База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. На координатной прямой отмечены точки M, N, P и Q. Одна из них соответствует числу √47. Какая это точка? 1) точка М 2) точка N 3) точка Р 4) точка Q Запиши номер правильного ответа.
- Если в химической отрасли действуют 4 фирмы, имеющие доли продаж соответственно 20%, 25%, 40%, 15%, а в обрабатывающей промышленности - 5 фирм с долями 10%, 15%, 25%, 30%, 20%, то степень монополизации выше в ...
- 21. Улитка за день заползает вверх по дереву на 3 м, а за ночь сползает на 1 м. Высота де- рева 11 м. За сколько дней улитка доползёт до вершины дерева, начав путь от его осно- вания? Ответ:
- 20. Первую треть трассы автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, вторую треть со скоро- стью 120 км/ч, а последнюю — со скоростью 110 км/ч. Найдите среднюю скорость ав- томобиля на протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч. Ответ:
- 19. Найдите трёхзначное натуральное число, меньшее 500, которое при делении и на 8, и на 5 даёт равные ненулевые остатки и первая справа цифра в записи которого является средним арифметическим двух других цифр. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число. Ответ:
- 18. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями. НЕРАВЕНСТВА РЕШЕНИЯ A) x-2>0 x-6 1) (2; 6)(6; +∞) Б) (x - 2)(x-6) < 0 2) (-00; 2)(2; 6) B) (x-2)(x-6) < 0 3) (2; 6) г) (х-6) > 0 x-2 4) (-∞; 2)(6; +∞) Впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующий реше- нию номер. A Б B Γ Ответ:
- 17. Найдите корень уравнения log(4x + 21) = log69. Ответ:
- 16. Найдите значение выражения 8" 4" 32° Ответ:
- 15. Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 83:17. Других деревьев в парке нет. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные? Ответ:
- 14. Найдите значение выражения 4.8 4.5:0.6. Ответ:
- Рассчитать: 1. Рассчитать налог за 1 месяц: Зарплата менеджера — 93 000 рублей в месяц. Ставка на травматизм 0.2% 2. Рассчитать налоги за год: Зарплата водителя 0,7%. 305 400 рублей в месяц. Ставка на травматизм 3. У ИП Иванова И.И. доход за год составил 1200000. Также у ИП работает сотрудник с окладом 75 000 рублей, у которого на иждивении находится 1 несовершеннолетний ребёнок. Какой налог ИП оплатит за себя за год и за месяц за сотрудника?
- Write the correct form. Mary ... with Peter. (to dance)
- Задание 6. Объясни своими словами (илис помощью учебника) значение следующих терминов. Челобитная - Москва - Третий Рим - Слобода- Пищальники
- Задание 5. Расположи перечисленные события в правильной хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему). Запиши получившуюся последовательность цифр в строке ответа. 1. Строительство храма Вознесения в Коломенском. 2. Строительство Успенского собора Московского Кремля. 3. Путешествие Афанасия Никитина в Индию. 4. Создание иконы «Троица» Андреем Рублёвым. 5. Начало возрождения каменного строительства в Новгороде (церковь Николы на Липне). Ответ:
- Зодакле 4. Заполинкитоблицу, используя текст учебника. Впишиназвания помятников орхитектуры, соответствующие их описанию и месту расположеAR Описание помятника Название помятнико Город (или местоположение) Небольшой хром, построенный в 1374 году. с фрескоми Феофоно Греко. Величественный пятигловый собор, построенный итальянским архитектором в 1475- 1479 rogox. Порадное здание с гронёным белым камнем, построенное в 1487-1491 годах для торжественных приёмов. Первый шатровый хром, построенный в 1532 году в честь рождения наследника Василия III.
- Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. A sall☐ ouse ☐ akes ☐ es ☐ ile.
- ВПР. Математика. 5 класс. Образен Часть 2 Код Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц? Решение. Ответ: © 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
- Найди значение выражения. (3968+5532)*15 (1458 +3742): 2
- Вставь в текст подходящие по смыслу местоимения. Выбери верные варианты ответа из списка. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей Выбери ответ глубоко прозрачными рукавами ровной синевы, Выбери ответ почти не трогаются с места; далее, к небосклону, Выбери ответ сдвигаются, теснятся, синевы между Выбери ответ уже не видать; но сами они так же лазурны, как небо. К вечеру Выбери ответ облак исчезают; последние из Выбери ответ , черноватые и неопределённые, как дым, ложатся розовыми клубами напротив заходящего солнца; на месте, где Выбери ответ закатилось так же спокойно, как спокойно взошло на небо, алое сиянье стоит недолгое время над потемневшей землёй, и, тихо мигая, как бережно несомая свечка, затеплится на Выбери ответ вечерняя звезда. В такие дни краски все смягчены; светлы, но не ярки; на Выбери ответ лежит печать какой-то трогательной кротости. (По И.С. Тургеневу)
- 8. Реши примеры, Выполни проверку. 72:4= 96:4= 58:2= 84:3= 56:2= 85:17= 92:23= 75:25= 96:12= 96:16= 84:14=
- 7. Сравни (=, <, >): 42: 20 31: 3 72: 4 36: 2 26: 20 17: 3 34: 20 29: 3 75: 50 60: 4
- Физический диктант по теме «Электризация» Вариант - І 1. Сформулируйте закон сохранение заряда. 2. Для каких зарядов применяется закон Кулона? 3. Запишите формулу закона Кулона. 4. Что такое электрическая постоянная? 5. Где электризация наносит вред? 6. Почему атом электрически нейтрален? 7. Тело получило отрицательный заряд, как изменилась его масса? 8. Как изменяется F, если г уменьшилась в 2 раза?
- Найдите точку максимума функции у = 2ln(x + 4)3 – 8x – 19.
- 11. Исходное положение Робота в лабиринте обозначено ромбом: Составьте циклическую программу, следуя которой Робот выйдет из лабиринта (выход справа). Используйте конструк- цию нц-4 раз-кц; в теле цикла должно быть 7 команд. 12. Составьте для Черепахи программу рисования одного из сле-
- 3) Пятиклассница Мария, начав изучать географию, сказала младшему брату, что хочет стать топографом. Что она могла ответить на вопрос брата: «А что изучают топографы?» 1) методы наблюдения небесных тел 2) методы составления географических карт 3) методы изучения численности населения 4) методы наблюдения природных явлений Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- 2) Какая горная система обозначена на карте цифрой 1? Запишите название горной системы. Ответ:
- 1) Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б. Название материка (А): Название материка (Б
- § 31. Возвышение Москвы • Вопросы и задания 1. Какие факты говорят о том, что церковь поддерживала политику московских кня- зей? 2. Каким образом Иван Калита использовал восстание в Твери для усиления своих по- зиций? 3. Чем была вызвана эпидемия чумы в Европе в XIV в.? Какие она имела последствия на Руси? 4. Как изменилась Москва при Иване Калите? При ответе опирайтесь на иллюстрацию в начале параграфа. Выясните, какой была судьба первого московского Успенского собора. Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
- Контрольная работа «Неравенства. Системы уравнений» 1. Решите неравенство: a) 6x – 7 > 5; б) x + 3 < 3x – 5; в) 5(x - 1) + 6 > 6x 2. Решите методом подстановки систему уравнений a){ (2x-3y=-16 x + 4y = 36 (x + 5y = 15, б) 2x - y = 8. 3. Решите методом сложения систему уравнений a){ (3x – 5y = -28 2x + 4y = 40 (4x + 5y = 43 б) (3x - 2y = 15 4. Решите задачу: За 4 карандаша и 2 блокнота заплатили 70 рублей, а за 3 таких же карандаша и 1 блокнот заплатили 40 рублей. Сколько стоит один карандаш и один блокнот?
- Контрольная работа по математике 6 класс Вариант 1 по теме «Буквенные выражения. Положительные и отрицательные числа» 1. а) Вычислите: -23 +17.6 б) Вычислите: 11 5 15 2 -2+( 24 +6 ):1 16 5 2. Найдите значение выражения при x=6. |6x-3|+2|3-6x| 3. Решите уравнение: 2x – 3(3x + 1) = 11. 4. Раскройте скобки -5(a+2c) 5. Приведите подобные 4x+2x+6x
- 6. Вспом-ни-те ге-ро-ев, которым не хочется под-ра-жать, из ли-те-ра-тур-но-го про-из-ве-де-ния, ко-то-рое Вы об-суж-да-ли B этом году на уро-ках И По-че-му эти герои Вам не сим-па-тич-ны? Дайте развёрнутый ответ, опи-ра-ясь на текст вы-бран-но-го Вами про-из-ве-де-ния Из 4 класс
- 5. Выдающийся флотоводец адмирал Фёдор Фёдорович Ушаков не потерял в боях ни одного корабля, ни один его подчинённый не попал в плен. Он одержал победу в 43 морских сражениях и не потерпел ни одного поражения. В память о его заслугах был учреждён орден Ушакова. По дополнительным источникам информации узнай, за какие заслуги награждают этим орденом в наши дни.
- 4. Имя великого полководца Александра Васильевича Суворова сегодня носит военное училище в России. По дополнительным источникам найди информацию о выдающихся военных деятелях, которые были воспитаны в стенах этого учебного заведения. Подготовь краткое сообщение
- 3. Что находится в Зимнем дворце в наши дни?
- 2. Отметь события, которые произошли в период правления Екатерины II.
- 1. Перечисли личные качества Екатерины Великой, которые позволили ей стать выдающейся правительницей России.
- 4. Вы получили электронное письмо. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ethan@mail.uk To: YourEmail@mail.ru Subject: Travel Hi! I love traveling to new places! My favorite trip was when I visited France with my family. Have you ever traveled to another city or country? Where did you go? What was the most interesting thing about the trip? Write back soon! Ethan Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- В городе, где живёт Саша, установлены следующие тарифы на водоснабжение и водоотведение за 1 куб. м: холодная вода — 64 руб., горячая вода — 95 руб., водоотведение — 25 руб. Сколько заплатит Сашина семья за март, если в этом месяце израсходовали 12 куб. м холодной и 7 куб. м горячей воды? Запиши число в рублях (без точки).
- 250. Рассмотри таблицу.
- 22. Прочитайте отрывок из сочинения историка Н. Костомарова и укажите, о каком правителе наёт речь. «Историки называют царствование ... продолжением Иванова. В самом деле, мало в истории примеров, колда бы царствование государя могло назваться продолжением предшествовавшего в такой степени, как этошёл во всём по пути, указанном его родителем, доканчивал то, на чём остановился предшественник, и продолжал то, что было начато последним».
- 21. Расположите в хронологической последовательности события, связанные с освобождением от ордынской зависимости. А) Набет Елится на Москву 63 Прекращение выплаты лани Большой Орде Н) Стояние на Утре 1) Сожжение Москвы Тохтамышем
- 20. Расположите в хронологической последовательности события правления Ивана III. Аз Присоединение Свери 10 Женитьба на Софье Палеолог На Принятие Судебника Г. Присоединение Новгорода
- В каком из следующих высказываний содержится информация о бассейне реки Амазонки? 1) Амазонка берёт начало при слиянии рек Мараньон и Укаяли. 2) В дельте Амазонки образовался остров Маражо, который по площади превосходит многие страны мира. 3) В нижнем течении Амазонки самый высокий уровень воды наблюдается в мае-июне, а наиболее низкий - с октября по декабрь. 4) Амазонка собирает свои во с территории общей площадью более 7 млн км², Ответ: >
- Прочитай пословицы. Объясни их смысл. Подчеркни личные местоимения. Укажи лицо и число каждого местоимения. 1) Я бы и рад, да лень не велит. 2) Я ему про Фому, а он мне про Ерёму. 3) Мы в ответе за тех, кого приручили. 4) Как ты к людям, так и люди к тебе.
- ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Образец Код 1 Рассмотри рисунок, на котором изображён кабинет врача. Стол может быть изготовлен из дерева. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из стекла. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой. 17 Метвия Дерево
- Подпишите на карте города Новгород и Итиль.
- Укажите название восточнославянского племенного союза, район расселения которого обозначен на карте знаком вопроса (?).
- Прочитайте текст. Вместо каждого пропуска вставьте правильную грамматическую форму из четырёх предложенных (варианты 1-4) School Project This month my classmate Lisa and I are doing a small project about free-time activities. We didn't have any ideas at first, but then we decided to compare what teenagers do after school in different places. Last Friday we went to the school library. Lisa A some old magazines when I found a few short articles that were helpful. After that we searched online and even watched a short video. The video B another school. It gave us some new ideas for our project. Next Tuesday we C again to finish the presentation. We still need to choose pictures and write a short conclusion. I hope everything will go well. We D a lot of effort so far. Our teacher is going to show the best projects to other classes, and we want E look good. A 1) looked 2) have looked 3) was looking 4) were looking B 1) made 2) was made 3) was make 4) been made C 1) meeting 2) will meeting 3) have met 4) are meeting D 1) have put 2) has put 3) have putted 4) will put E 1) our 2) ours 3) we 4) us
- Как будет "дистиллированная вода" на латинском языке? Выберите один ответ: a. Aqua destillata b. Aqua destillatum c. Aqua destillatus d. Aquae destillatae
- График функции у = kx-2 проходит через точку 5;1-. Най- дите коэффициент k.
- График функции у = kx +2 проходит через точку 8; - Найдите коэффициент к.
- График функции у = 5,2х + b проходит через точку (-5; 1). Найдите число в.
- График функции у = -1,4х + b проходит через точку (-4; 10). Найдите число в.
- Write the correct form. We ... our grandparents last week. (to visit)
- б) Выразите в тоннах: 5 т 235 кг; 1 т 90 кг; 624 кг; 8 кг.
- К административным барьерам входа на отраслевой рынок относят ... (укажите 4 варианта ответа)
- 1. Запишите числа цифрами в виде десятичной дроби: а) Три целых семь сотых б) Десять целых пятнадцать сотых в) Двенадцать целых шесть тысячных г) Четыре целых восемь десятитысячных д) Две целых тринадцать тысячных е) Ноль целых двенадцать миллионных
- Контрольная работа по математике 6 класс Вариант 2 по теме «Буквенные выражения. Положительные и отрицательные числа» 1. а) Вычислите: 27 – 13 (-5) б) Вычислите: 1 5 4 2- 2- 151 17 15 56 2. а) Найдите значение выражения при х = 5 x-8+x-19-71 б) Найдите значение выражения при х = -5. 4x-(x+3) 3. Решите уравнение: 18 – 5(9-x) = 8. 4. Раскройте скобки a) -6(b-3n) 6) v-(d+b-c) 5. а) Приведите подобные: 7x+5x+3x
- Отметь галочкой правильные ответы на вопросы. 1. Что умел делать Медведь? ЧИТАТЬ ПИСАТЬ РЕВЕТЬ 2. Кто присла письмо Медведю? НЕПОНЯТНО кто СЫНИШКА КРОЛИК 3. Получился ли разговор у Медведя и автора? ДА НЕТ
- Определи, что медведь выражал этими звуками. Поставь стрелочки. 0-0-0! РАСТЕРЯНность Э-э-э! РАДОСТЬ у-у-у! ВОСТОРГ A-A-A! НЕЖНОСТЬ ы-ы-ы! УДИВЛЕНИЕ
- С кем пытался общаться медведь? Составь слова из букв и запиши их. РКЛКИО ЫНСАКШИ AOPTB
- Найди в таблице названия животных. Выдели их разными цветами.
- Задача 5.5. Фактическая выплата страхового возмещения при поврежде- нии загородного дома по системе пропорциональной ответствен- ности равна 1 200 000 рублей, что составило 60% от ущерба и 80% от страховой суммы. Определите, какую величину составля- ли: А. Действительная стоимость загородного дома. Б. Страховая сумма, зафиксированная в договоре. В. Величина ущерба от страхового случая.
- Задача 5.4. В договоре добровольного страхования ответственности ав- товладельца предусмотрен лимит на один страховой случай в размере 450 000 рублей. В результате дорожно-транспортного происшествия нанесен вред пешеходам: первому на сумму 350 000 рублей, второму на сумму 150 000 рублей. Определить размер выплат каждому потерпевшему, если выплата совершает- ся по системе пропорциональной ответственности.
- Задача 5.3. Стоимость квартиры 3 200 000 рублей, страховая сумма по до- говору 2 500 000 рублей. Страховой тариф 0,5%. Рассчитайте стра- ховую премию.
- Задача 5.2. Квартира стоимостью 1 200 000 рублей застрахована от по- следствий пожара и стихийных бедствий на 70% от ее действи- тельной стоимости. На какую сумму застрахована квартира?
- Задача 5.1. Автомобиль папы был застрахован на сумму 160 000 рублей. Размер ущерба, который был причинен автомобилю в результате дорожно-транспортного происшествия, в котором папа признан потерпевшим, равен 120 000 рублей. Какое страховое возмеще- ние получит папа?
- Найдите значение выражения \(\sqrt{11 - 6\sqrt{2}} + \sqrt{2}\)
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 420 км, выехал первый автомобиль. Через 2 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 24 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- Найдите больший корень уравнения \(2x^2 + 4x + 2 = (x - 1)^2\).
- Найдите значение выражения \(\frac{9b^2}{a^2 - 16} - \frac{9b}{a - 4}\) при \(a = -1,5\) и \(b = 10\).
- Отметьте на числовой прямой число \(\sqrt{102}\).
- а рисунке изображены графики функций вида у = ах2 + с. Установите ответствие между графиками и знаками коэффициентов а и с. ГРАФИКИ ФУНКЦИИ пишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем квам:
- координатной прямой отмечены числа а и в. Отметьте на прямой какую- удь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х а > -x+b > 0 и abx < 0.
- о число больше другого на 22, а их произведение равно -120. Найдите ьшее из этих чисел.
- дите больший корень уравнения (5х2)(3x) = 0.
- ите значение выражения 7,7: (0,97 + 4,53)
- 6. Выполните вычитание чисел, представленных в двоичной системе счисления: 11100 – 1101. Ответ запишите в двоичной системе счисления
- 5. Выполните сложение чисел, представленных в двоичной системе счисления: 10011 + 110. Ответ запишите в двоичной системе счисления
- 4. Вычислите значение выражения FA16 - 3628. Ответ запишите в десятичной системе счисления
- 3. Дано: a = 7010, b = 1008. Какое из чисел с, записанных в двоичной системе, отвечает условию b<c<a? 1) 10000002 2) 10001102 3) 10001012 4) 10001112
- 2. Переведите десятичное число 81 восьмеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно
- 1. Переведите двоичное число 1100110 в десятичную систему счисления
- Activities Module 3 The Town Mouse & The Country Mouse 1 Соотнеси слова с картинками. 1 living room 2 chips 3 chair 2 Прочитай текст, закончи предложения и нарисуй спальню городского мышонка. This is Town Mouse's bedroom. Look! There's a big ... and a lovely ... . There's a nice ... in his bedroom too.
- №7. Реши уравнения: 1) -2,4 + a = -4; 3) 8 + (-x) = -3,5; 5) 2c(c + 6) = 0; 2) -0,7b = -0,28; 4) g - 1,7 = -6,2; 6) $\frac{d}{-5,3}$ = 0,1; 7) |m| = 4; 8) $\frac{2}{-k}$ = -3.
- №6. Реши уравнения: a) x+1,8=-5,8; б) -2$\frac{3}{4}$-y=-1$\frac{1}{2}$; в) -z+0,7=1,02; г) m: (-6,4)=-$\frac{1}{8}$; д) -4+|a|=-2,6; e) $\frac{-n+0,5}{0,8}$=-1,5.
- №5. Решите уравнение: 1)-6x=48; 3) -1,6x=-6,4; 5) -$\frac{4}{9}$x=-$\frac{1}{7}$; 2) 0,8x=-3,2; 4) $\frac{1}{7}$x=-$\frac{3}{14}$; 6) -2$\frac{1}{4}$x=\frac{9}{16}$
- №4. Выполните деление! 1)-258:43; 2)-5134:(-17); 3) 70,8:(-1,5); 4) 1,369:(-0,37); 5) -$\frac{56}{81}$:(-$\frac{32}{63}$); 6) -1$\frac{17}{18}$:3$\frac{1}{9}$
- Внешняя политика Екатсумны Ⅱ. Собьетия ен перевдатов. внеши um. поит 20 Небыло Перритория Причины Савета мость Толстого практе Козалась был отправлен Зерновологи в ссылку. Совета Догородкевих no поский посадили.
- 6 | Выбери все слова, которые состоят из приставки, корня, суффикса и окончания. Запиши в ответе номера выбранных слов, не разделяя их запятыми. 1) поездка 2) повара 4) порожек 5) подкладка Ответ:
- 5 Установи соответствие между словами и их характеристико каждой позиции из первого столбца подбери соответствую позицию из второго столбца. СЛОВА А) водица, водяной Б) вода, водой В) водитель, подводник Г) водитель, водительский ХАРАКТЕРИСТИКА 1) Однокоренные слова 2) Не однокоренные слова 3) Формы одного и того же слова Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующим буквами. A Б B Г Ответ: В бланк запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в котором он идут в таблице, не разделяя их запятыми.
- 4 Найди слово с пропущенной буквой безударного гласного в корне, написание которой можно проверить. Выпиши это слово, вставив пропущенную букву. скв...рец осенн...ю (погоду) 3...гадка к...рмашек Ответ:
- Ученики размещали изображения птиц в фотоальбоме, располагая названия птиц в алфавитном порядке. Название какой из перечисленных птиц должно быть расположено непосредственно перед словом цапля? 1) чибис 2) удод 4) филин
- В каком слове только второй слог может быть ударным? 1) банты 2) атлас 3) километр 4) звонит
- Фамилия № (по списку) Класс Школа РУССКИЙ ЯЗЫК, 4 класс Вариант 8601 Выполняя задания, либо обведи помер правильного ответа, либо запиши ответ в указанном месте. Затем перенеси выбранный номер или записанный ответ в бланк тестирования справа от номера задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ пиши в отдельной клеточке по образцу, указанному в бланке. Между символами не надо ставить запятые и пробелы. Выбери из данного списка слово, которое не подходит для записи ни в одну ячейку таблицы. Запиши в ответе номер выбранного слова. Характеристика звуков Все согласные твёрдые В слове один глухой согласный звук 1) кошка 2) майка 3) яма 4) цирк Ответ:
- 6. Найди значение выражения 15/20⋅3.
- 11. Найдите значение выражения 6-14. (468) 2 при b = -0,5.
- 10. Отметьте на координатной прямой число √161.
- 9. Отметьте на координатной прямой число √97.
- 8. На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: a+x>0,b-x>0,a²x < 0.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.