База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Дайте характеристику героям стихотворения ерои стихотворения Черты характера Поступки Мальчик Танкист
- 3. Восстановите последовательность событий в произведении А. Мальчишка подбегает к танкистам. Б. Танкист жмёт руку мальчику, как своему товарищу В. Танкисты уничтожают врага Г. Подвиг мальчика остается в памяти танкиста навсегда Д. Мальчик показывает, где замаскирована пушка врага Е. Танкист сожалеет, что не запомнил имени мальчика Ж. Дети приносят танкистам еду 3. Описание сражения за улицу 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
- 2. Выберите верные утверждения о стихотворении 1. Стихотворение посвящено событиям Великой Отечественной войны 2. Экипаж танкиста погиб в бою 3. Мальчика, который помог танкисту, звали Саша 4. Мальчик живёт на территории, которая была оккупирована фашистами 5. Благодаря помощи мальчика вражеское орудие было уничтожено
- А. Т. Твардовский «Рассказ танкиста». 1. Словарная работа. Дай объяснение словам и фразам, которые встречаются в стихотворении А) всё нынче как спросонку Б) бедовый В) а он гвоздит не выглянуть из башен Г) примостился Д) рубашонка пузырем Е) заходим в тыл и полный газ даем, и эту пушку, заодно с расчётом, мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём
- Как называются адреса, записанные в таблице?
- 2.2. Какую функцию выполняет корневище у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) видоизменённый подземный побег 2) видоизменённый корень 3) видоизменённый надземный побег 4) видоизменённый лист
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имется взаимосвязь.
- На представленной ниже схеме ученик зафиксировал один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с занятием финикийцев морской торговлей.
- Что из перечисленного было причиной того, что важным занятием финикийцев была морская торговля? 1) изобретение финикийцами алфавита 2) основание финикийцами колоний 3) географическое расположение Финикии
- Условие задания: Сложи отрицательные дроби: - 4 -- 13+(-7/13) (в первое окошко впиши зн. + или -). Сумма равна Ответить! GIF 自 1 Б.
- №4 Заврики вели дневник погоды 90 дней. Из них 36 дней были туманными, дождливых в 4 раза меньше, а остальные солнечные дни. Сколько было солнечных дней?
- Число 9F36 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы F? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- пока покуда до тех пор как
- мраком од..вал землю... Я воротился домой но не в душную комнату, а в сад и с наслаждением ходил по доро..- кам, осыпа..мый снежными хлопьями. Засв..тились огоньки в крестьянских избах и бледные лучи легли поперек улицы; предметы сме- шались утонули в потемневш..м воздухе. Я вош..л в дом но и там стоял у окошка до тех пор, покуда уже нельзя было разл..чить опускающихся снежинок. (С. Аксаков. «Снег»)
- 447. Известный русский лингвист Василий Алексеевич Богородицкий называл служебные части речи «словечками отношений». Прочитайте и озаглавьте текст. Какова его главная мысль? Определите, к какой функциональной разновидности языка относится текст. Установите, какие смысловые отношения между простыми предложениями в сложных.
- 446. Спишите, вставляя пропущенные буквы, подчёркивая грамматические основы предложений и расставляя пропущенные запятые. Найдите союзы, с помощью которых выражено противопоставление. Заключите их в овал. Укажите тропы. Подготовьтесь читать стихотворение выразительно. Ещё земли п..чален вид А воздух уж весною дыш..т И мёртвый в поле стебль колыш..T И елей ветви ш..велит. Ещё пр..рода не проснулась Но сквозь р..деющего сна Весну послышала она И ей невольно улыбнулась... (Ф. Тютчев)
- 2) Найдите примерную площадь горной системы Каракорум (в тыс. км²).
- 199. Прочитайте. Узнайте сказку и назовите её автора. Смотрит: коршун в море тонет И не птичьим криком стонет, Лебедь около плывёт, Злого коршуна клюёт... • Спишите. Выделите окончания глаголов. Обоснуйте право- писание безударных личных окончаний глаголов.
- Реши неравенство \frac{6x-5}{3} - \frac{4x+9}{6} > \frac{9x}{2} Выбери верный вариант ответа.
- Как называется вид древних русских народных песен, которых повествуется об исторических событиях Древне Руси, рассказывается о подвигах богатырей? 1) былина 2) летопись 3) житие Ответ:
- Два велосипедиста выехали одновременно из двух пунктов прямоли- нейного шоссе, расстояние между которыми 4 км 300 м. Скорость одного из них 220 м/мин, скорость другого 200 м/мин. Каким станет расстояние между ними через 10 мин после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Основания трапеции равны 6 и 14, боковая сторона, равная 4, образует с одним из оснований трапеции угол 150°. Найдите площадь трапеции.
- Выберите из списка название страны, которое нужно вставить на место пропуска. Многие участки Государственной границы России проходят по рекам. Большая часть Государственной границы России и ________ проходит по реке Амуру. 1) Монголия 2) Казахстан 3) Китай 4) КНДР Запишите номер выбранной страны.
- С какой из перечисленных стран граничит Россия? 1) Узбекистан 2) Казахстан 3) Таджикистан 4) Туркменистан Запишите номер выбранной страны.
- 638. Прочитайте выразительно. Какую мысль хочет донести до нас автор? Все глаголы из стихотворения запишите в неопределённой форме и в форме 3-го лица единственного числа. Укажите спряже- ние глаголов. Образец. Работать (1 спр.) — работает Кто жить уме..т по часам И цен..т каждый³ час, Того не надо по утрам Будить по десять раз. И он не стан..т говорить, Что лень ему вставать,
- 9. Какая масса кокса (условно чистый углерод) потребуется для получения цинка из 216 т рудного концентрата, содержащего 75% оксида цинка, если кокс необходимо взять в двукратном избытке?
- 8. Напишите уравнения реакций углерода с оксидом меди(II), серой, оксидом свинца(IV), магнием. Определите, какие свойства — окислительные или восстановительные — проявляет углерод в каждой из реакций.
- 7. Используя метод электронного баланса, определите коэффициенты в схеме реакции C + HNO3 → CO2 + NO2 + H2O Укажите окислитель и восстановитель.
- Дачник собирал дождевую воду в бак. Первая часть бака заполнилась со скоростью, в 2 раза меньшей, чем средняя скорость заполнения всего бака. Но затем дождь усилился, и скорость заполнения оставшейся части бака выросла в 3 раза по сравнению со скоростью заполнения его первой части. Скорость заполнения - это количество литров воды, попадающих в бак за один час. 1) Чему равно отношение времён, затраченных на заполнение первой и второй частей бака? 2) Найдите отношение объёмов второй и первой частей бака.
- В сельской водонапорной башне высота уровня воды над землёй составляет 20 м. Какое давление воды в трубе измерит манометр, установленный в системе водоснабжения на третьем этаже дома, если в системе водоснабжения нет никаких дополнительных насосов? Высота точки установки манометра над уровнем земли составляет 8 м, плотность воды равна 1000 кг/м³. Ускорение свободного падения считайте равным 10 Н/кг. Манометр проградуирован в атмосферах (атм); 1 атм - 100 000 Па.
- Женя слушал новости и узнал, что в связи с ожидающимися сильными морозами на Новосибирскую ТЭЦ планируется дополнительно доставить 210 тысяч тонн угля. Ему стало интересно, какое минимальное количество железнодорожных вагонов потребуется для этого. В Интернете Женя узнал, что внутренний объём вагона, который используется для перевозки угля, составляет 75 м³, а насыпная плотность каменного угля равна 800 кг/м³. Женя предположил, что уголь засыпается во все вагоны до уровня бортов, и, пользуясь этими сведениями, сделал правильный расчёт. Какое количество вагонов он получил в ответе?
- 542. Сочинение. Если прийти в библио- теку ночью или просто внимательно прислушаться, можно услышать много инте- ресного. Что именно, как вы думаете? Напи- шите об этом сказку или рассказ (например, на темы: «Рассказ старого учебника (словаря)», «Новинки рассказывают о себе», «Подслушан- ный разговор» и т. д.). Пусть героями вашего сочинения будут книги, газеты, журналы. Пользуйтесь диалогом, прямой речью. Используйте, если потребуется, синонимы из рамки, а также подобранные вами слова, словосочетания (см. упр. 541).
- 541. Вспомните и запишите слова, словосочетания на темы 1 «Книга» и «Библиотека». Подчеркните непроверяемые орфо- граммы.
- 16. Тип 1 № 2993 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соот- ветствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) создание стрелецкого войска Б) разгром Непобедимой армады В) подписание Деулинского перемирия УЧАСТНИКИ 1) Вильгельм Оранский 2) Иван IV 3) царь Михаил Фёдорович 4) Фрэнсис Дрейк 5) патриарх Гермоген Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- 15. Тип 1 № 385 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соот- ветствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) издание указа об «урочных летах» Б) разгром Непобедимой армады В) учреждение Приказа Тайных дел УЧАСТНИКИ 1) Василий III 2) Фёдор Иванович 3) Э. Кортес 4) Алексей Михайлович 5) Ф. Дрейк Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- 14. Тип 1 № 2724 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соот- ветствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) Английская революция XVII в. Б) борьба с набегами войск крымского хана Девлет-Гирея В) присоединение к Московскому государству Пскова УЧАСТНИКИ 1) царь Фёдор Алексеевич 2) Карл І 3) М. И. Воротынский 4) Генрих VIII 5) Василий III Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- 13. Tun 1 № 2504 Вариант № 289369 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соот- ветствующую позицию из второго столбна. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) введение единой для всей страны денежной единицы — московского рубля Б) созыв Долгого парламента В) издание указа об «урочных летах) УЧАСТНИКИ 1) Филипп I 2) Кара 1 3) Василий I 4) Б. Ф. Годунов 5) Елена Глинская Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- § 21. Земельная и военная реформы в Риме Дата 1. Выделите причины разорения крестьян во II в. до н. э. 1. Длительные заморские походы. 2. Отсутствие сбыта товара, производимого крестьянами. 3. Дорогостоящие обработка металлов и выпас скота. 4. Приток массы рабов. 5. Ослабление военного могущества Рима. 2. Соотнесите и закрасьте разными цветами элементы из двух колонок. Тиберий Гракх Гай Гракх Гай Марий предложил отнять у богатых граждан часть земель и раздать бедным предоставил римским гражданам новые земли на захваченных территориях приказал продавать бедным горожанам хлеб по низким ценам разрешил всем гражданам Рима служить в армии независимо от дохода создавал колонии 3. Отметьте на лентах времени рождение Иисуса Христа, упоминае- мые события и решите задачи. 1. Какая реформа была проведена раньше: Гая Гракха или Гая Мария? На сколько лет? Решение: Ответ: 2. Через сколько лет после основания Рима была проведена ре- форма Тиберия Гракха? Сколько полных веков прошло? 451
- 4. Реши уравнения. x + 27 = 30 y - 8 = 20 64-x=64
- Склонность искать причину случившегося или в предмете, на который было направлено действие, или в самом пострадавшем является признаком: Выберите один ответ: • а. обстоятельственной атрибуции Св. атрибуции персональной ответственности • с. личностно-проективной атрибуции
- Что такое рациональное понимание трансформаций поведения другого человека путем размышления о сути и направлении его возможных личностных реакций в процессе развертывания своих действий общения: Выберите один ответ: () а. Физиогномическая редукция (в. Экспектация С) с. Рефлексия d. Идентификация
- Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ (В и А – точки касания). Найдите АМ и ВМ, если <АМВ = 90°, OM = 10 см.
- Прямая АВ касается окружности с центром О и радиусом 15 см в точке В.Найдите АВ, если ОА = 17 см.
- Четырёхзначное число 36*2 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 34 см. Площадь дна коробки равна 7200 кв. см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Собака съедает упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким собакам на 5 месяцев?
- Вставь пропущенные окончания. Спиши текст. Определи падежи имён существительных и прилагательных. Мы с тёт Вал отправились на утренн прогулку. С широк дорог мы свернули на узк тропинк. Она привела нас к окра- ин леса. Здесь мы надели лыжи и встали на лыжню. Хорошо дышать свеж воздух! По скользк дорожк мы двинулись вперёд. Домой мы вернулись в хорош настроении.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) введение единой системы денежного обращения в России Б) издание Новоторгового устава В) начало реформации в Германии УЧАСТНИКИ 1) Елена Глинская 2) Фернан Магеллан 3) Д.Т. Трубецкой 4) Мартин Лютер 5) А.Л. Ордин-Нащокин Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A БВ Ответ:
- Emperor penguins are wonderful birds. They live in a very cold place. Emperor penguins spend their lives on Antarctic waters. They have got wings but cannot fly. Emperors are the biggest penguins, and the largest of all birds. They are about 120 cm tall about the height of a se year-old chilly and weigh about 40 kg. But scientists think that 37 million years ago there were penguins that were 2 metres tall and weighed as much as 11kg. Male and female penguins take turns sitting on the eggs and taking care of the babies, Female penguins (mother penguine lay leave. Male penguins (father penguins) cover their eggs with their bodies and keep them warm. The males stand, for about 65 days, through ley temperatures, strong winds, and storms, Finally, after about two months, the females return from the sea, bringing food to give it to their babies. The males leave to catch fis eat, and the mothers take care of the babies for some time. As young penguins grow, their parents leave them. Young penguins stay in groups of babies and their parents leave to fish. There are always some big penguins to look after them. By December the Antarctie weather warms the ice where young penguins live. The ice begins to break up, and it brings open waters closer to the places where the young penguins are. Now the young penguins are old enough and they can get their own food. A. Emperor penguins weigh 1) more than a hundred kilograms. 2) less than thirteen kilograms. 3) about fourty kilograms, B. Scientists believe that in the past penguins were ... 1) as big as penguins today, 2) bigger than penguins today, 3) smaller than penguins today, C. Choose the TRUE sentence 1) Only mother penguins keep their eggs warm 2) Only father penguins keep their eggs warm. 3) Both male and female penguins keep their eggs warm. D. Mother penguins 1) do not bring food to their babies 2) bring food to give it to the father penguins 3) feed their babies. E. Young penguins can get their own food in December because ... 1) there are open waters close to them 2) the ice is strong 3) there are no big penguins to take care of the title ones.
- Петя купил продукты. В чеке указано наименование каж го товара, количество и цена. Например, Петя купил две в тылки молока по 60 р. и заплатил за них 120 р. Макарон гречневую крупу и лук он купил для соседки. Сколько руб лей соседка должна вернуть Пете? ООО "ФАКТОР" МОСКВА, КРИВОШЕЙНЫЙ ПР-Д, 148 ************ ЧЕК НА ПРОДАЖУ KACCA 3 ЧЕК ПРОДАЖИ #12 МОЛОКО БУТ. 2*60.00 = 120.00 ЙОГУРТ СВЕЖИЙ 3*55.00 = 165.00 БАТОН НАРЕЗНОЙ 2*25.00 МАСЛО СЛИВОЧНОЕ 2*86.00 КРУПА ГРЕЧНЕВАЯ 1*65.00 МАКАРОНЫ ЛУЧШИЕ ЛУК РЕПЧАТЫЙ ФАС. ПОМИДОРЫ 1*70.00 1*20.00 1*80.00 позиции Итого Итого ОПЛАТА НАЛИЧНЫМИ = 50.00 = 172.00 = 65.00 = 70.00 = 20.00 = 80.00 8 742.00 742.00 СПАСИБО ЗА ПОКУПКУ! Запиши решение и ответ.
- 7. Четыре насоса накачивают воду в бассейн за 4 часа. Известно, что производительности насосов относятся 1 как 1:2:3:4. Какую часть бассейна заполнят за 2 ч 12 мин второй и четвертый насосы?
- 6. Из пункта А в пункт В одновременно выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля на 28 км/ч меньше скорости второго. Найдите скорость второго автомобиля, если время, которое он затратил на дорогу из пункта А в пункт В, в полтора раза меньше времени, которое затратил первый автомобиль на эту же дорогу. Запишите решение и ответ.
- 4. Татьяна нашла древнюю карту своего города в масштабе 1: 3. Девушка обнаружила, что длина сооружения на чертеже равна 13,5 м. Чему будет равна длина этого же дома на новой карте в масштабе 1: 59
- 3. Восемь рабочих выполняют покрасочные работы за 16 дней. Сколько рабочих нужно пригласить, чтобы работы можно было закончить в 4 раза быстрее?
- 2. Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти четыре седьмых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 20 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- 1. Расстояние между пунктами А и В равно 145 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 25 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А? Запишите решение и ответ.
- 167. В текстах упр. 163 и 164 есть слова с выде- ленными орфограммами. Выберите один из текстов и объясните правописание изученных орфограмм.
- 166. Прочитайте загадку О. Беляевской «А это?», в которой пропущены имена прилагательные (см. слова для справок). Отгадайте загадку. Я живу под землёй в ... норке. Шубка ..., ... рост, Глазки, ... бусинки, зорки, И верёвочкой ... хвост. <...> Я боюсь ... вороны, ... совы и хорьков, Голодаю весною ..., Зябну в сырости талых снегов. Слова для справок: тоненький, крошечный, чёрные, серая, долгоносой, тём- ной, студёной, желтоглазой. • Спишите, вставляя пропущенные имена прилагатель- ные. Проверьте себя. • Можно ли назвать этот текст описанием? Почему? • Какие сравнения использует автор при описании зверька? Понравились ли они вам? • Выпишите из стихотворения любое имя прилагатель- ное вместе с тем именем существительным, к которому Оно относится.
- Объясните, почему Чуб всё же согласился выдать Оксану замуж за Вакулу.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Чуб не без тайного удовольствия видел... Б) ...лицо её пуще загорелось... В) ... сгибал в руке пятаки и подковы, как гречневые блины... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) метафора 2) эпитет 3) аллегория 4) сравнение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «действующий путём обмана, коварный».
- Самостоятельная работа по теме "Решение задач на нахождение неизвестного по двум разностям". 3 класс, Зчетверть. 1 группа (сильные ученики). Карточка 1. 1. С одного участка собрали 25 мешков лука, а с другого 19 таких же мешков. Причём со второго участка собрали на 360 кг меньше, чем с первого. Сколько кг лука собрали с каждого участка? Карточка 2. 1. В одном куске 12 м драпа, а в другом 17 м такого же драпа. Второй кусок стоил дороже на 750 рублей, чем первый. Сколько стоил каждый кусок драпа? 2 группа Карточка 3 1.С одного участка собрали 28 мешков картофеля, а с другого 23 таких же мешка, причём со второго участка собрали на 250 кг меньше, чем с первого. Сколько кг картофеля собрали с каждого участка? Карточка 4 1. С одного участка собрали 51 корзину винограда, а с другого-60 таких же корзин. Со второго участка собрали на 216 кг винограда больше, чем с первого. Сколько кг винограда собрали с каждого участка? Карточка 5 1. Два мальчика собрали 90 кг огурцов. Один мальчик собрал 2 корзины, а другой 3 такие же корзины. Сколько кг огурцов собрал каждый мальчик?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Ответ: 12 упаковок
- Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 6 месяцев?
- на з число в больше числа А
- 46cm² 26 cu² На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А. A B + + + + + + + + 0 1
- √ 6) 400 - 200 : (x - 4) = 360
- √a) (x. 3 + 56) : 4 = 26
- 9 Пассажир забыл в автобусе свою сумку и заметил это только тогда, когда автобус отъехал от него на расстояние 200 м. Он сразу же побежал за авто- бусом со скоростью 120 м/мин. Скорость автобуса 840 м/мин. Сможет ли пассажир догнать автобус? На каком расстоянии от него пассажир окажется через 2 минуты бега?
- 8 Два зайчишки-трусишки выскочили из куста, испугались друг друга и понеслись в разные стороны. Скорость первого зайчишки 580 м/мин, а второго – 520 м/мин. На каком расстоянии друг от друга они будут через 1 ч?
- 7 Лисица гонится за косулей. Скорость лисицы 11 м/с, а скорость косули 9 м/с. Сейчас между ними 300 м. На каком расстоянии от косули будет лисица через 40 с? Через сколько времени она догонит косулю?
- Контрольную работу писало 25 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «5», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 60% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 9 человек меньше, чем тех, кто получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- железа Ческие свойства гидроксида трёхвалентн 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Список заданий Условие задания: Укажи, с какими веществами может реагировать гидроксид трёхвалентного железа: гидроксид бария нет правильного ответа азотная кислота нитрат кальция Может быть несколько вариантов ответа. Ответить!
- 190130:11+5.(91-19):6=
- Задание 8 Найдите точку пересечения графиков линейных функций у = -0,5х + 2 и у = 1,5x – 1 с помощью графика. В ответе укажите координаты точки.
- 3. Установи соответствие между природным бо- гатством и профессией, которая использует. Повар Шахтёр Портной 4. Опиши коротко «рождение» хлеба. Заполни пропуски в схеме. Земля Пшеница Хлебозавод Хлебное изделие Составь на отдельном листе свою схему про- исхождения какого-либо продукта.
- Вспомните, когда разность равна нулю. 44. В посёлке 47 одноэтажных домов, а двухэтажных — на 15 меньше. Поставьте вопрос так, чтобы задача решалась в два действия.
- Не подивочено ки 插入 切换 Температура устройства 48°С Самостоятельная работа 01 вариант 1. Выделить целую часть 7. 81, 33, 47, 737, 64, 55 5' 12' 16 10 2. представить в виде неправильной дроби 23 2 вариант 1. Выделить целую часть 7.93 55 147 937 364 84 6 12 17 10 2. представить в виде неправильной дроби 32 9 ST
- Дачник собирал дождевую воду в бак. Первая часть бака заполнилась со скоростью, в 2 раза меньшей, чем средняя скорость заполнения всего бака. Но затем дождь усилился, и скорость заполнения оставшейся части бака выросла в 3 раза по сравнению со скоростью заполнения его первой части. Скорость заполнения - это количество литров воды, попадающих в бак за один час. 1) Чему равно отношение времён, затраченных на заполнение первой и второй частей бака? 2) Найдите отношение объёмов второй и первой частей бака. Ответ: 1) 2)
- В сельской водонапорной башне высота уровня воды над землёй составляет 20 м. Какое давление воды в трубе измерит манометр, установленный в системе водоснабжения на третьем этаже дома, если в системе водоснабжения нет никаких дополнительных насосов? Высота точки установки манометра над уровнем земли составляет 8 м, плотность воды равна 1000 кг/м³. Ускорение свободного падения считайте равным 10 Н/кг. Манометр проградуирован в атмосферах (атм); 1 атм - 100 000 Па.
- Женя слушал новости и узнал, что в связи с ожидающимися сильными морозами на Новосибирскую ТЭЦ планируется дополнительно доставить 210 тысяч тонн угля. Ему стало интересно, какое минимальное количество железнодорожных вагонов потребуется для этого. В Интернете Женя узнал, что внутренний объём вагона, который используется для перевозки угля, составляет 75 м³, а насыпная плотность каменного угля равна 800 кг/м³. Женя предположил, что уголь засыпается во все вагоны до уровня бортов, и, пользуясь этими сведениями, сделал правильный расчёт. Какое количество вагонов он получил в ответе?
- 166. Прочитайте загадку О. Беляевской «А это?», в которой пропущены имена прилагательные (см. слова для справок). Отгадайте загадку. Я живу под землёй в ... норке. Шубка ... рост, Глазки, ... бусинки, зорки, И верёвочкой ... хвост. <...> Я боюсь ... вороны, ... совы и хорьков, Голодаю весною ..., Зябну в сырости талых снегов. Слова для справок: тоненький, крошечный, чёрные, серая, долгоносой, тём- ной, студёной, желтоглазой. • Спишите, вставляя пропущенные имена прилагатель- ные. Проверьте себя. • Можно ли назвать этот текст описанием? Почему? • Какие сравнения использует автор при описании зверька? Понравились ли они вам? • Выпишите из стихотворения любое имя прилагатель- ное вместе с тем именем существительным, к которому оно относится. 167. В текстах упр. 163 и 164 есть слова с выде- ленными орфограммами. Выберите один из текстов и объясните правописание изученных орфограмм.
- \frac{2}{17} = \frac{2t}{17t} При t = значение левой части , а правой части. определено не определено
- Match the questions with paragraphs A-E. 1 What will I do during the evening? A
- 5 We're going to sleep. a tent on holiday.
- 4 Monday I'm meeting Ellie the airport.
- 3 the morning I'm going fishing.
- 2 August the 6th we're going to go kayaking!
- 15 Complete the sentences with at, in or on. 1 We're meeting my frienus Saturday.
- 14 Match the words (1-5) with their definitions (a-e). 1 adventure 2 instructors 3 skill 4 survive 5 trail a a thing you do well b learn how to live in difficult situations c people who teach a sport or activity d a path in the countryside/mountains e an exciting or dangerous experience
- 5 Children at the summer are going to ... A sleep in a caravan B sleep in a tent or shelter C sleep outside
- 4 Children at the summer camp are going to ... A catch and collect food B choose food from the shops C order food from the supermarket
- 3 will cook the food. A The children B The instructors C. Both the children and instructors
- 2 Children at the summer camp are going to ... things. A build B invent C paint
- 13 Read the text again. Circle the correct answer. 1 Children at the suminer camp ... climb trees. A can't B will C won't
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 42 = 3/7 стало вер- ным?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.