База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Расскажи о своих родственниках: ответь на вопросы. Мама (какая?) — Папа (какой?) – Бабушка (какая?) Дедушка (какой?) —
- 5. Прочитай и напечатай слова до конца строк по образцу. НОГА ГУБА
- 4. Восстанови слоги с буквой Г. IA IV IC IЬ
- 3. Составь предложения из данных наборов слов и начерти их схемы. На, книга, лежит, полка. Предложение 1. Пасется, на, гусь, луг. Предложение 2.
- 2. Назови картинки. Обозначь на схемах место звука Г в названиях картинок.
- 1. Произнеси звук Г. Дай ему характеристику. Звук Г — согласный, твердый, обозначаем синим цветом.
- 10. По уравнению реакции Fe2O3 + 3H2 → 2Fe + 3H2О рассчитайте, какую массу железа можно получить, если в реакцию вступило 6 моль водорода.
- 9. Какая масса кислорода затратится на получение 88 грамм углекислого газа при горении угля? Уравнение реакции горения угля: С + О2 → СО2.
- 8. Какая масса кислорода прореагировала с кальцием, если образовалось 10 моль оксида кальция?
- 7. По уравнению реакции 4Al + 3O2→2Al2O3 рассчитайте, какое количество вещества алюминия вступило в реакцию, если образовалось 7,1 грамма оксида алюминия.
- 6. Какая масса фосфора затратится на получение 71 грамма оксида фосфора (V) (уравнение в задаче)?
- 5. Какое количество вещества кислорода можно получить при разложении 9 граммов воды?
- 4. По уравнению реакции 2КСIO3 → 2KCl + O2 рассчитайте, какую массу кислорода можно получить при разложении 24,5 грамм хлората калия КСІО3.
- 3. По уравнению реакции 4P+502 → 2P2O5 определите массу и количество оксида фосфора (V), если сгорело 62 грамма фосфора.
- 2. Определите массу и количество железа, прореагировавшего с хлором, если образовалось 16,25 грамм хлорида железа (ІІІ).
- 1. Вычислите массу и количество образовавшегося вещества, если в реакцию с водородом вступило 4 грамма кислорода.
- 7. If you want to feel more seasonal, you should ______ your scarf and mittens.
- 6. During the holidays I love to ______ with my family and watch classics.
- 5. When I'm in a festive mood, I always create a ______ playlist and listen to it on my way to work.
- 4. One of my favourite rituals is to ______ with hot chocolate or gingerbread.
- 3. Last Sunday we decided too on a snowy walkecause the park looked beautiful under the snow.
- 2. To feel the season more deeply, I usually ______ to something snowy or festive.
- 1. When I want to relax in the evening, I like to ______ cozy smell.
- b) Wie lange dauert ihre Schule täglich? Montags - von bis Dienstags Mittwochs Donnerstags Freitags
- 4 a) Wann beginnen die Stunden in Elkes Schule? 1. 2. 3. 4. 5. 6.
- 10) Wann ist die Schule zu Ende?
- 9) Wie lange dauern sie?
- 8) Um wie viel Uhr beginnen die Stunden?
- 7) Wie viele Male hast du Sport. Geschichte, Sozialkunde, Biologie?
- 6) Wie viele Male hast du Mathematik?
- 5) Wig viele Male wöchentlich hast du Deutsch?
- 4) Wie viele Malę wöchentlich hast du Russisch?
- 3) Hast du am Samstag schulfrei?
- 2) Wie viele Stunden hast du wöchentlich?
- 3 Beantworte schriftlich die Fragen. 1) Wie viele Stunden hast du täglich?
- c) Wie heißt dein Lieblingsfach?
- b) Dein Stundenplan. Wie ist er?
- Решите систему неравенств: {\begin{matrix} 2x-3>3(x-2)-1 \\ 2-3(2-x)<5(2x-1) \\ 13-\frac{x}{2}>3(x+2)-1 \end{matrix}}
- Решите систему неравенств: {\begin{matrix} \frac{x}{2} - \frac{7}{4} > \frac{5x}{2} - \frac{7}{8} \\ \frac{2x+1}{4} < 5 - \frac{1-2x}{3} \end{matrix}}
- более натуральнее самый скромный красивее более удачный менее дружелюбный более сладкий менее жадный мудрейший менее лёгкий более легче тоньше громче активнее величайший более ранний радостнее твёрже редчайший чище самый искренний нежнее
- Выпишите грамматическую основу данного предложения. Материки и острова разделяют Мировой океан на отдельные океаны, проливы, заливы.
- -4 < x < 4 қос теңсіздігінің шешімдер жиынын сан аралығымен жазыңыз.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите предложения с деепричастиями совершенного и несовершенного вида в соответствующую колонку.
- 10. В окружности проведены две взаимно перпендикулярные хорды АВ и CD, которые пересекаются в точке К, АК = 2, KB = 6, DK = 3. Найдите площадь круга, ограниченного этой окружностью.
- 9. Бобруйскому заводу тракторных деталей и агрегатов поступил заказ на изготовление 800 малогабаритных прицепов для трактора к определенному сроку. Работая точно по графику, рабочие выполнили 25 % заказа, а за- тем стали собирать на 10 прицепов больше и выполнили заказ за 2 дня до назначенного срока. За сколько дней рабочие выполнили заказ?
- 8. Найдите частное а и b, если а = 36.(5-1) -2. 1 4-2 и b = 38.53. 1 4-1
- 7. Найдите площадь треугольника со сторонами 9 см, 12 см и 15 см.
- 6. Сравните значение выражения 16 7 7 8 - 1 4 : 5 8 + 1 5 : 2 5 с числом - 2,5.
- 5 Find verb forms in the dialogue which show: • a permanent state • daily routine or habit • an action happening now • a fixed arrangement in the near future • annoyance Identify the tenses.
- Tom: Jim, are you doing anything? Jim: Nothing much. I am listening to music and waiting for the rain to stop. I am playing baseball at 5:00. Tom: You're always playing with your friends. Jim: Don't say that. You know I. play baseball every Tuesday. Tom: Do you want to play something with me for a change? Jim: Like what? And don't say Monopoly, backgammon or Scrabble. They are boring. Tom: Yes, I bet it's boring when you always lose. Jim: I don't care about losing. Tom: Yeah, right. You suggest something then. Jim: How about darts? Tom: That's not fair. You're tall and always get more points. Jim: Tommy, it's not about who wins or loses but how you play the game! Tom: You are right. Darts then.
- 7 Complete the sentences. Use the articles a or the where necessary. A. The centre of theatre life in Britain is Lon- don, but in most (1) ... cities and (2) ... towns of (3) ... country there are (4) ... theatres too. There are about (5) ... hundred theatres in London. Half of them are situated in (6) ... West End. Probably (7) ... most famous theatre is (8) ... Royal Opera House at Covent Garden, which is in (9) ... central London. There you can listen to operas and also watch ballets by the Royal Ballet, which has become very successful. There are many theatres and (10) ... theatre companies for young people. (11) ... National Youth Theatre and (12) ... Young Vic Company in London are among them. B. This guidebook gives you information about Washington, D.C. Here you can find (1) ... texts about all the museums of (2) ... city. For example, on (3) ... page 56 you can read about (4) ... National Museum of American History and (5) ... some other museums as well. Children often go to (6) ... Natural History Museum where they spend hours learning about how life developed on (7) ... planet. Another must for (8) ... visitor to Washington, D.C. is (9) ... National Air and Space Museum, possibly (10) ... most popular of Washington's museums and (11) ... most visited museum of (12) ... world.
- Put the verbs in brackets into the past simple or past continuous. Write the whole sentence. Ann (read) a book when the baby (cry).
- 13. а) Решите уравнение 2sinx-2√2sin(-x)+4cos2x=4+√2; [5;4π]. б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку 2; 4л
- №1. Найдите корни уравнения: a) x²+3x-1 = 0; в) 6x - x² + 3 = 0; б) 5x²-2x-4 = 0; г) 8-5x² + x = 0.
- 4. Поезд прошёл путь от одной станции до другой за 3,5 ч со скоро- стью 70 км/ч. С какой скоростью должен был бы идти поезд, чтобы пройти этот путь за 4,9 ч?
- 3. В 8 кг картофеля содержится 1,4 кг крахмала. Сколько крахмала содержится в 28 кг картофеля?
- 2. Автомобиль первую часть пути прошёл за 2,8 ч, а вторую — за 1,2 ч. Во сколько раз меньше времени израсходовано на вто- рую часть пути, чем на первую?
- 1. Решите уравнение 2 5 — : x = 1— : 2—. 9 21 7
- 11 ∫2/3x⁵dx
- 10 ∫6x²dx
- 9 ∫x³dx
- Распредели слова по колонкам: в первую колонку перемести прилагательные, которые относятся к разряду качественных, во вторую – к разряду относительных, в третью – к разряду притяжательных.
- Постройте квадрат, периметр которого равен 16 см. Постройте все оси симметрии данного квадрата.
- Укажите, какие прямые являются осями симметрии равностороннего треугольника.
- * Что означает эта дорожная разметка?
- Анализ 1-6 явлений. 1. Каким хочет казаться Фамусов и каким он выглядит в 1-4 явлениях? 2. Почему Фамусов позволил обмануть себя 3. Главное событие первых сцен комедии свидание Софии и Молчалина. Были ли у Молчалина бумаги, когда он встречался ночью с Софией? О чем это свидетельствует? Анализ 7-10 явлений. 1. Каково отношение Софии к Чацкому? 2. Почему Чацкий сразу не понял, что он здесь чужой? Что за этим глупость или влюбленность? 3. Какие темы в высказываниях Чацкого уже были затронуты до его приезда и кем? 4. Что означает реплика Софии: «Ах, батюшка, сон в руку»? 7. Возникает ли конфликтная ситуация в І действии между Чацким и Фамусовым?
- 2 Read again and circle. 1 Easter Island is in the South Pacific/ Atlantic Ocean. 2 Easter Island is made from three / five volcanoes. 3 The volcanoes last erupted 100,000/10,000 years ago. 4 The tallest statue is 12 / 20 metres tall. 5 The oldest statues were made in about 1000 / 100 AD. 6 The statues were made out of stone / glass. 7 More / Fewer than 150 people were needed to move each statue. 8 Historians can / can't read the writing on the stone carvings.
- Запиши характеристику предложения. Ри его по членам предложения.
- 19. Вставь пропущенные буквы. Укажи ча речи. Маша взяла совоч__к и сделала из п__ску кулич__к.
- 18. Образуй от данных слов с помощью суффик- сов -ек-, -ик- однокоренные слова. Выдели суф- фиксы. Нос, хвост, час, цветок, гвоздь, парашют, лист, горох, двор, носок.
- Меж р..деющих верхушек Пок..залась с..нева. Зашумела у опушек Ярко-жёлтая л..ства. Птиц не слышно. Тресн..т мелкий Обл..мившийся сучок, И, хвостом м..лькая¹, белка Лёгкий дела..т прыжок. Стала ель в лесу заметней Береж..т густую тень. Подосиновик последний Сдвинул шляпу набекрень“.
- Дана окружность, центр которой лежит на стороне $AC$ треугольника $ABC$. Радиус окружности равен 13, сторона $BC$ равна 10. Найдите площадь треугольника.
- Тестовые вопросы к Разделу 2 Отметьте номер предложения с пунктуационной ошибкой. Выберите один вариант ответа
- Решите систему неравенств: {2x-3 > 3(x-2)-1 2-3(2-x) < 5(2x-1) 13-x/2 > 3(x+2)-1
- Решите систему неравенств: {x/2 - 7/4 > 5x/2 - 7/8 2x+1/4 < 5 - 1-2x/3
- (1\frac{3}{6}-\frac{3}{4})\cdot 18.
- 6.В трехзначном числе зачеркнули первую слева цифру, затем полученное двузначное число умножили на 7 и получили исходное трехзначное число. Найдите это число.
- 5. Докажите, что abcdef : 8 <=> def : 8.
- 4. Докажите, что а : 4 => 2a² – 16a : 32.
- 3. Докажите, что а − 4 : 5 => 6a – 14 : 5.
- 2. Семиклассник Вася купил B магазине канцтоваров «Карандаш» блокноты по 48 рублей, тетради по 30 рублей, 5 ручек по 7 рублей, линейки по 6 рублей и один дневник за 82 рубля. «С вас 485 рублей», - сообщил Васе стажер на кассе. Вася попросил пересчитать стоимость покупки. Обоснованы ли претензии Васи?
- 1.Замените звездочки в записи числа 72*3* цифрами так, чтобы это число делилось без остатка на 45.
- 10. Миша готовился к экзамену по химии. На экзамене 35 билетов, из них Миша не выучил 7 билетов. Найди вероятность того, что Миша вытянет невыученный билет.
- 4 Укажите предложения, в котором выделенные слова являются предлогами. ☐ (НЕ)СМОТРЯ НА непроглядную темноту, я нащупал ручку двери. ☐ (В)СЛЕДСТВИ.. вмешались общественные организации. ☐ (В)ПРОДОЛЖЕНИ.. всего дня мы вспоминали утренние события. ☐ Придёт ли (НА)ВСТРЕЧУ Евгений Валентинович?
- 2. Сколько надо бит, чтобы можно было составить 128 разных код(-а, -ов)?
- 1. Сколько кодов можно составить из 9 бит(-а)?
- Запиши в виде алгебраического выражения: 1) сумму чисел а и b; 2) разность чисел а и b; 3) половину суммы чисел а и в; 4) удвоенное произведение суммы чисел а и в и их разности; 5) сумму квадрата числа а и удвоенного числа в; 6) квадрат суммы чисел а и b. Ответ: 1) ; 2) ;
- 4. Тип 10 № 325458 Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,09. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 3. Тип 10 № 325496 Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел нечетна.
- 2. Тип 10 № 325454 Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0,512. В 2010 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 477 девочек. На сколько частота рождения девочек в 2010 г. в этом регионе отличалась от вероятности этого события?
- 1. Тип 10 № 448934 Бабушка покупает платки на базаре. На прилавке лежат 10 платков, из них 1 красный и остальные синие. Найдите вероятность того, чт бабушка купит синий платок.
- найдите сведения о продолжительности жизни разных животных. Заполните таблицу. Продолжительность жизни животных
- Задание 7.Вспомни сюжет "на острове циклопов", ответь на вопросы. ѵ Кого называют циклопами?
- Задание 6. Расположи в хронологическом порядке события, которые описаны в поэме «Одиссея». Расставь цифры в правильном порядке.
- Зала 5. Реши кроссворя, посвященный главным героям поэмы.
- Задание 4. Кратко напиши, чему посвящён сюжет поэмы «Одиссея». (в 3-4 предложениях, очень сжато!)
- Задание 3. Расшифруй анаграммы. МАХЛЕТЕ - сын Одиссея. АЯКНАВИС — дочь царя Алкиноя. ОКТИН - прозвище, которым назвался Одиссей при встрече с Полифемом.
- Задание 2. «Илиада» и «Одиссея» рассказывают о мифических существах, содержат легенды, а не точный пересказ исторических событий. Как ты думаешь, зачем нужно изучать эти поэмы на уроках истории? Ответ:
- Задание 1. Вставь пропущенные слова. 1) Согласно сюжету поэмы, страна, царем которой был Одиссей, называлась столкнулся Одиссей у города Ламос, назывались 3) Женой Одиссея была 2) Великаны-людоеды, с которыми
- Определи, к какому разряду по значению относятся представленные имена прилагательные Слово собачий (вой) относится к разряду: качественных имён прилагательных притяжательных имён прилагательных относительных имён прилагательных Слово октябрьский (ветер) относится к разряду: притяжательных имён прилагательных качественных имён прилагательных относительных имён прилагательных
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.