База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос 36. В каких случаях водитель РЦ может отказаться забрать вторсырьё и оборотную тару? Можно выбрать несколько вариантов: 1) если отгрузка не указана в маршрутном листе; 2) при отсутствии свободного места в кузове автомобиля (от 3 паллетомест и более); 3) если упаковка вторсырья и оборотной тары не соответствует нормативам компании.
- 156. Прочитай текст и запиши цифрами числа, встречающиеся в тексте, в порядке их убывания. 1) Реки имеют различную длину. Длина Волги — три тысячи пятьсот тридцать километров, Енисея — три тысячи четыреста восемьдесят семь километров, Лены — четыре тысячи четыреста километров, а Оби — три тысячи шестьсот пятьдесят километров. 2) Проверь себя с помощью имеющихся дополнительных источников информации.
- 155. По какому правилу составлен ряд чисел: 24, 18, 17, 15, 12, …? Запиши ещё 3 числа.
- 154. Вычисли: 200 − 80 : 2 + 6; (300 − 90) : 3 + 7; 600 − 120 : (4 + 2); (483 + 17) : (19 − 9); 905 − 359 · 2; 801 − 198 · 4; 703 − 135 · 5; 601 − 184 · 3. Справа видны ещё примеры, но они обрезаны.
- 153. Спиши, заполняя пропуски: 620 = □ дес.; 620 мм = □ см; 620 дм = □ м. 756 = □ дес. □ ед.; 756 мм = □ см □ мм; 756 дм = □ м □ дм.
- 152. 1) Прочитай таблицу единиц длины. Запиши и запомни её. 2) Используя эту таблицу, узнай: сколько миллиметров в 1 дм; сколько сантиметров в 1 м. 3) Во сколько раз 1 м больше, чем 1 мм?
- 6. Распределите из выделенного предложения слова с пропусками букв по орфограммам. Объясните их написание.
- 5. Какой функционально-смысловой тип речи представлен в выделенном предложении текста?
- 4. Озаглавьте текст.
- 3. Определите тему и главную мысль текста.
- 2. Докажите, что перед вами текст.
- 1. Вставьте пропущенные буквы.
- Вопрос № 10. Зал № 4. Воспитание и образование детей в XIX – начале XX вв. В экспозиции найдите портрет предпринимателя, коммерции советника Алексея Семеновича Вишнякова (1859–1919). Членом правления Общества какой железной дороги он был? Изучите информацию и запишите полное название железной дороги.
- 211. Распределите слова по трём группам и запишите их: 1) с ь для обозначения мягкости согласного; 2) с ь в неопределённой форме глагола; 3) с разделительным ь. Затишье, тоньше, вьётся, косьба, соловьиный, деньги, сыновья, молотьба, ручьи, беречься, пью, сельдь, перья, меньше, зажечь, серьёзный, просьба, письменный, помощью, вскользь.
- 1—10. Даны координаты вершин пирамиды A₁, A₂, A₃, A₄. Найти: 1) длину [неразборчивый фрагмент]; 2) угол между рёбрами A₁A₂ и A₁A₄; 3) угол между ребром A₁A₄ и гранью A₁A₂A₃; 4) площадь грани A₁A₂A₃; 5) объём пирамиды; 6) уравнения прямой A₁A₂; 7) уравнение плоскости A₁A₂A₃; 8) уравнения высоты, опущенной из вершины A₄ на грань A₁A₂A₃. Сделать чертёж. A₁(4; 6; 5), A₂(6; 9; 4), A₃(2; 10; 10), A₄(7; 5; 9).
- 6. Выпишите слова, в которых все согласные звуки глухие: Пакет, сделка, ключ, кот, поезд, куртка, жираф, друг, капуста, дождь.
- Put the verb in brackets into the Present Simple. How often ______ (you/visit) your grandparents?
- Вопрос 5. Неэффективное управление эмоциями приводит к: а) неврозам; б) травмам; в) ослаблению иммунной системы; г) патологическим заболеваниям.
- Задание 3. Рассмотрите изображения. Установите соответствие между растениями и их жизненными формами: травы, деревья, полукустарники, кустарнички, кустарники; тополь, клюква, банан, полынь, сирень.
- 2. Какое из следующих утверждений неверно? Выбери подходящие варианты. Существует квадрат, который не является ромбом. Диагонали прямоугольника равны. Если в параллелограмме диагонали равны и перпендикулярны, то это квадрат. Если в ромбе один из углов равен 90 градусов, то такой ромб — квадрат.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая. Ответ запишите в порядке возрастания. С восьми утра (1) когда рассвело (2) и началась первая вражеская атака (3) и до семи вечера (4) когда стемнело (5) и всё кончилось (6) прошло одиннадцать часов (7) в каждый из которых вряд ли выдавалось относительно тихих пять минут.
- Номер 221. Прочитайте слова, данные в парах. Укажите часть речи каждого слова. Какую роль может выполнять ударение в русском языке? Определите число и падеж у выделенных слов. Село — село, реки — реки, муки — муки, дорогой — дорогой, ворот — ворот.
- Выбери фамилию основателя 3 крупных городов на Дальнем Востоке. В его честь назван полуостров в заливе Петра Великого. Ему возведён памятник на берегу Амура. Варианты: Г. И. Невельской; В. К. Арсеньев; Е. П. Хабаров; Н. Н. Муравьёв-Амурский.
- Курьер назвал вам некорректный код выдачи, другого у него нет. Как поступите? Выберите два верных ответа: 1) Напишу в техподдержку «Магнит сборщика». 2) Скажу, чтобы позвонил в свою техподдержку. 3) Выдам заказ и нажму «Подтвердить» в приложении. 4) Позвоню покупателю, чтобы забрал заказ самовывозом. 5) Не буду выдавать заказ.
- 261. По озеру плавала яхта. Расстояние s (в километрах), на которое удалялась яхта от базы, менялось с течением времени движения t (в минутах). Изменение s в зависимости от t показано на рисунке 19. На каком расстоянии от базы находилась яхта через 20 мин; через 1 ч 20 мин; через 2 ч 30 мин? Какова область определения рассматриваемой функции?
- Вопрос 23 из 25. Свойства информации — это… Выберите один правильный ответ: неискажаемость; телепортируемость; изменяемость; воспроизводимость.
- III. Заполните таблицу, если сторона квадрата равна 7 метров. Длина пути от т. A до т. M (метров).
- II. Соедините линиями чертёж и описание: расстояние от точки до прямой; длина маршрута на квадратной сетке; расстояние между двумя точками.
- I. Вставьте пропущенные слова в определении.
- 83. Для нахождения расстояния от точки B до колокольни A, расположенной на другом берегу реки (рис. 148), с помощью вешек, рулетки и астролябии отметили на местности точки C, D и E так, что B, C и D лежат на одной прямой, причём точка C является серединой отрезка BD, и наметили прямую AE, проходящую через точку C, причём ∠ABC = ∠CDE. Потом, измерив одну из сторон треугольника CDE, определили расстояние от B до A. Какую сторону измерили? Ответ обоснуйте.
- 6) На рисунке K, B, O, M расположены на одной прямой; K, O, R — на другой. BK = 6 см, KO = 7 см, OB = OM, отмеченные углы при B и M равны 56°. Найдите x = MR.
- Рассмотрим Δ… и Δ… (рисунок слева): найти, чему равна сторона x. На рисунке отмечены прямые углы, равные стороны и углы 58° и 32°.
- Практическая работа. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, сторона которого равна 5 см, а два прилегающие к ней угла равны 30° и 60°. Измерьте его меньшую сторону: чему равна её длина?
- Какой показатель вы ставили себе как цель в начале программы для достижения результатов? Напишите название показателя. Например: «количество активированных карт Апельсин», «EBITDAR», «NPS» и т. д.
- Вставьте пропущенные буквы О или А. Выделите корень и подберите проверочное слово: д_лина, в_жак, в_ренье, с_сновый, заг_дка, нак_лол, к_чели, охр_няют, скв_рцы, лош_дь, с_довый, хр_брец, под_рить, д_брота, д_лжник, л_скает, гл_зной, д_лёкий, в_дянистый, п_чтальон, д_машний.
- 206. Какие буквы вы напишете на месте пропусков? Обратитесь к любому орфографическому словарю. Кто быстрее найдёт в нём нужное слово? Это зависит от знания алфавита. Вет..ран, вест..бюль, вент..лятор, ред..ллегия, поразительный, наблюдатель, декл..мировать, деп..ртамент, дир..ж..р.
- 3. Physical activities. Choose the correct alternative. 1) We don’t really play football, we just kick/jump the ball around for an hour. 2) I’ve got some new shoes to go running/surfing in the park after school. 3) In baseball, you dive/hit a ball with a bat. 4) I try to exercise by kicking/dancing to music! 5) I’m good at jumping/hitting over high walls. 6) He likes riding/running his bike in the park. 7) You can’t sail/swim here because the water is very cold. 8) Don’t dive/skate into the swimming pool, it’s only one metre deep! 9) We often go climbing/jumping in the mountains. 10) My friends go sailing/running in a small boat.
- 2. Complete the sentences with the names of parts of the body. 1) Your … joins your arm to your hand. 2) Your … is below your mouth. 3) You smell with your … . 4) Your … joins your head to your body. 5) Your … are on your face and they are around your mouth. 6) The top part of your face is your … .
- Математика, задание 14. Изучив одноклеточных, ученые пришли к выводу, что амеба размножается методом деления на 2 части. Сколько одноклеточных было первоначально, если при четырехкратном делении их стало 288?
- Укажите все верные утверждения. 1) К исконно русской лексике относятся наименования лиц по роду занятий с суффиксами -чик-/-щик- (бетонщик, каменщик, перевозчик). 2) К исконно русским словам можно отнести несклоняемые слова (кофе, ситро, метро). 3) Исконно русские слова можно определить по начальному О (олень, озеро, одинокий). 4) Старославянский язык — это предок русского языка, существовавший ранее. 5) К исконно русской лексике относятся все слова, пришедшие в современный русский язык из языков-предков: индоевропейского, праславянского, древнерусского (мать, отец, два, беречь).
- Где нужно разместить новый товар, если его месторасположение ещё не указано в планограмме? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Варианты: на стеллажи «Промо»; в ящиках и сетках возле ФРОВ; в свой блок по ценовому признаку; в предкассовой зоне.
- Open the brackets. Use each form (Present Simple or Continuous, Future Simple, the be going to form) only once in each dialogue. 1. A: I’ve made up my mind to try and learn the Italian language. And I 1) (do) a course. It 2) (start) next week. [Остальная часть упражнения на фото обрезана.]
- Open the brackets. Use Present Simple, Present Continuous or Future Simple. 1. Jane 1) (make) coffee for all of us as soon as she 2) (finish) her homework. 2. It 3) (be) ten in the evening now. I 4) (not, know) when he 5) (return) and whether he 6) (come) at all tonight. 3. They 7) (leave) for London in two days’ time. The plane 8) (start) at two p.m. sharp. 4. Tomorrow, if you 9) (feel) bad again, I 10) (not, allow) you to go to school. 5. We 11) (go) on an excursion if we 12) (pass) all our examinations successfully. 6. Everyone 13) (know) that when it 14) (not be) cold, snow 15) (begin) to melt easily. 7. I 16) (promise) I 17) (write) to you every day when I 18) (be) in the United Kingdom.
- 1. Выберите свойства ромба. Выбери подходящие варианты: диагонали равны; все углы равны; диагонали являются биссектрисами углов; диагонали перпендикулярны.
- Кроссворд по загадкам о растениях: 1–10. Из выделенных букв составить слово по подсказке.
- 274. Для поздравления ветеранов Великой Отечественной войны было куплено 60 роз и 80 гвоздик. Какое наибольшее число букетов с одинаковым числом роз и одинаковым числом гвоздик можно составить?
- Вспомни форму множественного числа: a tomato, a radio, a kilo, a sheep, a dog, a magnet, a computer, a chair, a pen, a shelf, a plate, a doll, a pencil.
- Задание 10. Творческое задание. Напишите небольшой текст (3–5 предложений) на тему «Выходной день», используя слова с непроверяемыми гласными в корне. Подчеркните эти слова.
- Задание 9. Запишите текст под диктовку. У ограды раскинулась л..ловая и ф..олетовая с..рень. Её ар..мат наполняет воздух. Несколько душистых соцветий об..завало дверной к..вёр. Л..зурное небо отр..жается в редких водах. Хочется запомнить этот п..йзаж.
- Задание 8. Найдите ошибки в тексте, запишите слова правильно. В понедельник на завтрак был омлет с помидорами и свежий апельсиновый сок. На обед в столовой давали пароховой суп, котлету с картофельным пюре и компот из ягод. После школы я зашёл в магазин за бананами и шоколадом, а потом направился домой.
- Задание 7. Распределите слова в две колонки: проверяемые гласные и непроверяемые гласные. Г..ром, к..мпания (группа людей), уп..тительный, б..седа, вас..лёк, с..м. тип, в..дитель, ф..рмитель, ф..рмовать, л..ловый.
- Задание 6. В каких строчках пропущена одна и та же буква? 1. В..казал, к..стюмом, г..ризонт. 2. М..шина, к..питан, к..рзина. 3. Т..лефон, р..мень, д..ва. 4. К..ртина, к..лендарь, апп..рат.
- Задание 5. В каких строчках пропущена одна и та же буква? 1. В..реза, г..мнастика, м..дальон. 2. В..лосипед, б..седа, в..ликан. 3. М..нутка, с..туация, д..ревня. 4. С..лдат, т..пор, ст..ляр.
- Задание 4. В каких строчках пропущена одна и та же буква? 1. К..нтинент, б..тарея, г..раж. 2. Д..ктор, ф..олетовый, в..трина. 3. П..мидор, к..фета, ст..кан. 4. В..сток, ст..лица, к..рабль.
- Задание 3. В каждом ряду найдите слово с ошибкой. Запишите правильный вариант. 1. Абажур, бинокль, салат, диван. 2. Пальто, вентилятор, кочан, сатра. 3. Галерея, капуста, ракета, помидор. 4. Комбайн, варона, багаж, костюм. 5. Каридор, веранда, бинокль, бечёвка.
- Задание 2. Вставьте пропущенные буквы: 1. Б..ссейн; 2. Г.р..х; 3. В..казал; 4. К. нефть; 5. Об..ятие; 6. Агр..ном; 7. П..нал; 8. К.лендарь; 9. М..газин; 10. Т..релка; 11. Ар..мат; 12. Р.умень.
- Задание 1. Как проверить написание слова с непроверяемой гласной в корне слова?
- Чем объясняется скачкообразное увеличение количества туристов на Камчатке после 2010-х годов, несмотря на труднодоступность региона? Выбери ответ. Варианты: это стало очень модно; стал развиваться экологический туризм и вырос интерес к природе; резко снизились цены на билеты до Петропавловска-Камчатского; на Камчатке обнаружили говорящего медведя.
- Укажите типовые ёмкости носителей информации: лист бумаги A4; дискета 5″; дискета 3,5″; CD-диск; флеш-накопитель; SSD-накопитель; HDD-накопитель.
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Сумма острых углов любого прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 2) Две прямые, параллельные третьей прямой, всегда перпендикулярны. 3) Площадь любого параллелограмма равна половине произведения его диагоналей. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 17. Один из углов ромба равен 115°. Найдите угол между высотой h и большей диагональю ромба. Ответ дайте в градусах.
- 16. На окружности по разные стороны от диаметра AB взяты точки M и N. Известно, что ∠ABM = 38°. Найдите угол BNM. Ответ дайте в градусах.
- 15. Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC соответственно. Отрезки AN и CM пересекаются в точке O, и AN = 30, CM = 36. Найдите OM.
- 14. К концу 2010 года в городе проживало 67 800 человек. Каждый год число жителей города возрастало на одну и ту же величину. В конце 2025 года в городе проживало 74 100 человек. Какова была численность населения этого города к концу 2018 года?
- 13. Укажите решение системы неравенств: 3 − x ≥ 5; x + 3,2 ≤ 0. Варианты: 1), 2), 3), 4) — изображённые числовые промежутки.
- 12. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d₁d₂ sin α) / 2, где d₁ и d₂ — длины диагоналей четырёхугольника, α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₂, если d₁ = 25, sin α = 0,3, а S = 24.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают: А) график А; Б) график Б; В) график В. Формулы: 1) y = 3x; 2) y = x − 3; 3) y = −3x.
- 10. Около остроугольного треугольника ABC описана окружность с центром O. Расстояние от точки O до прямой AB равно 6 см, ∠AOC = 90°, ∠OBC = 15°. Найдите: а) угол ABO; б) радиус окружности.
- Какие свойства придают раствору ионы H₃O⁺? Укажите, верны ли утверждения: «Раствор мыльный на ощупь»; «Раствор кислый на вкус»; «Фенолфталеин окрашивает раствор в малиновый цвет»; «Метилоранжевый окрашивает раствор в розовый цвет»; «Раствор оставляет ожоги на коже».
- Сколько километров содержится в 5 [числовые данные обрезаны]?
- Задание 4. «Дружная поездка». В Москву на праздник приехали дети из разных республик России. Из Татарстана приехало 15 детей, из Бурятии — на 3 ребёнка меньше, чем из Татарстана, а из Якутии — столько же, сколько из Бурятии. Сколько всего детей приехало на праздник из этих трёх республик?
- Задание 3. «На карте России». Вспомни, какие республики и города изучали. В какой части России находится Иволгинский дацан (главный центр буддизма)?
- Задание 2. «Народные символы». Соотнеси название народа с его традиционным головным убором или одеждой: 1) русские; 2) татары; 3) буряты; 4) ненцы. Варианты обозначены буквами А, Б, В, Г.
- Вопрос 4. В каком помещении дети лучше запоминают новый материал? Выберите один вариант: с максимально ярким искусственным светом; в комнате с тусклым искусственным светом; при искусственном тёплом свете; в освещённом солнечным светом.
- 11. Решите с помощью уравнения задачу: а) Продолжительность ночи с 27 октября до 1 декабря увеличилась на 2 ч и стала равной 15 ч. Какой была продолжительность ночи 27 октября? б) В упаковке содержится 900 г крупы. После того как из части крупы сварили кашу, в упаковке осталось 240 г. Сколько граммов крупы израсходовали для приготовления каши? в) Автомобиль ехал по городу с некоторой скоростью. Выехав на трассу, водитель увеличил скорость на 40 км/ч, а затем из-за ремонтных работ снизил скорость на 59 км/ч, при этом спидометр показал 39 км/ч. С какой скоростью ехал автомобиль по городу?
- Задание 10. В урне 20 шаров. Они ничем не отличаются друг от друга, кроме цвета. Среди них было 10 красных, 7 зелёных и 3 голубых шара. Наудачу берут один шар. Какова вероятность того, что вытянутый шар окажется зелёным? Если в ответе присутствует десятичная дробь, пиши ее через запятую.
- 19. Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вышло из задуманного. Получили число 72. Какое число было задумано?
- 18. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AB угол C в 4 раза больше угла A. Найдите величину внешнего угла при вершине B.
- 17. Трое столяров могут закончить работу за 8 дней. Для ускорения работы был приглашен еще один рабочий. На сколько процентов быстрее будет выполнена работа? Считать производительность каждого столяра одинаковой.
- 16. На прямой AB взята точка M. Луч MD — биссектриса угла CMB. Известно, что \(\angle DMC=64^\circ\). Найдите угол CMA. Ответ дайте в градусах.
- 15. Цены на крабов сначала понизились на 20%, а затем повысились на 25%. Сколько изначально стоили крабы, если после повышения цен они стоили 150 рублей?
- 14. Решите систему уравнений: \(\begin{cases}2x-y=8,\\ \dfrac{x-1}{3}-\dfrac{y}{2}=-1.\end{cases}\)
- 13. Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с диагональю (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 12. Найдите значение выражения «[неразборчивая формула]» при m = 1/2.
- Задание 1. Рассмотрите изображение. На каком уровне организации происходит изображённый процесс? Варианты: молекулярный, клеточный, тканевый, организменный.
- Номер 226. Запишите слова в алфавитном порядке, устраняя в них нарушения произносительных норм. Орфо[йэ]пия, ж[ы]ть, начать, ше[дэ]вр, портфель, алфавит, расположить, [дэ]фис, кухонный, ган[тэ]ль.
- 54. Подберите к данным словам синонимы и антонимы. Буря, горе, мастер, мгновение, обыкновенный, дорогой, простой, умный, захватить, огорчить. Ко всем ли синонимам, подобранным к одному слову, безоговорочно подходят антонимы? С чем это связано?
- Вопрос 22. Во время исполнения прикладная программа хранится в … . Варианты: процессоре; ПЗУ; видеопамяти; оперативной памяти.
- Вопрос 3. Ожоги получают дети в возрасте от 1 до 4 лет в результате: химических реакций; воздействия кипящей воды; электрического тока; лучевого излучения.
- Вычислите 13 кг 25 г + 205 кг 250 г. Выберите ответ: 206 кг 575 г; 218 кг 275 г; 337 кг 75 г; 218 кг 500 г.
- 10. Брошена игральная кость. Найдите вероятность того, что выпавшее очко будет не больше 2. Ответ округлите до сотых. Если в ответе присутствует десятичная дробь, пиши ее через запятую.
- Почему современные мосты в Якутске строят с учётом вечной мерзлоты? Выбери ответ. Варианты: 1) Вечная мерзлота является ценным ресурсом, на ней строить запрещено. 2) Важно предотвращать деформацию построек из-за подвижек вечной мерзлоты. 3) В Якутии часто наблюдаются землетрясения. 4) В Якутске часто происходит разлив рек.
- 5. Обведите красным цветом маршрут русского купца. Подпишите названия городов, через которые проходил этот маршрут. Отразите в легенде имя купца.
- 4. Подпишите название океана, через который было проложено самое большое количество маршрутов путешественников в X—XVII вв.
- 3. Найдите и подпишите города, через которые проходило путешествие Марко Поло.
- 2. Подпишите названия материков, вблизи которых проходил маршрут Френсиса Дрейка.
- 1. Определите маршруты каких великих путешественников обозначены на карте голубым цветом. Пронумеруйте их в легенде и напишите их имена и даты путешествий.
- Вопрос 34 из 45. Как часто нужно менять протирочный инвентарь (салфетки)? Выберите один вариант: раз в 3 дня; ежедневно; 2 раза в день; через день.
- Почему современные мосты в Якутске строят с учётом вечной мерзлоты? Выбери ответ. Варианты: 1) Вечная мерзлота является ценным ресурсом, на ней строить запрещено. 2) Важно предотвращать деформацию построек из-за подвижек вечной мерзлоты. 3) В Якутии часто наблюдаются землетрясения. 4) В Якутске часто происходит разлив рек.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.