, если ∠A = 60°, ∠B = 50°?
- 10. В треугольнике АВС углы соотносятся как 3: 4: 5. Чему равно отношение внешних углов треугольника?
- 9. По данным рисунка докажите, что прямая с, пересекающая прямую к, также пересекает прямую а.
- 8. По данным рисунка докажите, что а || с.
- 7. В четырёхугольнике МКТC ZM = 75°, ZK = 35°, ∠T = 102°. Найдите, чему равен угол С.
- Задание 13 (итоговое).
- Дано: \(\triangle ABC\) Найти: \(BD, AC, AB\)
- Из чего состоит простейшая электрическая цепь?
- Задание 6. Анализ ситуации. Два друга спорят: Алексей говорит: «Чтобы покрасить фасад сарая (форма — прямоугольник 6 м х 3 м с треугольным фронтоном высотой 2 м над ним), нужно найти площадь прямоугольника и прибавить площадь треугольника». Борис говорит: «Нет, треугольник — это часть стены, его площадь уже включена, если умножить высоту сарая на ширину. Так делать нельзя». Кто прав? Объясни своё мнение с помощью чертежа и вычислений. Предположим, что треугольный фронтон находится над прямоугольной частью, и его основание равно ширине сарая (6 м). Расчёты и ответ:
- 5. Fill in the correct passive form of the verbs in brackets. 1) The theme of next month's fashion show __________ (not/decide) yet. 2) Can you wait a few minutes? Your dress __________ (shorten) right now. 3) John __________ (ask) to star in a Broadway show last year.
- 4. Fill in: off, on, up with, out, with, to, away, through, for 1) Please put __________ your clothes. They are all over the place! 2) I usually have cheese sandwich for breakfast, but today I decided to have a hamburger __________ a change 3) She couldn't put __________ his rudeness so she complained to the teacher. 4) It took the firefighters two hours to put __________ the fire. 5) It's cold. Put __________ a sweater. 6) The teacher asked us to pay attention __________ that issue. 7) The Fashion show has been put __________ until next Friday. 8) Can I be put __________ to Mr Smith, please? 9) A lot of teenagers nowadays are addicted __________ the Internet. 10) She was the most popular __________ her classmates.
- 3. Complete the sentences with words derived from the words in bold. 1) Most of time, he wears __________ clothes to work, not a suit and tie. FORMAL 2) Helen left her keys in the car! She's very __________. RESPONSIBLE 3) In the UK, it's __________ to drive a car if you are under 17. LEGAL 4) Don't spend money on a T-shirt that's made of cotton just because it's designed by Armani. It's __________. LOGICAL 5) For these reasons, it's __________ to judge someone based on their looks. APPROPRIATE
- 2. Fill in: bushy, pretty, weight, crooked, fit, suit, try, joining, protruding, baggy 1) She wants to __________ a gym and lose some weight. 2) This colour doesn't __________ me. 3) You should try on the shoes to see if they __________. 4) Tony doesn't like his __________ nose. 5) Would you like to __________ on that dress? 6) Danny made a nasty remark about Betty's __________ eyebrows. 7) His's got small __________ ears. 8) What do you think of my __________ trousers? 9) Lisa should put on a little __________; she is too skinny. 10) Jane believes that she isn't __________ enough to be a fashion model.
- 1. Circle the odd word out. 1) I can't stand my hair. It's too frizzy/curly/bushy/straight. 2) His eyebrows are too thick/thin/bushy/short. 3) Can I borrow/rent your red dress tonight. 4) Do you like my new trainers? They are the latest custom/trend. 5) This bag is made of realistic/genuine leather.
- 1. В чём заключался просчёт Семибоярщины, решившей пригласить королевича Влади- слава на российский престол? Кто и почему поддержал призыв патриарха Гермо- гена изгнать поляков? 2. Сформулируйте несколько причин агрессии поляков против России в ходе Смуты. 3. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Что вы видите на картине? Опишите состав изображённого войска. 4. Что у Второго ополчения общего с Первым, а в чём имелись различия? 5. В каком положении оказались интервенты в Москве в 1612 г.? Почему Второму опол- чению удалось их изгнать? 6. Подготовьте сообщение на тему «Деятельность патриарха Гермогена в годы Смуты». 7. Можно ли найти примеры интервенции в истории зарубежных стран периода Нового времени? О чём это свидетельствует?
- Прямые а и в параллельны, если: <1 = ∠4 <4 + 8 = 180° Z4+ 6 = 180° ∠1 = ∠5
- Look at the picture and complete the description with the words/phrases from the list.
- Дано а=2228, b=9416. Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, удовлетворяет неравенству а<C<b? 100100112 100011102 100010102 100011002
- 11. Какая сила останавливает санки, скатывающиеся с горки?
- 10. Найдите равнодействующую сил
- 9. Под действием силы 2 Н пружина удлинилась на 2 см, а под действием силы 4 Н та же пружина – на 4 см. На сколько увеличится длина пружины под действием силы в 3 Н?
- 8. Определить вес цилиндра изображенного на рисунке
- 7. Сила тяжести, действующая на телевизор, равна 50 Н. Вес телевизора равен
- 6. Вычислите силу тяжести, действующую на ящик массой 20 кг.
- 5. Какую силу называют весом?
- 4. Какая формула выражает закон Гука?
- 3. Силой тяжести называют силу, которой
- 2. Всемирным называют потому, что...
- 1. В каком случае говорят, что на тело действует сила?
- Раскрась квадраты в 2 цвета и выполни запи- си по образцу.
- 1. Какой из данных многочленов не является квадрат- ным трёхчленом? 1) x²-x-10 2) 3x² + 4 3) 0,2x³ + x²-1 4)=x²-2x-5 2. Какой из данных квадратных трёхчленов нельзя раз- ложить на линейные множители? 1) x² 8x + 12 2) 4x²+2x-19 3) 4x² + 2x +3 4) 4x²-8x 3. Разложите на множители квадратный трёхчлен: 1) x²-5x-14; 2) 4x²-9x + 2.
- 622 = (60+2)² = 2+2+2
- На парковке стояло 87 автомобилей. Сначала уехали 33 автомобиля, а потом ещё 31. Сколько автомобилей осталось на парковке?
- № 1. Рисунок 1 Контрольная работа № 3. Вариант-1. Дано: ∠A = ∠B, CO = 4, DO = 6, AO = 5. C Найти: а) ОВ; б) АС : BD; в) SAOC: SBOD. Г-8. B A 0 D № 2. В треугольнике АВС АВ = 4 см, ВС= 7 см, АС = 6 см, а в треугольнике MNK МК = 8 см, МN=12 см, КN = 14 см. Найдите углы треугольника MNK, если ∠A = 80, ∠B = 60°. № 3. Прямая пересекает стороны треугольника АВС в точках М и К соответственно так, что МК || АС, ВМ: АМ = 1:4. Найдите периметр треугольника ВМК, если периметр треугольника АВС равен 25 см. № 4*. В трапеции ABCD (AD и ВС основания) диагонали пересекаются в точке О, А = 12 см, ВС = 4 см. Найдите площадь треугольника ВОС, если площадь треугольника АOD равна 45 см².
- Домашнее задание к §§24-25 Задание 1. Ключевые понятия. Напиши определение следующим терминам. Крестоносцы - Орден меченосцев - "Свинья" (строй) - Задание 2. Причины конфликта. Почему крестоносцы стремились завоевать земли Прибалтики и Северо-Западной Руси? Выбери три верных утверждения. а) Желание распространить среди местных народов католическую веру. 6) Стремление помочь Новгороду в борьбе с монголами. в) Захват новых земель и контроль над торговыми путями. г) Личная вражда между папой римским и Александром Невским. д) Желание подчинить себе богатые русские города. Ответ: Задание 3. Отметь верные (да) и неверные (нет) утверждения о Невской битве. 1. Битва произошла в 1242 году. 2. Шведы хотели отрезать Новгород от выхода в Балтийское море. 3. Александр Ярославич получил прозвище "Невский" после этой победы. 4. Решающую роль в битве сыграла немецкая тяжелая конница. 5. Победа укрепила авторитет молодого князя Александра. Задание 4. Ледовое побоище: тактика и стратегия. Ответь на вопросы, связанные с битвой на
- ВЛИЯНИЕ СОЛНЦА НА ЖИЗНЬ ЗЕМЛИ 1. Почему за циклом пятнообразования на Солнце тщательно на- блюдают с Земли? 2. Наблюдения показывают неодинаковую скорость перемещения солнечных пятен, которая уменьшается при их удалении от эква- тора к полюсам Солнца. На рисунке 25 показано положение пятен в некоторый начальный момент (а) и через один оборот Солнца вокруг оси (б). Объясните причину данного явления.
- 47 = 135°, при каком значении угла 9 прямые параллельны.
- Дано: 21=45°, а 27 в 3 раза больше, 26 = 29 Найдите угол 10.
- 8. Дано: 25 = 76°. Найдите 22.
- 7. Прямые а и в параллельны, с – секущая. Угол 3 равен 1170. Найдите градусную меру угла 5.
- 6. Выберите пропущенное слово. Если при пересечении двух прямых секущей.......... Углы равны, то прямые параллельны. а) вертикальные; б) горизонтальные; в) соответственные; г) односторонние.
- 5. Выберите верное утверждение: а) Если при пересечении двух прямых секущей смежные углы равны, то прямые параллельны; 6) Если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны; в) Если при пересечении двух прямых секущей вертикальные углы равем, то прямые параллельны; г) Если при пересечении двух прямых секущей односторонние углы рани, то прямые параллельны.
- 4. Укажите какие из углов будут соответственными: а) 3 и 5, 4 и 6; б) 3 и 6, 4 и 5; в) 1 и 5, 2 и 6, 3 и 7, 4 и 8; г) 1 и 3, 5 и 7.
- 3. Какие углы называются накрест лежащими: а) 3 и 5, 4 и 6; б) 3 и 6, 4 и 5; в) 1 и 5, 2 и 6, 3 и 7, 4 и 8, г) 1 и 3, 5 и 7.
- 2. Какие из углов будут являться односторонними с углом 3: а) 4 и 6; б) 5; в) 1 и 5,2 и 6; г) 7,
- 1. Две прямые на плоскости называются параллельными, если они а) пересекаются; б) не пересекаются; в) имеют одну общую точку; г) имеют две общих точки.
- Из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» выпишите 4 5 предложений, осложнённых однородными членами, сделайте синтаксический разбор одного из них.
- 32. Радиус окружности, вписанной в прямо- угольную трапецию, равен 30. Наидите высоту этой трапеции.
- 31. Радиус окружности, вписанной в прямо- угольную трапецию, равен 28. Найдите высоту этой трапеции.
- 30. Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 26. Найдите высоту этой трапеции
- 29. Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 18. Найдите высоту этой трапеции.
- 28. На окружности по разные стороны от диа- метра АВ взяты точки М и №. Известно, что NBA=68°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в гра- дусах.
- 27. На окружности по разные стороны от диа- метра АВ взяты точки М и №. Известно, что NBA=71°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в гра- дусах.
- 26. На окружности по разные стороны от диа- метра АВ взяты точки Ми №. Известно, что NBA=43°. Hайдите угол NMB. Ответ дайте в гра- дусах.
- 25. На окружности по разные стороны от диа- метра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA =32°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в гра- дусах.
- 24. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD — диаметры. Угол AOD равен 50°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 23. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD — диаметры. Угол AOD равен 42°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 22. АС и BD – диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 78°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 21. АС и BD – диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 54°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 20. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD — диаметры. Угол AOD равен 108°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 19. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD диаметры. Угол AOD равен 146°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 18. В окружности с центром О АС и BD диа- метры. Угол АСВ равен 16°. Найдите угол AOD. От- вет дайте в градусах.
- 17. Отрезки АС и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 19°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Выберите два устройства, которые не относятся к приборам управления током.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.