База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Рассчитайте сумму коэффициентов в уравнениях реакций, схемы которых: а) CO + O₂ → CO₂; б) N₂ + H₂ → NH₃; в) Na₂O + SO₂ → Na₂SO₃.
- 6. Подберите коэффициенты в схемах реакций. а) Mg + HCl → MgCl₂ + H₂↑; б) Fe + Cl₂ → FeCl₃; в) Al(OH)₃ → Al₂O₃ + H₂O; г) Na₂SO₄ + BaCl₂ → BaSO₄↓ + NaCl; д) SO₂ + O₂ → SO₃.
- Задание 4. Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (рекомендуемый объём — 200 слов, не менее 150 слов). В сочинении приведите не менее двух примеров-аргументов (с использованием цитат) из анализируемого текста. Тема 1. В чём заключается сила и слабость базаровского нигилизма? Тема 2. Каково авторское отношение к участникам спора «отцов» и «детей»? Тема 3. Что я люблю и что не принимаю в Базарове? Тема 4. Чем может быть ценен для детей опыт отцов? Тема 5. Базаров — герой положительный или отрицательный? Почему?
- Задание 3. Выполните краткий обоснованный анализ романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» по одной из предложенных тем (объём выполненного анализа: 3–5 предложений). Тема 1. Почему Базарова можно назвать «рефлектирующим нигилистом»? Тема 2. Какие черты «нового человека» в образе Базарова принимает и какие отрицает И. С. Тургенев? Тема 3. Что послужило причиной расставания Базарова и Аркадия Кирсанова? Тема 4. Какова авторская позиция в романе «Отцы и дети» и способ её выражения? Тема 5. Как вы думаете, почему имя главного героя романа не вынесено в название (как, например, «Рудин»)? Тема 6. Почему Тургенев «приводит» героя к смерти? Как в этом отражаются взгляды писателя?
- Задание 2. Заполните таблицу «Периоды творчества И. С. Тургенева»: 1) Первый период творчества; 2) Второй период творчества; 3) Третий период творчества. Укажите хронологические даты периода и созданные произведения.
- Задание 1. Из учебника Литература: базовый уровень: учебник: в 2 частях / Т. Ф. Курдюмова, Е. Н. Колокольцев, О. Б. Марьина [и др.]. — Москва: Просвещение, 2024. — Часть 1. — 351 с. — ISBN 978-5-09-011995-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/408773 — Режим доступа: для авториз. пользователей изучите раздел «Иван Сергеевич Тургенев» стр. 63–83. Подготовьте ответы на вопросы 2, 3 и 8 на стр. 84.
- Соедините начала и окончания предложений: It was a completely …; I can't say that the film was fantastic; it was quite …; I don't want to go to the North Pole because I suppose it is absolutely …; When I came home yesterday, I was soaking …; The book is quite …; It is a very …
- Место человека в живой природе. Выберите три признака, характерные лишь для человека: S-образный позвоночник; мозговой отдел черепа больше лицевого; членорасдельная речь; жизнь группами, сложные социальные отношения и системы коммуникации; низкая плодовитость; наличие ключицы и шаровидного плечевого сустава.
- Задание 10. Из точки вне окружности проведены к ней касательная и секущая. Найдите длину отрезка касательной до точки касания, если он на 2 метра больше длины внутреннего отрезка секущей и на 4 метра больше длины её внешнего отрезка.
- Билет 2. 2. Доказать признак равенства треугольников по двум сторонам и … [текст обрезан].
- Билет 2. 1. Определение равных фигур. Определение середины отрезка и биссектрисы угла.
- Билет 1. 4. Докажите, что угол 1 равен углу 2.
- Билет 1. 3. В прямоугольном треугольнике DEF катет DF равен 14 см, ∠E = 30°. Найдите гипотенузу DE.
- Билет 1. 2. Доказать признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними.
- Билет 1. 1. Определение отрезка, луча, угла. Определение развёрнутого угла. Обозначение лучей и углов.
- 7. Complete the sentences with words from exercise 6. 1) Crisps and cereals often contain (...) ingredients. 2) Celebrities can have a big (...) on teenagers. 3) Can you open the window? I need some (...) air! 4) Making webpages is an interesting and (...) job. 5) Our teacher wasn’t happy with our (...) in class today. 6) We (...) oranges and apples in my country.
- 6. Word work. Match the definitions to the words in bold in the text. 1) the way that a person acts; 2) clean, new; 3) the effect on how people do things; 4) not natural; 5) with a special ability to do a job; 6) put plants in the ground and look after them.
- 1. How much do you know about the Aztecs? Are the sentences true or false? 1) The Aztecs used cocoa beans to make a chocolate drink, and as dice when they played board games. 2) The Aztecs ate a lot of meat and fish. They also ate insects and frogs! 3) People loved watching the “Dance of the Flyers”. You can still see this ancient ceremony in Mexico today. 4) The Aztecs didn’t have paper. Instead, they wrote on stone. 5) Many English words like tomato, chocolate, avocado and chilli come from the Aztec language. 6) There was no popcorn or chewing gum in the time of the Aztecs.
- Задание 8. Два угла прямоугольного листа согнули по два раза и совместили одной стороной друг с другом, как показано на рисунке 7. Найдите неизвестный отмеченный угол, который получился у фигуры.
- Задание 7. Чем для воителя, по мнению кудесника, является слава? Выберите один вариант: печалью, обманом, отрадой.
- Задание 11. Какие политические партии выделяют по отношению к действующей власти? Выберите один вариант: массовые; легальные; правящие; социалистические.
- На рисунке изображена трапеция: верхние углы равны 60° и 150°, боковая сторона справа равна 33, слева стоит знак вопроса. Найти левую боковую сторону. Параллельность оснований на рисунке явно не обозначена.
- 187. Запомните произношение слов, данных в рамке. Произнесите их несколько раз. Составьте и запишите сложное предложение со словом музей.
- 6. Расставь знаки препинания в пословицах. Труд человека кормит лень портит. Старший начинает младший продолжает. Глаза боятся руки делают. Глупец осудит мудрец рассудит. Дом без углов не строится пословица без слова не молвится. Лето припасает зима проедает. Тьма свет не любит злюка доброго не терпит. Мир строит война разрушает.
- 5. Соедини части простых предложений, чтобы получились сложные предложения. Аисты вернулись весной на Родину, Миша рассердился на друга, Настя читает басню, В тишине зазвучала музыка, люди восхитились красивой мелодией. Люда учит стихотворение наизусть. Коля не мог понять причину ссоры. птицы свили гнездо на прежнем месте.
- 4. Дополни предложения так, чтобы получились сложные предложения без союзов. Расставь знаки препинания. Подчеркни грамматические основы. Тучи разошлись, Солнце вновь появилось на небе. Мама купила детям фрукты, папа принёс мороженое. Вороны каркали на дереве, сороки галдели около кустов.
- 3. Составь и запиши два сложных предложения без союзов. Подчеркни грамматические основы. Расставь знаки препинания. Прозвенел звонок, учительница вошла в класс. Пришла весна, началась оттепель.
- 2. Подчеркни грамматические основы в сложных предложениях без союзов. Маша купила книгу, Олеся купила тетради. Мама спешила на работу, но автобус пришёл с опозданием. Вечером на улицах зажглись фонари, люди спешили домой. Ночью шёл снег, и утром вся земля была укутана белым покрывалом. Самолёты летят в небе, корабли плывут в море, автомобили едут по дорогам.
- 1. Помоги ученикам. Выпиши номера сложных предложений без союзов. 1) К вечеру тучи разошлись, и погода прояснилась. 2) Загрохотал гром, сверкнула молния, началась гроза. 3) За окном дул сильный ветер, и деревья раскачивались в разные стороны. 4) Заря догорела, на землю опустилась ночь. 5) Петя стоял у окна, Костя сидел на диване. 6) В июне Ира отдыхала у бабушки в деревне, а в июле девочка поехала к морю.
- 20. Баштайгы Тыва хүрээнин алдын айтынар. Варианты: Кыргыc хүрээзи; Теве-Хая хүрээзи; Самагалтай хүрээзи; Устуу-Хүрээ.
- Представьте \(\frac{12}{11}\) в виде отношения целого числа к натуральному тремя способами.
- Present Continuous или Present Simple? 1. Don’t put your coat on. The sun (to shine). 2. In summer the sun (to shine) brightly. 3. Run downstairs. Your sister (to wait) for you. 4. I usually (to wait for) Tom. He is always late. 5. We (to have) coffee every morning. 6. I like tea, but now I (to have) coffee. 7. Mary (to play) the piano every evening. 8. Where is John? — He (to play) the piano. 9. Our boys usually (to play) football in the yard. 10. Call them. They (to play) football in the yard. 11. My aunt (not / to make) cakes on Mondays, but she (to make) one now. 12. Ann usually (to make) doll dresses herself. 13. She is in the kitchen. She (to make) tea for us. 14. What (you / to look at)? — I (to look at) that tree in the garden. I (to like) to look at it early in the morning. 15. I am busy. I (to make) my bed. 16. I always (to make) my bed before breakfast.
- 4. Подпишите на карте страны, входящие в интеграционные объединения: ОПЕК, ШОС, а также штаб-квартиры этих объединений.
- 3. С помощью условных знаков покажите 5 финансовых центров мира, 5 стран с высоким и низким значением ВВП.
- 2. Подпишите страны «Большой семерки», 5 самых больших по площади территорий стран, 5 самых густонаселенных стран, 10 стран с высоким уровнем человеческого развития.
- 1. Раскрасьте разным цветом по 3 государства с республиканской и монархической формой правления. Штриховкой покажите абсолютные монархии, конституционные монархии и федеративные государства.
- 1024. Определите удельную теплоёмкость металла, если для изменения температуры от 20 до 24 °C у бруска массой 100 г, сделанного из этого металла, внутренняя энергия увеличивается на 152 Дж.
- 215. Назовите слова, в которых е, ё, ю, я стоят: 1) в начале слова; 2) после гласной; 3) после разделительного ъ или ь. Что обозначают буквы е, ё, ю, я в этих случаях? В каких словах названные буквы стоят после согласных? Что обозначают в этом случае буквы е, ё, ю, я? Слова: мера, полёт, клюв, сяду, ем, ёлка, юг, ясный, боец, приём, каюта, стоят, отъезд, съёмка, вьюга, обезьяна.
- На хлебозаводе каждые сутки работают в 3 смены и за каждую смену выпекают 12 т ржаного хлеба и 6 т пшеничного. Сколько всего тонн хлеба выпекут за 10 суток?
- 222. Боря купил 4 книги. Все книги без первой — 42 р., без второй — 40 р., без третьей — [числовые данные обрезаны], без четвёртой — 36 р. Сколько стоит каждая книга?
- Вопрос 35. Какие действия нужно выполнить администратору после открытия входной двери магазина? Можно выбрать несколько вариантов ответа: проверить прилегающую территорию; осмотреть торговый зал и подсобные помещения; осмотреть внутренний охранный контур магазина; позвонить оперативному дежурному; снять магазин с пульта централизованной охраны.
- 62. Выпишите предложения, где имеется: а) обстоятельство времени: Программист закончил работу к вечеру. Альпинисты поднялись на вершину Эвереста. Садовник вырастил новый сорт роз. б) обстоятельство места: Библиотекарь взял с полки старинную книгу. Синоптики анализируют атмосферные данные. Мы восхищаемся мужеством пожарников. в) обстоятельство образа действия: Врач навестил больного. На полке стояли книги. Голос диктора звучал громко. В выписанных предложениях подчеркните грамматическую основу.
- Составь тождество: 1 − y³ = (1 ○ y)(1 + y² ○ y).
- 6. Упростите дробь \(\frac{10}{\sqrt{10}}\)
- 5. Упростите дробь \(\frac{4}{\sqrt{3}}\)
- 4. Упростите дробь \(\frac{5}{\sqrt{2}}\)
- 3. Упростите дробь \(\frac{2}{\sqrt{6}}\)
- 2. Упростите дробь \(\frac{7}{\sqrt{7}}\)
- 1. Упростите дробь \(\frac{3}{\sqrt{5}}\)
- 6. Complete this introduction to cover letters using the words in the box: business; complement; cover; letter; interview; position; employer; well-focused; introduction; persuade. What is a cover letter? A (1) _____ gives information about the educational qualifications and professional experience you have, whereas a (2) _____ explains why you want the job. A cover letter should (3) _____, not duplicate, your CV. The main purpose of a personalised cover letter is to (4) _____ the reader to read your CV and consider you for the vacant (5) _____. A cover letter is often your earliest written contact with a potential (6) _____, creating a critical first impression. A well-written, (7) _____ cover letter demonstrates your written communication skills and will help you to get that all-important (8) _____. The letter of application should follow the general guidelines for all (9) _____ letters. It should have an (10) _____, a main body, and a final paragraph.
- Задание № 8. Чему равно значение выражения 1,036 · 10⁸? Выберите ответ: 1) 103600000; 2) 0,001036; 3) 1036000; 4) 0,000000036.
- Задание 2. On what day of the week is the cinema still open at quarter to six? Варианты ответа на изображении не видны.
- Exam Spot 8. Complete the blog post with the words in the box. There are two extra words: doing, feeding, ironing, loading, making, putting, getting, taking, vacuuming, watering. Which chores do you like? Which ones do you hate? I don’t like 1 ___ the table or clearing it after meals, and I don’t like 2 ___ and emptying the dishwasher. It’s boring! I hate 3 ___ out the rubbish! That’s a smelly chore! I like 4 ___ the carpet in my bedroom, 5 ___ away my clothes and 6 ___ my bed because I like having a tidy bedroom. I like 7 ___ the plants too. And I love 8 ___ my dogs, Rusty and Mustard. They’re my best friends.
- Обществознание, задание 4. Что отличает науку от морали? Выберите один вариант: опора на художественные образы; особое отражение окружающего мира; регулирование межличностных отношений; стремление к теоретически обоснованному и объективному знанию.
- Задание 6. Кого Олег предлагал кудеснику взять в награду за ответ на вопрос? Выберите один из вариантов: слугу, коня, отрока.
- Задание 10. На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- Use of English. Complete this postcard. Write ONE word for each space. Dear Christina, Thank you for the letter and the present. Your new house looks really nice. I can’t wait to ___ and visit. My family is going on ___ for two weeks ___ July. We are going to rent a house ___ an island. There are lots of places to swim and sunbathe and we are near a small town. My mom and I are going to ___ a lot of shopping ___ we are there. My dad and my brother don’t like shopping, but they will take a boat out and go fishing! Would you ___ to come with ___? We could go to the beach and swim in the sea, ___ shopping or we could even go ___ the cinema. Please write soon. Love, Jenny
- 4. Отметь лишнюю фотографию. Объясни свой выбор.
- О каком веществе говорится во всех загадках?
- 148. Прачытайце тэкст. Спішыце першы абзац тэксту. Падкрэсліце граматычныя асновы сказаў. Прывядзіце прыклады сказаў, розных па мэце выказвання і інтанацыі.
- На горелках одинаковой мощности … [условие обрезано]
- Медной и стальной гирькам одинаковой массы и температуры сообщили равное количество теплоты. У какой гирьки температура изменится больше?
- 19. 2018 чылда эртем талазы-биле ижин-шөйнү эмнээр шынарлыг деп бадыткал бижик (патент) алган эм өъттү айтыңар. Варианты: өвээнчи, бөрү оъду, шеӊне, чүксүгбай.
- Задание 3. Чему равен результат вычисления выражения 13₈ * 35₁₆? Ответ запишите в двоичной системе счисления без указания основания.
- Задание 9. В равнобедренном треугольнике центр вписанного круга делит высоту, проведённую к основанию, в отношении 12 : [числовые данные обрезаны], считая от вершины треугольника, а боковая сторона 60. Найдите основание треугольника.
- Задание 5. Выберите один из нескольких вариантов. Что сделал Олег, когда услышал предсказание кудесника? Варианты: усмехнулся, улыбнулся, удивился.
- На изображении видны обложки учебников и карточки, но самостоятельного задания нет.
- 8) Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые: «За их домом находился довольно большой сад (1) заканчивающийся рощицей (2) давно заброшенной (3) и сильно заросшей». Варианты: а) 1; б) 1, 2; в) 2, 3; г) 1, 3.
- 7) Укажите предложения с пунктуационной ошибкой: а) Родина! Я вижу ее необъятные поля волнующиеся урожаем. б) Обширна и многообразна родившая нас страна, неиссякаемы и полноводны реки, высоки горы. в) Широки знойные степи, непроходима сибирская тайга раскинувшаяся океаном, многолюдны города разбросанные в нашей стране. г) На многих языках говорят люди, населившие величественную эту страну, просторны синие дали, звонки и чудесны песни живущего в ней народа.
- Имеется два сплава из алюминия, цинка и меди. Известно, что первый содержит 30% алюминия, второй — 40% цинка и что процентное содержание меди в первом сплаве в два раза меньше, чем во втором. Также известно, что если сплавить вместе 100 кг первого и 200 кг второго сплавов, то мы получим новый сплав с 32% меди. Найдите количество цинка (в килограммах) в новом сплаве.
- Заполнить таблицу «Антифранцузские коалиции». Видимые годы: 1792–1797, 1798–1802, 1805, 1806–1807, 1809, 1813–1814, 1815. Названия коалиций в левом столбце частично обрезаны.
- Задание 8. Прочитайте текст и отметьте предложения ниже как True, False или Not stated. Last Saturday, my mum and I went to the city centre to buy some new clothes. We visited three shops: first, a big department store, then a small clothes shop, and finally a shoe shop. In the department store, I found a nice blue T-shirt and a pair of jeans. The jeans were a bit expensive, but my mum said they were of good quality. In the small shop, I saw a bright red jacket - I loved it, and we decided to buy it. At the shoe shop, I chose comfortable black sneakers. I was very happy with all my new things! After shopping, we had lunch in a small café. I told my mum that shopping can be fun when you find clothes you really like. She agreed and said we could go shopping again next month.
- 89. Примените правило нахождения процента и найдите число, если: а) его 20 % равны 16; 8,4; б) его 45 % равны 9; 180; в) его 110 % равны 44; 5,5; г) его 1,5 % равны 120; 2,25.
- 11. На рисунке изображён график функции \(f(x)=kx+b\). Найди значение \(x\), если \(f(x)=-52\).
- Где нужно разместить новый товар, если его месторасположение ещё не указано в планограмме? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Варианты: на стеллажи «Промо»; в свой блок по ценовому признаку; в ящиках и сетках возле ФРОВ; в предкассовой зоне.
- Задание 8. Из двух пересекающихся хорд одна разделилась точкой пересечения на 12 м и 18 м, а другая разделилась в отношении 3 : 8. Найдите вторую хорду.
- 2. Измерьте длину и ширину учебника 6… Вычислите его … [продолжение условия обрезано].
- Таблица «Результаты измерений»: вид растения; орган; параметр измерения; результаты измерений, мм (1, 2, 3); среднее значение. Инструкция к таблице на изображении не видна.
- 3. Read the announcements below. For every announcement 1–4 choose the right sentence and write the appropriate letter (A, B, C, D or E) in the table. One sentence is extra and does not match any of the announcements. 1. Are you brave? Are you good at sports? Can you use a computer? Yes? Then you can be a police officer! Write to the address below. 2. Guitar teacher. I can help you. I can teach the guitar to you in your home in only ten weeks. Leave your name and number inside the shop [текст обрезан].
- Задание 6. У прямоугольного листа бумаги сложили два угла, так что их края совместились, как показано на рисунке 6. Найдите на нём отмеченный неизвестный угол.
- Задание № 6: [начало инструкции и часть предложений обрезаны]; видны отдельные фрагменты о весне, холоде и тепле, море и кораллах. Следующее задание: [начало инструкции и текста обрезаны]. Видимые фрагменты текста: «… в лесу золотой … Спрятались под … … грибы. Птицы … солнечный. И пошли дождевые капли. Они повисли на …»
- Задание 8. Из двух пересекающихся хорд одна разделилась точкой пересечения на 12 м и 18 м, а другая разделилась в отношении 3 : 8. Найдите вторую хорду.
- [Текст вопроса на изображении не виден.] На табличке указаны часы работы: Monday — 9:00am–5:30pm; Tuesday — 9:00am–5:30pm; Wednesday — 9:00am–5:00pm; Thursday — 9:00am–6:00pm; Friday — 9:00am–5:30pm; Saturday — 10:00am–4:00pm; Sunday — закрыто. Видимые варианты: Tuesday, Monday, Friday.
- Задание 4. Что означает устаревшее слово «сеча»? Выберите один из вариантов: жара, сражение, работа.
- Задание 2. Выполните действие в двоичной системе счисления: 101 * 111 = ?
- Read the text and choose the proper option for each gap. Tips to be fashionable this summer. Karl Lagerfeld said “One is never over-dressed or underdressed with a Little Black Dress.” And we know that every true lady should have a little black dress in her wardrobe, even if she doesn’t wear it. Here are some tips from our designers to be the most fashionable this summer. This summer put away all your plain dresses and worn-out jeans. This summer is full of colours: [gap] dresses, [gap] shorts, [gap] trousers. Forget about tight clothes, wear [gap] trousers, oversized shirts and loose skirts. It will attract attention to you. Let’s go to the beach. This summer flowery [gap] hats are top fashionable. You can wear it with a long loose [gap] dress or baggy jeans and a loose white T-shirt. Be fashionable at work. If you work this summer it is not a reason not to be fashionable. Wear a black and white suit with a baggy white T-shirt. If you want to have more colours at office, try to wear a long loose [gap] skirt with a [gap] shirt. Dance all night. If you want to have some fun, let’s go to the night club. What is popular this summer? Try to put on [gap] trousers with a worn-out T-shirt or a skinny [gap] dress. Everything will be great. You can wear everything that you like at club. There are no rules for it.
- Решите неравенства: а) \((x^2+3x+2)^2\ge (x^2+2x)[неразборчивый фрагмент] ;\) б) \(\frac{3x^3-x^4+4x^2}{x^2+x+2}>0\).
- Решите неравенства: а) \(x^2-\frac{2x-1}{3}>2x+4\); б) \(\frac{x^2+10x}{10}-\frac{2x+5}{2}\le 20\); в) \(\frac{(x+1)^2}{12}-\frac{(x-1)^2}{3}\le\frac{2x-1}{[числовые данные обрезаны]}\).
- Определите, какие способы картографического изображения использованы на картах, отображающих разные элементы климата: сезонность выпадения осадков; карта ветров; атмосферное давление; распространение …
- 9. Найди величину, если 4,2% от неё равны: а) 21 км 400 м; б) 2 ч 6 мин.
- 8. Найди число, если: а) 25% его равны 150; б) 0,12% его равны 6; в) 4,8% его равны 24.
- 7. Сравни: а) 30% от 200 и 6% от 1000; б) 60% от 400 000 и 200% от 30 000; в) 20% от 4,2 и 0,2% от 420.
- Составь тождество: \((x-1)^2 = x^2+1 \;\circ\; 2x\)
- Решите уравнение \(x^3+5x^2-9x-45=0\). В ответ запишите произведение всех корней уравнения.
- Первая мировая война началась в... году: 1900, 1912, 1914, 1918.
- 4. Подпишите на карте страны, входящие в интеграционные объединения: ОПЕК, ШОС, а также штаб-квартиры этих объединений.
- 3. С помощью условных знаков покажите 5 финансовых центров мира, 5 стран с высоким и низким значением ВВП.
- 2. Подпишите страны «Большой семёрки», 5 самых больших по площади территории стран, 5 самых густонаселённых стран, 10 стран с высоким уровнем экономического развития.
- 1. Раскрасьте разным цветом по 3 государства с республиканской и монархической формой правления. Штриховкой покажите абсолютные монархии, конституционные монархии и федеративные государства.
- 3*. Одну сторону квадрата уменьшили на 30%, а другую увеличили на 80%. Уменьшилась или увеличилась площадь квадрата и на сколько процентов?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.