База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Этот один из красивейших городов мира находится в Европе. Его координаты 50° с. ш., 14° в. д. Как называется этот город?
- 5. Определите координаты вашего областного центра.
- 4. Определите географические координаты столиц Мексики, Франции, Австралии.
- 3. По физической карте определите географические координаты: а) города Нью-Дели; б) вулкана Везувий; в) города Владивостока.
- 2. Назовите географические координаты самой северной и самой южной точек земного шара.
- 1. Назовите материки, через которые проходит нулевой меридиан.
- Какое из представленных предложений содержит наречие?
- 8. Сплав содержит 18 % меди. Сколько килограммов сплава надо взять, чтобы он содержал 27 кг меди? А) 180 кг Б) 120 кг В) 150 кг Г) 90 кг
- 7. Количество яблонь, растущих в саду, относится к количеству вишен в этом саду как 3 : 5. Укажите число, которое может выражать общее количество яблонь и вишен. A) 25 Б) 30 B) 32 Г) 36
- Translate into English. Choose the right option. мама Боба и Мэри
- Полугодовая контрольная работа по алгебре (7 класс) Вариант 3 Фамилия, имя: 1) Постройте график функции: у = \frac{2}{3} х - 5. 2) Упростите выражения: a) 4(3x-2)-3(2x+5) + 2x – 1; b) \frac{a^6b^3}{a^2b^7} \cdot \frac{b^4}{a^2}. 3) Решите уравнения: a) \frac{3x-2}{4} - \frac{2x +5}{6} = 1; b) \frac{5x-1}{3} + \frac{x+4}{8} = 2; c) (2x - 3)(x + 4) - (x - 5)(x + 1) = 19. 4) Разложите на множители: a) 12x² - 18x; b) 4y² - 49; c) x² - 2xy + 5x - 10y. 5) Вычислите: \frac{36^3\cdot15^2}{25\cdot12^5}.
- 7 Расположите перечисленные города в порядке увеличения их численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Уфа 2) Хабаровск 3) Йошкар-Ола
- 1. Как в Преамбуле характеризуется народ, принявший данную Конституцию? 2. В каких положениях Преамбулы отражено понимание нации в этническом значении этого слова? 3. В чём выражается гуманистический подход к межнациональным отношениям, реализованный в данном документе? 4. Какие проявления националистических взглядов запрещены в Конституции? 5. Чем можно объяснить утверждение русского языка в качестве государственного?
- Представьте в виде многочлена: a) 6x(x - 3) - x(2 – x); б) -a²(3a - 5) + 4a(a²-a); в) ах(2х - 3а) – x(ax + 5a²); г) -4m²(n² - m²) + 3n²(m² - n²).
- 13. Выполните действия: 18\frac{8}{27} - 8\frac{1}{3}.
- 12. Выполните действия: 18\frac{1}{6} + 12\frac{7}{9}.
- 11. Выполните действия: 4\frac{23}{30} - 1\frac{5}{6}.
- 10. Выполните действия: 14\frac{7}{9} - 7\frac{1}{4}.
- 9. Выполните действия: \frac{4}{5} + \frac{3}{4} + \frac{1}{2}
- 8. Выполните действия: \frac{2}{3} + \frac{23}{24} + \frac{8}{9}
- 7. Выполните действия: \frac{1}{4} + \frac{18}{23}
- 6. Выполните действия: \frac{1}{12} + \frac{1}{3}
- 5. Выполните действия: \frac{1}{6} + \frac{4}{13}
- 4. Выполните действия: \frac{2}{3} + \frac{6}{7}
- 3. Сократите дробь \frac{2}{12}.
- 2. Сократите дробь \frac{33}{253}.
- 1. Сократите дробь \frac{28}{72}.
- 4 Fill in the missing prepositions. The monkeys flew _______ Dorothy and her friends. Some _______ the monkeys took the Tin Woodman and flew _______ the air. They dropped the poor Woodman _______ the ground and broke his arms and legs. Other monkeys pulled all the straw _______ the Scare-crow's body and his head. Then they flew _______ the air and dropped him _______ a tall tree.
- 13 Тип 31 № 1550 i Развернуть Вставьте пропущенное слово. 1. About. 2. Almost. 3. Already. 4. Approximately.
- 12 Тип 30 № 1549 i Развернуть Вставьте пропущенное слово. 1. Attend. 2. Visit. 3. Go. 4. Enroll.
- 11 Тип 29 № 1478 i Образуйте от слова BUSY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. It is also the home of Hollywood, the center of America's movie __________.
- 10 Тип 28 № 1477 i Образуйте от слова AGRICULTURE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соо жанию текста. It is also America's main __________ state which is especially known for its avocados and grapes.
- решить прикрепленные уравнения 8. (x - 7) = 1080// (k + 11): 23 = 27// 900 : (210 +x) =36// 40 + x : 70 = 54///
- Что ты думаешь о Евсейке? Какой он? Составь го портрет. Опиши характер.
- Что увидел Евсейка в подводном царстве? Обрати внимание на сравнения. Их можно найти в тексте с помощью слов как, точно. Запиши их.
- Choose the correct answers to fill in the gaps. Lucy ... (be) happy because her partner ... (propose) to her.
- 391. Под действием силы 8 Н пружина сжалась на 32 мм. Какой массы груз, подвешенный к пружине, растянет её на 10 см?
- 390. Если сжимать пружину силой 4 Н, то её длина будет равна 8 см, а если растягивать силой 7 Н, то её длина будет равна 13,5 см. Чему равна длина недеформированной пружины?
- 13. Выполните действия: 18\frac{8}{27} – 8\frac{1}{3}.
- 12. Выполните действия: 18\frac{1}{6} + 12\frac{7}{9}.
- 11. Выполните действия: 4\frac{23}{30} – 1\frac{5}{6}.
- 10. Выполните действия: 14\frac{7}{9} - 7\frac{1}{4}.
- 9. Выполните действия: \frac{4}{5} + \frac{3}{4} + \frac{1}{2}
- 8. Выполните действия: \frac{2}{3} + \frac{23}{24} + \frac{8}{9}
- 7. Выполните действия: \frac{1}{4} + \frac{18}{23}
- 6. Выполните действия: \frac{1}{12} + \frac{1}{3}
- 5. Выполните действия: \frac{1}{6} + \frac{4}{13}
- 4. Выполните действия: \frac{2}{3} + \frac{6}{7}
- 3. Сократите дробь \frac{2}{12}.
- 2. Сократите дробь \frac{33}{253}.
- 1. Сократите дробь \frac{28}{72}.
- 1. If the weather (to be) nice, we probably (to go) to the beach. 2. If he still (to have) a cold and (not to feel) better, he (not to go) to a disco. 3. If you (to decide) to forget about your diet, you (to eat) a piece of wedding cake tomorrow. 4. If I (to drink) too much champagne at my friend's wedding, I (to get) a bad headache. 5. If they (to go) to California next year, they (to visit) his friend in San Francisco. 6. If she (not to work) properly, her boss (to fire) her and (to hire) my sister. 7. I (to see) you before you (to start)? 8. What he (to do) when he (to come) home? 9. Where they (to go) if the weather (to be) fine? 10. He (to ring) me up when he (to return) home. 11. If it (to rain), we (to stay) at home. 12. She (to walk) home if it (not to be) too cold. 13. I am sure he (to come) to say goodbye to us before he (to leave) St Petersburg. 14. Please turn off the light when
- Для пребывания на территории РФ иностранных граждан и лиц без гражданства Конституция РФ закрепляет ...
- GRANNY multiplayer LATEST UPDATE NOTES ய PLAY QUIT GET GMM2 * @ # Ne 2 D $ 4 D CREDITS Multiplayer Release: 1.7.1 Nasasak Del . % A & * ( ? 5 6 7 8 9 0
- После завершившегося в марте зимнего наступления Красной Армии линия фронта на территории Курской облас- ти приобрела очертание выступа, обращенного на запад, по- лучившего в военном обиходе название «Курская дуга». Заня- тыми врагом остались только три районных центра Курской области: Рыльск, Крупен и Глушково. Курский выступ приобро Курская битва
- § 4. ОСВОБОЖДЕНИЕ. КУРСКАЯ БИТВА Разгром вражеских войск под Сталинградом положил на- кло зимнему наступлению Красной Армии. В ходе этого на- ступления началось освобождение Курской области. В ночь на 7 февраля 1943 года командующий 60-й арми- ей Воронежского фронта генерал-майор И. Д. Черняховский отдал приказ о проведении Курской операции и овладении г. Курском. 280-я, 132-я и 322-я стрелковые дивизии наступали, в об- ход областного центра с севера, 121-я и 141-я стрелковые ди- визни продвигались в обход Курска с юга, 248-я отдельная стрелковая бригада действовала с востока непосредственно на Курск. Вслед за прорывом Курского оборонительного обвода наши войска вечером 7 февраля вышли к Курску, а в ночь на 8 февраля бойцы 322-й и 121-й стрелковых дивизий (коман- диры полковники С. Н. Перекальский и М. А. Бушин) завяза- ди тяжелые уличные бои. Мужество бойцов усиливалось мужеством командиров. Полковник С. Н. Перекальский, дважды раненный, продолжал умело руководить боевыми действиями, и лишь смертельное ранение 8 февраля выбило его из строя. С. Н. Перекальский посмертно удостоен зва ния Героя Советского Союза. Его именем названы площаль и улица в городе Курске, а на Никитском кладбище отважному командиру установлен памятник. очищен от оккупантов. Среди воинов-освободителей было К исходу 8 февраля 1943 года город Курск был полностью немало земляков. В 121-й стрелковой дивизии, например, каждый четвертый боец был курянином. вую, Льговско-Рыльскую наступательную операцию. В ре- зультате упорных боев 3 марта был освобожден районный Развивая наступление, 11 февраля 60-я армия начала но- центр Льгов. 9 марта советские войска вплотную приблизи- лись к городу Рыльску.
- 9)
- 8) B A C D
- 7) C B A
- 6) D F B A E
- 5) B C A D
- 4 B C A
- 3) B A
- 2) A B
- № 5. О - центр симметрии. Постройте фигуры относительно точки О. 1) A
- 25 6 дм 63 см 8 мм 1 см 1. 15 15: 1 10+010-0 18:9 18: 21:3 12:
- 24 47+27:9=50 60:3:4=5 50-42:6=43 9.(90-83)=63 80:(38-18)=4 90:30.8=24
- 23 В начале года в хоре было 63 ученика, ак концу года их стало 59. Сколько ребят ушло из хора? Ответ:
- 2) записывая решение каждого уравнения: 72=X8 x=72:8 x=9 9.8=72 72=72 63:x=9 X= 20- 9-9 X:8=6 6=6
- 22 Реши уравнения: 1) устно: х: 1 = 18 1. x = 27 36: x = 36
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов Выберите верный ответ. А. Видеопамяти объёмом 512 Кб достаточно для работы монитора в режиме 640 × 480 и палитрой из 16 цветов. Б. Видеопамяти объёмом 256 Кб недостаточно для работы монитора в режиме 640 × 480 и палитрой из 16 цветов. оба утверждения неверны верно только утверждение А верно только утверждение Б оба утверждения верны
- 12)
- 11)
- 10)
- 9)
- 8)
- 7)
- 6)
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
- Задание 21. Найдите область определения и область значений функции, график которой изображен на рисунке. Важно знать: область определения функции - это все значения, которые принима- ет независимая переменная, область значений функции - это все значения зависи- мой переменной. 1)
- Выберите верные суждения об условиях возникновения рынка.
- Что ты думаешь о Евсейке? Какой он? Составь его портрет. Опиши характер.
- 16.01.2026 1) Формулы сокращённого умножения. Самостоятельная работа (задание выполняем в рабочих тетрадях): Обязательное задание (6 баллов): Представьте в виде многочлена выражение: 1) (x - 4)²; 9) (y² - 2y)²; 2) (5 – x)²; - 10) (m³ + n²)²; 3) (0,5a - b)²; 11) (-7x + 3y³)²; 4) (3x - 2)²; 12) (-5 - 2a)²; Представьте в виде многочлена выражение: 1) (a + 7)(a - 7); 2) (6 + x)(x-6); 3) (4b-1)(46 + 1); 4) (8m + 3y)(3y – 8m); 5) (x²- q³)(x² + q); 6) (Ta²y-ay²) (7a2y² + ay²): + Задание на 7-10 баллов: Решите уравнение: 1) (x + 7)² - (x - 8)² = -15; 2) (4x + 1)² + (3-2x)(8x + 1) = 7; Решите уравнение: 1) (x + 3)(x-3) - x(x + 4) = 0; 2) 3x(1+ 12x) - (6x-1)(6x + 1) = 2,5x; 3) (x - 5)(x + 5) - (2x + 1)(x-2) = 1 - x². 2) Вынесение общего множителя за скобки: изучить п.2 страница 142-144 учебника; выполнить № 671, 673 № 671 a) 5 x + 5 y= 5 (x+y) № 673 а) 7ах + 7вх=7x-a +7х в= 7x (а + в)
- Our car ... (break) down on the M1 because we ... (forgot) to refuel it before we ... (leave). It was a disaster!
- Решите уравнение 4x² +12x+9 =(x-4)².
- Translate into English. Choose the right option. дети этих женщин
- Задание 6. Замени простые предложения с помощью однородных членов. (4 б.) Солнце светит. Ветер дует. Я хочу пойти в кино. Я хочу пойти в театр.
- Задание 5. Подчеркни однородные члены предложения и укажите, какими частями речи они являются. (5 б.) В лесу растут березы, ели, сосны. Он был добрым, умным, справедливым. Я люблю читать и писать. Солнце светило ярко, но не грело. Мы купили яблоки и груши.
- Задание 4. Составь предложение с однородными членами, используя следующие слова: весело, интересно, познавательно. (2 б.)
- Задание 3. Дополни предложения однородными членами. (4 б.) Он был _________, но _________. Мы купили _________, _________, _________. Я люблю _________ и _________. Она умела _________.
- Задание 2. Вставьте пропущенные союзы и, или, но, а и расставьте запятые, где это необходимо. (5 б.) День был солнечный _______ теплый. Я хотел пойти в кино _______ остался дома. Мы будем пить чай _______ сок? На небе светило солнце _______ дул сильный ветер. Я люблю читать _______ писать.
- Задание 1. Расставь запятые в предложениях, где это необходимо. (5 б.) На столе лежали книги тетради ручки. Солнце светило ярко но не грело. Я люблю читать рисовать играть. В лесу растут березы и ели. Мы пойдем в кино или в театр.
- Bilde die Imperativform, für „ihr“ TP 192, 114, 116, 118 Infinitiv helfen aufräumen sich beeilen essen nach Hause kommen antworten sich treffen gut lernen sich schämen sich schnell anziehen in die Schule fahren das Brot nehmen lesen die Oma anrufen
- 1. В каких двух значениях используется понятие «нация»? Какие признаки характерны для гражданской нации? 2. Что такое толерантность в межна-циональных отношениях? 3. Раскройте функции национального самосознания в формировании и сплочении в современной жизни нации. 4. В
- Установите соответствие между терминами и определениями понятий: A Источник конституционного права в духовном (идеологическом) смысле B Источники конституционного права в материальном смысле C Источники конституционного права в юридическом смысле
- 4. Выберите один правильный ответ. Какой из перечисленных навыков является наиболее важным для экономиста предприятия в современном мире? А) Умение работать с бумажными документами. Б) Знание иностранных языков. В) Навыки работы с компьютерными программами и анализом данных. Г) Умение вести переговоры с поставщиками.
- 3. Выберите один правильный ответ. Какой основной показатель используется для оценки эффективности работы предприятия? А) Объем продаж. Б) Численность персонала. В) Прибыль. Г) Размер заработной платы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.