База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 209. Добавьте однокоренные слова и запишите их, как указано в образцах. Подчеркните буквосочетания, правописание которых изучается в этом параграфе. Выделите окончания в словах.
- Проанализируйте таблицу «Состав костей» и запишите в пустые ячейки пропущенные слова, начиная с прописной буквы.
- Задание 11. Чего, по мнению кудесника, не боится конь Олега? Выберите один вариант: длинной дороги; опасных трудов; злых людей.
- [Начало текста обрезано] … сосуда. Правильность измерения зависит от умения обращаться с ней. Для снятия показаний сосуд нужно располагать так, чтобы поверхность жидкости оказалась на уровне глаз. Поверхность жидкости должна быть строго горизонтальной. Жидкость у стенок мензурки немного приподнимается, это обусловлено … .
- 2. Составить шуточное стихотворение по рифмам, можно использовать свои рифмы: океан — уши — ураган — суши; огонь — ладонь — конь — гармонь; стакан — банан — карман — обман.
- 1. Выучить термины (ритм, рифма, виды рифмовок).
- 23. Адаанда эртемденнернин кайызы амгы үеде тувa дылды шинчилеп турарыл?
- Задание 10. Выберите один из нескольких вариантов: Кому хотел отомстить Олег? Варианты: варягам, хазарам, печенегам.
- С1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Родная земля».
- В3. Среди предложений 4–8 найдите предложение с обособленным определением при однородных членах. Напишите номер этого предложения.
- В2. Среди предложений 11–13 найдите простое предложение с однородными сказуемыми, связанными интонацией перечисления. Напишите номер этого предложения.
- В1. Среди предложений 1–5 найдите предложение, в котором есть однородные члены. Напишите номер этого предложения.
- А10. В каком варианте ответа указаны все предложения, строение которых соответствует схеме: ○, ○, ○ — ○ (союз в схеме не указан)? (Знаки препинания в предложениях не расставлены.)
- А9. В каком варианте ответа указаны все предложения с несколькими рядами однородных членов? А. Долго ... Б. ... В. Каждый день мы сидели на лодочках ... Г. Сквозь ... заскочил ...
- А8. В каком варианте ответа указаны все предложения, в которых перед однородными членами стоит обобщающее слово?
- 5. В каком варианте ответа указаны все предложения, в которых согласованные нераспространённые определения обособляются? А. Ветер тёплый и влажный шевелил молодые листочки. Б. Ветер метели молодые листочки ежике и клёкке. В. Холодная и тёмная ночь, приближалась незаметно. Г. Жёлтый в холодный осенний дождь надвигался бархатной по стеклу. Варианты: 1) А, Г; 2) Б, В; 3) А, В; 4) В, Г.
- 4. В каком предложении нужно поставить только одну запятую? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Состав согласно указанию диспетчера был подан на первый путь. 2) Ему как хорошему шахматисту удалось легко побе... 3) Остерегайтесь снега. 4) Смеясь и шутя мы побежали к реке.
- 3. В каком предложении есть пунктуационная ошибка? 1) Забравшись мыши в глухие места полные дичи. 2) Приобняв, заставившая его так внезапно уехать, осталась незамеченной. 3) Речь в передаче шла о Ричарде Гире, известном актёре. 4) Смесь, белая и липкая, раскручивалась в нашей саду.
- 2. В каком предложении нет обособленных членов? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Сегодня Ася в скромном платье была особенно хороша. 2) Утром туман окутав ещё не проснувшийся город. 3) Пётр глядел на красоту наслаждение бытийной жизни. 4) Громко свистнув резкий звук заставил всех обернуться.
- Идём дальше. Вставь пропущенные перед суффиксами этих деепричастий гласные: завис..в, прикле..в, расстро..вшись, задум..вшись.
- Петя хочет создать виртуальную модель пещерной системы с учётом её геометрии и топографии. Что поможете Пете решить эту задачу?
- 6) На кондитерской фабрике изготовили 9900 шоколадок. Из них 1500 шоколадок пошли на составление наборов, а остальные расфасовали в одинаковые коробки для трёх магазинов. В первый магазин отправили 57 коробок, во второй — 87 коробок, а в третий — 66 коробок. Сколько шоколадок отправили в первый магазин?
- Задание 2. Землетрясения — подземные толчки и колебания земной поверхности. Своевременное оповещение населения специальными службами может предотвратить катастрофические последствия землетрясений. В каких двух странах мира возможны землетрясения? Варианты: Чили, Австралия, Великобритания, Индонезия, Бразилия.
- 174. На одном садовом участке в 5 раз больше кустов малины, чем на другом. После того как с первого участка пересадили на второй 22 куста, на обоих участках кустов малины стало поровну. Сколько кустов малины было на каждом участке?
- DISCUSS: Imagine you visited the Moscow Zoo. What did you do and see there? Tell your partner. Describe your route around the Moscow Zoo using the picture. Say what you are [текст обрезан].
- Верны ли следующие суждения о Референдуме РФ? А. Референдум РФ — это всенародное голосование граждан Российской Федерации по вопросам государственного значения. Б. Каждый участник референдума обладает различным числом голосов. Выберите верный вариант: верно только А; верно только Б; верны оба суждения; оба суждения неверны.
- Which cinema is the cheapest for elderly people?
- Read the text and choose the proper option for each gap. Tips to be fashionable this summer. Karl Lagerfeld said “One is never over-dressed or underdressed with a Little Black Dress.” And we know that every true lady should have a Little black dress in her wardrobe, even if she doesn’t wear it. Here are some tips from our designers to be the most fashionable this summer. This summer put away all your plain dresses and worn-out jeans. This summer is full of colours: ___ dresses, ___ shorts, ___ trousers. Forget about tight clothes, wear ___ trousers, oversized shirts and loose skirts. Let’s go to the beach. This summer ___ hats are top fashionable. You can wear it with a long loose ___ dress or baggy jeans and a loose white T-shirt. Be fashionable at work. If you work this summer it is not a reason not to be fashionable. Wear a black and white suit with a baggy white T-shirt. If you want to have more colours at office, try to wear a long loose ___ skirt with a ___ shirt. Dance all night. If you want to have some fun, let’s go to the night club. What is popular this summer? Put on ___ trousers with a worn-out T-shirt or a skinny ___ dress. Everything will be great. You can wear everything that you like at club. There are no rules for it.
- 1030. На нагревание кирпича массой 4 кг на 63 °C затрачено такое же количество теплоты, как и на нагревание воды той же массы на 13,2 °C. Определите удельную теплоёмкость кирпича.
- 1029. При [неразборчивый фрагмент условия].
- 1027. До какой температуры остынут 5 л кипятка, взятого при температуре 100 °C, отдав в окружающее пространство 1680 кДж энергии?
- Вычислить: \(I=\int \frac{\ln\left(\frac{\sin x}{x}\right)+\frac{x^2}{6}}{\cos x-e^{-x^2/2}}\,\frac{\ln(1+x)}{1+x^2}\,dx\). На изображении под знаком интеграла также видна сумма \(\sum_{n=1}^{\infty}\frac{n^2-2}{(n+2)!}\), но её роль и верхний предел интеграла неразличимы.
- Задание 9. Выберите один из нескольких вариантов. Как назывался альманах, в котором впервые в 1825 году была опубликована «Песнь о вещем Олеге»? Варианты: «Южные цветы», «Восточные цветы», «Северные цветы».
- Какие действия нужно выполнить администратору после открытия входной двери магазина? Можно выбрать несколько вариантов ответа: проверить прилегающую территорию; осмотреть торговый зал и подсобные помещения; осмотреть внутренний охранный контур магазина; позвонить оперативному дежурному; снять магазин с пульта централизованной охраны.
- Задание 10. На рисунке изображён треугольный коврик, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольного коврика? Варианты: a, b, c, d.
- Менซурка — вид мерной лабораторной посуды в виде стакана с зауженной нижней частью. На наружную стенку нанесена мерная шкала с делениями в мл, мм³ или см³, которая соответствует [пропуск] сосуда. Правильность измерения зависит от умения обращаться с ней. Для снятия показаний сосуд нужно располагать так, чтобы поверхность жидкости оказалась [пропуск] глаз. Поверхность жидкости [пропуск] быть строго …
- 3. Listen again and circle the correct answer. 1 Gabby: a I think the pink one looks really cool/boring. b Sun and Sea speaker is better/worse, because you can take it to the beach. 2 Mark: a I think/don't think the On-the-Glo’ speaker has a good design. b In my opinion, the Mini speaker is better. You can carry it in your pocket/bag. 3 Tim: a I like the Mini speaker, but it isn’t loud enough/is too loud. b I think the Sun and Sea speaker is big enough/too big to carry around. c The On-the-Glo’ speaker is/isn’t as small as the Mini, but I don’t mind. Which portable speaker: 1 is the biggest? 2 is the smallest? 3 is the loudest? 4 is the most expensive? 5 is the cheapest?
- 2. Listen to three people talking about the speakers in Exercise [number not visible].
- А. Куприн «Синяя звезда»; М. Пришвин «Кладовая солнца». Выбираем 1–2 книги, читаем, оформляем дневник впечатлений.
- 7. Амплитуда вынужденных колебаний материальной точки выражается функцией \(A=\dfrac{f_0}{\sqrt{(\omega_0^2+\omega^2)^2+4\beta^2\omega^2}}\), где \(\beta\) — коэффициент затухания, \(\omega_0\) — частота собственных колебаний материальной точки, \(\omega\) — частота вынуждающей силы, \(f_0\) — амплитудное значение вынуждающей силы, приходящейся на единицу массы. Выразите \(\beta\).
- Параллельные прямые BC, DE и FG пересекают стороны угла A, как показано на рисунке. Найдите длины отрезков AC и EG, если AB = 4, BD = 2, DF = 5 и CE = 3.
- 21. Баштайгы тыва профессор кимыл? Варианты: Доржу Сенгилович Куулар; Юрий Лудужапович Аранчын; Александр Чайбаарович Кунаа; Шулуу Чыргал-оолович Сат.
- Задание 5. Проблема истощения природных ресурсов относится к категории… Выберите один вариант: экономических глобальных проблем; демографических глобальных проблем; политических глобальных проблем; экологических глобальных проблем.
- Авиационная и ракетно-космическая промышленность. Отметьте на карте кружками разных цветов центры: а) авиастроения; б) ракетно-космической техники. Подпишите названия этих центров.
- Железнодорожное машиностроение. Судостроение. Отметьте на карте кружками разных цветов центры: а) железнодорожного машиностроения; б) судостроения. Подпишите названия этих центров.
- 3. Read the announcements below. For every announcement 1–4 choose the right sentence and write the appropriate letter (A, B, C, D or E) in the table. One sentence is extra and does not match any of the announcements. Visible announcements: 1) Are you brave? Are you good at sports? Can you use a computer? Yes? Then you can be a police officer! Write to the address below. 2) Guitar teacher. I can help you. I can teach the guitar to you in your home in only ten weeks. Leave your name and number inside the shop with the sales assistant.
- You want to go to the cinema. When is it NOT possible? Options visible: Sunday; Monday.
- Совершенными называются числа, которые равны сумме всех своих делителей, кроме самого числа. Таким является число 6: 6 = 1 + 2 + 3. Найдите ещё одно совершенное число. Поищите информацию о «дружественных» числах.
- 275. В морской порт теплоход «Беларусь» прибывает один раз в 12 дней, теплоход «Минск» — один раз в 20 дней, а теплоход «Алые паруса» — один раз в 18 дней. В прошлый вторник все три теплохода были в этом порту. В какой день недели они в следующий раз вместе прибудут в этот порт?
- Задание 1. На каком из островов имеются действующие вулканы? Выбери один или несколько вариантов ответа: Ирландия, Мадагаскар, Исландия, Тасмания.
- 7. Рассчитайте сумму коэффициентов в уравнениях реакций, схемы которых: а) CO + O₂ → CO₂; б) N₂ + H₂ → NH₃; в) Na₂O + SO₂ → Na₂SO₃.
- 6. Подберите коэффициенты в схемах реакций. а) Mg + HCl → MgCl₂ + H₂↑; б) Fe + Cl₂ → FeCl₃; в) Al(OH)₃ → Al₂O₃ + H₂O; г) Na₂SO₄ + BaCl₂ → BaSO₄↓ + NaCl; д) SO₂ + O₂ → SO₃.
- Задание 4. Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (рекомендуемый объём — 200 слов, не менее 150 слов). В сочинении приведите не менее двух примеров-аргументов (с использованием цитат) из анализируемого текста. Тема 1. В чём заключается сила и слабость базаровского нигилизма? Тема 2. Каково авторское отношение к участникам спора «отцов» и «детей»? Тема 3. Что я люблю и что не принимаю в Базарове? Тема 4. Чем может быть ценен для детей опыт отцов? Тема 5. Базаров — герой положительный или отрицательный? Почему?
- Задание 3. Выполните краткий обоснованный анализ романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» по одной из предложенных тем (объём выполненного анализа: 3–5 предложений). Тема 1. Почему Базарова можно назвать «рефлектирующим нигилистом»? Тема 2. Какие черты «нового человека» в образе Базарова принимает и какие отрицает И. С. Тургенев? Тема 3. Что послужило причиной расставания Базарова и Аркадия Кирсанова? Тема 4. Какова авторская позиция в романе «Отцы и дети» и способ её выражения? Тема 5. Как вы думаете, почему имя главного героя романа не вынесено в название (как, например, «Рудин»)? Тема 6. Почему Тургенев «приводит» героя к смерти? Как в этом отражаются взгляды писателя?
- Задание 2. Заполните таблицу «Периоды творчества И. С. Тургенева»: 1) Первый период творчества; 2) Второй период творчества; 3) Третий период творчества. Укажите хронологические даты периода и созданные произведения.
- Задание 1. Из учебника Литература: базовый уровень: учебник: в 2 частях / Т. Ф. Курдюмова, Е. Н. Колокольцев, О. Б. Марьина [и др.]. — Москва: Просвещение, 2024. — Часть 1. — 351 с. — ISBN 978-5-09-011995-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/408773 — Режим доступа: для авториз. пользователей изучите раздел «Иван Сергеевич Тургенев» стр. 63–83. Подготовьте ответы на вопросы 2, 3 и 8 на стр. 84.
- Соедините начала и окончания предложений: It was a completely …; I can't say that the film was fantastic; it was quite …; I don't want to go to the North Pole because I suppose it is absolutely …; When I came home yesterday, I was soaking …; The book is quite …; It is a very …
- Место человека в живой природе. Выберите три признака, характерные лишь для человека: S-образный позвоночник; мозговой отдел черепа больше лицевого; членорасдельная речь; жизнь группами, сложные социальные отношения и системы коммуникации; низкая плодовитость; наличие ключицы и шаровидного плечевого сустава.
- Задание 10. Из точки вне окружности проведены к ней касательная и секущая. Найдите длину отрезка касательной до точки касания, если он на 2 метра больше длины внутреннего отрезка секущей и на 4 метра больше длины её внешнего отрезка.
- Билет 2. 2. Доказать признак равенства треугольников по двум сторонам и … [текст обрезан].
- Билет 2. 1. Определение равных фигур. Определение середины отрезка и биссектрисы угла.
- Билет 1. 4. Докажите, что угол 1 равен углу 2.
- Билет 1. 3. В прямоугольном треугольнике DEF катет DF равен 14 см, ∠E = 30°. Найдите гипотенузу DE.
- Билет 1. 2. Доказать признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними.
- Билет 1. 1. Определение отрезка, луча, угла. Определение развёрнутого угла. Обозначение лучей и углов.
- 7. Complete the sentences with words from exercise 6. 1) Crisps and cereals often contain (...) ingredients. 2) Celebrities can have a big (...) on teenagers. 3) Can you open the window? I need some (...) air! 4) Making webpages is an interesting and (...) job. 5) Our teacher wasn’t happy with our (...) in class today. 6) We (...) oranges and apples in my country.
- 6. Word work. Match the definitions to the words in bold in the text. 1) the way that a person acts; 2) clean, new; 3) the effect on how people do things; 4) not natural; 5) with a special ability to do a job; 6) put plants in the ground and look after them.
- 1. How much do you know about the Aztecs? Are the sentences true or false? 1) The Aztecs used cocoa beans to make a chocolate drink, and as dice when they played board games. 2) The Aztecs ate a lot of meat and fish. They also ate insects and frogs! 3) People loved watching the “Dance of the Flyers”. You can still see this ancient ceremony in Mexico today. 4) The Aztecs didn’t have paper. Instead, they wrote on stone. 5) Many English words like tomato, chocolate, avocado and chilli come from the Aztec language. 6) There was no popcorn or chewing gum in the time of the Aztecs.
- Задание 8. Два угла прямоугольного листа согнули по два раза и совместили одной стороной друг с другом, как показано на рисунке 7. Найдите неизвестный отмеченный угол, который получился у фигуры.
- Задание 7. Чем для воителя, по мнению кудесника, является слава? Выберите один вариант: печалью, обманом, отрадой.
- Задание 11. Какие политические партии выделяют по отношению к действующей власти? Выберите один вариант: массовые; легальные; правящие; социалистические.
- На рисунке изображена трапеция: верхние углы равны 60° и 150°, боковая сторона справа равна 33, слева стоит знак вопроса. Найти левую боковую сторону. Параллельность оснований на рисунке явно не обозначена.
- 187. Запомните произношение слов, данных в рамке. Произнесите их несколько раз. Составьте и запишите сложное предложение со словом музей.
- 6. Расставь знаки препинания в пословицах. Труд человека кормит лень портит. Старший начинает младший продолжает. Глаза боятся руки делают. Глупец осудит мудрец рассудит. Дом без углов не строится пословица без слова не молвится. Лето припасает зима проедает. Тьма свет не любит злюка доброго не терпит. Мир строит война разрушает.
- 5. Соедини части простых предложений, чтобы получились сложные предложения. Аисты вернулись весной на Родину, Миша рассердился на друга, Настя читает басню, В тишине зазвучала музыка, люди восхитились красивой мелодией. Люда учит стихотворение наизусть. Коля не мог понять причину ссоры. птицы свили гнездо на прежнем месте.
- 4. Дополни предложения так, чтобы получились сложные предложения без союзов. Расставь знаки препинания. Подчеркни грамматические основы. Тучи разошлись, Солнце вновь появилось на небе. Мама купила детям фрукты, папа принёс мороженое. Вороны каркали на дереве, сороки галдели около кустов.
- 3. Составь и запиши два сложных предложения без союзов. Подчеркни грамматические основы. Расставь знаки препинания. Прозвенел звонок, учительница вошла в класс. Пришла весна, началась оттепель.
- 2. Подчеркни грамматические основы в сложных предложениях без союзов. Маша купила книгу, Олеся купила тетради. Мама спешила на работу, но автобус пришёл с опозданием. Вечером на улицах зажглись фонари, люди спешили домой. Ночью шёл снег, и утром вся земля была укутана белым покрывалом. Самолёты летят в небе, корабли плывут в море, автомобили едут по дорогам.
- 1. Помоги ученикам. Выпиши номера сложных предложений без союзов. 1) К вечеру тучи разошлись, и погода прояснилась. 2) Загрохотал гром, сверкнула молния, началась гроза. 3) За окном дул сильный ветер, и деревья раскачивались в разные стороны. 4) Заря догорела, на землю опустилась ночь. 5) Петя стоял у окна, Костя сидел на диване. 6) В июне Ира отдыхала у бабушки в деревне, а в июле девочка поехала к морю.
- 20. Баштайгы Тыва хүрээнин алдын айтынар. Варианты: Кыргыc хүрээзи; Теве-Хая хүрээзи; Самагалтай хүрээзи; Устуу-Хүрээ.
- Представьте \(\frac{12}{11}\) в виде отношения целого числа к натуральному тремя способами.
- Present Continuous или Present Simple? 1. Don’t put your coat on. The sun (to shine). 2. In summer the sun (to shine) brightly. 3. Run downstairs. Your sister (to wait) for you. 4. I usually (to wait for) Tom. He is always late. 5. We (to have) coffee every morning. 6. I like tea, but now I (to have) coffee. 7. Mary (to play) the piano every evening. 8. Where is John? — He (to play) the piano. 9. Our boys usually (to play) football in the yard. 10. Call them. They (to play) football in the yard. 11. My aunt (not / to make) cakes on Mondays, but she (to make) one now. 12. Ann usually (to make) doll dresses herself. 13. She is in the kitchen. She (to make) tea for us. 14. What (you / to look at)? — I (to look at) that tree in the garden. I (to like) to look at it early in the morning. 15. I am busy. I (to make) my bed. 16. I always (to make) my bed before breakfast.
- 4. Подпишите на карте страны, входящие в интеграционные объединения: ОПЕК, ШОС, а также штаб-квартиры этих объединений.
- 3. С помощью условных знаков покажите 5 финансовых центров мира, 5 стран с высоким и низким значением ВВП.
- 2. Подпишите страны «Большой семерки», 5 самых больших по площади территорий стран, 5 самых густонаселенных стран, 10 стран с высоким уровнем человеческого развития.
- 1. Раскрасьте разным цветом по 3 государства с республиканской и монархической формой правления. Штриховкой покажите абсолютные монархии, конституционные монархии и федеративные государства.
- 1024. Определите удельную теплоёмкость металла, если для изменения температуры от 20 до 24 °C у бруска массой 100 г, сделанного из этого металла, внутренняя энергия увеличивается на 152 Дж.
- 215. Назовите слова, в которых е, ё, ю, я стоят: 1) в начале слова; 2) после гласной; 3) после разделительного ъ или ь. Что обозначают буквы е, ё, ю, я в этих случаях? В каких словах названные буквы стоят после согласных? Что обозначают в этом случае буквы е, ё, ю, я? Слова: мера, полёт, клюв, сяду, ем, ёлка, юг, ясный, боец, приём, каюта, стоят, отъезд, съёмка, вьюга, обезьяна.
- На хлебозаводе каждые сутки работают в 3 смены и за каждую смену выпекают 12 т ржаного хлеба и 6 т пшеничного. Сколько всего тонн хлеба выпекут за 10 суток?
- 222. Боря купил 4 книги. Все книги без первой — 42 р., без второй — 40 р., без третьей — [числовые данные обрезаны], без четвёртой — 36 р. Сколько стоит каждая книга?
- Вопрос 35. Какие действия нужно выполнить администратору после открытия входной двери магазина? Можно выбрать несколько вариантов ответа: проверить прилегающую территорию; осмотреть торговый зал и подсобные помещения; осмотреть внутренний охранный контур магазина; позвонить оперативному дежурному; снять магазин с пульта централизованной охраны.
- 62. Выпишите предложения, где имеется: а) обстоятельство времени: Программист закончил работу к вечеру. Альпинисты поднялись на вершину Эвереста. Садовник вырастил новый сорт роз. б) обстоятельство места: Библиотекарь взял с полки старинную книгу. Синоптики анализируют атмосферные данные. Мы восхищаемся мужеством пожарников. в) обстоятельство образа действия: Врач навестил больного. На полке стояли книги. Голос диктора звучал громко. В выписанных предложениях подчеркните грамматическую основу.
- Составь тождество: 1 − y³ = (1 ○ y)(1 + y² ○ y).
- 6. Упростите дробь \(\frac{10}{\sqrt{10}}\)
- 5. Упростите дробь \(\frac{4}{\sqrt{3}}\)
- 4. Упростите дробь \(\frac{5}{\sqrt{2}}\)
- 3. Упростите дробь \(\frac{2}{\sqrt{6}}\)
- 2. Упростите дробь \(\frac{7}{\sqrt{7}}\)
- 1. Упростите дробь \(\frac{3}{\sqrt{5}}\)
- 6. Complete this introduction to cover letters using the words in the box: business; complement; cover; letter; interview; position; employer; well-focused; introduction; persuade. What is a cover letter? A (1) _____ gives information about the educational qualifications and professional experience you have, whereas a (2) _____ explains why you want the job. A cover letter should (3) _____, not duplicate, your CV. The main purpose of a personalised cover letter is to (4) _____ the reader to read your CV and consider you for the vacant (5) _____. A cover letter is often your earliest written contact with a potential (6) _____, creating a critical first impression. A well-written, (7) _____ cover letter demonstrates your written communication skills and will help you to get that all-important (8) _____. The letter of application should follow the general guidelines for all (9) _____ letters. It should have an (10) _____, a main body, and a final paragraph.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.