База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 80. Какие из указанных стран не входят в первую десятку государств по количеству иностранных туристов? Выберите один ответ: a. Аргентина. b. Китай; c. Россия; d. Италия; e. США;
- Запиши все дроби в несократимом виде 응 0 2/6 1–6 1/6 POCO C65 3 이 Готово 46 F 5 6 6 5 5/6 1 16.01.2026 22:44
- Вопрос: Первую в истории теорию народонаселения разработал
- 6 Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите координату середины числового отрезка АВ.
- 5 На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2) У каких из этих животных зубов больше, чем у оленя, но меньше, чем у большеухой лисицы?
- 1) Сколько зубов у оленя?
- Выбери все подходящие картинки Отношение числа монет к числу кошельков равно 3:1
- № 1 Обозначь падеж и склонение существительных. Выдели окончания. Под лестницей 0М. п. 1 ск В зале Перед началом За рекой В варенье Из торта Со стены На сцене От скуки Навстречу ветру
- Физкультура 1. Какова роль физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов?
- Составь свой словарик слов с любой одной орфограммой. Слова записывай в алфавитном порядке.
- С какими орфограммами ты уже знаком(а)? Вспомни названия орфограмм и приведи примеры слов.
- Прочитай отрывок из стихотворения М.Яснова. Орфографический словарь На прашлагодние ашипки Сматреть мне трудно без улыпки. Пишу я лучче многих в класе, Мне падарил падарок Вася: Я изучяла весь енварь Арфаграфичиский славарь.
- Что такое орфографический словарь? Напиши.
- Определительная Изъяснительная 1. Это был тот знаменитый артист которого она видела на сцене в прошлом году (Ю. Герман). 2. Дело которым вот уже более двух месяцев занимался Чижов касалось ремонта дома (С. Бабаевский). 3. Невозможно сказать до чего прекрасно бывает в тёмном лесу в яркий солнечный день (М. Пришвин). 4. Не помню чтобы когда-нибудь было такое тихое такое ясное утро (Максим Горький). 5. Слышно как небольшие льдины стучат о баржу (А. Чехов). 6. Не слышно было за шумом листвы о чём говорил Мишка с хозяйкой (Максим Горький). 7. Дерсу остановился и обратившись лицом в ту сторону куда скрылся тигр закричал громким голосом (В. Арсеньев). 8. Тогда удил всякий кто мог держать в руке удилище даже некоторые старухи (С. Аксаков). 9. Плох тот кузнец который боится дыма (Пословица). 10. В душе Григорий ругал отца за то что разбудил спозаранку (М. Шолохов). 11. Неизвестно откуда возьмутся несвойственные горам травы, цветы, кусты и деревья, незабудки, дикий нарцисс, кукушкины слёзки, тальник и берёзка (С. Аксаков). 12. Мороз пробежал по всему моему телу при мысли в чьих ру- ках я находился (А. Пушкин). 13. Самый худший сорт человека который живёт чужими мыс- лями и своими чувствами (Л. Толстой). 14. Среди воспоминаний есть такие которым время почти не властно (В. Инбер).
- Задание 6. Определение понятия. Раскройте смысл понятия «подворное обложение». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие в контексте правления Фёдора Алексеевича.
- Задание 5. Творческое задание. Какой из приведённых фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Реформы Фёдора Алексеевича способствовали укреплению абсолютизма»? Укажите номер факта в списке. Объясните, как с помощью выбранного факта можно аргументировать данную точку зрения. 1. Отмена местничества 2. Открытие богаделен 3. Создание Расправной палаты
- 3. Кто был ключевым наставником Фёдора Алексеевича? 1. Симеон Полоцкий 2. Артамон Матвеев 3. Василий Голицын
- 2. Какой орган был создан при Боярской думе для разрешения спорных дел? 1. Приказ Тайных дел 2. Расправная палата 3. Земский собор
- Задание 3. Анализ и сравнение. Сравните местничество и принцип служебной карьеры после его отмены. Заполните таблицу. Критерий Местничество Служебная карьера после 1682 г. Основной принцип Роль знатности Влияние на абсолютизм
- Задание 2. Сопоставление. Сопоставьте реформы и их цели. Запишите пары в колонку ответов. Реформа 1. Отмена местничества 2. Подворное обложение 3. Военно-окружная реформа Цель А. Улучшение налогообложения Б. Укрепление самодержавия В. Повышение эффективности армии
- Задание 1. Заполнение пропусков. Прочитайте текст и заполните пропуски в предложениях, используя подходящие слова. Фёдор Алексеевич правил в _______ гг. Отмена местничества произошла в _______ году. Подворное обложение введено в _______ году. _______ был сослан в Пустозерск.
- 2) 32 81' 3)8.19 19 72 ; ислите: 5 21 ите произведение: 2) 24.1716: 3) 10.9; 63
- Соотнесите категории работников и установленные в качестве общего правила ТК РФ сроки предупреждения работниками работодателя о расторжении трудового договора:
- 11. Подсчитайте объём данных, передаваемых в секунду от видеопамяти к монитору в режиме 1024 x 768 пикселей с глубиной цвета 16 бит и частотой обновления экрана 75 Гц.
- 10. Вы хотите работать с разрешением монитора 1600 x 1200 пикселей, используя 16 777 216 цветов. В магазине продаются видеокарты с памятью 512 Кбайт, 2 Мбайт, 4 Мбайт и 64 Мбайт. Какую из них можно купить для вашей работы?
- 9. Рассчитайте объём видеопамяти, необходимой для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 1024 × 768 и количеством отображаемых цветов, равным 16 777 216.
- 8. Как вы понимаете смысл фразы «В операционных системах предусмотрена возможность выбора необходимого пользователю и технически возможного графического режима»?
- 7. Опишите в общих чертах работу видеосистемы персонального компьютера.
- 6. Какие функции выполняет видеопроцессор?
- 5. Для чего нужна видеопамять?
- 4. Какие особенности нашего зрения положены в основу формирования изображений на экране компьютера?
- 3. Опишите цветовую модель RGB.
- 2. Что общего между пуантилизмом (техника живописи), созданием мозаичных изображений и формированием изображения на экране монитора?
- 1. Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, со- держащейся в электронном приложении к учебнику. Используйте эти материалы при подготовке ответов на вопросы и выполнении заданий.
- 2) Приведи дроби к наименьшему общему знаменателю: 1 a) и 24 7. 15'; 6) 8 и 11. 9 36 ; B) 6 и 8
- б) Представь число 5 17 в виде дроби.
- 1) а) Сократи дробь 240 108 и выдели из нее целую часть.
- 7)* Построй угол, составляющий 5 развернутого угла. 9
- 6)* Сократи дроби и приведи их к наименьшему общему знаменателю: a) 7adk и 4k2p; 2ack и 21a2l 8ack 30 ak 4ak²
- 5) Саша собрал в 3 раза меньше грибов, чем папа, а вместе они собрали 24 кг. Сколько грибов собрал каждый?
- 4) Реши уравнение: (x+2)-3=13 9 9 9
- 3) Сравни: 5. a) и 17 17 7. в) 2 и 3 18'; 6) 8. г) 2 и 3: 9 15'; 1 6 д) 99 и 61. 193 52 15 ; e) 29 и 30 16
- (15) People _______ under the mistletoe.
- (14) Many people _______ their relatives on Christmas.
- (13) Families _______ Christmas trees.
- (12) People _______ Christmas cards in the mail.
- (11) People _______ Christmas on the 25th of December.
- Send decorate visit Bake celebrate kiss (10) Many moms _______ cookies and treats for kids.
- (9) Children _______ Santa for presents.
- (9) Children _______ letters to Santa.
- (8) You shouldn't _______ at your present before Christmas morning.
- (7) Children _______ their presents on Christmas morning.
- Wrap write ask open look (6) Before you give a present, usually you _______ it and put a ribbon on it.
- (5) People _______ carols at Christmas time.
- (4) Santa _______ the stockings with treats and gifts.
- (3) Children _______ up their stockings on the chimney.
- (2) Santa Claus _______ presents to good girls and boys.
- checks fills sing gives hang (1) Santa Claus _______ his list to see if children have been naughty or nice.
- Здесь
- Вопрос: ... - это исторический процесс перехода от экстенсивного типа воспроизводства населения с высокими уровнями смертности и рождаемости к интенсивному типу воспроизводства населения с низкими уровнями смертности и рождаемости
- (15) People _______ under the mistletoe.
- (14) Many people _______ their relatives on Christmas.
- (13) Families _______ Christmas trees.
- (12) People _______ Christmas cards in the mail.
- (11) People _______ Christmas on the 25th of December.
- Send decorate visit Bake celebrate kiss (10) Many moms _______ cookies and treats for kids.
- (9) Children _______ Santa for presents.
- (9) Children _______ letters to Santa.
- (8) You shouldn't _______ at your present before Christmas morning.
- (7) Children _______ their presents on Christmas morning.
- Wrap write ask open look (6) Before you give a present, usually you _______ it and put a ribbon on it.
- (5) People _______ carols at Christmas time.
- (4) Santa _______ the stockings with treats and gifts.
- (3) Children _______ up their stockings on the chimney.
- (2) Santa Claus _______ presents to good girls and boys.
- checks fills sing gives hang (1) Santa Claus _______ his list to see if children have been naughty or nice.
- My friend and I play/are playing Scrabble on Wednesday afternoons.
- They are playing chess now, don't/aren't they?
- We usually eat/eating out on Sundays.
- 2 Are/Were you doing your homework at 7 o'clock last Monday?
- 1 Alice isn't/doesn't like playing backgammon.
- 8 I ..... (have) dinner with my grandparents tonight.
- 7 My father ..... (play) chess when I came back home.
- 6 You ..... (always/lose) your keys!
- 5 It ..... (rain) at the moment.
- 4 Greg...... (learn) to play chess today.
- 35. Примером исчерпаемых возобновимых природных ресурсов является Выберите один ответ: Oa. Лесные ресурсы О в. Полиметаллические руды О с. Ядерная энергия d. Морская вода
- 111. Как называется населённый пункт, численность которого превышает 12 ты жителей? Выберите один ответ: a. Посёлок городского типа О в. Хутор О с. Город
- Вопрос: ... – это исторический процесс перехода от экстенсивного типа воспроизводства населения с высокими уровнями смертности и рождаемости к интенсивному типу воспроизводства населения с низкими уровнями смертности и рождаемости
- Прямая l пересекает две другие прямые. На рисунке пронумерованы получившиеся углы. Номер угла написан в его внутренней области и вблизи вершины. Номера углов расположили друг за другом в определённом порядке. Для каждой пары соседних номеров укажите название пары соответствующих им углов. 2 4 3 5 1 6 8 7
- (15) People ______ under the mistletoe.
- (14) Many people ______ their relatives on Christmas.
- (13) Families ______ Christmas trees.
- (12) People ______ Christmas cards in the mail.
- (11) People ______ Christmas on the 25th of December.
- Send decorate visit Bake celebrate kiss (10) Many moms ______ cookies and treats for kids.
- (9) Children ______ Santa for presents.
- (9) Children ______ letters to Santa.
- (8) You shouldn't ______ at your present before Christmas morning.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.