База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Тип 21 № 733 Определите регион России по его краткому описанию.
- 6. Тип 21 № 673 Определите регион России по его краткому описанию.
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Люцерна посевная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Люцерны посевной?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Люцерны посевной.
- ШАБЛОН для сочинения "Один день из моей жизни"
- 10. Можно ли растения выращивать без почвы? Ответ обоснуйте.
- 9. Предложите вариант опыта, с помощью которого можно доказать, что зародыш семени фасоли использует для развития запасные вещества, находящиеся в семядолях.
- 8. Рассмотрите на рисунке видоизменение побегов цветковых растений. А. Как называются эти видоизменения? Б. Приведите примеры растений, для которых характерны данные видоизменения. В. В чем сходство видоизмененных побегов? Г. В чем причина такого сходства?
- 3. Начертите угол АМВ, равный 130°. На его стороне МА отложите отрезок MD, равный 5 см. Проведите через точку D прямую: а) параллельную стороне МВ; б) перпендикулярную стороне МА.
- 2. Постройте угол МОК, равный 120°, и внутри его отметьте точку А. Проведите через точку А прямые, параллельные сторонам угла.
- 1. Постройте угол АВС, равный 65°, и на его стороне ВА отметьте точку М. Проведите через точку М прямые, перпендикулярные сторонам угла.
- Задание 4. Назови виды области культуры, название которой зашифровано в ребусе.
- Какие жанры изобразительного искусства представлены?
- На соревнованиях выступают спортсмены из 9 разных городов. Среди этих городов есть Новосибирск, Омск, Иркутск и Казань. Порядок выступления определяется жребием. Какова вероятность того, что спортсмен из Казани будет выступать раньше спортсменов из Омска и Иркутска и позже спортсмена из Новосибирска?
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 800 15 Первый рабочий за час делает на 9 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 216 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- На рычаге уравновешены две гири разной массы, но изготовленные из одного материала. Изменится ли равновесие рычага, если обе гири поместить в воду?
- На концы рычага действуют вертикальные силы 8 и 40 Н. Длина рычага 90 см. Где расположена точка опоры, если рычаг находится в равновесии? Выполните рисунок.
- К концам рычага, находящегося в равновесии, приложены вертикальные силы 25 и 15 Н. Длинное плечо рычага равно 15 см. Какова длина короткого плеча?
- 20. О каком событии написал поэт К. Симонов: «Был первый натиск немцев страшен. В пехоту русскую углом, тремя рядами конных башен они вломились напролом...».
- Соотнесите события и даты:
- Установите соответствие между понятиями и определениями: 1. ярлык 2. полюдье 3. баскаки 4. иго
- 15. Духовный лидер, от которого Дмитрий Иванович получил благословление накануне Куликовской битвы:
- Fill in the gaps to complete the text. Hi! My name's Alex. I always have a sandwich and tea for _____. My favourite _____ are ham and tomato sandwiches. They're delicious! And I also like cheese sandwiches. On weekdays I have _____ at school. I take a _____ lunch with me. I have some sandwiches, an apple or a banana and I usually drink hot chocolate or tea. For _____ I have jacket potatoes with cheese and some salad, pizza or _____ fish and _____. But I like spaghetti most of all because it is my favourite food.
- 4 Have you met a "reasonable person" standard?
- 3 Have they fulfilled their contractual duty?
- 2 Can you tell me the proximate cause of the accident?
- 1 Does Ms. Tuttle handle negligent torts?
- Fill in the blanks with the correct options. Gardening is my hobby. I like flowers. I A ______ look at flowers for a long time. I remember that I liked flowers even when I was a little child. When B ______ gave me the best present for me. My mother and grandmother, C ______ like to grow beautiful flowers, fruit, help me to plant the seeds and to water my flowers. I have my own garden plot where I grow my favourite flowers. Daffodils and other flowers that appear in my little garden in spring. Their bright colours make them a delightful sight! Now I D ______ a small flowerbed for roses. There are E ______ roses in my garden, but they are not easy to grow. I hope to have nice roses next summer. In autumn and winter I grow flowers and plants in flowerpots on the windowsills in our flat.
- Натуральное число обладает тремя свойствами: 1) это число делится на 18; 2) это число больше, чем 1000, но меньше, чем 4000; 3) в этом числе третья цифра на 2 больше второй, а четвёртая цифра на 2 больше третьей. Найдите это число.
- Прочитай предложения. Упражнение 3. Пиши местоимения-существительные, местоимения-прилагательные в скобках. 1. Немного подумав, он решил занять его в этом году отдыхать.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (b+6)(b-6)-b(b+5) при b = -3/5
- 4. Выполните действия: (7,77 - 0,81 : 96/2 + 0,63) * 3,6
- 3. Отметьте на координатной плоскости точки А (-5; 7), В (-3; 4), С (-3; -4) и соедините их отрезками
- 2. Решите уравнение: 1,35:0,6 = 1,08 : 0,4 x 8a - 5 = 7a + 4
- 1. Вычислите: 5,05 - (-5,05) - 56* (-12) -7,8 + 4,2 22*(-11) 3,4 - 8,5 -4,8 * 6,1 -5,66: (-28,3) -840: (-8,4) -7,8: (-16) 91,7: (-91,7)
- №3. Решите уравнение: 7k + 34 = 73;
- 6) 15 + 3y + y + 4 + 5y, если y = 7.
- 5) 2x + 6 + 9x + 8 + x, если x = 4;
- 4) 31n + 5n - n + 19n, если n = 20;
- 3) 14m + m + 17m - 9m, если m = 30;
- 2) 52b - 7b - 6b + b, если b = 25;
- 1) 4a + 36a - 8а + За, если а = 6;
- Выберите один из нескольких вариантов Какое количество упражнений включал в себя комплекс ГТО в 1931 году?
- Sam liked the Mega roller coaster, didn't he?
- What did Sam eat at the park?
- Why didn't Sam go to the Hall of Mirrors?
- Who else was with him?
- Where was Sam last weekend?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) сложный 2) простой Б. Жилкование 1) дуговое 2) параллельное 3) перистое В. Листорасположение 1) очерёдное 2) супротивное 3) мутовчатое 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Сливы домашней.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. 1) корень 2) цветок 3) лист 4) плод 5) стебель 6) семя Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- ВПР. Математика, 6 класс. Вариант 1. Часть 2. Вычислите: 35/36 * (1 + 5/14) - 5/6 * 10/27
- Изучите содержание таблицы № 1 «Численность населения, общие итоги естественного прироста и миграции населения по Российской Федерации в 2022-2023 гг и заполните таблицу:
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых списков. А. Типы листьев 1) сложный 2) простой Б. Жилкование 1) дуговое 2) перистое 3) параллельное В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) супротивное 3) очерёдное 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Прочитайте текст и выполните задание. Саша получила от учителя географии задание сделать доклад о землетрясении, используя информацию из Интернета. Саша нашла сообщения о том, что 22 мая 1960 г. на западном побережье Южной Америки, в Чили, произошло самое сильное землетрясение за всю историю наблюдений. Его магнитуда достигла 9,5. Очаг землетрясения находился относительно неглубоко – на глубине 33 км. Эпицентр оказался около города Вальдивия. Подземные толчки вызвали цунами, которое сильно изменило чилийское побережье. Когда Саша закончила доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему на западном побережье Южной Америки часто происходят землетрясения».
- Рассмотрите изображение. Назовите имя императора, изображённого на медали.
- 14. Висящая на дереве груша притягивается к Земле с силой 1,8 Н. Определи значение силы (в Н), с которой Земля притягивается к груше. (Объясни свой ответ, какой закон ты применил для ответа на данный вопрос)
- 13. Санки с детьми начинают катиться с горы и, равномерно ускоряясь, через 21 с проезжают 44 м. Масса санок с детьми равна 30 кг. Чему равно ускорение санок? а = ? м/с² (результат округли до десятых). Чему равна результирующая сила, действующая на санки? Fрез = ? Н. (При вычислении силы используй исходные данные задачи. Результат вычисления округли до десятых.)
- 12. В высокоскоростной лифт входит человек, масса которого 66 кг, и едет вверх. Лифт начинает движение с ускорением 2,1 м/с² и в конце движения тормозит с ускорением 1,9 м/с². Ускорение свободного падения равно 9,8 м/с². (Результаты округли до одного знака после запятой.) Каков вес человека в лифте, когда лифт едет равномерно? Ро = ? Н. Каков вес человека в лифте, когда лифт начинает движение? Р1 = ? Н. Каков вес человека в лифте, когда лифт тормозит в конце движения? Р2 = ? Н.
- 11. Определи по графикам (рис. 1) модуль разности максимальной и минимальной жёсткости четырёх пружин 1, 2, 3 и 4 с учётом параметров масштаба: x₁ = 0,009 м и F₁ = 6 Н. (Ответ округли до целых.)
- Принцип записи информации о расположении аминокислот в молекуле белка в виде последовательности триплетов ДНК
- В рибосоме при биосинтезе белка располагаются два триплета иРНК, к которым в соответствии с принципом комплементарности присоединяются кодовые триплеты
- Укажите номера верных утверждений. Введите ответы в предложенные ниже поля. Определите, какие из следующих утверждений верны. В ответе запишите номера верных утверждений в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания. 1. Если расстояние между центральными точками двух несовпадающих окружностей равно сумме их радиусов, то такие окружности касаются. 2. Опирающиеся на одну дугу вписанные углы в данной окружности равны. 3. Когда вписанный в окружность угол равен 15°, дуга окружности, на которую опирается этот угол, будет равна 45°. 4. Через любые различные точки, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная окружность. Ответ: верны утверждения
- В семье трое детей. Сын Артем составил диаграмму возрастов членов семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Артем старше своей младшей сестры.
- Велосипедист за два часа доехал от пункта А до пункта Б. За первый час он проехал семь десятых пути, а за второй час — оставшиеся 12 км. Сколько километров проехал велосипедист за первый час?
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 297 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- 11. На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине Д. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 9. Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 8√3/3.
- 8. Футбольная команда «Алтуфьево» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Бибирево» и «Владыкино». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первой владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Алтуфьево» по жребию будет начинать хотя бы один матч?
- FSD
- FDS
- STF
- 5. Выполните разбор слова по составу: наблюдала.
- 4. Из первого абзаца выпишите 2 слова с чередующимися гласными в корне.
- 3. Найдите в тексте предложение с причастным оборотом. Выделите определяемое слово, подчеркните причастный оборот.
- 2. Выпишите из текста причастие.
- 1. Выпишите из текста 2 наречия.
- 1.Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- 15. В каком веке нашей эры христианство стало государственной религией Римской империи?
- 14. Как называли рабов, которые сражались на аренах амфитеатров для развлечения публики?
- 13. Как звали карфагенского полководца, который едва не покорил Рим во время Второй Пунической войны?
- 12. Как назывались переселенцы из других областей Италии, которые составляли основу свободного населения в Древнем Риме?
- 11. Кто завоевал Персидское царство и создал огромную империю?
- 10. Как назывался совет знати в Афинах, который ежегодно выбирал девять правителей-архонтов?
- 9. Кого называли «отцом истории»?
- 8. Как называлось независимое государство в Древней Греции, которое включало в себя город и окружающие его сельские территории?
- 7. Какую уникальную библиотеку собрал ассирийский царь Ашшурбанапал?
- 6. На какие группы (варны) делилось население Древней Индии?
- 5. Где был создан самый знаменитый свод законов, высеченный на каменном столбе?
- 4. Как в Древнем Двуречье называлась письменность в виде значков, выдавленных на глине?
- 3. Кто стоял во главе племени для защиты от врагов и организации походов?
- 2. Как называется первый коллектив древних людей, где они жили и трудились сообща?
- 1. Какую музу древние греки считали покровительницей истории?
- Сравните черты быта в XVI и XVII вв. Заполните таблицу.
- 4. Боковая сторона равнобедренного треугольника делится точкой касания вписанной окружности в отношении 7: 5, считая от вершины треугольника. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 68.
- 3. В окружности с центром в точке О проведены диаметр АВ и хорда АС. Найдите ∠ACО, если угол АВС = 46°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.